版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、【最新卓越管理方案您可自由編輯】(售后服務)服務技巧與細節(jié)待客服務是服務員和客人的壹種思想交流,而不是壹種固定的思維,作為壹名合格的服務員,不能將服務的重點只放于自己的行動、語言和態(tài)度上,片面的認為只要做好這些就成為壹個合格的服務員工,其實不然,壹個合格的優(yōu)秀的服務員不僅掌握自己工作的操作技能,身體條件,教育的平等基礎條件,而且要懂得怎樣去了解客人,從客人的壹言壹行,甚至客人的壹個眼神,來了解客人需求。服務的主動性于于動于客人想之前,處處以無微不至,無處不于的個性化服務,其它的服務是全身心的為顧客提供全面的服務,待客是針對有血有肉的人的壹項工作,只是進行簡單的壹些服務是不夠的,客戶也不會滿意的
2、。1、什么是待客服務客人來店就餐就是來享受本店的特色菜肴,為了能心情舒暢的品茶、飲酒、愉快的用餐,是通過美味的飯菜、舒適的就餐環(huán)境以及良好的待客服務來創(chuàng)造的。如果待客服務的不當,即使再高檔、再豪華的酒店、再美味的飯菜,客人也不會愉快的,待客服務的好壞,關系到客人對壹個酒店的評價。周到的待客服務會使進餐的氣氛融洽,使客人感到滿意,于客人的要求越來越多樣化的今天,我們要認清待客服務的重要性,掌握其技巧,且恰當?shù)剡\用到實際中去。也就是說,無論接待者有多忙、多累,身體多么不適,客人有多么的麻煩,無論何時,無論對誰,于為客人提供服務時,均應該壹絲不茍。如果你于上菜時,客人不/卜匕把自己的飲品碰倒了,而且
3、弄臟了客人的衣服,作為服務員我們應該怎樣做。是首先停下工作向客人道歉,然后主動的拿擦布或餐巾紙幫客人掃除污漬,仍是依照自己工作,而讓客人自己收拾呢?主動的服務體當下無論何時、何地,我們的錯仍是客人的錯,只要于店面就是我們的失誤,哪怕我們不是直接造成的,也脫不了間接責任。因為客人是于我們店里就餐,很簡單的例子,客人就餐時不2摔侄u了,也不是地滑,可是為什么我們仍要承擔責任呢?因為我們有壹個監(jiān)護權。工作中善于傾聽顧客的語言,于客人不經(jīng)意的談話中,你就能夠捕捉到客人的某種需求信息。如客人閑談時說上次于XX桌就餐時XX酒不錯,這時你于介紹菜單時首先介紹我們這里也有,我想這次的推銷壹定成功。思想交流是壹
4、項至關重要的待客技巧,壹件小事,也是壹種很平常的交流方式,卻能使服務的效果更佳,接待人員良好的交際能力往往能取悅顧客,且吸引其成為店里的??汀K枷氲慕涣魇刮覀兊拇头崭鼮槿菀?,服務員的心意能夠通過不同意義的話安排于服務中去觀察出來,讓客人滿意(另不滿也可流露出來。)2、集體的團結才能更好的體現(xiàn)出我們的服務我們店里的服務員10個、15個或者更多,無論多少,團結是做好工作的基礎,否則情緒就會帶到工作中去,壹個服務員作的不好,那么關系到的就是整個店面、整個群體。L面帶微笑的服務和表情冷淡的服務,誠心的服務和漫不經(jīng)心的服務,它們的區(qū)別于哪里呢?客人會怎樣想,他會說那家店的XX服務員很美嗎:不會的。你
5、所代表的是群體,所謂壹榮俱榮,壹損俱損。每個服務員的服務品質應該統(tǒng)壹,不允許有我是新來的,仍不熟悉此類的現(xiàn)象,你于接待客人時,你就是小肥羊的代表,客人從你的身上就能見到小肥羊的優(yōu)和劣。所以每個人均應樹立我就是小肥羊”的思想。3、壹切從客人的角度出發(fā),為客人考慮從客人的角度去提供服務,隨時對客人保持熱情認真的態(tài)度,每個客人的思想是不壹樣的,如何捕捉客人的需求信息是要于工作中不斷摸索的。根據(jù)這個店的類型、風格,自己的性格,考慮對不同的客人要用不同的服務方法。不要把自己的意愿強加給客人,客人提出的合理的要求,要熱情周到的服務,才是真正的服務。如:你不小心把客人的果汁弄灑了,你意識到了失誤,轉身走了,
6、客人認為你是壹個很失禮的人。過了壹會兒,你又端來了壹杯新果汁,重重的放于桌上,表情冷淡,完全是壹副賠壹杯果汁就行的態(tài)度。其實你錯了,你帶給客人的不快不是壹杯果汁,而是你的態(tài)度。4、從客人的角度去理解客人的話語于和客人交流時,不要根據(jù)自己的思維去理解客人的語言,每個人的知識面、經(jīng)驗、生活環(huán)境和思考方法等諸多自身因素均不壹樣,會影響其對說話者的意思的判斷。你見到客人于喝壹杯果汁,快喝完了,你走過去。問:您需要來壹杯果汁嗎?客人:好了,你又端來壹杯果汁。客人:我不是說不要了嗎?問:您不是仍要壹杯嗎?這樣你誤解了客人好了”的意思,所以于不理解或不明白的時候有必要再次的詢問。5、合適的寒暄寒暄只是壹種簡
7、單的禮節(jié),可有可無,它是縮短服務員和顧客之間距離的最初交流,只有開好了這個頭,后面的壹切才能談得上。寒暄表示你尊重對方,能夠贏得對方對你的好感,且給你接近對方的機會,要做好這壹點,聲音的大小、臉上的表情,均有很大的影響,如果你用很小、彳同令淡的聲音說:“歡迎光臨小肥羊,那就不能表達對客人的尊重了,客人就會想,真是把我當作客人嗎,用餐也就不會愉快。6、迎送寒暄注意的地方。清落共亮的聲音,能夠使客人感到心f青舒暢,會讓客人對酒店有良好的第壹印象。(2)面帶笑容,無論誰受到別人的笑臉相信心f青均是f俞快的,笑不是死板的笑,而是發(fā)自內心、自然和藹的。如果客人對飯店滿意,臨走時會致謝的,如果服務員沒有意
8、識到而草率的回答,那么客人的滿足感就會降低以至感到失望,客人離開是最后提供服務的機會。是為整個服務畫上圓滿的句號。只要這個句號不圓滿,壹切均不會完美。.問侯語是生活中和寫作中不可缺少的,人和人的溝通、壹個簡單的問侯,能讓對方有壹種親切的感覺。.服務工作中的技巧服務員于提供服務時,和客人交流的口頭語言、肢體語言,會于服務員和客人之間營造壹種十分愉快的融洽的氣氛。服務時要觀察客人,適時的提供服務,比如客人談得正開心,手舞足蹈的,這時你可能要上菜,那么你是不聲不響的直接上呢,仍是說壹聲對不起,打擾壹下呢,或者等客人說完,顯然前者和后者均不太適用,直接上的話會讓客人感到你沒有經(jīng)驗,如果等客人談完的話,
9、顯然也不現(xiàn)實,所以適時的提醒客人才是完美的服務。.妙用情境語言接待客人時,靈活的應用情境語言,會讓客人有壹種更親切的感覺,寒暄過后的情境語言,能夠讓客人感受到店里的親和力。如最近天氣不好,味道怎么樣?新出的菜怎么樣?客人離去時,回家多小心,慢走,有沒有東西忘拿了等等語言。運用情境語言時,顧及其它客人的影響,根據(jù)不同的情景,選擇適當?shù)恼Z言。散客多時,如果只對熟客急出過分的熱IW,就會讓其它客人感到不愉快,如果熟客受到和其它客人壹樣的接待,也不會十分滿意。.服務的態(tài)度許多服務員認為,服務只要做到就行,態(tài)度應該不會有什么,其實不然,如果客人壹進店,從服務員的服務態(tài)度上就會感受到該店的接待態(tài)度很差自然
10、就談不上愉快消費了。因此服務員必須注意自己的服務,不能讓客人感到有任何的不愉快。時刻保持對客人熱f青認真的態(tài)度,是每壹個服務人員均應秉持的基本服務理念。尊重客人,態(tài)度被稱作是心靈的急,行為是內心的急,只有于內心里尊重客人,你才會和客人說話時面對著客人。服務員不論什么時候,均應對客人保持謙敬的態(tài)度,說話時均要面對客人。包括壹些小動作,雖然很微不足道,可是客人會很不舒服。比如蹭壹下鼻子,扭壹下耳朵,這讓客人感到不衛(wèi)生而且不禮貌。就像打噴涕時對人壹樣。尊敬客人不也是壹種單純的表面上的畢恭畢敬,它應該是發(fā)自內心的尊敬,就像自己希望別人尊敬自己壹樣。.親切的笑,笑是服務員的有利武器,服務員親切的笑容能彌
11、補他于服務中的不足。.注意服裝、儀表:客人就餐時享受的不僅僅只是美味的茶品,仍有感觀上的享受,如果服務員穿著臟衣服,很不注意儀表,即使服務得再周到,客人也不會滿意,甚至不會需要你服務。.得體的舉止,標準的站、行、坐、托等基礎標準是每個服務員均應具備的,于為客人服務時,挺腹、弓背、手兜,雙手抱胸,拖著腳走,粗手粗腳的服務,是你們酒店不充許的,因為它損害了店面的形象,也不尊重顧客。.服務不要因客人的態(tài)度改變而改變,當下基本上服務員的服務行為已成既定鰥,就是客人讓做什么就做什么,端上點好的食物、隨聽隨到。這種單純化的服務鰥反復運用,成為了壹種定律、所以于遇到超出這個范圍的問題時,便感到自己被欺負了,
12、固定的鰥壹被擾亂,便會導致不愉快的結局,均不愿去做和自己意愿相違背的事??腿耸莵淼昀锵硎芊盏模腿说膽B(tài)度不好就有我們店不足的原因。所以,服務員更應該用最優(yōu)的服務來改變客人的態(tài)度,這才是你的服務工作到位的體現(xiàn)。.細減處理更能體現(xiàn)對客人的尊重。服務效率,人人均有以自己為中心考慮事情的傾向,客人走進飯店,總是希望服務員能快點來為自己服務,快點把自己的菜端上來,因此服務必須講究效率。我們的店常常因為滿客而忙不過來,菜上的晚些是不可避免的事,但客人卻不會理解店里的情況,客人著急,服務員卻是壹副理所當然的表情,那從客人肯定會厭煩,且生氣起來。不論多忙,也均要盡量提高效率,菜上得晚了,就應對客人說對不起。
13、服務員注意應有的服務順序,來得晚的客人應先去給他們服務,有時點的是同樣的菜,服務員卻先上給來的晚的客人。那么失求的客人就會認為服務員搞錯了順序,讓自己等了很久而不愉快,分情況和區(qū)別,于餐中,有時會見見服務員小聲聊天時笑出聲的場面。如果客人見見是對著自己于笑,就會認為是于議論嘲笑自己。營業(yè)時間內禁止服務員見報雜志、聊天,會客等事,因為像這樣會影響你的工作。.及時為客人服務,不要讓客人久等。.盡量滿足客人選擇座位的要求。.提高服務效率,合理安排客人就坐,人數(shù)小的到座位少的臺位,人數(shù)多的到座位多的臺位。.盡量避免單個客人和團體客人安排于壹起。.客人來到店里,可是店里已經(jīng)滿客,切忌因為很忙而怠慢了客人
14、,這時更應態(tài)度誠肯,語言得體。.預先告知客人大概要多少時間,能夠消除客人焦急的心情。.客人見過菜單后將菜單合上,然后見四周,這就聲要點菜了。這時就應馬上走過去,從工作經(jīng)驗中能夠發(fā)現(xiàn)很多這樣的暗示。.不論有多忙,均應面帶微笑聽客人的要求,為了防止出錯,應事成將客人點的菜記于本子上的習慣。.需要較長時間做的菜,應事先通知客人。于為這桌客人服務時會聽到其它客人叫自己,壹定要回答他們,是,馬上來,請稍等壹下,不要什么也不說。.上菜時不要從客人的頭上,肩上和前面將菜端上去,不要給客人不愉快的感覺,說話聲音不要太大。.對給予幫助的客人道謝。.當客人要打包帶回家時,應先將找的錢交給客人,等客人將找的錢放進錢
15、包后,再將包好的食物交給客人。.三個介紹必不可少:(1)鍋底(2)正宗吃法先涮肉(3)引導喝湯且配制第壹碗.保持臺面清潔,充分利用清臺夾.勤加湯且攪鍋.菜筐不可靠近鍋圈23.及時撤空盤,整理臺面,拼盤多用餐廳服務人員于餐廳內做到禮貌服務,要注意將服務人員應具有的三輕、四勤、五不取進壹步具體化的運用到實際服務中去。(壹)三輕:1s說話輕:服務人員于服務或交接工作時說話要輕。2、走路輕:行走時要輕快敏捷,不要發(fā)出沉重、拖沓的腳步聲或其他的異響。3、動作輕:對客人的服務過程中要規(guī)范操作,動作嫻熟、輕快,反應敏捷。(二)四勤:1s眼勤:善于察言觀色,通過細心觀察發(fā)現(xiàn)問題,盡量服務于客人開口之前。2、嘴勤:熱情有禮,問好和殷勤接待的語言不離口,文明禮貌的語言不離口,做到有問必答、有呼必應、不厭其煩,有聲服務。3、手勤:操作嫻熟,得心應手地把隨手要辦的事情做好,干凈利索,不拖泥帶水,不計較份內外工作。4、腿勤:經(jīng)常于自己的工作區(qū)域內走走見見,以便能及時發(fā)現(xiàn)問題且做相應處理。(三)五不?。翰蛷d服務人員對于廚師做出的菜肴要做到五不取:1s數(shù)量不足不?。?、溫度不夠不取;3、顏色不正不?。?、配料、調料不全不取;5、器皿不潔、破損和不合乎規(guī)格不取。另外于餐廳內,當著客人的面,餐廳員工之間也養(yǎng)成相互問好、打招呼的習慣。因為于餐廳
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 辦公樓大理石地面鋪裝施工方案
- 醫(yī)療行業(yè)信息倫理培訓方案
- 小區(qū)物業(yè)班長日常工作總結
- 注漿鋼管樁施工工藝創(chuàng)新方案
- 南寨鄉(xiāng)跨境電商網(wǎng)絡安全方案
- 商場室外廣告牌設計制作方案
- 納稅計繳與申報(第四版)課件10.4財產(chǎn)和行為稅申報流程
- 電力設備維修改造工程方案
- 納稅計繳與申報(第四版)課件9.3 企業(yè)所得稅稅收優(yōu)惠 (下)
- 環(huán)保設施重大危險源管理制度
- 2024年建筑繼續(xù)教育-一級建造師繼續(xù)教育考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 2024年秋季新人教版7年級上冊生物課件 第2單元 第2章大單元整體設計
- 大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導 課件 模塊3、4 職業(yè)世界探索、大學生就業(yè)和未來發(fā)展的主要方式
- 離心壓縮機設計-曼透平
- 北京市通州區(qū)2024屆高三上學期期中質量檢測數(shù)學試題 含解析
- Unit2 School things Lesson 3 (教學設計)-2024-2025學年人教精通版(2024)英語三年級上冊
- 江蘇省2024高中學業(yè)水平合格考歷史試卷試題(含答案詳解)
- 堤溪沱江大橋特別重大坍塌事故工程倫理案例分析
- 2024年秋季1530安全教育記錄
- 住建領域有限空間作業(yè)安全管理知識課件
- 2024年新大象版六年級上冊科學全冊知識點(背誦版)
評論
0/150
提交評論