一年級數(shù)學(xué)下冊計劃及進度表

1、一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作方案一、班級根本情況分析1、學(xué)生構(gòu)成學(xué)生人數(shù)男生人數(shù)班級學(xué)生人數(shù)轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入本學(xué)期女生人數(shù)一年級2、上學(xué)期末質(zhì)量檢測分析總分平均分及格人數(shù)及格率優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率3、學(xué)生總體情況分析二、全冊教材分析這冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認識，認識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法一，認識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)實踐活動。在學(xué)生初步認識了常見幾何圖形的根底上，本冊教材安排了關(guān)于位置與拼組圖形的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計了豐富多樣的探索性操作活動，讓學(xué)生體驗空間方位和所學(xué)圖形之間的關(guān)系，開展學(xué)生的空間觀念。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的

2、認識外，還安排了學(xué)習具體時刻幾時幾分的讀、寫方法。“找規(guī)律和“統(tǒng)計是兩局部新的教學(xué)內(nèi)容。“找規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。統(tǒng)計是正式教學(xué)統(tǒng)計初步知識的開始，讓學(xué)生學(xué)習收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法，認識最簡單的統(tǒng)計圖表，經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。三、教學(xué)目標1認識計數(shù)單位“一和“十，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意

3、義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比擬100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。2能夠比擬熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。3經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。5認識

4、人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道保護人民幣。6會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。7會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。8初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并答復(fù)簡單的問題。9體會學(xué)習數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。10養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。11通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。四、教學(xué)重點這冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握

5、了20以內(nèi)各數(shù)的根底上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩局部。這冊教材出現(xiàn)的是口算局部，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，又是進一步學(xué)習計算的根底，因此，應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合計算教學(xué)，應(yīng)用所學(xué)計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實際應(yīng)用，學(xué)習解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。五、教學(xué)難點六、教學(xué)措施1、在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，而且也要遵循學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的心理規(guī)律

6、，關(guān)注每一個學(xué)生在情感態(tài)度、思維能力等方面的進步和開展。2、重視根本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計算能力。3、重視分析的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解容許用題的能力。4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。5、注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。6、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行思想品德教育。七、教具學(xué)具準備八、教學(xué)進度表一年級下冊教學(xué)進度表周次預(yù)備周12345時間教學(xué)內(nèi)容開學(xué)報到一、認識圖形1.認識平面圖形12.拼一拼13.七巧板14.練習一1二、20以內(nèi)退位減法1.十幾減九22.練習二13.十幾減8、7、613.十幾減8、7、614.練習三25.十幾減5、4、315.十幾減5、4、316

7、.練習四17.用數(shù)學(xué)解決問題28.練習五19.整理和復(fù)習110.練習六1三、分類與整理1.分類與整理1節(jié)數(shù)4節(jié)4節(jié)4節(jié)4節(jié)4節(jié)備注2天5天5天5天5天5天1.分類與整理12.練習七16四、100以內(nèi)數(shù)的認識1.數(shù)數(shù)數(shù)的組成12.讀數(shù)13.寫數(shù)174.練習八15.數(shù)的順序16.比擬數(shù)的大小15節(jié)6天清明節(jié)3節(jié)3天清明節(jié)7.多些、少些、多得多、少得多184節(jié)5天8.練習九19.用數(shù)學(xué)110.練習十111.整十數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法194節(jié)5天12.練習十一1期中復(fù)習21011五、認識人民幣1.認識1元及1元以下的人命幣22.認識大于1元的人命幣23.練習十二14.簡單的計算34節(jié)4節(jié)5天4天勞動節(jié)5.練習十三1六、100以內(nèi)的加法和減法121.數(shù)十數(shù)加、減整十數(shù)12.練習十四13.兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)1133.兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)14.練習十五15.兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)24節(jié)5天4節(jié)5天141516171819206.練習十六17.用