觀摩課主持詞

1、觀摩課主持詞篇一：觀摩課活動主持詞數(shù)學(xué)觀摩課活動主持詞各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！為了促進我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展，提升我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平，為給廣大數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造一個交流的機會，提供一個展示和自我提升的平臺，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，舉行這次觀摩課活動，首先，我對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天做課的兩位教師工作認真，教學(xué)經(jīng)驗豐富，希望大家認真聽課并作好記錄，本次活動分以下幾項進行：一、請校長講話二、接下來就讓我們把時間交給這兩位老師吧，第一位教師是XX教師，她做課的題目是直線、射線和角，前來參加聽課的是XX學(xué)校的孩子們。第二位是XX教師，她做課的題目是角的度量

2、。兩位老師很用心地講了兩節(jié)課，下面我們進行交流研討，請大家暢所欲言，把自己對聽課的見解、認識、收獲等都說出來，以便進行交流，請大家以學(xué)校為單位進行分組或自由組合，先組內(nèi)交流，然后找代表發(fā)言。三、聽了大家的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智，我相信在大家的共同努力下，我們的教研活動會一步一個腳印地推進。四、請XX老師點評五、請XX校長做總結(jié)發(fā)言。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分也越高，創(chuàng)造性要求也越高，課堂教學(xué)是永無止境的，沒有最好，只有更好。理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。想信我們在追尋的過程中，我們能看到更加美好的教育風(fēng)景，享受

3、到更有意義的教育幸福。我們今天的活動至此為止，再次感謝大家的參與。謝謝。篇二：淮陽中學(xué)優(yōu)秀青年教師淮陽中學(xué)優(yōu)秀青年教師尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好：金秋十月，我們聚集在這里，隆重舉行20XX-20XX學(xué)年（上學(xué)期）淮陽中學(xué)優(yōu)秀青年教師觀摩課活動。大家知道，為進一步推進課堂改革和班級小組建設(shè)，激勵廣大教師參與課改的熱情，全面展示淮陽中學(xué)“高效課堂”建設(shè)成果。我們在上學(xué)期舉行了“校星級優(yōu)質(zhì)課”評選活動。今天為我們展示的就是本屆五星級優(yōu)質(zhì)課大賽的兩位優(yōu)秀選手。首先上場的是榮獲20XX年河南省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，第五屆、第六屆全國和諧杯比賽一等獎，20XX和20XX年校優(yōu)質(zhì)課大賽一

4、等獎的梁娟老師。有請梁娟老師。感謝梁老師的精彩展示。接下來上場的也是一位重量級老師。她就是榮獲20XX年河南省思想政治優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，全國第五屆“和諧杯”說課標說教材大賽一等獎，20XX年校五星級優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎的婁清華老師。有請。感謝梁娟老師的精彩展示，請同學(xué)們從北門有序退場。下面進入點評環(huán)節(jié)。首先有請數(shù)學(xué)教研組德高望重的粱顯振老師做點評。謝謝梁主任的精彩點評。下面有請政治組知名教師張文彬老師。感謝張文彬老師。最后有請徐校長作重要講話。篇三：數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課主持詞數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課主持詞各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！今天我們齊聚一堂，帶著一份對小學(xué)數(shù)學(xué)教育執(zhí)著的追求，共同參加20XX年縣小學(xué)數(shù)學(xué)“三導(dǎo)

5、式”課堂變革優(yōu)質(zhì)課觀摩研訓(xùn)活動。首先我代表實驗小學(xué)的全體老師，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo)，并對參會的所有老師表示熱烈的歡迎。本次小學(xué)數(shù)學(xué)“三導(dǎo)式”課堂變革優(yōu)質(zhì)課觀摩研訓(xùn)活動主題是“聚焦先行學(xué)習(xí)，踐行“三導(dǎo)”要素，追尋課堂變革”。教學(xué)研討，課改領(lǐng)航，我相信通過這兩天優(yōu)質(zhì)課聽課會將我們的課改活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓課改之路越走越寬。今天的活動主要有兩個議程：一、上午三節(jié)統(tǒng)計與概率領(lǐng)域的課堂展示分別由來自實驗小學(xué)呂娟娟，元覺義校的朱丹霞，城關(guān)一小的周燕爾老師執(zhí)教；二三位教師對教材的專題解讀與評析反思。接下來就進入第一個議程：課堂展示。一、課堂展示：首先有請呂娟娟老師，她為我們

6、執(zhí)教的是二下新教材數(shù)據(jù)收集整理。董慧娟老師的課帶給我們溫婉清新的感受，沐浴經(jīng)典，讓我們再次涵詠了那充滿詩情畫意的篇章。下面一節(jié)課將由陳紅芳老師為我們執(zhí)教滴水穿石的啟示。目標專一而持之以恒，這就是滴水穿石的精神。陳老師的課堂教學(xué)讓我們初探到她對教學(xué)的孜孜以求，對學(xué)生的拳拳深情。最后為我們展示的是陳秀蘭老師，她執(zhí)教的是四年級上冊的珍珠鳥。是的，信賴就能創(chuàng)造出美好的境界。陳老師的課堂讓我們感受到人和動物之間的和睦、親近的境界。非常感謝三位老師的課堂展示?，F(xiàn)在時間指向4：25，美好的光陰總是匆匆易逝，讓我們進入第二個議程：微型講座。二、微型講座各位老師，請往前就坐。聆聽講座，需要一份耐心和定力。我們請

7、本工作室的領(lǐng)銜人尤梅老師就“讀寫結(jié)合，有效教學(xué)”主題，作微型講座。三、評課活動尤老師的講座既有高深的理論，又有鮮活的教學(xué)實例，相信大家一定收獲頗豐。下面讓我們回顧今天的課堂，進行教學(xué)評議活動。首先來聽聽三位執(zhí)教老師的教后感言。從她們的感言中，我們不難發(fā)現(xiàn)，三位教者對教材進行了深入地解析，工作室兩次進行試教評議，也帶著困惑對教路作出了調(diào)整。這一路走來，工作室成員們齊心合力，三節(jié)課也凝聚了大家的心血，下面先請工作室成員進行點評。首先有請海陵實驗小學(xué)語文教學(xué)負責(zé)人夏靜主任點評。我們有請海陵實驗學(xué)校李瀅老師談?wù)勛约旱目捶ā＝酉聛?，請?zhí)〇|實驗學(xué)校趙霞老師談?wù)効捶ò伞＝裉斓幕顒蛹仁且淮握故?，更是一次交流?/p>

8、話筒在傳遞，請參會老師們參與其中，暢所欲言吧。有交流，就會有收獲。思維的火花繼續(xù)碰撞，話筒繼續(xù)傳遞。話筒繼續(xù)傳遞，我想，它傳遞的不僅是一份思考，更是我們對教學(xué)的那份執(zhí)著，那份熱愛。今天，我們研討的氛圍很熱烈，希望這份熱情能一直延續(xù)。教學(xué)研討，貴在真誠。評課就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。我相信今天的評課會將我們的教研活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。最后我們有請海陵區(qū)小學(xué)語文教研員王文靜主任為本次活動做總結(jié)發(fā)言，并對我們的工作進行指導(dǎo)。結(jié)束語：老子在道德經(jīng)中說：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強?！蔽蚁Ｍ?，今天可以通過我們的“

9、智”，開啟授課者的“明”，最后能共同達到“自勝者強”的境界。今天的小語名師工作室百節(jié)展示課活動，圓滿結(jié)束。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的參與，也歡迎各位老師對我們的工作多提寶貴意見。謝謝大家！篇四：青藍工程南關(guān)小學(xué)“青藍工程”課堂教學(xué)研討活動主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們：大家好！春天意猶未盡，初夏已經(jīng)來臨，我校第四屆“青藍工程”課堂教學(xué)研討活動也如期展開。請允許我代表南關(guān)小學(xué)向來自各兄弟學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、及我校重視教育的家長表示熱烈地歡迎！向參加這次課堂研討會的教師表示深深的敬意！下面進行活動的第一項：有請賀校長為本次活動致辭，大家歡迎！第二項研討活動時間安排：本次活動時間共兩天，

10、今天上午第一節(jié)課是蘇艷芳老師執(zhí)教的買木雕的少年；第二節(jié)是郭志芳老師執(zhí)教用字母表示數(shù)；第三節(jié)是薛春芽老師執(zhí)教一面五星紅旗；下午第一節(jié)是賀艷霞老師英語課LetsLearn；第二節(jié)是侯園園洋娃娃和小熊跳舞今天下午第三節(jié)課在多媒體教室由成為民、渠雪梅、薛燕玲評課，望各位準時參加。祝各位代表、各位老師學(xué)有所得、滿載而歸！讓我們預(yù)祝南關(guān)小學(xué)“青藍工程”課堂教學(xué)研討活動取得圓滿成功！第三項就讓我們把時間和空間交給這些上課教師吧！第三項評課說課結(jié)束語：今天下午的活動到此結(jié)束，明天上午825開始，讓我們期待明天的精彩。老師們，祝您晚間愉快，再見！老師們，朋友們，我提議讓我們再次把熱烈的掌送給X老師，謝謝X老師精

11、彩的作課！同時也也想把掌聲送給所有聽課的老師，送給參與交流互動的朋友們，謝謝您的支持與配合。謝謝！活動進行至此，我們已經(jīng)一同享受了X老師為我們帶來的精美豐盛的數(shù)學(xué)大餐，也一同欣賞了X老師為我們帶來的課堂精彩，接下來讓我們走進我們身邊學(xué)生。掌聲有請X老師和可愛的孩子們。這次參賽的老師經(jīng)過精心打造，所展現(xiàn)出來的優(yōu)質(zhì)課各有所長，風(fēng)格各異，精彩紛呈，大家在課堂上表現(xiàn)出來的先進的教育理念、高雅的人文素養(yǎng)、扎實的基本功、新穎的教學(xué)設(shè)計，較強的教學(xué)能力以及課堂氛圍、充分體現(xiàn)人性化，都給我們留下了深刻地印象。讓我們在今后的教學(xué)生涯中一同來“追尋簡約而有效的語文課堂”吧！各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，南關(guān)小學(xué)第四屆“青藍工

12、程”課堂教學(xué)研討活動就要圓滿結(jié)束了。這次活動充分發(fā)揮了片區(qū)中心教研的引領(lǐng)作用，促進了校際交流，使得片區(qū)內(nèi)各兄弟學(xué)校正朝著均衡發(fā)展的目標不斷前進。在這里，我要再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們、感謝各兄弟學(xué)校、感謝參加講課教師，謝謝大家對我校教研工作的關(guān)注與支持，最后有幾句話送給大家，愿與老師們一起共勉：也許我們不能移動大山，但是我們可以運作自我；也許我們不能左右天氣，但是我們可以調(diào)整心情；也許我們不能選擇容顏，但是我們可以展現(xiàn)笑容；也許我們不能號令他人，但是我們可以指揮自己；也許我們不能預(yù)知將來，但是我們可以把握現(xiàn)在。最后，祝大家工作順利，心想事成！篇五：教學(xué)活動主持詞常興小學(xué)教研活動程序和主持詞一、

13、三節(jié)課例展示與觀察團評課。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好。今天我們相聚在常興小學(xué)共同研討小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語課堂教學(xué)，這應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。這次研討活動是10月下旬舉行的常興小學(xué)中青年教師教學(xué)比賽的接續(xù)，因此，此次教研活動既是一次成果的匯報，也是一次經(jīng)驗的總結(jié)。很值得期待。我們今天的教學(xué)活動主要有這樣幾項安排：一是數(shù)學(xué)、語文、英語三節(jié)觀摩課展示與觀察團評課，二是總結(jié)與表獎，三是下一階段教學(xué)工作的安排部署。請老師們將手機調(diào)到振動或關(guān)機。謝謝。接下來，我們把會場交給上課的老師和他們的孩子們。（吳金艷的數(shù)學(xué)課觀摩課與數(shù)學(xué)觀察團評課；潘鳳玲的語文觀摩課與語文觀察團評課，張靖文的英語課與英語觀察

14、團評課）二、李艷秋主任的總結(jié)報告與中青年教師比賽的表獎。1、李主任總結(jié)。謝謝三位老師為我們呈現(xiàn)出的精彩的課堂教學(xué)。也謝謝對精彩進行解讀的觀察團成員。更要感謝默默地為探索高效課堂教學(xué)改革付出努力所有的老師們，在此表達我們深深地謝意和敬意。下面請李艷秋主任對此次活動作總結(jié)報告。2、進行表獎。接下來有請宣讀常興小學(xué)中青年教師教學(xué)比賽成績。請齊校長為獲獎教師頒獎。三、王校長進行工作部署。名次對于此次參賽的老師來說，只是一種肯定。而不是貼在身上的標簽。因為在探索高效課堂教學(xué)改革的路上，沒有終點。它需要我們不斷地對于自我與現(xiàn)實的教育進行超越。況且我們面臨的教育形勢不那么樂觀。在前不久召開的亞洲教育論壇上，

15、語文出版社社長王旭明說：中國的語文教育已變得支離破碎。就是一次提醒。但好在，我們已經(jīng)邁出了新課程改革的步伐。我們只要努力。我們的教育就會有一個好的未來。請王校長做下一階段的工作安排和部署。四、齊校長做工作總結(jié)。我們今天的活動已經(jīng)為我們教學(xué)比賽劃上了一個圓滿的句號，感謝各位老師的積極參與。更感謝為此次活動提供技術(shù)保障，組織服務(wù)的人員、謝謝大家，散會。篇六：導(dǎo)學(xué)案示范課主持詞各位老師、同學(xué)們，大家上午好！在座的大部老師都參加了“導(dǎo)學(xué)案”的編寫，具體如何使用，對于老師們來說，還是一件新鮮事兒。為了讓老師們在使用“導(dǎo)學(xué)案”的過程中，更具有時效性，所以，今天在這里舉行“導(dǎo)學(xué)案觀摩課”活動。城關(guān)中學(xué)，在趙

16、校長的主持下，有一部分教師率先行動，使用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)已經(jīng)半個學(xué)期。在使用導(dǎo)學(xué)案方面，有了一定的經(jīng)驗積累。今天我們請來了城關(guān)中學(xué)的XXX老師和周慧杰老師為大家作課，題目是“二元一次方程組”。同一節(jié)課，由不同的教師在同一個場合上，這叫“同課異構(gòu)”。這兩位教師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在“導(dǎo)學(xué)案”的使用方面，都有自己的理解和思想，課堂教學(xué)頗受學(xué)生的歡迎，教學(xué)成績優(yōu)異！今天的時間安排是，任老師上第一節(jié)課，周老師上第二節(jié)課，然后課間休息；之后，由兩位作課教師分別就“使用導(dǎo)學(xué)案上課”談淡自己的體會和感悟；之后，由教研室的馬老師就這兩節(jié)課分發(fā)點評；之后，由趙校長講“使用導(dǎo)學(xué)案的建議及注意事項”；最后，由我縣教研室

17、的何主任作總結(jié)。會議大約到十一點半結(jié)束。為了保證會議順利進行，提出幾點要求：1、請關(guān)閉通訊工具2、請不要吸煙3、請不要隨意走動4、請認真聽講下邊，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎任老師為我們作課！結(jié)束語：聽了以上老師的講課與評課以及趙校長和何主任的講話，希望老師們回去后，一定要仔細研讀“導(dǎo)學(xué)案”，進行二次備課?？梢詫Α皩?dǎo)學(xué)案”進行修改和整合，使用時一定要注入自己的教學(xué)思想，體現(xiàn)出使用“導(dǎo)學(xué)案”的靈活性。請大家再次為講、評課的老師和領(lǐng)導(dǎo)鼓掌！因為，他們?yōu)楸敬位顒痈冻隽藙趧?，貢獻了智慧；也請為我們自己鼓鼓掌！因為，我們在這里已經(jīng)堅持了三個小時的時間，要聽，要看，要記，要思考，還要提出問題。在座的老師們真的

18、辛苦了！我建議，咱們以后也要學(xué)會給自己鼓掌！其實，老師們對教學(xué)改革都是一腔熱血，十足干勁。但是，苦于無路，心生傍徨。導(dǎo)學(xué)案的編制為大家提供了一種思路，一種方法；它解放了老師們的思想，放開了學(xué)生的手腳，放飛了學(xué)生的思維。讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，去思考，去想象，去展示，去體驗成功的喜悅！我記得有這樣幾句話很好：“預(yù)習(xí)催生自信，自信繁衍成功，成功激活快樂！”讓同學(xué)們在快樂的學(xué)習(xí)中生活，在快樂的生活中學(xué)習(xí)，讓快樂伴隨著同學(xué)們一起成長。請相信，當(dāng)放飛學(xué)生的思維時，就會出現(xiàn)很多想不到。篇七：公開課主持稿公開課主持稿各位同學(xué)，各位朋友：大家晚上好！非常高興今天這堂公開課由我來給大家擔(dān)任主持人，希望有我的陪同，能給大家

19、帶來一絲輕松和愉快，一份進步與收獲，借此難得的機會把我真誠的介紹給在座的每位朋友：我叫朱佳鳳，來自美麗的貴州省*市，希望我們能成為生活上的好朋友，學(xué)習(xí)上的好伙伴，一起揚起我們理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸！當(dāng)我懷著愉快的心情走進這成功的課堂，放眼望去，一張張新鮮的面孔出現(xiàn)在我的眼前，這就是新同學(xué)的到來，你們的到來為我們的學(xué)校增添了無限的生機與活力，在此，我代表新華培訓(xùn)所有的老同學(xué)對你們的到來表示最真誠最熱烈的歡迎！下面用掌聲有請我們的新同學(xué)上臺介紹一下自己，大家說好不好？（好！）為了使大家有一個展現(xiàn)自我的機會，也為了我們有一顆更快樂的心情投入到學(xué)習(xí)中去，每當(dāng)在開課之前我們都有一個游戲環(huán)節(jié)，那就是“

20、開心一刻”，現(xiàn)在我宣布一下今天的游戲規(guī)則為了營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一起相約做到以下三點：第一、請把您的手機打到靜音或關(guān)機狀態(tài)，手機中途不要響起來，更不能接電話；第二、不要竊竊私語、來回走動，更不要打瞌睡；第三，沒有得到老師的允許中途不要隨意退場。以上三點大家能不能做到？（能?。┪磥淼牟豢芍俏覀儗W(xué)習(xí)的原動力，比競爭對手學(xué)得更快更好是戰(zhàn)勝對手的唯一法寶！今天給我們上課的是胡光輝老師，胡老師具有六年以上的實戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗，擁有國家企業(yè)培訓(xùn)師資格，他今天所講的主題是重塑人生，這堂課對我們未來的人生和所面臨的競爭有非常大的幫助，希望大家以最積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)投入到今天的學(xué)習(xí)，大家說好不好？（好?。?，下面

21、用我們最真誠最熱烈的掌聲有請胡老師給我們講課，掌聲有請！老師講課篇八：研討課主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家上午好！在“潤物細無聲”的春雨后，我們又迎來了春日的陽光明媚，今天在實驗小學(xué)舉行我縣小學(xué)英語第一場研討課。在課堂里，老師和孩子們是充實的、幸福的。當(dāng)我們也在享受幸福的時候，總覺得時間匆匆。我們啟迪多多，收獲多多。掌聲不足以代表我們的感激之情，但除了掌聲我想不到更好的表達感謝的方式，那還是讓我們再次鼓掌致謝吧！岳老師用真摯的情感，觸動了學(xué)生的心靈之弦，引起了聽課老師的強烈共鳴。一節(jié)課，老師沒有過多的煽情，學(xué)生卻動了真情；老師沒有過多的雕琢，課堂卻生成了諸多驚喜，一切都是那樣自然、真實，

22、令聽者溫暖、陶醉。各位老師各位同仁，今天的名師示范課如果帶給您一些智慧的碰撞，能讓您閃現(xiàn)教學(xué)的火花，那么您就不虛此行。小學(xué)英語教研主持稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，上午好！首先，熱烈歡迎大家來XX學(xué)校參加英語教研活動！”2、今天，很榮幸由我來主持這次難得而重要的教研活動?，F(xiàn)在，我來宣布今天教研的程序安排：第一項：課堂教學(xué)展示：Book3Lesson29WhereDoTheyLive?做課教師：XX學(xué)校XX第二項：做課教師說課反思第三項：與會教師聽評研討第四項：與會領(lǐng)導(dǎo)評課講話第五項：總結(jié)收益，明確方向3、二、TeachingShow（教學(xué)展示）三、InterpretationandIntrospectio

23、n（做課教師說課與反思）1、導(dǎo)入：“在這冷風(fēng)陣陣的冬日，我們卻如同沐浴著溫暖的春風(fēng)。因為，我們終于有幸聆聽各位領(lǐng)導(dǎo)專家的悉心指教；因為，各位英語老師有幸再次團聚一堂，共同交流英語教學(xué)中的得失、情趣與快樂。曾經(jīng)，我們憧憬滿懷，也一路坎坷走來；今天，我們又因為英語教研的如期而至激情澎湃。在這個特殊的日子里，我向每一位與2、切題：“近年來，我們圍繞學(xué)區(qū)學(xué)校擬定的主題開展了一系列旨在提升教師研修能力的教研活動。前幾次，我們以抓課堂實效為切入點，以研促教，圍繞提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性、如何在語篇拓展教學(xué)的精心設(shè)計與恰當(dāng)運用中培養(yǎng)、提高語言能力等主題進行了有序有效的教研，達成了一定的共識；同時也產(chǎn)生了一些

24、困惑，聚焦了一些問題。最近兩次我們把聚焦的問題加以分解細化，以如何讓課堂教學(xué)貼近學(xué)生的生活為主題進一步理論聯(lián)系實際，分層研討。我們選擇這個課題作為教研主題的原因主要是：一方面，當(dāng)前英語課堂和學(xué)生生活出現(xiàn)脫節(jié)斷層現(xiàn)象，不能將課堂與生活及時有機整合，從而阻礙了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的長遠發(fā)展；另一方面，生活化的教學(xué)方法能最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，實現(xiàn)用生活理念構(gòu)建英語教學(xué)大課堂的初衷，進而把創(chuàng)新精神與實踐能力有機整合，真正實現(xiàn)英語教學(xué)旨在交流運用的意義和價值?！?、過渡：“為了聚焦疑問，優(yōu)化課堂，以研促教，提升質(zhì)量，并有效指導(dǎo)今后的課堂行為，我們正式開始今天的教研活動?！皠偛牛覀凂雎犛^摩了XX老師

25、的課堂教學(xué)，先請于老師說說自己的授課思路以及做課后的感悟、反思?！?、做課老師說課反思：3、過渡語：“剛才，X老師進行了細致而中肯的說課反思。靜靜聆聽之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進，共同提高。借此教研平臺，希望大家開誠布公，暢所欲言。同時，我們也誠摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)參與討論，及時為我們指點迷津。相信，我們的聰慧與睿智會在彼此激情洋溢的思維碰撞中熠熠閃光！好，現(xiàn)在就請大家圍繞如何讓課堂教學(xué)貼近學(xué)生的生活這一主題各抒己見吧！”四、TeachingResearch（與會教師評課研討）努力秉承教研主題，有效引導(dǎo)研討流程方案一：從教學(xué)流程有序切入，將教研主題依次納入其中“下面，我們將從英語

26、課堂教學(xué)的基本流程入手，依次探究授課教師在教學(xué)設(shè)計上對教研主題的滲透與深化。首先，我們來探討第一個教學(xué)環(huán)節(jié)ClassOpening”（隨后依次為：“Warming-up”“Revision”、“NewConcepts”、“Practice”、“Homeworketc.）方案二：以教研主題為準繩，分層次、多角度探究課堂運作“小學(xué)英語課堂貼近學(xué)生生活的教學(xué)策略是有規(guī)律可循的，現(xiàn)在我們將從以下幾方面加以探討：1、教具學(xué)具生活化2、教學(xué)內(nèi)容生活化詞匯教學(xué)、句型教學(xué)、游戲兒歌教學(xué)3、以絡(luò)信息為載體，實現(xiàn)生活化的學(xué)習(xí)4、以作業(yè)為橋梁，實現(xiàn)生活化的再拓展”方案三：就事論事，以“課“論“理”，形散神不散“現(xiàn)在

27、，請大家圍繞教研主題，就自己感觸較深的一點或幾點發(fā)表意見。可以是教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，可以是教法學(xué)法的實施與滲透，可以是設(shè)計理念的探討學(xué)習(xí)，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配，甚至是師生思維碰撞中的某一個小小的火花，大家都可借題發(fā)揮，從而引發(fā)一番熱烈的討論。”相機穿插1:“XX老師的點評很有代表性，她一針見血地點明了英語課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向?！毕鄼C穿插2:“剛才，幾位老師針對于老師的做課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的光彩。不過，就像一篇好的文章，好詞佳句固然重要，緊密貼合主題卻是我們研討的“靈魂”。因此，敬請各位心中時刻記著我們研討的中心話

28、題“如何讓課堂教學(xué)貼近學(xué)生的生活”。相機穿插3:“剛才的一番熱烈討論將我們的英語教研推向了高潮，在這樣一種集思廣益的教研氛圍中，相信，在座的每一位與會者都會有所收益相機穿插4:“面對如何讓課堂教學(xué)貼近學(xué)生的生活這樣一個主題背景，我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從，于老師的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞中心議題進行了有的放矢的點評與研討?！毕鄼C穿插5:“生活中處處有英語，也處處用得到英語。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。書本知識不再是空中樓閣，而是實實在在和我們的生活聯(lián)系在一起。貼近生活的英語課堂充滿生命活力，是一種務(wù)實的教學(xué)活動，更是一種充滿人性和高度人文關(guān)懷的教學(xué)活動！如何使課堂

29、教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個英語老師不斷探究的方向！”五、（領(lǐng)導(dǎo)專家評課講話）1、導(dǎo)語：“剛才，各位老師圍繞如何讓課堂教學(xué)貼近學(xué)生的生活這一主題對X老師的做課展開了詳盡而生動的討論。大家發(fā)言積極踴躍，不少觀點很有代表性。然而，我們的討論可能仍然不夠全面深刻，一些理解可能有失偏頗?，F(xiàn)在，就請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家為我們指點迷津，留下你們對今天教研互動的寶貴意見，也請大家及時做好筆記。Nowletslistentotheleadersandprofessorscarefully!掌聲有請！六、TheEnd（結(jié)束語）1、“熱烈探討中，靜靜聆聽中，時間一次次向我們悄悄地揮手作別，我們的教研互動也接近了尾聲。

30、一個多小時的聆聽與切磋，讓我們對貼近生活的英語課堂有了更為直觀形象的感悟與體味。感謝于老師和孩子們精心構(gòu)建的英語課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的積極參與以及精辟中肯、切實可行的指導(dǎo)性建議，正是有了你們的全身心投入，我們才得以成功營造出了有效、務(wù)實、探索的教研氛圍?！?、“通過聽評研討等一系列的教研互動，我們對構(gòu)建生活化的英語課堂有了全面深刻的認識與了解。但與此同時，我們也深深感覺，將教室外面的生活無聲無息地拉進英語課堂是一件意義重大卻又難以輕松實現(xiàn)的長期性任務(wù)，需要我們堅持不懈地奉獻智慧，揮灑汗水。”“精彩生命文化課堂”教學(xué)研討會主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，大家好

31、！東風(fēng)西路小學(xué)“精彩生命課堂”英語教學(xué)研討會現(xiàn)在開始！首先向大家介紹出席今天活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓：他們是：一直關(guān)心我校教育教學(xué)工作的市教科所英語教研員李老師；區(qū)教研室英語教研員王主任；以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。歡迎大家參與今天的活動?！熬噬幕逃笔俏倚Ｗ?0XX年開始進行的一項科研主題。本學(xué)期我們還專門成立了學(xué)?！熬噬n堂”研究工作室，圍繞學(xué)校生命文化特色作專題研究。今天“精彩生命課堂英語教學(xué)研討會”就是英語工作室第一次的階段匯報，我們將進行以下教學(xué)活動：首先由白晶晶老師上研討課，接下來是工作室部分成員的教研活動；然后是主任對英語精彩生命課堂的解讀，最后由各位專家點評指導(dǎo)。下面有請白

32、老師和4、4班的孩子們（講完課后）謝謝白老師為我們帶來的這節(jié)輕松愉悅、富與激情的英語生命課堂。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！今天非常榮幸，由我來主持這次教研活動。我們?nèi)鶎W(xué)校聯(lián)誼第一次舉辦這樣的英語教學(xué)研討活動，下面我們以掌聲歡迎兄弟學(xué)校老師的到來。有人說“課堂研究從公開課開始”。沒錯，課堂雖小，卻可以折射出無數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問題。對于邵善瑩、陳苗苗老師執(zhí)教的這兩堂課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。1、首先請我校

33、的邵善瑩老師說說自己的授課思路2、接下來請上馬小學(xué)王婷婷都是來點評一下邵老師的這堂課。3、下面有請上馬小學(xué)陳苗苗老師來談一下自己的授課思路。4、請我校的邱瑤瑤老師做一下點評。感謝兩位授課老師為我們帶來的兩堂課及主評老師的精彩點評。我想在座的其他老師對這兩堂課肯定也有自己獨到的見解，希望大家能各抒己見，談?wù)勛约旱目捶?。如何上好每一?jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂意接受？這是需要長期研究的課題。希望以后能有更多的機會坐在一起共同討論英語教學(xué)中的問題。最后，再一次感謝各位老師！謝謝大家！附：因參加的老師不多，自己也做了點評，濫竽充數(shù)一下：小學(xué)英語中，單詞教學(xué)是必不可少的一

34、重要環(huán)節(jié)，更是一個難點。我們知道單個的詞離開了語境就顯得呆板、生硬，沒有活力。但今天兩位老師充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性，調(diào)動了學(xué)生的積極性，在進行單詞教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種活動來激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的熱情。利用圖片、實物、動作等方式形象生動地呈現(xiàn)了單詞，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。通過看圖猜詞、做動作問答、拍手數(shù)數(shù)，看圖問答，唱歌謠等方式來操練鞏固單詞，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。兩位老師的單詞教學(xué)都是讓學(xué)生在句中學(xué)詞匯，結(jié)合句型教給學(xué)生詞匯的用法，這種效果要比孤立地去學(xué)好記，做到了詞句結(jié)合，詞不離句。這兩堂課無論從呈現(xiàn)還是到操練部分都落實的比較到位，操練形式多樣，注重運用，符合小學(xué)生學(xué)習(xí)語言規(guī)律，重視學(xué)生能力發(fā)展。特別是最

35、后的拓展部分，使學(xué)生在做中學(xué)，境中說，在實踐中鞏固詞匯，為語言學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。但在課堂用語的簡潔性，活動操作時師生間的互動還有待加強。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！首先感謝老師給我們上了一節(jié)精彩的展示課。通過今天這節(jié)課，讓我看到老師的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)風(fēng)采，也讓我看到了新課改下新的理念、新的教法所賦予課堂的新活力。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家啟發(fā)不少。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進步、共同提高、提升小英語品牌”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。程序：我們首先請授課人老師說說自己的

36、授課思路和講課后的感悟、反思評課：剛才，老師進行了細致而中肯的說課反思。靜靜聆聽之后，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進入評課互動環(huán)節(jié)，首先請老師進行點評。老師給我們做了比較全面、深刻的評析。剛才，幾位老師針對老師的課，從不同層面、各種角度大膽地表明了自己的觀點，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。今天借這個難得的機會。我們請在座的領(lǐng)導(dǎo)，為我們指點迷津，給與指導(dǎo)。、總結(jié)發(fā)言感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對這節(jié)課深入淺出的評析，讓我們豁然開朗，受益匪淺。課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。而我們教師，就是在遺憾中不斷的追求完美，而這種追求

37、的過程就是我們不斷提高的過程。今天的活動到此結(jié)束，感謝大家的精彩點評，感謝在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同參與。謝謝大家！篇九：幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽主持詞幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家上午好！今天我們歡聚在建峰幼兒園，開展白濤片區(qū)幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽，今天我們將要領(lǐng)略五位優(yōu)秀教師的執(zhí)教風(fēng)采。首先，真誠的歡迎在座各位同仁的光臨，也要感謝區(qū)教委學(xué)前教育科室對白濤片區(qū)幼教事業(yè)的關(guān)注，我們世紀寶寶幼兒園很榮幸承辦本次活動，希望每位參賽的老師能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出最佳的風(fēng)采！也希望每位前來觀摩的老師收獲多多！接下來我們的比賽即將開始，首先有請參加今天評課的評委：他們是：區(qū)教委學(xué)前教育科謝

38、科長、區(qū)教科所學(xué)前教育室敖老師、焦石中心幼兒園張園長、羅云中心幼兒園張老師、大木教管中心吳主席、武陵山中心校曾校長、白濤建峰幼兒園羅園長。下面，比賽正式開始，首先有請1號參賽老師來自羅云中心幼兒園的王瑛老師。2號參賽老師焦石中心幼兒園的劉歡老師做準備。我們上午的比賽到到這里就要告一段落，謝謝五位老師和孩子們給我們帶來的精彩表現(xiàn)，讓我們都受益匪淺。我們的比賽議程到這里就全部結(jié)束了，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位參賽老師和小朋友為大家?guī)淼木时憩F(xiàn)，同時也感謝各位評委老師，你們辛苦了。最后，祝愿大家心情愉快，工作順利，萬事如意！篇十：中英文主持詞，觀摩會，公開課，比賽Celine(C)Andy(A

39、)8:30-9:00開幕式OpeningCeremonyC:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、在英語基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線辛勤耕耘的園丁們Deardistinguishedleaders,respectableexperts,basicunitteachers,A:以及熱心于基礎(chǔ)教育事業(yè)的朋友們：andfriendswhosupportelementaryeducation.T大家上午好！Goodmorning!（這句最好在開頭就說，中英文習(xí)慣不一樣）A:百花又放新氣象，教苑更翻新華章Inthisblossomyspring,ourcareer宀causeentersanewstage.C:為了進一步貫徹落實20X

40、X版國家英語課程標準提升教育理念，引領(lǐng)素質(zhì)教育，分享實驗經(jīng)驗，今天我們聚集在這里，以“整體教學(xué)”-整體輸入，整體感悟，整體輸出為主題，舉辦西安市蓮湖區(qū)第三屆小學(xué)英語課堂教學(xué)及校本課程觀摩會。InordertoimplementfurthertheNationalEnglishCurriculumStandard,20XXversion,soastoenhanceoureducationideas,setexamplesforquality-orientededucation,andshareourexperienceswitheachother,wegatherheretodaytoatten

41、dthismeeting-thethirdwatchpartyforelementaryEnglishclassteachingandcurriculumset,LianhuDistrict,Xian.Thethemeofthepartyistheoverallteaching,whichwouldbedescribedasfollows:all-roundinput,generalxxprehensionandall-waveoutput.介紹來賓IntroducetheguestsC:出席本次研討會的嘉賓有：（介紹來賓）Herearetheguestswhoattendthissemina

42、r:A西安外國語大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長，教授趙凌君ProfessorZhaoLinjun,DeanofFurtherEducationCollege,XianInternationalStudiesUniversity（以下簡稱XISU）C西安外國語大學(xué)教授，浸入式課題組專家，遲延萍ProfessorChiYanping,ImmersionResearchGroupExpert,XISU.A西安外國語大學(xué)英文學(xué)院教授，浸入式課題組專家，李本現(xiàn)ProfessorLiBenxian,ImmersionResearchGroupExpert,EnglishAcademyofXISU.C西安外國語大學(xué)英

43、文學(xué)院教授，浸入式課題組專家，呂允麗ProfessorLVYunli,ImmersionResearchGroupExpert,EnglishAcademyofXISU.A西安市教科所教研員，白文化BaiWenhua,EducationResearcherofXianEducationalScienceInstitute.C陜西省蓮湖教師進修學(xué)校書記、副校長，曹靜Caojing,SecretaryandVicePresidentofTeachersImprovingSchoolofLianhu,ShaanxiProvince.A陜西師范大學(xué)實驗小學(xué)校長，高弘健Gaohongjian,Presi

44、dentoftheExperimentalPrimarySchoolofShaanxiNormalUniversity.C西安市蓮湖區(qū)青年路小學(xué)校長，何靜Hejing,PresidentoftheYouthRoadPrimarySchool,Lianhu,Xian.A西安外國語大學(xué)附屬小學(xué)校長，權(quán)慧芳QuanHuifang,PresidentoftheAffiliatedPrimarySchoolofXianInternationalStudiesUniversity.A:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！接下來，讓我們有請陜西師范大學(xué)實驗小學(xué)高校長為大家致歡迎詞。有請高校長。Letsgive

45、themwelxxewithourwarmapplause,andpleasehaveMr.Gao,thePresidentoftheExperimentalPrimarySchoolofShaanxiNormalUniversitytodeliverushiswelxxingspeech.C:下面有請陜西省蓮湖教師進修學(xué)校書記曹靜致開幕詞。歡迎。NowpleasehaveMissCao,SecretaryofTeachersImprovingSchoolofLianhu,ShaanxiProvincetomaketheopeningspeech.9:009:30開始上課StartClassA感謝曹靜致書記的致辭，下面我們將觀摩7節(jié)英語課堂教學(xué)。第一位示范課授課教師是西安市第二實驗小學(xué)王慧老師，大家歡迎。ThanksforMissCaosopeningspeech.Inthenextstage,wewillwatchEnglish