土木實習(xí)報告20篇

1、土木實習(xí)報告20篇土木實習(xí)報告1一、引言經(jīng)過將近兩周的實習(xí)，我們共參觀了四個工地和聽了一個講座。這次實習(xí)是 我們學(xué)習(xí)理論知識一年以來的第一接觸現(xiàn)場，可以想象其意義的重要性，我們第 一次將理論知識與實際相結(jié)合，從各個方面學(xué)習(xí)了好多書上沒有的知識。通過參 觀學(xué)習(xí)使我們對建筑施工和結(jié)構(gòu)有了初步的認識，加深了對結(jié)構(gòu)設(shè)計理論、施工 要領(lǐng)、操作方法、施工組織管理和機械的種類、用途等的認識和理解，這對我們 對這個專業(yè)有個較全面的認識，同時將來的學(xué)習(xí)和實踐起了提示了向?qū)У淖饔谩?認識實習(xí)是土木工程教學(xué)計劃中第一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其對本土學(xué)生建立正確 的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用。

2、lo工程名稱：“東盛花園安置區(qū)建設(shè)工程2、建設(shè)單位：青島高科園東盛實業(yè)總公司30工程性質(zhì)：新建4、建設(shè)地點：建設(shè)工程位于嶗山區(qū)，地處遼陽西路以南，勁松九路以西。5、占地面積：占地面積100250m26、工程投資：總投資人民幣50000萬元，環(huán)保投資人民幣600萬元，占1.2%。7、建設(shè)期限：建設(shè)周期約為2年，將于20 xx年12月完工。8、建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模：地上總建筑面積約為248430m2,地下車庫建筑面積 39684 m2,建筑容積率2.47,建筑密度15.14%。規(guī)劃入住居民2440戶，約8540 人。二、工程概況1、東盛花園2、青島體育館工程地址：青島市頤中體育中心內(nèi)，北臨同安路，西臨勁

3、松七路建設(shè)單位：頤中（青島）體育產(chǎn)業(yè)開展設(shè)計單位：中國建筑西南設(shè)計研究院種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不 同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率，往往要求新澆筑的混凝土盡早 拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時間，以免引起混凝土外表的早 期裂縫。新澆筑早期拆模，在外表引起很大的拉應(yīng)力，出現(xiàn)溫度沖擊現(xiàn)象。在 混凝土澆筑初期，由于水化熱的散發(fā)，外表引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力，此時外表溫度 亦較氣溫為高，此時撤除模板，外表溫度驟降，必然引起溫度梯度，從而在外表 附加一拉應(yīng)力，與水化熱應(yīng)力迭加，再

4、加上混凝土干縮，外表的拉應(yīng)力到達很大 的數(shù)值，就有導(dǎo)致裂縫的危險，但如果在撤除模板后及時在外表覆蓋一輕型保溫 材料,如泡沫海棉等,對于防止混凝土外表產(chǎn)生過大的拉應(yīng)力，具有顯著的效果。施工技術(shù)的具體操作編寫施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會議技術(shù)交底是每一個分項/分部工 程開工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo)，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重 要。因此，我作為技術(shù)員在編寫完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過，方可向施 工隊隊長進行交底。實習(xí)期間具體編寫了樓板管道洞封堵、地下車庫基坑 回填、空調(diào)洞打孔、肥槽回填等技術(shù)交底，在此過程中，我大量查找 資料受益菲淺編寫樓板管道洞封堵技術(shù)交底時，主要是對工程出現(xiàn)質(zhì)量問

5、 題后的處理，這一局部內(nèi)容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過程中為水 電管道預(yù)留的孔洞，其孔徑大于管道半徑，如不封堵或封堵不嚴(yán)密，極宜發(fā)生漏 水等現(xiàn)象，因此需要進行技術(shù)處理。對于一般情況，主要是將管道井剔鑿成到八 形，如圖：一一再安裝模板（采用木膠板），模板與主體結(jié)構(gòu)和管道交接處貼 海綿條塞封，要求模板安裝牢固，與樓板以及管體接縫嚴(yán)密，然后攪拌、澆筑細 石混凝土，并用鋼筋插搗密實，最后拆模養(yǎng)護。對于特殊情況，如樓板配筋擋住 管道通過，需要熔斷鋼筋，技術(shù)處理時剔鑿結(jié)構(gòu)樓板或用膨脹螺栓與主體連接（剔 鑿洞口成到八形），鋼筋采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接長度5d,其后 操作程序與一般情況相同。

6、而地下車庫基坑回填技術(shù)交底的編寫主要運用了 土力學(xué)的知識，比方檢驗回填土的質(zhì)量，采用環(huán)刀法取樣，對土中的有機質(zhì) 含量、干密度以及含水率的測定，同時利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控 制土的質(zhì)量。夯壓時對干土可適當(dāng)灑水加以潤濕，但嚴(yán)禁出現(xiàn)“橡皮土現(xiàn)象，保 證基礎(chǔ)的承載能力以及沉降度。通過編寫技術(shù)交底，使我對分項/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但 鞏固了在課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，熟悉了相關(guān)規(guī)范，而且學(xué)到很多書本以外的知 識。參與工程質(zhì)量的檢查、驗收在施工過程中，施工隊經(jīng)過自檢、互檢、 交接檢后，再報工程部，由工程質(zhì)檢員復(fù)查，檢驗合格后方可進行下道工序。我 同時以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查

7、、驗收，上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖 紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫 是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等；鋼筋 驗收那么檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰裝修那么檢查拉毛強度、面層平整度是否合格；防水層鋪貼是否符合 規(guī)范等。協(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題剛開始，我所做的只是統(tǒng)計工程 質(zhì)量問題的類型、準(zhǔn)確位置以及數(shù)量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通 過學(xué)習(xí)修補方案技術(shù)交底，積極向有關(guān)技術(shù)人員請教，逐步掌握了處理這些 問題的方法。修補方案：對數(shù)量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的混凝土

8、外表用鋼絲刷 刷干凈，然后用水清洗濕潤，然后用1： 2.5水泥砂漿（內(nèi)摻建筑膠）抹面修正， 抹漿初凝后加強養(yǎng)護工作；蜂窩比較嚴(yán)重或漏筋較深時，剔除掉附近不密實的混 凝土和突出的骨料顆粒，用清水洗刷干凈并充分潤濕后，再用比原強度等級高一 級的細石混凝土填補并仔細搗實；對脹模、變形、錯臺的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)圖紙 尺寸彈線、切割，再按線進行剔鑿，剔鑿先用尖塞子進行剔鑿，剔鑿基本到位后 用扁塞進行細致剔鑿，剔鑿要不露鋼筋、平整。施工順序高低跨屋面相連的建筑物，要先鋪高跨屋面，后鋪低跨屋面。相同 高度屋面按照先遠后近的原那么，還應(yīng)注意從檐口處向屋脊處鋪貼；從水落管處向 兩邊“分水嶺”處鋪貼。特殊部位的附加

9、層卷材，應(yīng)在大面積屋面卷材施工前鋪 貼完畢。第三道涂刷0.7mm,第三道表干后，由技術(shù)人員檢查后，進入下一道 工序。畢業(yè)實習(xí)是一項全面接觸工程管理活動實際的現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)，每一位學(xué)生都 必須經(jīng)歷。通常畢業(yè)實習(xí)要結(jié)合畢業(yè)設(shè)計的選題有針對性的選擇實習(xí)地點。要求 如下：整理工程資料實習(xí)期間我整理了較多的工程資料，如混凝土澆灌申 請、隱蔽工程檢查記錄、工程物資進場報驗表、材料、構(gòu)配件進場 檢驗記錄等。如混凝土澆灌申請，施工隊在鋼筋綁扎后工程部和監(jiān)理驗收 通過，由工程部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點，然后， 混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤自查等隨車小票，由工程部填寫澆灌申請, 交監(jiān)

10、理存檔。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。四、思考與創(chuàng)新學(xué)習(xí)是無止境的，通過看到的結(jié)果，積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法， 這樣才能在工作中學(xué)到更多知識，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習(xí)效果，在處 理遇到的工程技術(shù)問題的過程中，增強分析問題、解決問題的能力。本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié) 構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、 衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶粒混凝土隔墻條板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具 有自重輕、安裝簡便、強度可靠等優(yōu)點，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小， 而且加快施工進度，縮短工期，節(jié)

11、約本錢。在構(gòu)造柱配筋驗收過程中，設(shè)計單位在立筋的采用上選擇光圓筋，而施工隊 在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施 工帶來不便。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋 的綁扎施工，但這一變動極大的增加了本錢。通過積極思考，我向技術(shù)室主任提 出如下整改方案:暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時交叉對角放置， 如圖：一一這樣既增大了箍筋的穩(wěn)定性，便于施工，又減少了本錢。此方案得到 主任的肯定。五、實習(xí)總結(jié)我們又來到了正在建設(shè)的七里溝漢江大橋。該橋也被稱為漢江三號橋。該橋 走投資8700萬元。其中橋上安裝費5500萬元?？缍?89米，共9個墩

12、，為陜西 省第一座局部斜拉橋。中間為箱梁，兩邊跨為75米，中間跨為120米。此局部 由兩個索塔和假設(shè)干跟鋼索支撐?，F(xiàn)在，該橋正在建設(shè)索塔。因為前幾天的洪水, 影響了該橋的正常施工進度。但明年該橋會正式投入使用。經(jīng)過六周的生產(chǎn)實習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)上，實際操作以理論知識為基 礎(chǔ)，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識的同時在工 作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力。同時, 利用這次實習(xí)機會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中 應(yīng)該開展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí)，踏實工作, 積極面對每一次挑戰(zhàn)。土木實習(xí)報告4

13、緊張的期末考試剛結(jié)束，我們土木系大三的學(xué)生又要開始維持一個月的生產(chǎn) 實習(xí)。還記得開發(fā)動大會的時候，我們是那么的起勁，認真的做著筆記，老師講 的三看、二動手、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù)都記了下來，豪情滿志的準(zhǔn)備去工地上 大干一番，把所學(xué)到的東西都用上去。回到家，拖親戚幫助找了個實習(xí)單位一一XXXX房地產(chǎn)開發(fā)，現(xiàn)階段 有兩了工程：一個工程馬上要結(jié)束了，另一個20號才開工。叫我20號去新的項 目部那，到時等 。在家休息了一個星期問問同學(xué)都已經(jīng)開始實習(xí)一個星期了。 這時我的開始有點焦慮了，新的工程開工是主體開工呢，還是開始土方工程，學(xué) 校要求要主體正在建的工程， 也沒打來，越想越擔(dān)憂。等到20號我便有個 人去

14、了實習(xí)單位問問情況，找到了郭經(jīng)理便講明了來意，交流后決定讓我去快要 建好的工程，雖說快要建好但也能學(xué)到很多東西，我起初也很迷惑，都快建好了 還能看到學(xué)到什么啊。下午便帶我來到了xxxx城，見到了工程經(jīng)理，幫我安排 了一位師父，這便開始了艱苦卻不乏有意義的實習(xí)。在去找單位的過程中，我學(xué) 到了一一機會是等不來了，要自己主動去尋找的。第一天我?guī)е榜R上就要結(jié)束的工程有什么可看的疑問來到了 xx城。見到 了我的師父楮工一一一位很年輕、很負責(zé)、很專業(yè)知識扎實的工程師。畢業(yè)兩年 就考到了國家二級建造師。帶我一起工地上轉(zhuǎn)了圈，仔細的講個一下工程的情況, 這下我才知道原來在這里能看到學(xué)到不少的東西。首先有基本

15、建好的二期15棟 住宅樓，就等分戶、竣工驗收了。而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓 外加三個地下車庫，1#8#主體已經(jīng)建成，陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門窗工程、 內(nèi)墻砌筑、防水工程等等，接著有一期9#10#號樓地下室鋼筋、模板、碎工程。 最后是會所的樁基工程。可以說涉及到了方方面面。但一個月的時候畢竟有限, 只能側(cè)重某些局部。和師父翻了一篇實習(xí)任務(wù)書，看看實習(xí)內(nèi)容和要求，知道了 重點。師父也說能學(xué)到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看, 工地例會，定位放線等等。但在實習(xí)的過程中也存在了一些問題，其一，由于在 甲方實習(xí)，有許多東西不用親臨現(xiàn)場，不用自己去做，這也使得我自己動手的

16、機 會就少了，主要以看為主。其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的，由于師父工作崗位的 定位，做為一名甲方代表，他需要對整個工程的每個環(huán)節(jié)都要很清楚，管的事就 比較多。而我剛接觸工地須慢慢學(xué)起，一步一步來。每天跟著他到處轉(zhuǎn)，對于一 些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位，一些專業(yè)名詞我都 會請教師父。下面介紹一下我實習(xí)期間的工作情況。第一，對工地的環(huán)境有所了解，包括實際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對于工作 環(huán)境可以說相當(dāng)之艱苦，我去時，工程部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨 時使用，之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒有避暑設(shè)施，特別是剛?cè)サ臅r候正好趕上高溫天 氣，早上過去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外

17、面都比里面涼快點。這 樣的環(huán)境也持續(xù)的20天，而后新辦公室建好搬過去，裝上了空調(diào)，但問題又有 了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個來回。在人際方面短短的一個 月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見到了三四個工程部，從土建到道路再 到綠化最后還有樁基工程部，監(jiān)理更不用說了，辦公室就在我們隔壁，算是處的 比較熟的，其間還接觸到了房管部門、質(zhì)量檢查部門、各分包單位的老板、公司 的領(lǐng)導(dǎo)等等。第二，看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的 看看，老師也說了要三看，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻 開看了起來，師父叫我先重點看建筑設(shè)計施工說明和結(jié)構(gòu)說明，確實里面有

18、很多 的東西需要你記住的，特別是結(jié)構(gòu)說明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨 固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所了解，在大腦里形 成立體圖。但在看結(jié)構(gòu)圖時就遇到了困難,結(jié)構(gòu)平法圖是個陌生的概念，剪力墻、 柱、梁、板的鋼筋標(biāo)注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后，慢慢的琢磨 起來，不明白的地方就問。有時自己拿著圖紙去現(xiàn)場對鋼筋。現(xiàn)在可以說平法已 經(jīng)沒什么大問題了。二看資料，要說資料工地上實在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、具體 做法、通知等；會議記要：監(jiān)理月報、工地例會、專題會議、工程監(jiān)理機構(gòu)內(nèi)部 會議等；一期1#4#樓施工組織設(shè)計；外墻外保溫工程的施工方法；7月份8月

19、份的施工進度計劃表；關(guān)于會所樁基工程問監(jiān)理拿個份文件，了解了樁基局部的 有關(guān)知識，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動沉管灌 注樁，打樁時可能發(fā)生瓶頸樁、大肚子樁等，入土深度控制、容許偏差范圍 及樁身碎質(zhì)量控制等等；無錫市住宅質(zhì)量分戶驗收管理規(guī)定，講到了驗收人 員組成、分戶與竣工驗收的區(qū)別、驗收時需填表格、驗收內(nèi)容等等；全國統(tǒng)一 建筑工程基礎(chǔ)定額一江蘇省估價表，江蘇省建筑工程綜合預(yù)算定額，無 錫市建筑工程補充預(yù)算定額這三本書要結(jié)合起來看，我也大概翻了一翻，每章 有工程說明、工程量計算規(guī)那么和計價表，計價表一開始看不懂，幸好有個預(yù)算員 教我看了一下，什么基價有人工費、機械費、

20、材料費組成。最后還看到了一期 1#10#樓加dl、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗收資料，每份足足有幾百 張，并且一些單子需要原件，里面有質(zhì)量驗收報告、樁位圖、高應(yīng)變檢測報告等 等，這些都要送到檔案館存檔。我短短的一個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，首先通過這次實習(xí)最大的收獲就是 學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時間的鍛 煉，不管以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了 一些與學(xué)校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工 人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的交流等。其次，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了 解。

21、應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差異的。 這次實習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學(xué)到了 cad的 一些快捷方式如復(fù)制可以輸入co、m移動、e刪除等等。并且有幸參加了兩次工 程例會，學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個部門之間的矛盾，采取有效的解決方法。工地上是艱苦，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時辦公室沒有空調(diào)和 電扇，早上過去后衣服就沒干過。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題 的實踐能力。例如：設(shè)計圖紙上的變更，具體施工時出現(xiàn)的問題，人與人之間的 交流溝通等等，只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的方法。另外，對有關(guān)的資料也有了一定

22、的認識，知道什么時候該填什么資料，需什 么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。最后一點就是：雖然只有一個月的實習(xí)時間，但我有幸了解了工程的整個過 程，XX城工地上有剛開始建的會所，看到了樁基工程；一期10#樓的地下室柱 和剪力墻的鋼筋和模板工程；一期1#8#樓的裝飾工程；室外綠化工程。另外, 這次還看到了使用平法標(biāo)注的結(jié)構(gòu)圖，初見時感覺有些頭大，雖然在這之前聽老 師說過，但并未學(xué)過，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花。什么kz, gdz, q, II, lb, at, gt等等，一開始根本就不知道什么意思，不過師父介紹我買了幾 本平法制圖的圖集，圖集里詳細介紹了讀圖的方法，經(jīng)過幾天的努力，

23、再看圖時 終于不再感覺難了?？梢阅弥鴪D紙去現(xiàn)場對鋼筋了。通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗將終身受益，在以后的工作中將 得到表達，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，把所學(xué)到的理論知識和 實踐經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中來。這才真正到達了實習(xí)的目的。土木實習(xí)報告5經(jīng)過幾天的實訓(xùn)，感覺受益良多，實訓(xùn)主要包括以下幾項。一、鋼筋工程鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm

24、、12mm、14mm 16mm 18mm 20mm 22mm、25mm 等。在強度上鋼筋可分為HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。因為混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需 要在施工過程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時，鋼筋的規(guī)格和 位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。工程中鋼筋往往因長度缺乏或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)。二、模板工程混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成局部。我

25、們所說的模板其實包含了兩局部，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計尺寸 的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè) 壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模板、混凝土的自重 及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作 用下不沉陷，不變形，不破壞。模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用鋼模板，這樣比較不 容易變形。模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液 態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模

26、型號內(nèi)，這樣碎凝結(jié)硬化之后，才能形 成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑 混凝土自重以及施工荷載的臨時結(jié)構(gòu)。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨立使用并帶有高度可調(diào)裝置的 鋼支柱，及門型架。模板在安裝之前，還需進行模板的設(shè)計計算。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進行設(shè)計或驗算，一般比較有經(jīng)驗的 包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對一些特殊結(jié)構(gòu)，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，那么應(yīng)進行 設(shè)計或驗算。例如大的承臺，塔吊基礎(chǔ)等，否那么很容易脹模。三、腳手架工程1、建筑物外墻腳手架以檐高（設(shè)計室外地

27、坪至檐口滴水高度）劃分。毛竹架：檐高在7m以內(nèi)時，按單排外架計算；外墻檐高超過7m時按雙排 外架計算。鋼管架：檐高在15m以內(nèi)時，按單排外架計算；檐高超過15m時，按雙排 外架計算。檐高雖未超過7m或15m,但外墻門窗及裝飾面積超過外墻外表積60%以上 時，均按雙排腳手架計算。2、建筑物內(nèi)墻腳手架，內(nèi)墻砌筑高度（凡設(shè)計室內(nèi)地面或樓板面至上層樓 板或頂板下外表或山墻高度的1/2處）在3。6m以內(nèi)的，按里腳手架計算；砌 筑高度超過3o 6m時，按其高度的不同分別套用相應(yīng)單排或雙排外腳手架計算。3、計算內(nèi)、外腳手架時，均不扣除門、窗洞口、空圈洞口等所占的面積。4、同一建筑物高度不同時，應(yīng)按不同高度分

28、別計算（不同高度的劃分系指 建筑物的垂直方向劃分）。5、圍墻腳手架，凡室外自然地坪至圍墻頂面的砌筑高度在3。6m以下的, 按里腳手架計算；砌筑高度超過3。6m以上時，按相應(yīng)單排腳手架計算。6、滑升模板施工的鋼筋混凝土煙囪、筒倉，不另計算腳手架。7、砌筑貯倉、貯水（油）池、設(shè)備基礎(chǔ)，按雙排外腳手架計算。8、滿堂基礎(chǔ)以及帶形基礎(chǔ)底寬超過3m,柱基、設(shè)備基礎(chǔ)底面積超過20m2 按底板面積計算滿堂腳手架。通過本次實習(xí)，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認識，增強了對 所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己所學(xué)過的知識，詢問了老 師一些工程中所遇到的問題。實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常

29、新和開展的源泉，是檢驗真理的試金 石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā) 展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐 中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能 力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本 上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自己的理論知識。這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些 實踐，暢徉于實事當(dāng)中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定

30、個位，也是一種絕好的 提高自身綜合素質(zhì)的選擇。現(xiàn)場的體會，還讓我了解到土木工程施工是一個艱苦的行業(yè)，所以，我們應(yīng) 端正思想，屏棄享樂主義，耐得艱辛，才能更好的為祖國的四化建設(shè)服務(wù)。我還要感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們，你們的教誨讓我們受益非淺。土木工程實習(xí)總結(jié)6轉(zhuǎn)眼間五周的實習(xí)就結(jié)束了，此次我所實習(xí)的工地是我校廣西工學(xué)院教職工 宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師葛新光老師的安排，到29#樓實習(xí)，此 工地是由柳州建筑集團公司承建的。在這工地實習(xí)讓我受益匪淺，使我們更多的 掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識，而理論與實踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實習(xí)讓 我很好的了解到實際操作能力，將理論知識全面的融會于工作實

31、踐，我更好的在 實際作中得到了鍛煉。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，學(xué)好專業(yè)課理論知識是 必須的，而在這之后實踐學(xué)習(xí)也應(yīng)該是更為重要和必須的，更是科學(xué)的，為此， 我們都很認真的對待這次畢業(yè)實習(xí)，也讓我們自己從實踐中獲得對于這門自己即 將從事的專業(yè)更加深刻的理性認識，為今后專業(yè)性的學(xué)習(xí)和工作奠定堅實的基礎(chǔ)。 這里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會耐心的給我們講解，每天去施工現(xiàn) 場手把手都教導(dǎo)我們，并給我們講現(xiàn)場施工注意平安的事項。開始我們都覺得好 新鮮,初到時，我以一個初學(xué)者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。這里剛開始施工， 從看建施圖到到基礎(chǔ)鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞記 到日

32、志里。在這里每天都期待看見新鮮的事物，以滿足自己的好奇心。在工地我 們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在學(xué)校時幾乎沒接觸過真正的施工圖 紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積 累了很多經(jīng)驗知識。首先，了解了有關(guān)塔吊的基礎(chǔ)和安裝。塔吊的位置是根據(jù)本樓房的結(jié)構(gòu)外型， 和考慮塔吊的撤除，位置要和施工現(xiàn)場平面布置圖基本一致。塔吊的基坑鋼筋綁 扎要按照施工圖綁扎，采用現(xiàn)場綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報監(jiān)理驗收，合 格后放可澆碎，澆碎前塔吊地腳地螺栓必須預(yù)埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃 油涂抹，再也紙包好，以便安裝。塔吊的安裝程序為：固定塔吊基礎(chǔ)玲安裝塔吊標(biāo)準(zhǔn)節(jié)至20M

33、玲吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺 和駕駛室玲塔吊平衡臂卷揚機，備電箱玲先吊一塊配重塊玲吊裝起重臂記撐架系 統(tǒng)玲吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關(guān)繩索系統(tǒng)）檢查整機的機械部件，結(jié)構(gòu)連接部 件，電氣部件等好調(diào)整好各平安保護裝置9進行試車。在這期間在資料室里還學(xué)到不少東西，資料室都放置有關(guān)該工程的施工方案 等資料。對一些施工方案也有了一些了解，一般的施工組織設(shè)計應(yīng)該包括編制說 明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、平安 保證措施、施工進度計劃、工期保證措施、勞動力安排、機械設(shè)備配備和文明施 工措施等內(nèi)容。作為管理人員不僅要會編制施工組織設(shè)計，也要懂得利用施工組 織設(shè)計進行工程管理，施工組織設(shè)計是施

34、工管理的重要依據(jù)。在資料室那些學(xué)姐 的一些話讓我深記在心里,要作為一名資料員必須具備,業(yè)外必須了解施工順序， 熟悉施工工藝，掌握施工質(zhì)量狀況和進度；內(nèi)業(yè)必須熟練掌握建設(shè)工程施工質(zhì)量 驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和各有關(guān)專業(yè)工程施工驗收規(guī)范，要善于收集和積累各種載體的資 料“空白表”，日積月累地充實收集，編輯和整理資料的能力。其次對混凝土工程 也有了一些了解，混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的平安，也對結(jié)構(gòu)物的造價有 很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。作業(yè)準(zhǔn)備:澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈， 并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應(yīng)澆水使模板濕潤，柱

35、子 模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二?；炷恋臐仓宛B(yǎng)護混凝土澆筑是從攪拌廠直接運送過來的，再澆筑。然后 要注意的是混凝土的早期養(yǎng)護，其目的在于保持適宜的溫濕條件，以到達兩個方 面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干 縮。另一方面使水泥水化作用順利進行，以期到達設(shè)計的強度和抗裂能力。從理 論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于 蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，外表混凝土最容易而 且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在 施工中應(yīng)切實重視起來。所以在施工時我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件

36、，根據(jù)不同情 況不同處理。這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都 是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。在跟隨師傅巡視工地的過程中，還了解了其它的如柱梁樓板的澆注，鋼筋的 綁扎等，而在巡視中遇到的問題，也是我學(xué)習(xí)的機會。我拿著圖紙對照現(xiàn)場的時 候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比方關(guān)于吊筋，雖然從課本上和 課程設(shè)計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛 發(fā)現(xiàn)吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正 了解了它。在施工操作面上了解認識了結(jié)構(gòu)的真實構(gòu)造，見識了鋼筋工、木工、 焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和

37、模板的支撐與拆卸， 其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼 筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一 個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上, 而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習(xí)中比較嚴(yán)重的 問題有以下幾個：問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間， 做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外 對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實習(xí)時用到了才知道監(jiān)理單位：青島建工學(xué)院工程建

38、設(shè)監(jiān)理公司質(zhì)量監(jiān)督單位：青島市質(zhì)量監(jiān)督站開工日期：20 xx年10月8日竣工日期：20 xx年12月30日質(zhì)量目標(biāo)：確保山東省建筑工程質(zhì)量泰山杯，爭創(chuàng)國家優(yōu)質(zhì)工程魯班獎。建筑功能：滿足體操、手球、籃球、排球等工程的全國性和單項國際比賽的 要求，冰上工程表演，文藝演出及集會使用。建筑特點、規(guī)模：本工程是一座可承辦多項體育比賽工程的體育館，為法國 C&P （喜邦）建筑設(shè)計公司設(shè)計，由中國建筑西南設(shè)計研究院進行施工圖設(shè)計, 造型與體育中心內(nèi)建筑協(xié)調(diào)，造型新穎獨特，具有極強的現(xiàn)代特色。體育館規(guī)模 9677座固定座席，2434座活動座席。建筑面積：43670m2,地下9907 m2,地上33763 m2

39、?,建筑基底面積17268 m2建筑層數(shù)：地下一層（局部二層）、地上四層三、實習(xí)的主要內(nèi)容在短暫的幾天中，我們遇到了很多的新問題，是計劃中不會發(fā)生的，也學(xué)會 了幾點重要的施工工藝，下面就簡單的總結(jié)一下：鋼筋工程：鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程 乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直 徑大小，鋼筋的強度進行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷 拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、 14mm 16mm 18mm 20mm 22mm 25mm 等。在強度上鋼筋可分為 HPB235

40、、 HPB335、HPB400、RRB400級鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。一般的鋼筋工程的施工過程如下：結(jié)構(gòu)施工圖玲繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單 好材料購入、檢查及保管玲鋼筋加工玲鋼筋連接與安裝玲隱蔽工程檢查驗收。鋼 筋的安裝對工人的看圖能力要求較高，鋼筋的型號，數(shù)量，位置要求很高，一般 應(yīng)和圖紙一致。土木實習(xí)報告2 自己沒學(xué)好，在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報老師講 過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用 與否就都在記憶里消失了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進入 施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技

41、術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護、 混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導(dǎo)施工呢？針對這個問 題解決的方法就時在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實掌握，不死記硬背做到靈活運用，與 實踐相接合。問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能 明確的判斷出施工的對錯。問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。 問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。 問題五：理論聯(lián)系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。問題六：實際中的標(biāo)高和設(shè)計標(biāo)高在計算施工標(biāo)高時容易混淆。通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)

42、 校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差異的。此次實習(xí)對我 的識圖能力有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算，在結(jié)構(gòu)上 哪些地方須考慮施工時的平安問題。也使我獲得了施工工程管理、施工圖預(yù)算方 面的實際知識，在工程技術(shù)人員的帶著下，通過參加實際工作和勞動，學(xué)習(xí)了他 們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實習(xí)，它全面檢驗了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、 生活、心理、身體、思想等等。也實現(xiàn)了勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相 結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提 高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求，為自己事業(yè) 的成功打下良好的基礎(chǔ)。

43、工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問 題的實踐能力，這一切都很值得。土木工程實習(xí)總結(jié)7時光荏苒，如白駒過隙般匆匆而去，眼看的一年實習(xí)生活立刻就要成為完美 的回憶。在這短短一年的時間里我感覺自己成長了許多，從象牙塔邁出的第一步 走的個性的穩(wěn)重，感謝校園給我?guī)Ыo了一個努力拼搏的舞臺，讓我學(xué)會了如何應(yīng) 對這個真實的社會，實現(xiàn)了從在校學(xué)子向職場人士的轉(zhuǎn)變。實習(xí)是繼中考后又一個人生的十字路口，它意味著人生一個新時期的到來 告別校園走入社會。社會是個大的集合，不管是以前的校園還是此刻的實習(xí) 單位都同屬這個集合。這幾個月來，給我感覺校園純一點，單位復(fù)雜一點。但是 我明白不管校園還是單位其實都是社

44、會的縮影。實習(xí)的真正目的就是讓我們這些 在校的學(xué)生走入社會。社會是形形色色、方方面面的，你要學(xué)會的是適應(yīng)這個社 會而不是讓這個社會適應(yīng)你。剛剛走進社會不適應(yīng)是正常的。人有的時候很奇怪：情緒或者更準(zhǔn)確地說是 熱情往往會因時間、環(huán)境、所經(jīng)歷的事而起伏。就像我對境界一詞的理解：人與 他所受教育、所處環(huán)境、所經(jīng)歷對事物的理解、決定、預(yù)知的程度就是這個人的 境界。作為一名中專生，專業(yè)需求的建筑認識實訓(xùn)開始了，我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在 XX的各大建筑工地認識實習(xí)，對于我當(dāng)初選取土木工程這樣的專業(yè)，說真的我 并不明白什么是土木工程。此刻我對土木工程有了基本的感性認識了，我想任何 事的認識都是透過感性認識上升到理性

45、認識的，這次認識實習(xí)就應(yīng)是一個鍛煉的 好機會！土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類 生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路 工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進行的勘測、設(shè) 計、施工等工程技術(shù)活動。我就應(yīng)明白此刻的我還不夠成熟，如果說人生是一片海洋，那么我就應(yīng)在這 片海洋里劈波斬浪，揚帆遠航而不是躲在避風(fēng)港里。只要經(jīng)歷多了，我就會成熟； 我就會變強。我相信。那時的成功是領(lǐng)導(dǎo)、師傅們給我鼓勵，是實習(xí)的經(jīng)歷給我 力量,所以我感謝領(lǐng)導(dǎo)師傅還有我的好朋友們，也感謝校園給我這次實習(xí)的機會。一年的實習(xí)生活中，緊張過，努力過

46、，醒悟過，開心過。這些從為有過的經(jīng) 歷讓我進步了，成長了。學(xué)會了一些在校園從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西，也有 很多的感悟。短短一年時間，我收獲了誠摯的友情，結(jié)識了和我一同來的實習(xí)生；我收獲 了珍貴的經(jīng)驗，收獲了真正的成熟。土木工程實習(xí)總結(jié)8經(jīng)過兩周的生產(chǎn)實習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)上，實際操作以理論知識為基 礎(chǔ)，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識的同時在工 作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力。同時, 利用這次實習(xí)機會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中 應(yīng)該開展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí)，踏實工作, 積極面

47、對每一次挑戰(zhàn)。生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理 論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單 位，以一個高層住宅小區(qū)為實習(xí)場所，在工程部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加工程 施工工作，順利完成了兩周的實習(xí)任務(wù)。同時，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時間打 下良好基礎(chǔ)。實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過 很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué) 習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論 知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是 我建立

48、信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這半多月里我還是有不少的收獲。實習(xí) 結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過兩的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了很多 實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整 個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在 學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié) 構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、 衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具

49、有自重輕、安裝簡便、強度可靠等優(yōu)點，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小， 而且加快施工進度，縮短工期，節(jié)約本錢。在構(gòu)造柱配筋驗收過程中，設(shè)計單位在立筋的采用上選擇光圓筋，而施工隊 在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施 工帶來不便。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋 的綁扎施工，但這一變動極大的增加了本錢。通過積極思考，我向技術(shù)室主任提 出如下整改方案:暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時交叉對角放置，學(xué)習(xí)是無止境的，通過看到的結(jié)果，積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法, 這樣才能在工作中學(xué)到更多知識，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習(xí)效

50、果，在處 理遇到的工程技術(shù)題的過程中，增強分析問題、解決問題的能力。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過兩周的實習(xí)，通過實踐，使我 學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實習(xí)，使我近距離 的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識 往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。在學(xué)習(xí)實踐了許多課內(nèi)外的具體施工方法的同時還對許多具體施工細節(jié)以 及管理過程有了更真實更進一步的了解。在施工工程管理的過程中涉及到的具體管理進度及計劃的變更以及工程進 度計劃及評價由于受到各種干擾，經(jīng)常出現(xiàn)實際進度與計劃進度不一致的現(xiàn)象。 這種偏差必須

51、采取措施予以糾正。我們通常采用對進度計劃的執(zhí)行情況進行跟蹤 檢查，發(fā)現(xiàn)問題后，及時采取措施加以解決。通過工程經(jīng)理部的管理施工進度旬月報，對工程的施工進度及存在的問題進 行了解。由負責(zé)計劃的工程師去現(xiàn)場，檢查進度計劃的實際執(zhí)行情況，并定期與 不定期的參加現(xiàn)場會議，了解工程實際進展情況，同時協(xié)調(diào)有關(guān)方面的進度關(guān)系。 在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我工程部采用橫道圖比較法對照工 程的實際執(zhí)行狀況與計劃目標(biāo)的差異。當(dāng)出現(xiàn)工程進度出現(xiàn)大于10天以上的偏差時，我們一般要分析偏差的原因, 分析偏差是否影響到后續(xù)工作和總工期，這種分析是通過時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計劃進行的。 我們在采取了各種手段解決進度滯后問題后

52、，一般還要調(diào)整工作順序、改變某些 工作的邏輯關(guān)系、縮短某些工作的持續(xù)時間等方法，用工期優(yōu)化的方法對原網(wǎng)絡(luò) 計劃進行調(diào)整。在實習(xí)中不僅可以學(xué)到知識，也可以讓你怎樣處理好人際關(guān)系，施工單位是 個人員和復(fù)雜的單位，我們要真誠待人。我剛來到時，遇到很多新的面孔，由于 和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不 太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交 往。還教會我一些技術(shù)，由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會如何做 事，而且要學(xué)會如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會關(guān)系到 你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高

53、是很難融入大集體的。 勤學(xué)好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，這就需要我勤學(xué)好問。因為 經(jīng)驗對于新人來說是很重要的，不過能學(xué)到東西才是最重要的。做事要講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利， 急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心 點往往能得到別人的認同。其實我覺察前輩做事有一點很值得學(xué)習(xí)的，就是他們 做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。多和同事交 流。同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會經(jīng)驗，也可防止 走一些彎路。緊張的兩周的實習(xí)生活結(jié)束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。以上提

54、到 的管理經(jīng)驗與做法，是我?guī)啄陙碓诮Y(jié)合知識學(xué)習(xí)與施工現(xiàn)場工作中得來的?？梢?要想做好施工進度的有效控制，將會成為一個企業(yè)能否占領(lǐng)建設(shè)市場的一個關(guān)鍵。施工工程是建筑施工企業(yè)對一個建筑產(chǎn)品的施工過程和成果，也就是建筑施 工企業(yè)的生產(chǎn)對象，可能是一個建設(shè)工程的施工，也可能是其中的一個單項工程 或單位工程的施工。其主要特征：一是建設(shè)工程或是其中的單項工程，或單位工 程的施工任務(wù)；二是以企業(yè)建筑施工企業(yè)為管理主體的；三是任務(wù)的范圍是由工 程承包合同界定的。施工工程管理包含以下幾方面內(nèi)容：一、施工工程的組織機構(gòu)管理二、施工工程質(zhì)量管理三、施工工程的本錢管理四、施工工程平安生產(chǎn)與文明施工的管理，管理好一項工

55、程需要從各個方面 具體著手控制好各項具體施工步驟。兩周的實習(xí)雖然短暫，讓我學(xué)會了不少東西，繼續(xù)回到學(xué)校腳踏實地的努力 工作學(xué)習(xí)，擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的 主動狀態(tài)，以放松的心情，充分的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中。這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些 實踐，暢徉于實事當(dāng)中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的 提高自身綜合素質(zhì)的選擇。此次實習(xí)，在社會這個大學(xué)校中學(xué)習(xí)實踐知識。這也是我第一次真正接觸社 會，感受社會。大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊, 遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正

56、屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛 剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，單獨一人走上社會工作這個大舞 臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂 風(fēng)暴雨的。很榮幸能接觸到師傅來帶我，給了我工作上的知道和幫助，在實踐中使自己 能夠充分的將所學(xué)的理論與實踐結(jié)合起來，明確了自己今后的開展方向，雖然在 實習(xí)的開始過程中碰到了諸如語言等方面的一些障礙，但是更使得自己明確了自 身的缺乏努力學(xué)習(xí)，踏實工作，積極面對每一次新的機遇。土木工程實習(xí)總結(jié)9實習(xí)是一個學(xué)生從學(xué)生的身份向一個職業(yè)者轉(zhuǎn)變的一個過渡過程，是一個人 邁向社會的很重要一步。我在杭州興耀控股集團實習(xí)的六星期期間

57、，在 學(xué)校老師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，順利地完成了這個十分有意義課程并且收 獲很大。剛到工地時，我有許多不懂的地方，我就先在辦公室內(nèi)看圖紙，可是看的時 間長了就會感到很無聊，我就會到施工現(xiàn)場看看。我在工地實習(xí)期間的老師是郭 師傅，他告訴我多到施工現(xiàn)場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣才能學(xué)到東西。聽了他的教導(dǎo)，我在工 地基本上沒有離開過施工樓上。有任務(wù)時就跟著郭師傅去干，我在工地干的最多 的活就是找平、放線。有時也拿著對講機指揮塔吊，有時也干些較輕的力活。人 際關(guān)系方面，我和領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)系一般，這是由于我不擅長說話，可是我絕對服從 他們的領(lǐng)導(dǎo)，完成分配的任務(wù)。我還有許多木工朋友和混凝土工朋友，由于我們 之間沒有領(lǐng)導(dǎo)和

58、下級的關(guān)系，這樣我們之間就可以說任何話，交流起來也比較方 便。通過這段時間的生產(chǎn)實習(xí)，我從無知到認知，到深入了解了公司和社會，從 開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。在整個實習(xí)過程中，我每天都有很 多的新的體會，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：一、嚴(yán)格遵守公司章制度。在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對于在公 司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不 會對自己的開展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細的規(guī)章制度, 這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會受到懲罰，這些影響可能會對 你以后的開展帶來很壞的影響。同時，要

59、成為一個非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè) 者，必須積極地去面對自己的工作，認真刻苦的來把工作做好，想盡一切方法把 自己的工作做的完美。而作為一個職業(yè)者，認真負責(zé)、積極進取的態(tài)度會是自己 發(fā)奮工作的原動力。所以，要成功地進行實習(xí)，必須首先樹立去認真負責(zé)、刻苦、 積極進取的職業(yè)操守，像一個真正的職業(yè)者一樣要求自己。二、多聽、多看、多想、多做、少說我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待 工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。 態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本 不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必

60、然的聯(lián)系，剛開始我覺得 很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎 樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認 識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們 今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。三、少埋怨有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常 埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力, 所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想方法去解決 而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。給我留下的印象特別深刻的是：1、外腳手架的高層