四年級上冊數(shù)學(xué)教案-公頃+角的度量 人教版

1、授課教師上課時間 年 月 日第（ ）次課課時：2課時教學(xué)課題公頃和平方千米、角的度量教學(xué)目標1、理解常用的土地面積單位公頃、平方千米，通過計算、觀察、推理、想象等方式，體會公頃和平方千米的實際大小；2、掌握相關(guān)面積單位間的進率，會進行簡單的單位換算；3、使學(xué)生能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題；4、進一步認識線段，認識射線和直線，知道三者之間的聯(lián)系和區(qū)別；5、使學(xué)生認識角和角的表示方法，知道角的各部分名稱使學(xué)生初步掌握量角的方法，初步學(xué)會用量角器量角，進行簡單的角的相關(guān)計算。教學(xué)重點教學(xué)難點體會公頃和平方千米的實際大小；射線和直線，知道三者之間的聯(lián)系和區(qū)別；

2、能夠準確量角，計算角的度數(shù)。課后作業(yè)詳見教案后的課后作業(yè) 模塊一：公頃和平方千米 知識 典例（注意咯，下面可是黃金部分?。?一、概念。公頃和平方千米常用來計算土地的面積。（公頃和平方千米的單位較大，一般用于很大的面積）【例1】動腦填單位數(shù)學(xué)書的面積大約是600（ ）課桌面積大約是15（ ）我睡的床的面積大約是270（ ）我們學(xué)校的占地面積大約是2（ ）一個面包的面積大約是45（ ）我的食指長度大約是7（ ）【變式1】1、1000本數(shù)學(xué)書的厚度大約是（ ）。 A. 600毫米 B. 700厘米 C. 10分米2、衛(wèi)生間的大小約為12（ ）。單位間的換算。 1平方千米=100公頃；1公頃=1000

3、0平方米?！纠?】1、我國國土面積大約是960萬平方千米，等于（ ）公頃。【變式2】1、18000000平方米=（ ）公頃=（ ）平方千米。2、54321平方米=（ ）公頃（ ）平方米 模塊二：角的度量 知識 典例（注意咯，下面可是黃金部分?。?直線 沒有端點，可以向兩邊無限延伸的線。不可以度量長度射線 只有一個端點，可以向一端無限延伸。不可以度量長度線段 有兩個端點，不可以延伸?？梢远攘块L度注1.經(jīng)過一點能夠畫無數(shù)條直線；過兩點只能畫一條直線。2.從一點出發(fā)能作無數(shù)條射線。 【例3】把序號填在括號里。（ ）是直線，（ ）是射線，（ ）是線段。角 從一點引出兩條射線，這兩條射線所組成的圖形叫做

4、角。銳角：小于90的角。直角：等于90 的角。鈍角：大于90、小于180的角。平角：等于180的角。周角：等于360的角。【例4】1、把下面這些角分別填入適當(dāng)?shù)娜铩?20 340 1150 860 150 1210 1350 900 640 1600 390 990 銳角 鈍角 直角2、數(shù)一數(shù)，下面各有幾個角。 （ ）個 （ ）個 （ ）個強化練習(xí) （挑戰(zhàn)一下自己吧）（一）公頃和平方千米測量比較大的土地面積通常用（ ）、（ ）做單位。我國的國土面積是960萬（ ）。安門廣場南北長約800米，東西長約500米。天安門廣場約占地（ ）公頃。1平方千米=（ ）公頃 1公頃=（ ）平方米 16公頃=

5、（ ）平方米 1000公頃=（ ）平方千米 80平方千米=（ ）公頃 4公頃=40000（ ）在括號里填“、=”。 84億（ ）8400000000 639925（ ）64億 1101萬（ ）11010000 9999899（ ）9998999 5公頃（ ）50平方米 400平方米（ ）4公頃 10平方分米（ ）1000平方厘米 9平方千米（ ）90公頃單位換算。 9平方米=（ ）平方分米 32000平方厘米=（ ）平方分米 5公頃=（ ）平方米 600000平方米=（ ）公頃 6平方千米=（ ）公頃 8000公頃=（ ）平方千米 15000000平方米=（ ）公頃=（ ）平方千米6、選擇題。

6、某校操場面積為3（）。A、平方米 B、公頃 C、平方千米17公頃7平方米=（）平方米。A、17007 B、170007 C、1700007教室地面長9米，寬6米，用邊長3分米的方磚鋪地，需要磚（）塊。A、6 B、60 C、600一個長方形碼頭長3500米，寬200米，這個碼頭占地面積是（）公頃。A、7 B、70 C、7000角的度量一、填空題。1、選擇填空（直線、射線、線段）。（1）有一個端點的是（ ）。（2）有兩個端點的是（ ）。（3）不可以度量長度的是（ ）。2、1周角 =（ ）平角 =（ ）直角 1平角 =（ ）直角直角的（ ）倍是360。3、直角的一半是（ ），它是（ ）角。4、比直角

7、的2倍少30的角是（ ）。5、一個銳角和一個直角可以組成一個（ ）角，6、比210?。?）的角是平角。7、角的大小與（ ）有關(guān)。8、用一副三角板，我們能拼出（ ）的角。二、“對號入座”選一選：（選擇正確答案的序號填在括號里）1、下面說法錯誤的是（ ）。 一條直線長6厘米。角的兩邊叉開的越大角越大。鐘面上4時整，分針和時針成鈍角。2、我們用的三角板上有一個（ ），兩個（ ）；我們戴的紅領(lǐng)巾上有一個（ ），兩個（ ）。 銳角 直角 鈍角 平角 周角3、（）（）（）（）（） 平角 鈍角銳角周角直角三、“實踐操作”顯身手。56分1、過A點畫一條射線，再在這條射線上截取一段2厘米長的線段。 A 2、下面有四個點，經(jīng)過其中兩點畫直線，你能畫幾條？畫出來。 3、（1）以A點為頂點，畫一個55度的角。 （2）畫一個130度的角。 A A 4、下面的角是（）度，以A為頂點，在這個角內(nèi)畫一個45度的角。 A5、量出下面各角分別是多少度，并在圖上標出來。再寫出它們各是什么角。 （ ） （ ） （ ） （ ）誤區(qū)警示（1）公頃和平方千米一般用作較大的土地面積的單位（操場、房子等一般用平方米作單位）（2）一般來說，相鄰的長度單位間的進率是10，相鄰面