2020年初中教師年終工作參考總結(jié)

1、2021年初中教師年終工作參考總結(jié)一學(xué)期來，本人當(dāng)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，實(shí)時修正功課、講評功課，做好課后指點(diǎn)事情，普遍涉獵種種常識，構(gòu)成比擬殘缺的常識規(guī)劃，嚴(yán)峻懇求門生，尊敬門生，發(fā)揮教學(xué)工作民主，使門生學(xué)有所得，不息進(jìn)步，從而不息進(jìn)步本人的教學(xué)工作水和氣思維覺悟，并順?biāo)鞂?shí)現(xiàn)教導(dǎo)教學(xué)工作使命。回首本學(xué)期的事情，有成功的歡躍，也有失敗的經(jīng)歷，為使往后的事情做得更好，現(xiàn)總結(jié)以下。一、政治思維方面。本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教導(dǎo)奇跡。對本人懇求更加嚴(yán)峻，力圖在思想上、工作上在共事、門生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對自已嚴(yán)峻懇求外，還應(yīng)用統(tǒng)統(tǒng)適宜的場合，對門生舉行思維教導(dǎo)，進(jìn)步班上門

2、生的思維覺悟，教導(dǎo)門生熱愛共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。統(tǒng)一切不良的征象作斗爭。本學(xué)期，積極列入各類政治營業(yè)進(jìn)修，起勁進(jìn)步本人的政治水和氣營業(yè)程度。二、教導(dǎo)教學(xué)工作方面。1、要進(jìn)步教學(xué)工作質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了上面的事情課前預(yù)備備好課。當(dāng)真研討課本，對課本的根底思維、根底觀點(diǎn)，每句話、每個字都弄明晰，明白得課本的規(guī)劃，重點(diǎn)與難點(diǎn)，操縱常識的邏輯，能應(yīng)用自假設(shè)，明白應(yīng)增補(bǔ)哪些材料，如何樣才能教好。明白得門生原有的常識技藝的質(zhì)量，他們的樂趣、需求、要領(lǐng)、習(xí)性，進(jìn)修新知識大概會有哪些艱苦，采納響應(yīng)的防備步伐。考慮教法，處理假設(shè)何把已操縱的課本傳授給門生，包孕假設(shè)何構(gòu)造課本、

3、假設(shè)何部署每節(jié)課的活動。課堂上的情形。構(gòu)造好講堂教學(xué)工作，存眷全部門生，注重信息反響，調(diào)動門生的成心注重，使其堅持相關(guān)于穩(wěn)定性，同時，激起門生的情緒，使他們發(fā)生愉悅的心情，制造精良的講堂氣氛，講堂言語簡明了然，克服了曩昔重復(fù)的缺點(diǎn)，講堂發(fā)征詢面向全部門生，注重誘發(fā)門生進(jìn)修的樂趣，課堂上講練連系，安置好家庭功課，功課少而精，加重門生的擔(dān)負(fù)。復(fù)習(xí)階段。針對每一位門生睜開復(fù)習(xí)，注重聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，繪圖，看圖，培植門生的讀圖才能，指示門生依照圖形互相之間睜開發(fā)征詢，開辟思想。2、要進(jìn)步教學(xué)工作質(zhì)量，還要做好課后指點(diǎn)事情。初中的門生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不克不及定時實(shí)現(xiàn)功課，有的門生剽竊功課，針

4、對這類標(biāo)題，就要抓好門生的思維教導(dǎo)，并使這一事情慣徹到對門生的進(jìn)修指示中去，還要做好對門生進(jìn)修的指點(diǎn)和贊助事情，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生起勁做到從和睦開端，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或贊助拾掇整頓衣服。從贊揚(yáng)動手，所有的人都希望失掉別人的明白得和尊敬，以是，和后進(jìn)生扳談時，對他的處境、設(shè)法主意暗示粗淺的明白得和尊敬，另有在品評門生往常，先談?wù)劚救耸虑榈娜狈?，偶然寬容比品評更能教導(dǎo)門生。3、積極介入聽課、評課，謙虛向偕行進(jìn)修教學(xué)工作要領(lǐng)，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)工作程度。三人行，必有我行焉。我注重日常平凡和其余交換，向有教訓(xùn)的教員進(jìn)修，進(jìn)修教學(xué)工作方面的好的教訓(xùn)、要領(lǐng)，進(jìn)修治理門生方面的好的

5、設(shè)備，本學(xué)期取別人之長對我的贊助不校4、培植多種樂趣喜歡，到藏書樓博覽群書，不息擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)工作內(nèi)容注入新穎血液。現(xiàn)在是新課程試驗(yàn)階段，不管常識、教學(xué)工作教訓(xùn)都是摸著石頭過河，我日常平凡注重研討課本、當(dāng)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常到藏書樓、網(wǎng)上查閱相關(guān)材料，力圖在吻合課標(biāo)教學(xué)工作的同時，給門生適量充電而且響應(yīng)有所減負(fù)。三、其余方面。嚴(yán)峻施行學(xué)校的規(guī)章軌制，不早退，不遲到，不無故告假。當(dāng)真上課。四、征詢題和缺乏。本學(xué)期使大多數(shù)門生對地輿特別感興趣，期末測驗(yàn)地輿征詢題考得比擬優(yōu)良。缺乏：關(guān)于優(yōu)生過于信任，查抄的力度不敷。關(guān)于后舉行由于面過于大，力度不敷。要領(lǐng)名堂太多，門生暈頭轉(zhuǎn)向。五、往后起勁偏向。1、抓緊進(jìn)修綱要，貫徹綱要，進(jìn)一步改變觀點(diǎn)，實(shí)行素養(yǎng)教導(dǎo)，開展對課本的研討，處理標(biāo)題，深化教學(xué)工作革新。2、加強(qiáng)對門生的治理，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。3、開動腦子，吃透課本，起勁更好的教導(dǎo)治理