高級職稱申報專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

1、高級工程師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)單 位:*姓 名:*現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務：申報專業(yè)技術(shù)職務：2022年*月*曰等等。通過這些課外實踐活動，讓學生深入的了解我們的生 活，從而剔其糟粕，弘揚和培育民族精神。而我通過多年觀 察師生寫字的情況，開展的課外實踐活動一一我們一起找 錯字，更是起到了振聾發(fā)耳貴的作用。從測試情況來看，師 生的“尷尬”“為”等字的偏旁或筆順書寫竟是100%的錯誤！ 許多學生就是通過我設貉的課外活動，才防止了今后可能發(fā) 生的“尷尬”！在教學科研方面，本人具有很強的科研能力，注重運用 專業(yè)知識來解決教學實際問題上。學識廣博，能吃苦，肯鉆 研，觀察細致入微，見解獨到，常能見人之所未見，于司

2、空 見慣中成就一家之言。這些成果有較強的教學指導意義和學 術(shù)研究價值。所寫論文屢次獲市論文獎，在區(qū)內(nèi)外報刊上有 學術(shù)論文發(fā)表。如高考注重絕句、律詩排序的考查時，本人 根據(jù)自己對古典詩詞格律研究，較為系統(tǒng)地總結(jié)出了絕句、 律詩的排序步驟規(guī)律，并寫成了論文詩詞格律-一解開詩 詞難題的一把金鑰匙。根據(jù)這一技巧，對打亂順序的絕句、 律詩進行排序十分準確、快捷。并針對具體問題在考試報 上發(fā)表了巧換順序解難題一文。在教學中，本人經(jīng)常運 用數(shù)學、英語、歷史等學科知識來解決語文古詩文教學的實 際問題，并將之形成規(guī)律，寫成了在古詩文教學中巧借他 山之石一文，同事閱讀后，深表贊賞。又如1996年高考，曾考了干支紀

3、年法，而很多語文教 師都講不清楚干支的關(guān)系，本人通過悉心研究，不但弄清了 干支配對關(guān)系及其與公元年的變化關(guān)系，還將十二地支與傳 統(tǒng)生肖、古十二時、現(xiàn)代二十四時的關(guān)系制作成一個有三四 個層次的轉(zhuǎn)盤教具，通過旋轉(zhuǎn)干支盤，每一種變化關(guān)系一目 了然，并將其應用方法寫成了巧用轉(zhuǎn)盤理干支。針對荔 浦學生講普通話總帶有荔浦方言的情況，本人傾十數(shù)年研究, 寫成了荔浦話的語音變化規(guī)律一文，可以說這是系統(tǒng)研 究荔浦話語音而總結(jié)成文的民間第一人。同時根據(jù)荔浦話的 一些語法特點，寫成了荔浦話一些特殊語言現(xiàn)象淺析， 系統(tǒng)分析了荔浦“搭頭話”的特點及程度副詞“死”和“幾” 在荔浦話中的語法功能，這些都具有較強的學術(shù)價值。

4、四、獲獎情況由于工作的卓有成效，1995年被評為“首屆荔浦縣優(yōu)秀 青年“、1996、1997年先后被評為校級“先進班主任”、1998年被 評為“荔浦縣十佳青年教師”、2000年和2004年分別被評為“荔浦縣優(yōu)秀教師”、2006年被評為“荔浦縣優(yōu)秀黨員 2002-2004年分獲荔浦縣宣傳部舉辦的春聯(lián)比賽二三等獎， 2003年獲全區(qū)中學生古詩文競賽桂林賽區(qū)優(yōu)秀指導獎。篇三: 高級職稱評審專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（全文）專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)本人名叫*, 1989年8月參加工作，工作單位是*縣 公路管理段。參加工作以來，一直從事公路工程技術(shù)工作， 專業(yè)工作年限20年。1999年7月取得工程師資格，任路橋 工程師資

5、格10年。任職期間先后在*省道改建工程指揮部 擔任工程科長，在*省道改建工程指揮部擔任工程處副主任、 指揮助理，目前擔任*縣公路管理段副段長職務，分管養(yǎng)護 工程、機務和農(nóng)村公路養(yǎng)護管理等工作。現(xiàn)對擔任路橋工程 師資格10年以來的主要專業(yè)技術(shù)工作做如下總結(jié)。1999年11月，*省道改建工程一、二期路基已基本完成，由于資金問題，分三期實施。 而三期工程原施工圖設計經(jīng)專家審查無法使用，后委托給浙 江省交通設計院設計。而當時省設計院又無法組織人員到場 進行外業(yè)測量。為此，我們公路段承當了外業(yè)測量任務，于 H月13日組織12名技術(shù)人員進場測量，并就近租住山村簡 陋民房開展工作。三期工程起點位于*縣與*縣

6、交界的龍井 隧道，終點位于*鎮(zhèn)的*村，全長17.5公里，占改建全長 的一半。而且三期工程地形復雜，是我縣地形條件最為險峻 的區(qū)域，路線高差達560米，線路所經(jīng)地帶大局部為懸崖峭 壁，人跡罕至。要修筑一條二級公路，測量難度非常大。測 量中，我們充分發(fā)揮每個技術(shù)人員的特長，克服寒冷、勞累、 危險，堅持每天晚上及時整理內(nèi)業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題在次日及時進 行實地調(diào)整修改，確保了測設質(zhì)量。經(jīng)過60多天的艱苦測 量，保質(zhì)保量平安出色地完成了測量任務，測量數(shù)據(jù)、成果 得到省設計院專家的好評，為我單位贏得了榮譽。在此次測 量中，我發(fā)揮了主要技術(shù)骨干作用，期間承當過放坡、實地 定線、中線測量等任務。在隧道洞口選址，任意

7、連續(xù)3公里 路線平均縱坡控制（不大于5. 5%）,高差大于500米路線平 均縱坡控制（不大于5.0%）,提出了自己的觀點，如提出通 過適當降低*隧道出洞口設計標高，和適當抬高*橋設計標 高的方法，解決了上述兩個路線平均縱坡度大于規(guī)范控制指 標的問題。此次測量，我們首次采用全站儀測設中線，不但 提高了測量精度、速度，同時也使地形加樁和平曲線加樁更 容易、更方便、更準確。通過這次測量，大家的技術(shù)水平得 到了極大發(fā)揮，也提高了我對大型測量過程的認識，那就是 對待公路測量要不怕苦、不怕累，熟練掌握設計規(guī)范，做到 認真認真再認真，細心細心再細心。2000年10月，因工作需要我被派到*省道改建工程指 揮部

8、工作，任工程科長。*省道三期工程因大局部路段地形 險峻路基開挖量大，擋墻數(shù)量多，有隧道4座，大中橋4座， 工程投資1.02億元。為引進施工經(jīng)驗豐富的隊伍，同時結(jié) 合工程實際，合理進行了標段劃分，擬定3標段方案，采取 資格預審的公開招標方式確定施工隊伍。通過2個多月的努 力工作，于12月份順利開標，實現(xiàn)了年底進場施工的工作 目標。在*省道三期工程施工期間，我嚴格合同管理，把握 重點工程的施工質(zhì)量，制定監(jiān)督管理計劃。對隧道、大橋、 大型擋墻的施工，除了要求監(jiān)理人員全過程旁站外，指揮部 工程科也派出人員蹲點監(jiān)督，隨時掌握情況。事前我們還專 門從*變電所至*隧道架設了 一條長16公里的電力線路， 解決

9、了 4座隧道和4座橋梁的施工用電，專供線也為日后隧 道照明所利用，節(jié)約了投資；施工中新開了 5條施工便道9. 5 公里，擴大施工作業(yè)面，為確保工期打下了堅實基礎(chǔ)。在*省道改建工程的管理中，很多新的事物對于我而言 都是全新的挑戰(zhàn)，如工程招投標工作、合同管理、隧道施工、 35米預應力t型梁預制和安裝、挖孔樁基礎(chǔ)施工等等都是全 新的事物。在工作中我通過不恥下問，虛心請教同學、朋友 和上級領(lǐng)導，以及查閱規(guī)范資料，認真學習理論等方式，一 個一個鉆研，一個一個化解，使自己的業(yè)務技術(shù)水平和管理 經(jīng)驗得到了新的提高和升華。通過不斷實踐，我深深體會到 在技術(shù)工作中，“不恥下問、虛心請教，理論學習、努力實 踐是我

10、的良師益友，它可以不斷幫助我走向成熟，走向成 功。*省道泰順段改建工程建設期間，我工作積極努力，先 后榮獲2001年和2002年度“*市重點建設先進工作者”榮 譽證書，兩次榮獲縣人民政府頒發(fā)的“交通建設工作先進個 人”榮譽證書。新的挑戰(zhàn)，更高的要求還在后頭。2004年4月，另外一條省道（*線）改建工程二期正 式批準立項，我被抽調(diào)到*省道改建工程指揮部工作，擔任 工程管理處副主任、指揮助理，負責二期工程的技術(shù)管理工 作。*省道（*線）改建工程按山嶺重丘二級公路標準設計， 隧道寬9米，橋梁寬10米，路基寬10米，路面寬7米，硬 路肩2*1.5米（過鄉(xiāng)鎮(zhèn)村路段路基寬12米，路面寬9米）, 全長59.

11、3公里，有隧道10座13.6公里，橋梁27座，投資 概算7. 02億元。其中二期工程全長42.5公里，有隧道5座 7233米，橋梁20座1396米，投資概算4.1億元。二期土建 工程共分為5個施工合同段（07、08和09標），2個監(jiān)理合 同段，于2004年11月順利開標。從二期工程正式批準立項 以來，我全過程參加了初步設計及審查、施工圖設計及審查, 屢次陪同有關(guān)專家踏勘現(xiàn)場，對工程有了十分了解。2004年 7月工程進入公開招投標階段，我積極深入工程現(xiàn)場，調(diào)查 道路交通情況，確定施工便道修筑方案，細心調(diào)查各種當?shù)?材料價格和外購材料價格，并代表業(yè)主參加業(yè)主標底的編制 工作。由于平時的細心調(diào)查和積

12、累，標底編制工作很順利， 也使整個開標過程很成功。*省道改建工程早一天建成通車，全縣人民就早一天受 益，我縣就早一天實現(xiàn)2小時到達*市的宏偉交通藍圖，早 一天融入*市“2小時交通圈:為此，縣委、縣政府提出了 “力爭三年，確保四年”的總目標。我們深知肩上的重擔是 那么的沉，我只有一個念頭，那就是努力工作，分秒必爭。 為加強對二期工程的管理和指導，我們在改建工程的中心點 設立了分指揮部，靠前指揮，靠前管理。雖然遠離縣城和家 人，卻密切了與施工單位的聯(lián)系和溝通，使服務更周到、工 作更到位，同時也提高了工作效率。另外在政策處理難度最 大的*鄉(xiāng)設立政策處理點，使政策處理工作更及時，更有效 率。俗話說：“

13、萬事開頭難?！笔紫?，洞口開挖最早的06標段*隧道（全長2445米） 出口，按設計刷坡方案第一臺階施工后，受一場中雨影響, 未支護的洞口坡面發(fā)生了大面積坍塌，塌口位貉超出截水溝 近10米。經(jīng)現(xiàn)場查看分析，洞口上方存在有深層松散坡積 體，含大量片石，開挖后使坡積體力平衡受到破壞，加上滲 水作用，導致坍塌。經(jīng)請設計和地質(zhì)單位專家到現(xiàn)場查看， 分析了原因，我組織召開了處貉會議，在充分聽取大家意見 的基礎(chǔ)上，會議確定采取放緩仰坡坡率、加強防護和排水的 綜合治理措施，加強防護包括使用長錨桿（長5m）和注漿小 導管交替布貉，增加雙層鋼筋網(wǎng)，并加厚噴射蹌厚度到20cm。 會議形成紀要，設計落實出圖。通過綜合治

14、理，穩(wěn)定了洞口 邊坡，隧道也得以順利進洞。其次，08標*隧道（全長2390 米）進洞口段長約20米右側(cè)山體偏薄（最薄處只有4米）, 進洞開挖爆破后，右側(cè)山體外表出現(xiàn)縱、豎向裂縫，管棚護 拱也同時產(chǎn)生裂縫，并拌有響聲，隧道洞口段存在著明顯的 偏壓，響聲是裂縫開展和圍巖應力重新分布的表現(xiàn)。為早日 恢復隧道施工減少損失，我及時主持召開有設計、施工、監(jiān) 理參加的四方專題會，并提出了一切工程措施都要以確保安 全為前提，會議確定：一是對隧道右側(cè)山體施打系統(tǒng)錨桿+ 鋼筋網(wǎng)噴射腔；二是改變開挖方法，改上導洞為左導洞開挖, 每循環(huán)進尺控制在1米；三是原設計格柵拱架改為工字鋼拱 架，增加剛度，同時鋼拱架間距由1米

15、調(diào)整為0.5米，并增第二篇：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級職稱高級職稱申報專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)現(xiàn)將任職以來的工作 總結(jié)如下：本人身體健康，對工作熱情飽滿、兢兢業(yè)業(yè)，講求實效、 樂于奉獻。熱愛教育事業(yè)，滿負荷或超負荷工作。任勞任怨， 從不計較個人得失，以一種高度的社會責任感和獻身農(nóng)村高 中教育的精神，根植修仁中學，二十年如一日，對學校分給 的各項任務毫無怨言并按質(zhì)按量主動完成，絕少因個人原因 而請假誤課。除了正常的教育教學外，還經(jīng)常主動加班加點 做好學校的其他工作。為人師表、教書育人，以自己的教育 教學效果和人格魅力贏得了廣大師生的贊譽。在思想上要求 進步，行動上嚴于律己，使自己從一個

16、普通教師成長為校黨 支部副書記、副校長。作為分管黨務工作和后勤工作的校級領(lǐng)導，注重教師的 師德師風教育，全面推行素質(zhì)教育，積極創(chuàng)設學校精神文化， 利用多種形式在師生中開展“八榮八恥”和“學會做人，學 會學習、學習做事，學會鍛煉”等勵志教育和各種平安教育。 依法治校，校園文明潔凈，從未有過吸毒現(xiàn)象，無人員參與 邪教活動，未發(fā)生過校園惡性事故，也沒有亂收費現(xiàn)象。學 校先后被評為縣“綜合治安治理”先進單位，區(qū)“平安文明 小區(qū)本人畢業(yè)于師大本科中文專業(yè)，具有較高教學理論水平 和扎實的教學基本功，勝任高中語文大循環(huán)教學。多年的教 育教學實踐形成了自己的一整套教育教學方法和獨特教學 風格。博覽群書，記憶力

17、強，熟悉各種語詞掌故，被學校校 長、語文高級教師李世琛以及荔浦文史類教學資深人士等同 志譽為“修中的活字典”。又因?qū)χ袊旁娢?、對?lián)較有研 究，被學校領(lǐng)導老師稱為“夫子”，并成為荔浦教行對本人 的昵稱。盡管本人在業(yè)務上相比照擬出色，但仍主動參加種業(yè)務 培訓，大量自費訂閱各種業(yè)務及相關(guān)學科書刊，堅持自學, 不斷提高，不斷超越自我。無論是集中培訓還是自學均超額 完成規(guī)定的繼續(xù)教育學分。本人知識面豐富，語詞人物風情典故，順手拈來，皆為 佐料；旁征博引，盡成妙趣，因而上起課來總能左右逢源， 頗受歡迎。為了加深學生對某一知識點的理解，本人常從旁 類學科找些佐證，并上升為一種規(guī)律性的東西，以增強學生 的印

18、象和記憶，從而收到觸類旁通，舉一反三之效。如在講 析古文時，用英語的“for”來解釋介詞“為，用none來 解釋代詞“莫”，這時，學生便不再堅持“為”是動詞、“莫” 是副詞這類的錯誤看法了。而在介紹朱自清先生寫作荷塘 月色時“心里像一團火，又像一團麻”的心情時，用沈雁 冰先生第一次用“矛盾”筆名寫作幻滅，后經(jīng)葉圣陶建 議改“矛”為百家姓中的“茅”的典故，來解釋朱自清 當時是同茅盾等大多數(shù)知識分子一樣正處于理想幻滅 的“矛盾”之中。這樣，不但講請楚了朱自清的迷茫，而且 讓學生了解了當時那一代知識分子的心跡。受本人的影響，所教學生課外閱讀興趣普遍較濃，不少 學生還因此喜歡上了文史哲和詩詞對聯(lián)，語文

19、成績也得到了 提高。從94年以來，本人幾乎連年被聘為高三畢業(yè)班把關(guān) 語文教員，所帶的班級參加高中畢業(yè)會考，其合格率都在99% 以上，05、06年會考，本人所任的022、032班都是100%通過。所帶的班級參加高考，成績 也普遍超過本校的同類班級，05、06年高考，所帶的班級平均分在本校雄居榜首。其 中022班在05年高考中平均分達106分，超過荔浦縣及桂林市的平均分，這一成績在修仁中學也是空前的。本人名叫*,男，漢族，重慶市人，出生于*年*月 *日，今年40歲。1992年6月大專畢業(yè)于*大學*工學院 建工系工業(yè)與民用建筑專業(yè)；2000年6月本科畢業(yè)于* 大學工學院土建系建筑工程專業(yè)。1986年

20、9月在參加工作， 現(xiàn)工作單位*公司質(zhì)量檢查科，工作職務公術(shù)資格，質(zhì)量 診斷師資格。自工作以來，我報著樂觀向上的人生態(tài)度和踏 實勤勉的工作精神，在各級領(lǐng)導和前輩的關(guān)心幫助下，勤學 苦練，努力工作。先后被聘任為施工技術(shù)員、助理工程師、 工程師等專業(yè)技術(shù)職務，依次擔任過施工員、工程技術(shù)負責 人、質(zhì)量檢查員、工程主任工程師，*公司工程技術(shù)部主 辦科員、*工作的無限熱愛，不斷地虛心請教，潛心學習， 并及時把所學的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗運用到生產(chǎn)實踐中去， 取得了一些良好的工作業(yè)績。先后被評為2000年度及2001 年度*優(yōu)秀工程技術(shù)人員、*科技先進工作者、2003年 度*先進科技工作者、2005年度*先進工

21、作（生產(chǎn)）者 等榮譽稱號；而且2001年度、2002年度、2004年度、2005 年度、2006年度以及2007年度等多個年度的專業(yè)技術(shù)人員 業(yè)務考核均評為優(yōu)秀?，F(xiàn)將聘任工程師8年以來的專業(yè)技術(shù) 工作情況簡潔匯報如下：一、在政治思想和道德建設方面嚴細務實、開拓創(chuàng)新長期以來我一直堅持工作不分你我，堅決服從領(lǐng)導安排;從教以來，先后十一次任班主任。擔任班主任期間，能 深入學生中了解學生思想狀況，勤于家訪，足跡踏遍荔浦境 內(nèi)的所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)。作為班主任，本人較為注重學生的個性開展 和能力培養(yǎng)，實行“賞識教育”，做到因材施教，綜合評價 學生，讓學生都能成為各有所長的社會有用人材。經(jīng)常利用 主題班團會課進行平安

22、教育和團隊精神培育，讓學生樹立正 確的世界觀和人生觀。注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學 生養(yǎng)成嚴于律己、不斷上進的良好習慣，以“人不可我意, 自是我無量；我不可人意，自是我無能”來要求自己。因此， 本人所帶的班級都有較強的集體榮譽感，班風、學風在學校 同年級中也相對較好，沒有出現(xiàn)過重大違紀事件，并屢次被 評為校級先進班級。在學校舉行的文體活動中所帶的班級總 能取得較好名次，如941班從高一到高三，每年班際籃球賽 總是全校第一，941、954班還屢次代表學校參加縣里文藝匯演。作為校黨支部副書記，分管校團委工作，指導團委經(jīng)常 性地利用校園廣播、黑板報、手報報、小論文、征文比比賽 等方式，開展有益青

23、少年心身健康的主題活動。如“學雷鋒 愛我校園活動月”、“緬懷先烈，爭創(chuàng)新風活動月”、“遠離毒 品，珍愛生命活動月”、“愛科學活動月”、“艾滋病宣傳日” 等主題活動。每逢重大節(jié)日，還配合學校組織開展豐富多彩 的文體活動，如“紅燭頌”征文比賽，“弘揚愛國主義，培 育民族精神”的演講比賽，“八榮八恥”板報比賽，禁毒手 抄報比賽，“迎新文藝晚會”，的班際籃球賽，每年11月下 旬舉行的校園文化藝術(shù)節(jié)等。通過這些活動，對培養(yǎng)學生“明 榮知恥”，弘揚中華美德，樹立新時期的道德價值觀，構(gòu)建 和諧校園、促進校園精神文明建設起到了很好作用。我校團 委和校團委書記還屢次獲得縣市級先進集體和個人。在培養(yǎng)初級、中級教師

24、方面成績顯著。本人非常關(guān)注年 輕教師的教育教學工作，注重與他們培養(yǎng)感情，熱心指導他 們的成長。如擔任班主任的王桂明、蒙金艷、曾俐等年輕老 師，每當工作上出現(xiàn)困難時，我都會為他們提供解決問題的 建議，使問題得到順利解決。現(xiàn)在他們已經(jīng)成為學校的班主 任骨干。還有中級教師李宗生，初級教師趙鳳謙、潘禮寧等 同志在在本人的悉心指導下，無論是語文教學還是班主任工 作都有長足的進步，并很快成為學校骨干教師。李宗生、曾 俐、趙鳳謙三同志還先后評被為縣優(yōu)秀教師。本校教師有疑團難解時或是學 術(shù)爭議，他們會誠懇地邀請本人參與，并常以我的分析見解 為最終結(jié)論。校外教師也樂意征求本人在語文教學上的意見, 如荔浦二中語文

25、高級教師副校長屠瓊英老師每與同事研討 教學有問題時，會經(jīng)常以 形式與我探討，認為我的意見 較有參考價值和可操作性。在修中，本人是無可替代的“一支筆*年學校將本 人提為辦公室主任，在校園文化建設、文檔資料建立健全和 各種文件材料起草做了大量工作并取得了很高的效益。到現(xiàn) 在，凡代表學校上送或公開的文字材料，須送本人審核方予 以通過。本人不僅是修仁中學語文的中流砥柱，在荔浦語文界頗 有名望。自1998年以來，凡荔浦縣舉行初中以上的教師基 本功比賽，本人都是語文科評委成員。*年荔浦縣首次公開 在全社會范圍考、聘教師，本人是語文科三個命題評卷人之 一。*年夏，荔浦縣首次在荔浦中學等三所學校實行定崗定 員

26、定編的全員競聘試點工作，本人受聘為語文科說課、模擬 教學評委成員。作一個語文教師，本人不僅在荔浦教育界小有名氣，在 社會文化領(lǐng)域有頗有聲名。當年荔浦報上，多有本人采 寫的報道，荔浦縣文化館和文體局舉行的春聯(lián)比賽，每年都有本人應對的征聯(lián)獲獎，最多的一年，所獲獎聯(lián)占總獎 勵征聯(lián)的七分之一。努力建設校園文化，組建修中學生記者組，指導記者組 成員出版五彩石校園風采等?？?，至今修中記者組 仍活躍在校園中。經(jīng)常下水作文，單獨出版過數(shù)百期黑板報, 曾連續(xù)四年每逢體育賽事，都每天一版賽場風云，當年 學生曾評價“看球不如看文章:1996年11月李世琛校長曾 親自為本人的專版賽場風云題詩作結(jié)：“寫罷風云戰(zhàn)陣收，龍

27、爭虎斗各春秋。歸心學術(shù)勤研討，折桂蟾宮赴壯游J在每周年舉行一次民間文化知識活動中，學校均推薦本 人向?qū)W生進行對聯(lián)知識謎語知識民俗文化與語文學 習等講座，每次都很受師生歡迎。利用中國傳統(tǒng)年節(jié)，組織學生開展系列課外實踐活動: 清明我們上山抄碑文；中秋荔浦山歌收集與整理；春 節(jié)-走進我們的生活-荔浦年節(jié)文化調(diào)查等等。通過這些 課外實踐活動，讓學生深入的了解我們的生活，從而剔其糟 粕，弘揚和培育民族精神。而我通過多年觀察師生寫字的情 況，開展的課外實踐活動-我們一起找錯字，更是起到了 振聾發(fā)耳貴的作用。從測試情況來看，師生的“尷尬”“為 等字的偏旁或筆順書寫竟是100%的錯誤！許多學生就是通過 我設的

28、課外活動，才防止了今后可能發(fā)生的“尷尬”！在教學科研方面，本人具有很強的科研能力，注重運用 專業(yè)知識來解決教學實際問題上。學識廣博，能吃苦，肯鉆 研，觀察細致入微，見解獨到，常能見人之所未見，于司空 見慣中成就一家之言。這些成果有較強的教學指導意義和學 術(shù)研究價值。所寫論文屢次獲市論文獎，在區(qū)內(nèi)外報刊上有 學術(shù)論文發(fā)表。如高考注重絕句、律詩排序的考查時，本人根據(jù)自己對 古典詩詞格律研究，較為系統(tǒng)地總結(jié)出了絕句、律詩的排序 步驟規(guī)律，并寫成了論文詩詞格律解開詩詞難題的一把金 鑰匙。根據(jù)這一技巧，對打亂順序的絕句、律詩進行排序 十分準確、快捷。并針對具體問題在考試報上發(fā)表了巧 換順序解難題一文。在

29、教學中，本人經(jīng)常運用數(shù)學、英語、 歷史等學科知識來解決語文古詩文教學的實際問題，并將之 形成規(guī)律，寫成了在古詩文教學中巧借他山之石一文， 同事閱讀后，深表贊賞。又如1996年高考，曾考了干支紀年法，而很多語文教 師都講不清楚干支的關(guān)系，本人通過悉心研究，不但弄清了 干支配對關(guān)系及其與公元年的變化關(guān)系，還將十二地支與傳 統(tǒng)生肖、古十二時、現(xiàn)代二十四時的關(guān)系制作成一個有三四 個層次的轉(zhuǎn)盤教具，通過旋轉(zhuǎn)干支盤，每一種變化關(guān)系一目 了然，并將其應用方法寫成了巧用轉(zhuǎn)盤理干支。針對荔 浦學生講普通話總帶有荔浦方言的情況，本人傾十數(shù)年研究, 寫成了荔浦話的語音變化規(guī)律一文，可以說這是系統(tǒng)研 究荔浦話語音而總

30、結(jié)成文的民間第一人。同時根據(jù)荔浦話的 一些語法特點，寫成了荔浦話一些特殊語言現(xiàn)象淺析， 系統(tǒng)分析了荔浦“搭頭話”的特點及程度副詞“死”和“幾” 在荔浦話中的語法功能，這些都具有較強的學術(shù)價值。由于工作的卓有成效，1995年被評為“首屆荔浦縣優(yōu)秀 青年”、1996、1997年先后被評為校級“先進班主任“、1998年被 評為“荔浦縣十佳青年教師”、*年和*年分別被評為“荔 浦縣優(yōu)秀教師”、*年被評為“荔浦縣優(yōu)秀黨員”。*-*年 分獲荔浦縣宣傳部舉辦的春聯(lián)比賽二三等獎，*年獲全區(qū)中 學生古詩文競賽桂林賽區(qū)優(yōu)秀指導獎。專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級職稱第三篇：高級職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)自工

31、作以來，我報著樂觀向上的人生態(tài)度和踏實勤勉的 工作精神，在各級領(lǐng)導和前輩的關(guān)心幫助下，勤學苦練，努 力工作。先后被聘任為施工技術(shù)員、助理工程師、工程師等 專業(yè)技術(shù)職務，依次擔任過施工員、工程科員、*工作的 無限熱愛，不斷地虛心請教，潛心學習，并及時把所學的專 業(yè)知識及工作經(jīng)驗運用到生產(chǎn)實踐中去，取得了一些良好的 工作業(yè)績。先后被評為2000及2001*優(yōu)秀工程技術(shù)人員、 *科技先進工作者、2003*先進科技工作者、2005* 先進工作（生產(chǎn)）者等榮譽稱號；而且2001、2002、2004、 2005、2006以及2007等多個的專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務考核均評 為優(yōu)秀。現(xiàn)將聘任工程師8年以來的專業(yè)技術(shù)

32、工作情況簡潔 匯報如下：一、在政治思想和道德建設方面二、在專業(yè)素質(zhì)、業(yè)務能力和勤勞奉獻等方面二。八年六月 一1一 第四篇：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（職稱總結(jié)高級職稱）大全專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)本人名叫*,男，漢族，重慶市人， 出生于*年*月*日，今年40歲。1992年6月大專畢業(yè)于 *大學*工學院建工系工業(yè)與民用建筑專業(yè)；1986年9司 科員，專業(yè)技術(shù)崗位土建質(zhì)量檢查員。2000年10月取得工 程師專業(yè)技術(shù)資格，并于同月被公司聘用至今。當年還取得 中國質(zhì)量管理協(xié)會頒發(fā)的質(zhì)量診斷師資格。自工作以來，我 報著樂觀向上的人生態(tài)度和踏實勤勉的工作精神，在各級領(lǐng) 導和前輩的關(guān)心幫助下，勤學苦練，努力工作。先后被聘任

33、為施工技術(shù)員、助理工程師、工程師等專業(yè)技術(shù)職務，依次 擔任過施工員、工程技術(shù)負責人、質(zhì)量檢查員、工程主任工 程師，*公司工程技術(shù)部主辦科員、*公司質(zhì)量檢查科 科員等工作職務。經(jīng)歷了工作、學習、再工作、再學習、又 繼續(xù)工作的生活歷程。不管何時何地，我始終懷著對本職工 作的無限熱愛，不斷地虛心請教，潛心學習，并及時把所學 的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗運用到生產(chǎn)實踐中去，取得了一些良 好的工作業(yè)績。先后被評為2000及2001*優(yōu)秀工程技術(shù) 人員、*科技先進工作者、2003*先進科技工作者、 2005*先進工作（生產(chǎn)）者等榮譽稱號；而且2001、2002、 2004、2005、2006以及2007等多個的專

34、業(yè)技術(shù)人員業(yè)務考 核均評為優(yōu)秀?，F(xiàn)將聘任工程師8年以來的專業(yè)技術(shù)工作情 況簡潔匯報如下：一、在政治思想和道德建設方面本人一向愛崗敬業(yè)、謙 虛好學、鉆研業(yè)務、勇于奉獻，工作認真負責、責任心強， 具有良好的職業(yè)道德；一貫作風正派、廉潔奉公、求真務實、 辦事公道，能嚴守法律法規(guī)，能樹立并保持正確的人生觀、 想和黨的會議、決議精神，堅持看新聞報道、今日關(guān)注、* 日報等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事和百姓心聲, 來更好地貫徹、執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策。這同時 也提高了自己的政治覺悟、工作技能和奉獻精神。另外，我 還始終堅持學習有關(guān)建設工程施工等方面的法律、法規(guī)、規(guī) 章、制度和規(guī)范、標準，做到

35、忠于職守、奉公守法、廉潔自 律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質(zhì)量和服務質(zhì)量。二、在專業(yè)素質(zhì)、業(yè)務能力和勤勞奉獻等方面勤奮博 學、精益求精本人對技術(shù)理論刻苦鉆研、認真求證、精益求 精；對業(yè)務工作積極主動、善于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)。不管是專 業(yè)技術(shù)培訓，還是創(chuàng)優(yōu)工作籌劃；都能理論結(jié)合實際，出色 地完成領(lǐng)導交辦的各項任務。譬如：幾年來由我先后起草的 工程（產(chǎn)品）質(zhì)量管理實施方法、*樓工程創(chuàng)優(yōu)籌劃 及實施方案、迎接“魯班獎”復查組專家現(xiàn)場審查的工作 計劃等100多個文件都得到了很好的實施。近些年來我嗜 書如命，自費購買并認真研讀了民用建筑設計通那么、建 筑抗震設計規(guī)范、外墻外保溫工程技術(shù)規(guī)程、建筑施工

36、手冊和施工技術(shù)等書籍共幾百冊。這使我進一步拓寬 了知識面、提高了業(yè)務水平、增長了專業(yè)技能，也更大地激 發(fā)了工作熱情。隨著專業(yè)知識的增強，向我咨詢或探討工程 技術(shù)問題的人員已絡繹不絕。嚴細務實、開拓創(chuàng)新長期以 來我一直堅持工作不分你我，堅決服從領(lǐng)導安排；只要工作 需要，要我做什么，我就做什么；從不講條件而且要做就竭 盡全力將其做好。具體工作中充分表達了科學嚴謹、求真務 實、公正無私和熱情敬業(yè)的作風，并始終堅持走技術(shù)創(chuàng)新、 其中：由我提出的給寸準確，防水效果可靠。審核工程施工 組織設計及施工方案約175份。我通過大量查閱相關(guān)資料、 文獻并結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗，編寫了工程施工組織設 計作業(yè)指導書等

37、文件或資料，幫助基層工作人員提高自己 的業(yè)務水平和工作質(zhì)量，并起到了良好的示范作用。在施工 過程中，我經(jīng)常深入到工程工程每一個角落，及時準確地糾 正工程中存在的質(zhì)量問題以及細部作法不完善不到位的地 方，并催促其認真整改。同時，我根據(jù)企業(yè)和地區(qū)實際情況， 有針對性的編寫了*公司建筑工程施工質(zhì)量通病及防治 措施，涉及了泵送混凝土現(xiàn)澆板裂縫、外墻外保溫墻面裂 縫等27個方面的常見問題在公司內(nèi)實施，有效控制了質(zhì)量 通病的發(fā)生，同時提高了工程質(zhì)量的預控能力。愛崗敬業(yè)、 勇于奉獻2002年2004年在*期間我始終堅持參加主任 工程師例會并能積極發(fā)言。而2005年自*恢復工程質(zhì)量 例會制度以來，由我來主持召

38、開的工程質(zhì)量例會接近20次，我每次都通知到每個單位并嚴肅考勤制度，確保了到會率, 目前累計到會人數(shù)超過350人次。2006年9月是全國“質(zhì)量 月”，我不僅及時轉(zhuǎn)發(fā)了建設部和*建設局文件或通知，還 根據(jù)實際情況制定了*公司關(guān)于建設系統(tǒng)開展2006辦了“質(zhì)量月”板報比賽，參賽板報17在公司俱樂局部別組織 了 “輕骨料混凝土砌體工程施工技術(shù)”專題講座和“工程質(zhì) 量知識競賽”活動，參加人數(shù)均超過40人。近幾年，我參 加公司綜合大檢查50余次，迎檢上級工作檢查20余次，參 與體系審核10余次，參與工程預驗和質(zhì)量驗收幾百次，下 發(fā)工程質(zhì)量問題整改通知單近百份；節(jié)假日加班和夜晚加班 累計超過百個工作日。工作

39、中我用熱情周到的服務幫助基層 單位解決了大量困難或問題，從未發(fā)生吃、拿、卡、要等不 良現(xiàn)象。持續(xù)改進、追求卓越2002年年底隨著*公司質(zhì) 量/職業(yè)健康平安二合一管理體系換版及認證工作的開始， 我首先取得了內(nèi)審員資格證書并起草了產(chǎn)品的監(jiān)視和測量 控制程序、不合格品控制程序、工程技術(shù)管理規(guī)定、* 公司崗位職責匯編（工程技術(shù)人員局部）等文件7份。2003 年4月根據(jù)標準化管理的需要，為了便于基層廣大專業(yè)技術(shù) 人員能科學、合理、規(guī)范、完整地編制好有關(guān)技術(shù)資料，我 通過大量查閱相關(guān)資料、文獻并結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗, 編寫了工程施工組織設計作業(yè)指導書等文件或資料，幫 助基層工作人員提高自己的業(yè)務水平和工

40、作質(zhì)量，并起到了 只要工作需要，要我做什么，我就做什么；從不講條件而且 要做就竭盡全力將其做好。具體工作中充分表達了科學嚴謹、 求真務實、公正無私和熱情敬業(yè)的作風，并始終堅持走技術(shù) 創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新和制度創(chuàng)新之路。其中：由我提出的給地下 室外墻和水池池壁中的對拉螺栓設置雙止水環(huán)的工藝，保證 了結(jié)構(gòu)尺寸準確，防水效果可靠。審核工程施工組織設計及施工方案約175份。我通過大 量查閱相關(guān)資料、文獻并結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗，編寫了 工程施工組織設計作業(yè)指導書等文件或資料，幫助基層 工作人員提高自己的業(yè)務水平和工作質(zhì)量，并起到了良好的 示范作用。在施工過程中，我經(jīng)常深入到工程工程每一個角 落，及時準確地糾

41、正工程中存在的質(zhì)量問題以及細部作法不 完善不到位的地方，并催促其認真整改。同時，我根據(jù)企業(yè) 和地區(qū)實際情況，有針對性的編寫了*公司建筑工程施 工質(zhì)量通病及防治措施，涉及了泵送混凝土現(xiàn)澆板裂縫、 外墻外保溫墻面裂縫等27個方面的常見問題在公司內(nèi)實施， 有效控制了質(zhì)量通病的發(fā)生，同時提高了工程質(zhì)量的預控能 力。愛崗敬業(yè)、勇于奉獻2002年2004年在*期間我始終堅持參加主任工程 師例會并能積極發(fā)言。而2005年自*恢復工程質(zhì)量例會 制度以來，由我來主持召開的工程質(zhì)量例會接近20次，我 良好的示范作用。2004年來到*公司之后，為完善企業(yè)相 關(guān)管理制度，提高公司各單位的工程質(zhì)量管理水平，實現(xiàn)持 續(xù)改

42、進。在公司領(lǐng)導的支持下，我通過學習、總結(jié)，編寫了 *公司首套系統(tǒng)而且完整的工程質(zhì)量責任制、工程質(zhì) 量檢驗制度、工程質(zhì)量管理制度、工程質(zhì)量保證體系實 施細那么、建筑工程施工質(zhì)量通病及防治措施等管理制度 文件。2006年為實現(xiàn)持續(xù)改進，不斷提高工程質(zhì)量管理水平, 在公司和科室領(lǐng)導的指導下我通過查閱資料、文獻并結(jié)合運 行情況和工作實際，重新6份，使程序文件的可實施性得到 了進一步提高。同年親臨52個基層單位不辭辛苦、不厭其 煩幫助工程部建立健全質(zhì)量管理體系和質(zhì)量保證措施，協(xié)助 他們不斷完善工程質(zhì)量責任制。另外，這一年我還編寫質(zhì)量 檢查通報、企業(yè)排序匯報材料、單位工作總結(jié)及有關(guān)通知等 各種文件資料20

43、余份。2007年我根據(jù)實際需要又創(chuàng)造性的 提出并編制了*公司重大施工方案論證制度、施工疑 難問題會診制度、工程質(zhì)量預檢制度和工序質(zhì)量報驗 制度等文件。這為*公司制度創(chuàng)新和全面提升管理水平 打下良好的基礎(chǔ)。三、在工作成果和主要業(yè)績方面言傳身教，提高員工 素質(zhì)2002年年初新版建筑工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范發(fā)布實施 后，我不辭辛苦，不計個人利益，在沒有任何附加待遇或照 顧的情況下，奉公無私、勤奮學習，犧牲業(yè)余時間，毫無報 酬的主動備課、講課。當年4月中旬先后到小草湖、吐魯番、 托克遜等工程部授課。當年冬季在公司俱樂部又成功舉辦了 兩期專業(yè)技術(shù)培訓班，當年就培訓企業(yè)內(nèi)部專業(yè)技術(shù)人員達 187人次。另外，還

44、組織了一次“qc”小組活動專題講座。 這些都收到了基層單位的一致好評。2002年11月2003年 3月還受*質(zhì)量監(jiān)督總站邀請先后到全疆各地進行新版工 程施工質(zhì)量驗收規(guī)范的宣貫。2003年7月曾被邀請到 組織*春、冬季培訓班，培訓企業(yè)內(nèi)部人員256人次。2004 年12月我隨*質(zhì)量監(jiān)督總站到*單位、*單位參加了 “* 建筑最差工程”的調(diào)研和評選活動。2005年3月及2007年 3月我先后兩次受邀到*單位黨校專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培 訓班講授質(zhì)量管理基礎(chǔ)概論等課程。2006年7月我為* 參加全國職業(yè)技師競賽的砌筑工和鋼筋工等參賽選手進行 了兩天半的短暫培訓，取得了一定的成效。這些活動不僅促 進了同行

45、之間的學術(shù)交流和經(jīng)驗傳播，也進一步提升了企業(yè) 知名度。2004年7月至今，在*公司我利用各種會議、專 題講座和現(xiàn)場檢查等時機為基層技術(shù)員、質(zhì)檢員講解施工技 術(shù)規(guī)范和質(zhì)量驗收標準等要點或難點，受教育人數(shù)超過450 人次。其中：2006年4月利用工程質(zhì)量例會我主講了 “鋼筋 連接施工技術(shù)”的專題講座；根據(jù)公司“質(zhì)量月”活動安排 2006年9月28日我主講了 “輕骨料混凝土砌體工程施工技 術(shù)”的專題講座。2007年先后給*公司聘用的主任工程師 和質(zhì)量檢查員舉辦了 “建筑節(jié)能工程的施工”和“泵送混凝 土現(xiàn)澆板裂縫的防治”等專題講座。2008年6月16日我又 舉辦“建筑抗震構(gòu)造”專題講座。這些交流和學習

46、方式費用 低、見效快，針對性強，對質(zhì)量工作所起到的促進作用顯著。 身體力行，促進科技進步2000年由我負責*公司的“四 新”技術(shù)應用工作。我們根據(jù)*建設局市場處的有關(guān)要求, 組織有條件的工程工程部積極開展推廣應用“建設部推廣的 建筑業(yè)十項新技術(shù)”的活動，通過舉辦專題講座、召開主任 工程師例會以及現(xiàn)場檢查指導等方式大力推動此項工作的 開展。在公司總工的領(lǐng)導下，我和工程部同仁共同努力，當 年年底*單位駐烏辦事處招待所工程就為*公司首次爭創(chuàng) 了一項*級科技示范工程榮譽。為了提高科技示范工程申報 材料內(nèi)容的針對性和條理性，推動企業(yè)申報工作的標準化、 規(guī)范化和科學化，2003年3月我根據(jù)科技示范工程評審

47、方法 和工作經(jīng)驗編制了科技示范工程申報材料編制綱要等文 件，為基層申報科技示范工程提供了有益的參考。2003年8 月和2004年6月*公司施工的*圖木舒克國家糧食儲藏庫、 *市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)留學生創(chuàng)業(yè)園大廈和*醫(yī)科大學留學 生研究生公寓樓等工程，在我的指導、幫助下又先后通過了 *建筑業(yè)新技術(shù)應用示范工程的驗收。這打破了工程技術(shù)人 員辛苦有余而業(yè)績不佳的尷尬局面，為廣大工程技術(shù)人員創(chuàng) 業(yè)增強了信心，同時也提高他們的成就感和自豪感。推陳 出新，組建qc小組2002年我取得中國質(zhì)量管理協(xié)會頒發(fā)的 質(zhì)量診斷師資格，就積極籌備質(zhì)量管理小組。2006年根據(jù) *要求在*公司公司領(lǐng)導的指導和幫助下，開始組建質(zhì)

48、 量管理活動小組。2006由我負責整理了減少樓梯間水泥地 面起砂qc成果，2007我負責整理并發(fā)布了減少單位面 積現(xiàn)澆板的裂縫長度qc成果，2008我負責整理并準備發(fā) 布提高水工混凝土的抗凍性能qc成果。在各級領(lǐng)導的關(guān) 心和幫助下，通過凝土現(xiàn)澆板的裂縫獲得*首屆qc2007年6月30日由我負責主持活動并整理發(fā)布的減 少單位面積現(xiàn)澆板的裂縫長度課題（*公司永勝“qc” 小組活動成果是*公司首個對外發(fā)布的質(zhì)量管理活動成果） 又榮獲*優(yōu)秀“qc”成果一等獎；并于10月代表*參加全 國第二十九次質(zhì)量管理小組代表會議，獲國家級優(yōu)秀質(zhì)量管 理成果。由我牽頭組織的*工程永勝qc小組在質(zhì)量管 理小組活動中取得

49、了顯著成績，被評為2007全國優(yōu)秀質(zhì)量 管理小組。這些成績的取得是*公司乃至*有史以來 在此項上首次取得的最高榮譽，為企業(yè)質(zhì)量管理工作開創(chuàng)了 新局面。深入基層，確保工程交驗工程質(zhì)量管理工作是內(nèi) 業(yè)繁雜，外勤辛苦，量大面廣，原那么性強，事無巨細均責任 重大。在質(zhì)量管理工作中，我始終堅持“落實施工標準、強 化操作工藝、加強質(zhì)量預控、完善過程控制、遵守驗收程序、 嚴守法律法規(guī)”的工作原那么。在具體工作中我不僅能及時傳 達部署質(zhì)量工作，而且嚴格按要求進行檢查和落實。我總是 吃苦在前、享樂在后，不計名、不圖利，任勞任怨地堅持做 好每一項細致的工作。對基層的技術(shù)咨詢，有問必答，從不 搪塞，每次都能一一做出

50、詳細的解釋和說明。工程交驗中不 怕得罪人，驗房屋建筑工程310多項，項；主體工程驗收以 及工程竣工驗收合格率均到達100%。盡心盡力，推開工程 創(chuàng)優(yōu)從2002年以來在*公司，為促進企業(yè)質(zhì)量信譽的穩(wěn)定 提高，在公司各級領(lǐng)導的帶著下，我們從開工條件審核及施 工組織設計審批等初始工作開始，就認真履行各自的職責， 嚴格把好每一關(guān)。工程工程創(chuàng)優(yōu)措施不到位就不予審批，工 程工程臨時設施及管理制度不到位就不許施工，從源頭入手, 強化工作程序，完善規(guī)章制度（如：編制了工程開（復） 工審批工作程序、*公司優(yōu)質(zhì)工程獎勵方法等等文件）， 確保工程開工伊始就進入制度化、規(guī)范化的施工程序之中， 消除了工程工程重進度輕質(zhì)

51、量和不按程序也辦事的念頭，規(guī) 范了工作行為和制度標準。同時，也為工程創(chuàng)優(yōu)奪杯創(chuàng)造了 條件。2004年7月調(diào)到*公司協(xié)助科室領(lǐng)導參加工程創(chuàng)優(yōu) 工作以后，我根據(jù)企業(yè)質(zhì)量目標和工程創(chuàng)優(yōu)計劃，有針對性 的選擇一些優(yōu)勢工程，列入重點扶助對象，強化落實工程創(chuàng) 優(yōu)措施。2005年我編制的*工程創(chuàng)優(yōu)籌劃及實施方案 和爭創(chuàng)魯班獎辦公室工作綱要等文件，得到了公司領(lǐng)導 和有關(guān)專家的普遍好評。我還經(jīng)常為工程工程修改甚至于編 制創(chuàng)優(yōu)工程匯報材料。在創(chuàng)優(yōu)過程中，我不僅幫助工程部解 決工程質(zhì)量方面的施工問題和整改方案，還幫助多個工程項 目填寫或編制創(chuàng)優(yōu)工程申報材料和創(chuàng)優(yōu)工程匯報材料等30 余份。2007年為提高基層報送的“

52、工程匯報材料”的文字質(zhì) 量，我還編寫了創(chuàng)優(yōu)工程匯報材料編寫指南供他們參考， 這大大提高了基層單位的工作效率。另外，我還積極為工程 工程出主意、想方法，找出創(chuàng)優(yōu)工作中的關(guān)鍵點，制定解決 方案，并協(xié)調(diào)迎杯工程的挫折與困難；最大限度為享樂在后, 不計名、不圖利，任勞任怨，默默地堅持做好每一項細致的 工作，努力為企業(yè)爭取更多的榮譽。在創(chuàng)優(yōu)過程中，我不僅 幫助工程部解決工程質(zhì)量方面的施工問題和整改方案，還幫 助多個工程工程填寫或編制創(chuàng)優(yōu)工程申報材料和創(chuàng)優(yōu)工程 匯報材料等30余份。2007年3月由我負責*工程創(chuàng)“魯 班獎”申報資料的收集、整理和報送等工作，我不僅起草了“魯班獎”工程匯報材料和五分鐘光盤解說

53、詞，而且還制訂 影像資料拍攝要點等文件，確保有關(guān)工作的順利開展。在爭 創(chuàng)“魯班獎，的過程中除了干好日常工作之外，領(lǐng)導還要求 我負責“魯班獎”工程申報資料的編寫（分為網(wǎng)上申報和書 面申報兩局部）、工程影像資料的籌劃和創(chuàng)優(yōu)迎檢工作籌劃 等事宜。我不僅編制或起草了創(chuàng)魯班獎工程管理方法、*工程影像資料解說詞、*工程申報國家優(yōu)質(zhì) 工程工程匯報材料、創(chuàng)中國建筑工程魯班獎工程匯報材 料、迎接創(chuàng)優(yōu)復查組專家現(xiàn)場審查的工作計劃、迎接”魯 班獎”復查組專家現(xiàn)場審查的工作計劃、國家優(yōu)質(zhì)工程獎 復查報告、*魯班獎復查報告及書面申報材料、網(wǎng) 上申報材料和相關(guān)單位的企業(yè)簡介、個人業(yè)績、工作匯報, 等等；還編制了創(chuàng)“魯班獎

54、”工程影像資料籌劃、“魯 班獎”影像資料拍攝方案并協(xié)助工會的專業(yè)人士拍攝工程 影像資料。另外，收集、整理、掃描、復印工程資料兩百多 份。這些都確保了*公司在創(chuàng)近六年內(nèi)我已正式發(fā)表科技 論文6篇，發(fā)布“ q c ”小組活動成果報告1篇；另外，2005 年3月12月我還參加了地方標準的編制，與人合著混凝 土結(jié)構(gòu)工程施工工藝標準一本。其中：2004年9月在* 市建筑業(yè)上發(fā)表實施工程創(chuàng)優(yōu)戰(zhàn)略的幾點體會，在“二 。四工程質(zhì)量論文匯編”中發(fā)表加強施工現(xiàn)場管理提高 建筑工程質(zhì)量。2005年編制混凝土結(jié)構(gòu)工程施工工藝標 準，2006年1月實施。2006年11月在*農(nóng)墾經(jīng)濟上 發(fā)表施工過程中現(xiàn)澆板裂縫的成因分析

55、及對策。2007年 2月在*建設工程質(zhì)量（準印證號：0137）上發(fā)表* 公司天勝qc小組關(guān)于減少樓梯間水泥地面起砂問題的研究 成果報告。2007年5月在中國西部科技上發(fā)表基礎(chǔ) 大體積混凝土工程的施工。2007年6月在科技與企業(yè) 上發(fā)表淺談建筑企業(yè)如何治理施工質(zhì)量通病。另外，2007 年6月減少單位面積現(xiàn)澆板的裂縫長度在*第十九次質(zhì)量管理小組代表會上交流榮獲優(yōu)秀qc小組成果一等獎，10 月獲全國優(yōu)秀qc小組成果。2003*公司先進科技工作者、 2005*公司先進工作（生產(chǎn)）者等榮譽稱號；而且2002、 2004、2005、2006以及2007等五個的專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務考 核均評為優(yōu)秀。我所參加的q

56、c小組榮獲全國優(yōu)秀質(zhì)量管理 班組。雖然我一向積極要求上進、刻苦鉆研業(yè)務，一貫愛崗 敬業(yè)、對工作認真負責，攬全局等意識和能力還有待進一步 提高。今后，我繼續(xù)努力學習并注重與有關(guān)單位和公司領(lǐng)導 的溝通，最大限度消除工作中的缺乏。再有，我不僅要一如 既往的堅持做到對工作一絲不茍，勤勤懇懇，對業(yè)務精益求 精，勇于創(chuàng)新，更應該做到做事通情達理、把握原那么適度， 說話平易近人，并多向領(lǐng)導請示，多與群眾溝通，多向能者 學習，多與同行交流，要堅持不懈、不斷努力提高我的工作 能力和工作作風，爭取更大的進步。也要堅持取人之長，補 己之短，全心全意為企業(yè)和基層人員服務。同時，我還要堅 持在領(lǐng)導和同行的信任和關(guān)懷下，

57、把工作重擔當作鍛煉自己 才干的戰(zhàn)場和推開工作的動力，不驕不躁，不斷刻苦學習， 努力鉆研業(yè)務，勇于面對各種挑戰(zhàn)。作為勤勞、善良、勇敢、 智慧的*人，我要充分發(fā)揚*精神，把滿腔的工作熱情和知 識積累投入到自己所熱愛的專業(yè)技術(shù)工作中去，為*的再次 創(chuàng)業(yè)而努力奮斗。二。八年六月第五篇：小學高級教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 小學高級教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)小學高級教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)本人于2000年畢業(yè)于河北定州師范學校，96年8月分 配到東萊中學，98年調(diào)到慶東小學，99年到東萊小學，一 直工作至今。98年9月經(jīng)*市中小學教師職務評審委員會 評為小學一級教師，同年獲教師資格證書，99年1月，參加 *辦

58、公自動化考核，成績合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教 育技術(shù)合格證書，2000年11月參加普通話培訓考核到達二 級乙等。2002年5月，參加全國成人高考，錄取*揚州大 學科學與計算機系，現(xiàn)本科在讀。2002年10月參加了* 職稱計算機考核，成績合格。共通過三篇論文鑒定，其中二 篇到達良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學工作。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要 做一個合格的人民教師！認真學習和領(lǐng)會*的十六大精神 和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表， 熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教 育，都能有不同程度的開展。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有

59、絲毫馬虎, 備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每 一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。一、做一個科研型教師 教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、 解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學 校教科研，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工 作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題綜合實 踐活動設計模式的研究，由我執(zhí)筆撰寫了東萊中心小學 綜合實踐活動課程方案，我的活動方案奔向二00八也 被選送蘇州。2003年4月，在學校領(lǐng)導和市教研室傅強老師 的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順

60、利開展, 并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆 智慧學術(shù)研討活動，論文大成智慧學與教育信息化獲準 大會交流，并入選學術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被*市智慧研究 所聘為研究03年4月，在學校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的 指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并 取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智 慧學術(shù)研討活動，論文大成智慧學與教育信息化獲準大 會交流，并入選學術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被*市智慧研究所 聘為研究員，參與了國家級課題智慧學理論在教育中應用 研究方案的撰寫。二、做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學 生當作朋友，去感受他們的喜怒