美術教學工作總結

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 美術教學工作總結 一年級美術教學工作總結 （2022-2022 學年度）其次學期 一學期的美術教學即將終止，為了今后更好地舉行美術課的教學，彌補缺乏、精益求精，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下： 一 、課堂教學 提防培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好及情感。努力做到通過美術教導陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。提防以學生為主體，讓學生在高興的美術實踐活動（做、畫、聯(lián)想、想象）中，主動地去察覺、去探究，去感受美術、理解美術、表現(xiàn)美術，并在確定根基上創(chuàng)造美術。美術賞識課還參與了一項讓學生自己介紹美術，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的才能得到了磨練。缺

2、乏之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微疏忽了學生學識的傳授。終究三者是相互作用、相互促進的。掌管了學識才能更深層次地感受、理解美術。 二、課堂管理 為了使學生能輕松、高興地上美術課，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留神力。對于破壞課堂秩序的行為也舉行了善意的批評與校正。缺乏：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應更加留神賞罰清晰、把握尺度。更加是對于坐在特殊布局的美術教室中的一群群倍有優(yōu)越感的學生。還 有，幽默氣力運用不夠。 三.使學生形成

3、根本的美術素養(yǎng) 在美術教學中，我提防面向全體學生，以學生進展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的根基。因此，我選擇了根基的、有利于學生進展的美術學識和技能，結合過程和方法，組成課程的根本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成根本的美術素養(yǎng)和學習才能，為終身學習奠定根基。 四、其他 我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種美術文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦美術。此外，我還很留神自身的凡

4、事都要有籌劃，重要的得做細致籌劃。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要生動，各方面才能都有待提高。 二年級美術教學工作總結 （2022-2022 學年度）其次學期 在這一學期中，我在思想上嚴于律已，喜歡黨的教導事業(yè)。在工作中對自己要求嚴格 。一學期來，本人專心備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知 識，形成對比完整的學識布局，嚴格要求學生，崇敬學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并經(jīng)常與同行交流，互補有無，取長補短，以達美術教學的至臻完備，并順遂完成教導教學任務。 1 美術學習的重要性 學習，是他

5、們認為只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂。其實，美術課是一門根基課，與其它課精細相關。社會的不斷進步，美術普及教導將會被人們從內心采納，而科學的學習美術也會提高到一個新的熟悉高度。美術的學習大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術感覺，對作品做出象不象、美不美的主觀判斷是很不夠的，還務必具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的才能，并具有確定的思想水平，熟悉水平，這些在很大程度上要靠學習美術獲得。 2 上好每一堂課 我了解小學美術務必要求掌管的學習內容，了解學生原有的學識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結合學生的生活實際舉行繪

6、畫、手工的練習。每次備課時，我都細心地備教材、潛心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插生動活潑的嬉戲活動，鞏固了學生美術學習熱心和興趣，使我的美術課成為學生的接待課。 總之，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原那么，做到精講多練，四處表達教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們舉行思想 規(guī)律的教導，培養(yǎng)他們的意志品質，磨練他們的性格特征，做到抓素質訓練，促進全面進展，突出一技之長。 三年級美術教學工作總結 （2022-2022 學年度）其次學期 本期美術教學工作中，我提防面向全體學生，以學生進展為本，培養(yǎng)他們的審美才能和創(chuàng)新才能。為促進學生健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的根基，

7、我選擇了根基的、有利于學生進展的美術學識和技能，結合過程和方法，組成課程的根本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成根本的美術素養(yǎng)和學習才能，為終身學習奠定根基。現(xiàn)對本學期工作總結如下： 一、完成的教學任務 1、繪畫方面：能夠感知各種色調，運用形和色舉行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習；學習染紙和穿編的方法，體驗水墨畫的特性；賞識了祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。 2、手工制作方面：學習使用各種簡易繪畫工具，學習了撕、折、拼、貼和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，養(yǎng)成了正確地繪畫、制作模樣與習慣；學習了簡樸立體物的表現(xiàn)方法，學習了

8、色調表現(xiàn)方法，舉行和自己生活切近的設計與制作 3、其他才能的培養(yǎng)：在美術活動中進展了學生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想 象；提高了學生手部運動的生動性，促進了手和腦的協(xié)調進展；讓學生感受了美術活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術創(chuàng)造活動的興趣。 二、取得的勞績 1、積極加入學校組織的各項競賽。 2、專心上好每一堂課。課前用心打定，專心備課，給學生創(chuàng)作的足夠空間，發(fā)揮自己的特長，并進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識努力提高學生的繪畫水平和制作水平。 3、提高學生的學習興趣。興趣是學習美術的根本動力，課堂上，我充分發(fā)揮美術教學特有魅力，將美術課程內容與學生的生活閱歷精細聯(lián)系

9、在一起，強調學識和技能在扶助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。 4、使學生在學習中形成根本的美術素養(yǎng)。美術教學中，我提防面向全體學生，以學生進展為本，審美才能，同時，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成根本的美術素養(yǎng)和學習才能，為終身學習奠定根基。 三、今后需努力的方向 1、加強自身素質的培養(yǎng)，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他美術教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地舉行教導教學工作上 能更快地適應現(xiàn)代化美術課堂教學模式。 2、進一步培養(yǎng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)新是藝術的靈魂，教學中應想手段用各種形式和方法激勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的美術

10、作品添加一份活力?？傊ㄟ^這一個學期的教學，使我堅信：培養(yǎng)學生 學習美術的興趣是率領他們走向藝術殿堂的唯一捷徑，在以后的美術教學中，我會沿著這個方向實施教學，培養(yǎng)學生各方面的才能。 四年級美術教學工作總結 (2022-2022 學年度)其次學期 轉瞬間，一學期的工作已近尾聲。這學期我承擔四年級的美術教學工作，回想本期的工作，既有豐富的收獲，也有不少需要提升的地方，現(xiàn)將概括工作總結如下： 一、專心貫徹課程標準的精神。在傳授雙基、培養(yǎng)才能過程中，加強思想品德教導。充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生審美才能，處理好思想品德教導、審美教導、才能培養(yǎng)和雙基訓練的關系。

11、 二、轉變教學觀念，提高課堂教學效率。 1、提防面向全體學生，以學生進展為本。為促進學生健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的根基，我選擇了根基的、有利于學生進展的美術學識和技能，結合過程和方法，組成課程的根本內容。同時，根據(jù)課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成根本的美術素養(yǎng)和學習才能，為終身學習奠定根基。 2、提防激發(fā)學生學習美術的興趣。充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成耐久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容 與學生的生活閱歷精細聯(lián)系在一起，強調了學識和技能在扶助學生美化生活方

12、面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。 三、提高教學業(yè)務水平。教學之余，我專心閱讀教導教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習取人之長，補己之短。從而使自己更好地舉行教導教學工作能更快地適應現(xiàn)代化教學模式。另外，我積極關切美術教學的改革和進展，積極舉行教學改革測驗，努力提高教學質量在下學期的美術教學中，我會更多地走近學生，了解學生，從學生啟程設計教學環(huán)節(jié)和教學方法，努力提高教學質量。 五、六年級美術教學工作總結 （2022-2022）學年度其次學期 光陰荏苒，流瀉如箭，彈指一揮間，一個學期就過去了。回首本學期，既繁忙，又充實，在辛勤的努力和專心工作下，我順遂的完成了

13、本學期的工作，收獲頗多，有大量值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作小結如下。 （一）激發(fā)學生學習美術的興趣 興趣是學習美術的根本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成耐久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷精細聯(lián)系在一起，強調了學識和技能在扶助學生美化生活方面的 作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。 （二）使學生形成根本的美術素養(yǎng) 在美術教學中，我提防面向全體學生，以學生進展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的根基因此，我選擇了根基的、有利于學生進展的美

14、術學識和技能，結合過程和方法，組成課程的根本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成根本的美術素養(yǎng)和學習才能，為終身學習奠定根基。 （三）教師自身素質的培養(yǎng) 教學之余，我專心加入學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地舉行教導教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。 （四）進展方向 1.加強業(yè)務學習，提高教學才能。 學海無涯，教無止境，只有不斷充電，教學才能永久煥發(fā)青春和活力。所以，一向以來我都積極搞好自學和專心加入校本教研活動。學習新課程標準、美術教學理念、美術根本功及相關理論。一學期來，我專心加入學校組織的新課程教研活動。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的進展，學識的更新，也催促著我不斷學習，提高