-學(xué)年度人教版年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

1、-學(xué)年度人教版年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃2017-學(xué)年度人教版五年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃(一)一、學(xué)情分析：本校五年級(jí)共四個(gè)班，本人擔(dān)任五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五年紀(jì)律性較強(qiáng)，的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了一定的基，基本學(xué)會(huì)與同伴合作，能正確評(píng)價(jià)自己及他人的態(tài)度與；在主動(dòng)參與體育與活動(dòng)。五1、3班較均，五2班相對(duì)其他2個(gè)班級(jí)體育素質(zhì)比較好，但存在著男、的差異比較大，所以，本學(xué)期將因材施教，提興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)廣播質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的打下基。二、教材分析：五年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)的以及的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、基本體、小球類、地域性體育項(xiàng)目等基項(xiàng)目，以

2、便使跑、跳、投等的基本得到提；并掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉，主義，進(jìn)行，增強(qiáng)自心，為體育打下堅(jiān)實(shí)的基。三、教學(xué)總目標(biāo)：1、引導(dǎo)步養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂于和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚的興趣，體驗(yàn)到體育活動(dòng)帶來的快樂。2、引導(dǎo)通過各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容，獲得一些和的基知識(shí)；步和體驗(yàn)的與技能，鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我、自我評(píng)價(jià)的，參與體育活動(dòng)的良好慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。3、引導(dǎo)通過體育教學(xué)活動(dòng)，和多種形式的發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和的意識(shí)。4、引導(dǎo)學(xué)與練的過程中，體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成

3、功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定的困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。5、引導(dǎo)形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取等的，以及勇敢、頑強(qiáng)、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。四、教學(xué)：每堂課教學(xué)，都應(yīng)把的實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)目標(biāo)的達(dá)成。教材的設(shè)計(jì)要把重點(diǎn)放在參與活動(dòng)和主動(dòng)、積極的態(tài)度上。教在選擇教材時(shí)，要在“趣”上做，發(fā)展體育基本活動(dòng)。在教學(xué)時(shí)教應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性地學(xué)上，給留與充足的自主支配、發(fā)揮的時(shí)間和空間，讓學(xué)會(huì)自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我、自我評(píng)價(jià)；不僅學(xué)會(huì)動(dòng)作與技能這一結(jié)果，也要掌握獲地結(jié)果的過程。教

4、在教學(xué)上時(shí)要注重個(gè)體差異。教要根據(jù)的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)，堅(jiān)持面向全體，努力做到因材施教，使真正做到的主人。2017-學(xué)年度人教版五年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃(二)一、分析五年級(jí)的紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，有一定發(fā)展，喜歡玩，系統(tǒng)發(fā)育不成熟，力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好，把握，讓在過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將身心作為一個(gè)整體，通過合理的實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)樂趣；提技能，和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)的意志。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：將能

5、夠樂于參加各種活動(dòng)；認(rèn)真上好體育課。用的參與體育活動(dòng)2、獲得基知識(shí)；和應(yīng)用運(yùn)用技能：將能夠：在球類中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體的動(dòng)作；做出單一的體動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)、獲得野外活動(dòng)的基本技能。3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào))；具有關(guān)注身體和的意識(shí)。4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等調(diào)空情緒能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；并簡單描述或時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的和的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)心理和身體、快樂的發(fā)展。5、通過體育鍛煉，主義，進(jìn)行，增強(qiáng)自心，為體育打下堅(jiān)實(shí)的基。教學(xué)重點(diǎn)：分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米*8或40

6、0米跑教學(xué)難點(diǎn)：體；蹲距式跳遠(yuǎn)三、教材分析：五年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)新課標(biāo)和教材、五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級(jí)跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)的身體素質(zhì)的練及身體姿勢的；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提，并且根據(jù)的以及的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體、籃球等基項(xiàng)目，以便使跑、跳、投的基本得到提；并掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉，主義，進(jìn)行，增強(qiáng)自心，為體育打下堅(jiān)實(shí)的基。四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等，充分發(fā)揮活動(dòng)的作用，激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣。2、好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)鍛煉身體的效果。

7、3、因材施教，以增強(qiáng)的自心，在中享受到鍛煉的樂趣。4、年級(jí)的可采用一些分組輪換的，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。一體育教學(xué)工作計(jì)劃1本學(xué)期，我將按照的指導(dǎo)，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)自己的授課方式，提自己的授課水。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以為主體，以教為主導(dǎo)的教學(xué)，努力使每一位都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃。一、情況分析本學(xué)期七年級(jí)共三個(gè)班，人數(shù)為126人，每個(gè)班人數(shù)在40人左右，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的與鍛煉，的身體素質(zhì)有很大的提，但在上一學(xué)期的結(jié)果來看，分身體素質(zhì)還比較弱，一的男生在上肢力量比較差，的速度和爆發(fā)力不夠好

8、，在耐力方面，有一小分能達(dá)標(biāo)。在興趣方面，的積極性都很。二、教學(xué)內(nèi)容分析本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以教材為主，主要涵蓋了體育與的理論知識(shí)以及田徑中的走、跑、跳、投，體中的，籃球、球、乒乓球、羽球等。在這些教學(xué)內(nèi)容中，有的比較陌生，如體、等，在學(xué)的過程中會(huì)有點(diǎn)難度。三、教學(xué)目標(biāo)1、加強(qiáng)的體育與理論知識(shí)，體育意識(shí)。2、促進(jìn)身體發(fā)展，掌握基本的體育技能與鍛煉的。3、激發(fā)的興趣，陶冶情，讓全面發(fā)展。四、教學(xué)和措施1、適時(shí)了解、分析的息。2、造合年齡特征的、有利于的環(huán)境。3、根據(jù)年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮、競賽的能動(dòng)作用，讓在自主中練，充分體現(xiàn)的主體地位。4、根據(jù)實(shí)際，不斷變化練方式，不斷

9、激發(fā)的練興趣。5、發(fā)展個(gè)性，勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的，啟迪思維，的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。五、考核項(xiàng)目及辦法本學(xué)期將對(duì)進(jìn)行體育知識(shí)、專業(yè)技能、身體素質(zhì)方面的，以筆試和達(dá)標(biāo)為主。一體育教學(xué)工作計(jì)劃2本學(xué)期是七年級(jí)下學(xué)期，在認(rèn)真鉆研體育與課本和結(jié)合本校實(shí)際的基上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。一、現(xiàn)狀分析所任教七年，年齡在1314歲之間，處于青春發(fā)育的峰期，身體發(fā)育較快，男差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練，積極參與體育鍛煉的慣。二、教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本冊(cè)教材內(nèi)容有、體育基知識(shí)、田徑類、體類、球類、韻律體及民族傳統(tǒng)體育。三、目的任務(wù)1、掌握基本

10、的體育基知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提。2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、通過體育鍛煉，主義，進(jìn)行，增強(qiáng)自心，為體育打下堅(jiān)實(shí)的基。四、教學(xué)措施與教思路1、隨著身體和年齡的增長，可多采用一些性的。2、性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)鍛煉身體的效果。3、因材施教，分組時(shí)采用男分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)的自心，在中享受到鍛煉的樂趣。一體育教學(xué)工作計(jì)劃3一、基本情況分析：1、情況：七年級(jí)共二十個(gè)班，每班約五十人左右，大多數(shù)身體，無技能。2、技能情況：七年喜歡跑、跳、投擲、籃球、等活動(dòng)，但動(dòng)作不太協(xié)調(diào)。二、教材分析根據(jù)義務(wù)階段的目標(biāo)中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)以及

11、本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入道德，使每個(gè)都得到全面發(fā)展。三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，自我認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、廣播、田徑、跳躍、力量、球類等項(xiàng)目的基本，掌握簡單的技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提身體基本活動(dòng)。3、各項(xiàng)基本的興趣，勇敢、頑強(qiáng)、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。四、主要工作：1、認(rèn)真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課，突出的主體性，提課堂效率。2、好田徑隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)年舉辦各類比賽做好充分準(zhǔn)備。3、廣泛開展群體活動(dòng)，上好大課間活動(dòng)，本學(xué)期將進(jìn)行班

12、級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。五、具體：1、好基本身體素質(zhì)的提。2、好基本的練。3、結(jié)合大課間體育活動(dòng)，認(rèn)真好每天一小時(shí)的體育鍛煉。4、不斷進(jìn)教學(xué)，激發(fā)上體育課的興趣。根據(jù)成績將分成不同層次的小組。以好的幫助、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的進(jìn)行練。素質(zhì)較弱的可消除自卑感和，更能激發(fā)的積極性和競爭欲望。5、練一段時(shí)間進(jìn)行模擬，及時(shí)掌握的練情況。6、根據(jù)不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練。六、教學(xué)措施1、樹立鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身的社會(huì)感。2、運(yùn)用體育對(duì)特有的，的美感和文明行為，逐步提，遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等意識(shí)和良好作風(fēng)。3、發(fā)展個(gè)性，勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和積極向

13、上的，注意的，啟迪思維，的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。一體育教學(xué)工作計(jì)劃4在體育與課程標(biāo)準(zhǔn)中，明確地了中學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向進(jìn)行體育衛(wèi)生保健，增進(jìn)，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提全民族的的素質(zhì)奠定基?！币?、指導(dǎo)遵循“”的指導(dǎo)和“育人”的宗旨，積極推進(jìn)素質(zhì)，加強(qiáng)體育課教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教學(xué)活動(dòng)，從的興趣出發(fā)，勤于鍛煉的良好慣，使得到身心和協(xié)調(diào)發(fā)展。二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：1、使步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、田徑、體、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本，掌握簡單的技能，進(jìn)一步發(fā)展身

14、體素質(zhì)，提身體基本活動(dòng)。3、各項(xiàng)基本的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。（1）教方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)。2、認(rèn)真和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)，措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能，必須經(jīng)同意，并做好妥善。4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)的，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。5、教學(xué)原則、教學(xué)的運(yùn)用，要從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及的實(shí)際情況，地好、密度和

15、量。6、教要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在現(xiàn)場等候。7、認(rèn)真做好的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定，重視的積累和保管，并且定期進(jìn)行的分析和歸納，指導(dǎo)和進(jìn)教學(xué)工作，不斷提教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的紀(jì)律，嚴(yán)格的安全措施與，嚴(yán)防事故的發(fā)生一旦發(fā)生事故要及時(shí)向匯報(bào)并作好妥善處理。（2）方面：1、目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極掌握必要的體育基本知識(shí)技能與鍛煉身體的，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便

16、鞋，不帶鋼筆，小刀等提前按教，在等候。時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不、不早退，服從，聽從，遵守課堂各項(xiàng)。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教的各項(xiàng)，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教的各項(xiàng)措施。5、要愛護(hù)體育器材，不得有意各種體育設(shè)備和用品，課后要按教的如數(shù)送還各種器材。三、工作1、認(rèn)真，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新應(yīng)全體體育教各項(xiàng)有關(guān)體育教的工作，強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，課堂教學(xué)的模式，從的特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，鍛煉的好慣。2、對(duì)進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)正確評(píng)價(jià)能提參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)的心理特點(diǎn)，體育教在課堂教學(xué)

17、中，應(yīng)及時(shí)對(duì)進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分教對(duì)的評(píng)價(jià)，自評(píng)，互評(píng)。在課堂中，評(píng)價(jià)要從的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提的活動(dòng)興趣。3、好“兩”，積極貫徹全民活動(dòng)綱要“兩”是整體面貌的形象“工程”，是整體推進(jìn)素質(zhì)的一個(gè)窗口，好“兩”也是管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。好“兩”更能促進(jìn)的全民活動(dòng)的開展?，F(xiàn)在針對(duì)的實(shí)際情況，開展大課堂活動(dòng)。4、好課外體育活動(dòng)的管理課外體育活動(dòng)要合理運(yùn)用課余時(shí)間，開展各種小型、多樣、的鍛煉。課外體育活動(dòng)可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。班主任要、，由干，也可由少數(shù)體育愛好者自愿活動(dòng)。教務(wù)要經(jīng)常檢查，協(xié)調(diào)活動(dòng)中的一些具體。這些活動(dòng)應(yīng)把達(dá)標(biāo)活動(dòng)、課外和體育競賽結(jié)合起來。在內(nèi)容

18、方面，堅(jiān)持生動(dòng)活潑、講求實(shí)效、持之以恒的原則。同時(shí)在時(shí)要注意場地、器材合理分配，并有防止事故的措施。5、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課活動(dòng)在教學(xué)中，要全面開展體育課活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好時(shí)家常課的同時(shí)，還要上一堂課實(shí)驗(yàn)課，力求有新意。合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展趨勢，并且每位任課教都要交一份詳細(xì)的教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓在體育活動(dòng)中得到鍛煉，身心地發(fā)展。6、認(rèn)真完成本學(xué)期的校體育節(jié)和會(huì)活動(dòng)積極為體育節(jié)和校會(huì)的籌劃做準(zhǔn)備，認(rèn)真編寫競賽規(guī)程，能夠讓會(huì)在協(xié)調(diào)有序，活潑，積極參與的活躍氣氛中完成。制訂出詳細(xì)的競賽規(guī)程，舉辦成一屆讓們和們喜歡，都能夠積極勇于參與的體育節(jié)和

19、會(huì)。四、目的任務(wù)1、掌握基本的體育基知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提。2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、通過體育鍛煉，主義，增強(qiáng)自心，為體育打下基。4、學(xué)以致用，理論與實(shí)際結(jié)合，思考，提分析與的。五、教學(xué)思路和教思路1、隨著身體和年齡的增長，可多采用一些性的。2、因材施教，分組時(shí)采用男分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)的自心，在中享受到鍛煉的樂趣。3、加大力度，不斷提教學(xué)質(zhì)量和水。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)。因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，在上學(xué)期的基上，將按照“”的指導(dǎo)，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)自己的授課方式，

20、提自己的.授課水。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以為主體，以教研為主導(dǎo)的教學(xué)，努力使每一位都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提。4、積極參加課外體育活動(dòng)，懂得的鍛煉。5、正確的評(píng)價(jià)自己的，增強(qiáng)自尊和自，在克服困難的中，體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂趣。一體育教學(xué)工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)體育與課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：1、堅(jiān)持“”的指導(dǎo)，促進(jìn)成長。2、激發(fā)的興趣，的體育意識(shí)與行為。3、重視主體地位，以身心發(fā)展為中心，充分發(fā)揮的積極性和潛能，提的體育。4、充分關(guān)注的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)都受益。本學(xué)期我將通過教學(xué)實(shí)踐，確實(shí)增進(jìn)的身心，增強(qiáng)體質(zhì)，使掌握走、跑、跳、投擲以及球類等項(xiàng)目的基知識(shí)和技能，的

21、體育的興趣和慣，提的和體育水，同時(shí)加強(qiáng)，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。使他們好學(xué)、了學(xué)、愛學(xué)，快樂成長。二、情況分析作為剛剛步入新環(huán)境的一新生，由于他們來自各間校風(fēng)不同、資有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的，這就自然形成了對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一、基不一、身體素質(zhì)有等因素。另外對(duì)新的環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大、不，不成熟。因此，在進(jìn)行一的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深入了解的實(shí)際情況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施，循循善誘地幫助認(rèn)識(shí)，打好基，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自，發(fā)揮長處，增強(qiáng)體質(zhì)。三、工作

22、目標(biāo)1、上好體育課，加強(qiáng)體育課堂管理，提體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到人人喜歡上體育課的目的。2、好課間的訓(xùn)練工作，新播體。3、用成就的人生，激發(fā)興趣，體育的意識(shí)。四、主要工作：1、要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂體育課。充分貫徹課，突出的主體性，提課堂效率。2、好校隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)年度舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備。3、開展班級(jí)活動(dòng)。本年度將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如：廣播比賽、田徑會(huì)。4、參加體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。5、教學(xué)、個(gè)案的撰寫。五、教學(xué)措施（一）教學(xué)1、認(rèn)真體育與課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。2、堅(jiān)持“”的指導(dǎo)。3、激發(fā)興趣，體育的意識(shí)。4、開展教學(xué)，重視的主體地位。5、關(guān)注的個(gè)體差異，評(píng)價(jià)。

23、6、提心理水，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)。（二）引導(dǎo)積極參與體育活動(dòng)1、引導(dǎo)參與體育活動(dòng)，開展課外體育活動(dòng)，養(yǎng)成進(jìn)會(huì)場鍛煉身體的慣。也可豐富課余生活，充分發(fā)展其個(gè)性和才能，有利于身心發(fā)展。2、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng)。3、堅(jiān)持班級(jí)體育鍛煉，廣泛參加體育鍛煉，調(diào)動(dòng)參加體育鍛煉的熱情。4、良好的鍛煉慣，發(fā)展的個(gè)性，堅(jiān)持自覺經(jīng)常鍛煉身體。（三）激勵(lì)機(jī)制。素質(zhì)的深入發(fā)展，特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)，教學(xué)不能只停留在傳授，還要注重的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中，教要讓受到情的感染、愛的激勵(lì)，美的享受，讓他們?cè)谂d奮中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在激勵(lì)與中增強(qiáng)心，不斷激發(fā)前進(jìn)的力量。（四）開展探究索性。（五）給一定的度，讓其去探索、去

24、發(fā)現(xiàn)，突出的主體性、發(fā)展個(gè)性，創(chuàng)新和實(shí)踐。用以獲取知識(shí)、領(lǐng)悟的觀念、領(lǐng)悟所用的而進(jìn)行的各種活動(dòng)，包括、發(fā)現(xiàn)、練、小組合作交流等。通過探究理解動(dòng)作概念，探究。一體育教學(xué)工作計(jì)劃6一、情況本學(xué)期七年級(jí)共有22個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)都在60人左右，男人數(shù)差別較大，絕大多數(shù)身體，無技能。都喜歡，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，動(dòng)作不協(xié)調(diào)。身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提，這是體育練成敗的關(guān)鍵。二、教材分析根據(jù)義務(wù)階段中學(xué)體育與課程標(biāo)準(zhǔn)以及本校實(shí)際情況，以“”為指

25、導(dǎo)，以身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的整體為課程目標(biāo)，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)工作，通過傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入道德，完成參與、技能、身體、心理、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)，使每個(gè)發(fā)展成為德、智、體、美、勞動(dòng)全面發(fā)展的好。三、教學(xué)目的和1、使認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、田徑、體、武術(shù)、跳躍、力量、球類等項(xiàng)目的基本，掌握簡單的技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提身體基本活動(dòng)。3、各項(xiàng)基本的興趣和主動(dòng)性，以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。四、主要工作：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂體育課。突出的主體性，提教室效率

26、。2、好校隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)期承辦中田徑會(huì)做好充分準(zhǔn)備。3、開展教室活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)行教室間的各項(xiàng)體育比賽，如：校田徑會(huì)、拔河比賽、廣播體比賽等。4、開學(xué)首先搞好廣播體的教學(xué)工作。5、教學(xué)、教案的撰寫。五、具體：1、好基本素質(zhì)的提。(如快速跑、俯臥撐、蛙跳等)2、好基本的練。(如男生1000米、800米、立定跳遠(yuǎn)、跳試驗(yàn)、50米等等。)3、結(jié)合陽光體育活動(dòng)，認(rèn)真好每天一小時(shí)的體育鍛煉。4、不斷進(jìn)教學(xué)方式，激發(fā)對(duì)上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進(jìn)行分層、分組教學(xué)。根據(jù)成績將分成不同層次的小組。(分四組優(yōu)、良、及、差)以好的幫助、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的進(jìn)行練。素質(zhì)較弱的可消除自卑感和。更能激發(fā)

27、的主動(dòng)性和競爭欲望。二年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃1一、教學(xué)目的：在大綱中，明確地了體育的目的：“通過體育教學(xué)，向進(jìn)行體育衛(wèi)生保健，增進(jìn)，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提全民族的的素質(zhì)奠定基?！倍⒔虒W(xué)目標(biāo)：(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的，知道一些身體的簡單常識(shí)和。(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本、韻律活動(dòng)和舞蹈的，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)。(3)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。三、學(xué)情分析二年級(jí)的處于生長發(fā)育的期，系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，較低，身體各分發(fā)展，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;興趣易激發(fā)。六個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。四、后進(jìn)生

28、措施后進(jìn)生在六個(gè)班級(jí)中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：(1)尊重，后進(jìn)生的自尊心(2)熱情鼓勵(lì)，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心(3)逐步，后進(jìn)生的心(4)幫助，樹立后進(jìn)生的自心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬條，就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光暖后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露后進(jìn)生的成長。我堅(jiān)我所教的班級(jí)里沒有后進(jìn)生。五、德育德育是的，育人是的本質(zhì)。把德育與課程緊密結(jié)合起來，以新課程為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成分，使每一個(gè)都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此，作為一

29、名體育教，在課堂中德育是我們義不容辭的。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對(duì)進(jìn)行品德，有意識(shí)地、主義及社會(huì)公德、家庭美德、誠實(shí)守等各種優(yōu)良品質(zhì)。二年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃2教材分析二年級(jí)的體育教學(xué)，變了從開始就以體系為目標(biāo)，每個(gè)教材都為的發(fā)展打基的，而是以為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)為主的鍛煉活動(dòng)和。教材強(qiáng)調(diào)的興趣，并能有效地落實(shí)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)，以為主，分為基本活動(dòng)和。在基本活動(dòng)中有一些簡單的動(dòng)作，也大都以作為手段和進(jìn)行教學(xué)。其中包括：體育與常識(shí)(認(rèn)識(shí)自我的身體，如何構(gòu)成正確的身體姿勢);基本體(走、跑、跳、投擲、衡、徒手等);(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等)。分析經(jīng)過經(jīng)過

30、一年時(shí)間的體育教學(xué)活動(dòng)以及體育活動(dòng)，從中了解到的基本興趣愛好和身體特點(diǎn)，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校都的新生，經(jīng)過一年的，讓了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提了的，二年級(jí)的喜歡跑、跳、投、跳繩、等活動(dòng)，但有些因身體原因如：肥胖等，動(dòng)作顯得僵硬呆板，缺乏基本的技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動(dòng)作笨拙，支配差。新的一個(gè)學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確的目的，進(jìn)取自覺的上好體育課。注意聽講，進(jìn)取掌握必要的體育基本知識(shí)技能與鍛煉身體的，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便鞋。教學(xué)目標(biāo)1、使步認(rèn)識(shí)自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健

31、和安全常識(shí)，認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、步田徑、體、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本，掌握簡單的技能，進(jìn)一步發(fā)展素質(zhì)，提身體基本活動(dòng)。3、“以為本，”是我們的目標(biāo)，在里，你會(huì)獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育項(xiàng)目和，有助你身心的心里小知識(shí)和衛(wèi)生小常識(shí)，有助你于你與人成功交往的各種小和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，有助你于你感受成功歡樂的體育競賽到場上，到陽光下，到大自然中去吧!進(jìn)取主動(dòng)地參與體育活動(dòng)，你將獲得更多的新知識(shí)、發(fā)現(xiàn)更多的新、找到更多的新：在體育中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練與思考、互學(xué)與互評(píng)，你將會(huì)感受體育帶來的樂趣，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)體育增予的益處，你將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得提的成功喜悅。同時(shí)你還能夠不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的

32、個(gè)性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在階段的、生活更加趣味，更完美!具體措施1、目的明確，進(jìn)取自覺的上好體育課。注意聽講，進(jìn)取掌握必要的體育基本知識(shí)技能與鍛煉身體的，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便鞋，不帶鋼筆，小刀等提前按教，在等候。時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不、不早退，服從，聽從，遵守課堂各項(xiàng)。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教的各項(xiàng)，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教的各項(xiàng)措施。5、要愛護(hù)體育器材，不得有意各種體育設(shè)備和用品，課后要按教的如數(shù)送還各種器材。教學(xué)表：次教學(xué)12體育常識(shí)：課堂常規(guī)23：快快45跳躍：雙腳續(xù)跳上跳下67走和跑：各種姿勢的走810基本體：廣播;期中1112投擲：持輕物擲遠(yuǎn)1416基本體和廣播17體驗(yàn)性跳躍：立定跳遠(yuǎn)18跳繩19期末二年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃3一、學(xué)情分析