部編版五年級(jí)語文上冊(cè)《牛郎織女》同步習(xí)題附答案

1、部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元牛郎織女(一)基礎(chǔ)題一、根據(jù)拼音寫詞。niulangdieniangsaozichelianghaodai1、vv/1-xihanguanqiziyouyongjiehun二、用橫線畫出加點(diǎn)字正確的讀音。干(gdngan)草勤懇(kQnhen)篩(shaishi)子牛虻(mangmeng)釀(nidngliang)酒挨(aiai)打瞌(kehe)睡扔(rengren)下三、在文中找出下列成語的近義詞。自由自在()依依惜別()喜笑顏開()四、下列句中加點(diǎn)詞能不能去掉，請(qǐng)說明理由。課文第10小節(jié)，“老牛真會(huì)說話了！”課文14小節(jié)中，“他聽見有女子的笑聲，順著聲音看，果然

2、有好些個(gè)女子在湖里洗澡?！薄袄镱^果然有一件粉紅色的紗衣，他就拿起來，轉(zhuǎn)身走進(jìn)樹林?！蔽濉⑾铝袔柼?hào)的句子是什么問句？請(qǐng)把對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的序號(hào)填在題后的括號(hào)里。A疑問句B反問句C設(shè)問句（1）他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？（）（2）是誰叫他呢？回頭一看，微弱的星光下，老牛嘴一張一合的，正在說話。（）（3）“哎呀！我的衣裳哪兒去了？誰瞧見我的衣裳啦？”（）綜合題六、根據(jù)課文內(nèi)容填空答題。（1）這是一篇故事，故事的主人公是牛郎和織女。牛郎是一個(gè)孤苦無依的農(nóng)村娃，與一頭老牛，從故事中看出，牛郎是一個(gè)的人；織女是天上，她織得一手，她成天成夜地織錦，身子老在，手老在，勞累不用說，等于關(guān)

3、在監(jiān)獄里，實(shí)在難受。由此可見，她十分向往自由，向往人間的生活。（2）牛郎織女是中國(guó)四大故事之一，其它三個(gè)是。這四大故事敘述了古代民間的愛情故事，表達(dá)了古代人民對(duì)自由愛情的渴望，對(duì)后世有著深遠(yuǎn)的影響。提高題七、閱讀課文，回答問題。雷峰塔倒小青在深山里練功夫，也不知練了多少年，看看自己的本事練得差不多了，就趕回杭州來，尋法海和尚報(bào)仇。這時(shí)候，法海和尚還在看守著雷峰塔。小青尋到凈慈寺，就跟他在南屏山下大戰(zhàn)起來。他們打了三日三夜，小青越戰(zhàn)越猛，法海和尚直累得“呼哧呼哧”喘氣。兩人從凈慈寺前打到雷峰塔下，小青揮起一劍，只聽“轟隆隆”一聲巨響，雷峰塔倒坍了，白娘子從塔里跳出來，和小青一道圍打法海和尚。法海

4、和尚本來就已支撐不住，如今再添了個(gè)白娘子，哪里還敵得過！只好且戰(zhàn)且退，想找個(gè)機(jī)會(huì)逃走。他心急慌忙地退到西湖邊，沒防一腳踏了空，“撲通!”跌進(jìn)西湖里去了。白娘子見法海和尚掉在西湖里，便從頭上拔下一只金釵，迎風(fēng)一晃，變成一面小小的令旗。小青接過令旗，舉上頭頂?shù)箵u三搖，西湖里的水便一下子干了。湖底朝了天，法海和尚東躲西藏，找不著一個(gè)穩(wěn)當(dāng)?shù)牡胤?。最后，他看見螃蟹的肚臍下有一絲縫隙，便一頭鉆了進(jìn)去。螃蟹把肚臍一縮，法海和尚就被關(guān)在里面了。法海和尚被關(guān)在螃蟹肚子里，從此再也出不來啦。原先，螃蟹是直著走路的，自從肚子里鉆進(jìn)那橫行霸道的法海和尚，就再也直走不得，只好橫著爬行了。直到今天，我們吃螃蟹的時(shí)候，揭開

5、它的背殼，還能在里面找到這個(gè)躲著的禿頭和尚哩！1仿寫含“東”“西”的成語。示例：東躲西藏、給畫線句子換個(gè)說法，意思不變。判斷題。對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“X”（1）白娘子的故事發(fā)生在洞庭湖。（）（2）小青救了壓在雷峰塔下的白娘子。（）（3）白娘子和小青敵不過法海。（）白娘子的傳說故事表達(dá)了人們什么樣的愿望？白娘子的傳說故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中國(guó)四大民間傳說之一。你還知道哪些民間傳說呢？參考答案基礎(chǔ)題、拼音寫詞。（略）二、用橫線畫出加點(diǎn)字正確的讀音。（略）三、在文中找出下列成語的近義詞。自由自在（無拘無束）依依惜別（戀戀不舍）喜笑顏開（眉開眼笑）四、下列句中加點(diǎn)詞能不能去掉，請(qǐng)說明理由。不能。因?yàn)橄胱尷吓?/p>

6、說話一直是牛郎的愿望，“真”寫出了他的美夢(mèng)成真，如果去掉就沒有這層意思了。不能。這兩個(gè)“果然”寫出了之前老牛對(duì)牛郎說的話都得到了驗(yàn)證，事實(shí)情況和老牛說的一模一樣。如果去掉就沒有這層意思了。五、下列帶問號(hào)的句子是什么問句？請(qǐng)把對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的序號(hào)填在題后的括號(hào)里。B2.C3.A綜合題六、根據(jù)課文內(nèi)容填空答題。民間相依為命勤勞善良、能吃苦耐勞王母娘娘的孫女好彩錦機(jī)房里梭子上自由也沒有了梁山伯與祝英臺(tái)孟姜女白蛇傳。提高題七、閱讀課文，回答問題。東拼西湊說東道西東張西望法海和尚本來就已支撐不住，如今再添了個(gè)白娘子，更敵不過了。XVX白娘子的傳說故事表達(dá)了人們對(duì)封建思想的抗?fàn)幒妥非竺篮脨矍?、期盼美好生活、熱?/p>

7、自由的美好情懷。部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)卡、聽兩遍朗讀錄音，回答下列問題。按短文內(nèi)容填空。在里，小草們聚集在一起，形成了大大小小的草甸子；在上，小草在沙梁的坳部孤軍奮戰(zhàn)；在人煙稠密的里，小草在屋頂?shù)耐呃汩g艱難但同樣充滿信心地迎接著生活。根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的畫“V”錯(cuò)的畫“X”（1）小草用自己的勇氣向人們宣示：大自然不是不可征服的。（）2）這篇短文贊美了小草弱小身軀里強(qiáng)大的生命力。（）二、下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）發(fā)誓（shi）謊話（hudng）犧牲（xl）稀罕（han）好歹（ddi）打瞌睡（庇）三、結(jié)合語境，看拼音寫詞語。1.老師經(jīng)常dingzhu（勤勤懇懇（ken）無

8、拘無束（ja）拗不過（do）我們要zhenxi（）時(shí)間，認(rèn)真讀書，這樣，以后才不會(huì)houhui（）。2.niulang(）從小沒有了dieniang（），長(zhǎng)大后，和織女jiehun()，成了fuqi()。四、辨一辨，選字組詞。朗郎瑯】狀元（）豁然開（）琳（）滿目筐框眶】籮（）條條（）（）熱淚盈（）衰哀衷】（）老言不由（）喜怒（）樂畏（）畏（）難鳴直言（飲（）思（）五、將下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇與俗語意思相同的詞語填空。一個(gè)巴掌拍不響。（打開天窗說亮話。（吃水不忘挖井人。（前怕狼后怕虎。（六、對(duì)下面這句話縮寫正確的一項(xiàng)是（）海力布借助寶石從鳥兒那里聽到了一個(gè)可怕的消息。A.海力布借助寶石。B.海

9、力布聽到了。C.海力布聽到了消息。七、下列民間故事搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)-牛郎織女-牛郎B.非洲-一列那狐的故事一一列那C.中國(guó)-田螺姑娘-一田螺D.中國(guó)一-一獵人海力布一一海力布八、句子天地。（）對(duì)別人說了，您（）會(huì)變成一塊石頭。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？（改為陳述句）下列句子中破折號(hào)的作用是（）難得來一趟，自由自在地洗個(gè)澡，也不多玩一會(huì)兒。哎呀！我的衣裳哪兒去了？誰瞧見我的衣裳了？A.表示聲音的延長(zhǎng)。B.表示話題的轉(zhuǎn)換。C.表示解釋說明。九、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“J”,錯(cuò)的打“X”。獵人海力布因?yàn)檎f了謊話，所以最后變成了一塊

10、石頭。（）傳說，每年農(nóng)歷七月初七是牛郎和織女鵲橋相會(huì)的日子。（）織女是王母娘娘的外孫女，因?yàn)樵谔焐戏噶舜箦e(cuò)，所以才偷偷來到了人間。（）十、本單元內(nèi)容回顧。獵人海力布講述了獵人為救鄉(xiāng)親們而變成了的故事，贊美了他、的高貴品質(zhì)。牛郎織女贊美了和之間美好的愛情，表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)的追求和向往之情。人們根據(jù)分布在銀河兩側(cè)的和，創(chuàng)作出了這個(gè)充滿傳奇色彩的民間故事。讀下面的古詩，并回答下列問題。乞巧七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬條。（1）這首詩的作者是代詩人2)“乞巧”又名“”，時(shí)間是農(nóng)歷，民間有婦女對(duì)月穿針的習(xí)俗。3)詩中引用了牛郎織女鵲橋相會(huì)的傳說的詩句是“，參考答

11、案一、聽力材料小草在小草那弱小的身軀里，蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力??！你看，在沼澤地里，它們把彼此的根須糾結(jié)在一起，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)地漂浮在泥水的表面，經(jīng)過一代又一代的生長(zhǎng)繁衍，形成了大大小小的草甸子；在那人獸絕跡的地方，是小草用自己的身軀護(hù)衛(wèi)著生命的陣地；在荒漠上，終日風(fēng)沙蔽日，一年難得降下幾滴雨水，一切生命似乎都不復(fù)存在了，但在沙梁的坳部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種叫芨芨草的勇士們，在那里孤軍奮戰(zhàn)，用自己的勇氣向人們宣示：大自然不是不可征服的；甚至在人煙稠密的大城市里，在人們足跡難到的地方，像墻頭的磚縫里，屋頂?shù)耐呃汩g，靠著風(fēng)沙聚集的一點(diǎn)兒泥土，靠著偶爾流過的一些雨水，小草們艱難但同樣充滿信心地迎接著生活。沼

12、澤地荒漠大城市2.(1)/(2)7二、A五、首尾孤掌不諱水源1.孤掌難鳴2.直言不諱3.飲水思源4.畏首畏尾六、C七、B八、1.如果就3.B九、l.X2.V3.X十、1.海力布石頭熱心助人舍己救人牛郎織女美好生活牽牛星織女星牛郎織女（1）唐林杰（2）七夕七月初七（3）七夕今宵看碧霄牽?？椗珊訕蛞?、讀課本的第4748頁，了解民間故事的基本特點(diǎn)。閱讀民間故事，應(yīng)該從了解民間故事的特點(diǎn)開始。因?yàn)槊耖g故事是一種，在閱讀時(shí)注重感受它的整體特點(diǎn)及其背后反映的，會(huì)讓我們?cè)陂喿x時(shí)更有收獲。下面是狀狀了解到的一些民間故事的特點(diǎn)，請(qǐng)你在正確說法的后面打上“廠。（1）民間故事的匯編作品種類豐富，可以有選擇地分類閱

13、讀中國(guó)、歐洲、TOC o 1-5 h z非洲等地的民間故事。（）（2）民間故事在講述中為方便記憶，同時(shí)加深聽眾的印象，往往有段落上的反復(fù)。（）（3）民間故事往往有固定的故事類型，如神話傳說故事、生活故事、歷史傳奇故事等。（）（4）民間故事寄托了人們對(duì)美好生活的期盼，正義總是能戰(zhàn)勝邪惡，善人會(huì)有善報(bào)（）運(yùn)用策略讀名著二、走進(jìn)民間故事。給下面的民間故事分類，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容填到括號(hào)里。（填序號(hào)）機(jī)智的徐文長(zhǎng)“曼丁之獅”松迪亞塔田螺姑娘列那狐的故事伊凡與灰額貓（1）中國(guó)民間故事：（2）歐洲民間故事：（3）非洲民間故事：2.閱讀民間故事，試著制作閱讀記錄卡。故事題目：彳作者及類別W事內(nèi)容精彩片段共欣賞三

14、、讀下面的精彩片段，回答問題。長(zhǎng)不大的牧羊人（節(jié)選）（一）從前，有個(gè)小牧羊人很會(huì)惹是生非。在放羊的路上，他看見一個(gè)賣雞蛋的農(nóng)婦頭上頂著一簍雞蛋，就扔過去一塊石頭，把雞蛋全打碎了。賣雞蛋的農(nóng)婦詛咒他永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，除非他能找到三只會(huì)唱歌的蘋果里的那個(gè)美女巴爾加利娜?？膳碌脑{咒竟然應(yīng)驗(yàn)了，牧羊人只好告別母親踏上了尋找巴爾加利娜的旅程。他走到一座橋上，那上面有一個(gè)小美人正在一個(gè)核桃殼里蕩秋千?！皝淼氖钦l？”“是朋友?！薄袄鹞业难燮ぷ屛铱纯茨闶钦l。”“我正在尋找美女巴爾加利娜，她在三只會(huì)唱歌的蘋果那里。您知道些什么嗎？”“不知道，不過我送給你這塊石頭，以后它一定會(huì)幫你大忙的?！倍┬∧裂蛉俗叩搅硪蛔鶚?/p>

15、上，那上面有一個(gè)小美人正在一個(gè)雞蛋殼里洗澡?！皝淼氖钦l?”“是朋友。”“拉起我的眼皮讓我看看你是誰?！薄拔艺趯ふ颐琅蜖柤永?，她在三只會(huì)唱歌的蘋果那里。您有她的消息嗎?”“不知道，不過我送你這把象牙梳子，以后它一定會(huì)幫你大忙的?！毙∧裂蛉税咽嶙友b在口袋里，經(jīng)過一條水流湍急的小溪，看見一個(gè)人正在往袋子里裝霧氣，就走過去問他知道不知道關(guān)于美女巴爾加利娜的消息。這個(gè)人對(duì)他說什么也不知道，但是送給他一袋霧，說以后會(huì)幫他很大的忙。（選自意大利作家卡爾維諾意大利童話）試著給節(jié)選部分的主要內(nèi)容排序。（）牧羊人踏上了尋找的路途，遇到一個(gè)小美人正在核桃殼里蕩秋千并送他一塊石頭。（）喜歡惹是生非的小牧羊人被農(nóng)

16、婦詛咒永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，除非找到三只會(huì)唱歌的蘋果里的美女。（）牧羊人踏上了尋找的路途，遇到一個(gè)小美人正在雞蛋殼里洗澡并送他一把象牙梳。（）牧羊人踏上了尋找的路途，遇到一個(gè)人正在往袋子里裝霧氣并送他一袋霧。讀故事，關(guān)注民間故事中的反復(fù)。（1）我發(fā)現(xiàn)：牧羊人問路的對(duì)話重復(fù)了次。（2）這樣重復(fù)是為了（）在講述中方便記憶，同時(shí)加深聽眾的印象。沒有任何用意。使故事達(dá)到一定字?jǐn)?shù)，內(nèi)容更充實(shí)。使故事更有趣，更動(dòng)聽。遷移運(yùn)用：讀畫線句子，根據(jù)前兩次問路時(shí)語段反復(fù)的形式，照樣子把第三次問路寫具體。仿寫:“來的是誰？”合理預(yù)測(cè)。民間故事總是會(huì)寄托著人們樸素的愿望，你覺得牧羊人最后能找到巴爾加利娜并解除身上的詛咒嗎？為什么？參考答案學(xué)習(xí)閱讀策略一、1.民眾集體的口頭藝術(shù)民眾傳統(tǒng)心理(1)V(2)V(3)V(4)V運(yùn)用策略讀名著二、1.(1)(2)(3)孟姜女哭長(zhǎng)城民間故事孟姜女的丈夫被抓去修筑長(zhǎng)城，不久因饑寒勞累而死，尸骨被埋在長(zhǎng)城下。孟姜女身穿寒衣，