北京版數(shù)學(xué)四下：統(tǒng)計(jì)第五課時教案

1、|精. |品. |可. |編. |輯. |學(xué). |習(xí). |資. |料. * | * | * | * | |歡. |迎. |下. |載. 北京版數(shù)學(xué)四下：統(tǒng)計(jì)第五課時 教案第 1 頁,共 4 頁北京版數(shù)學(xué)四下：統(tǒng)計(jì)第五課時 教案教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖所供應(yīng)的信息進(jìn)行相關(guān)問題的分析與判定的練習(xí)；通過分析與判定穩(wěn)固同學(xué)們對統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表的明白；|精. |品. |可. |編. |輯. |學(xué). |習(xí). |資. |料. * | * | * | * | |歡. |迎. |下. |載. 培育同學(xué)們分析問題、解決問題的才能；教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖所供應(yīng)的信息進(jìn)行相關(guān)問題的分析與 判定的練習(xí)；教學(xué)過程

2、：1京華學(xué)校對2022 年入學(xué)的同學(xué)連續(xù)五年進(jìn)行體檢,其中養(yǎng)分不良的人數(shù)見下表；年份 2022 2022 2022 2022 2022 養(yǎng)分不良的人數(shù) 21 18 18 第 2 頁第 2 頁,共 4 頁12 10 依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖答復(fù)以下問題：1養(yǎng)分不良的人數(shù)哪一年最多？哪一年最少？2養(yǎng)分不良人數(shù)的變化有怎樣的趨勢？|精. |品. |可. |編. |輯. |學(xué). |習(xí). |資. |料. * | * | * | * | |歡. |迎. |下. |載. 3你仍能提出哪些問題？練習(xí) 2：出示統(tǒng)計(jì)圖：依據(jù)上圖填空：1這個城市2022 年月平均氣溫從月開頭逐步上升,月的平均氣溫最高；2這個城市2022 年月平均氣溫從月開頭逐步下降,月的平均氣溫最低；3 月與練習(xí) 3：說一說；月之間的月平均氣溫上升得最快；1小明回家一共用了多少時間？2學(xué)校離小明家有多少米？3從圖中你仍發(fā)覺了什么？4溝通爭論；作業(yè)：小調(diào)查：第 3 頁第 3 頁,共 4 頁調(diào)查本組同學(xué)一周內(nèi)課外閱讀的時間,錄下來與同學(xué)們溝通；教學(xué)反思：用自己喜愛的方法記通過本節(jié)課的練習(xí),同學(xué)分析問題解決問題的才能增強(qiáng)了,|精. 能依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖分析出具有肯定價(jià)值的數(shù)學(xué)問題,并且很有遇見性制造性的提出自己可以解決的數(shù)學(xué)問題；|品. |可. |編. |輯. |學(xué). |習(xí). |資. |料. * |