高中教育教學(xué)工作總結(jié)

1、高中教育教學(xué)工作總結(jié)高中教育教學(xué)工作總結(jié)高中教育教學(xué)工作總結(jié)篇一教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們始終堅(jiān)持“把常 規(guī)抓好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把基礎(chǔ)抓透，把過程抓實(shí)”的指導(dǎo)思想，絕大多數(shù)教師兢兢 業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。一、教研引領(lǐng)，深化課改，教學(xué)更上臺階1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，精細(xì)教學(xué)管理對常規(guī)教學(xué)，我們始終堅(jiān)持教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明、教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)程序嚴(yán)格。一是抓備課，扎實(shí)源頭管理。教導(dǎo)處在第 7周組織檢查了教案，絕大多數(shù)老師 教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)；二是抓課堂，提高課堂教學(xué)有效 性；三是抓作業(yè)，鞏固課堂教學(xué)。教導(dǎo)處在 18周組織檢查了作業(yè)落實(shí)和聽

2、課情況，絕大多數(shù)老師作業(yè)布置合理，批改認(rèn)真，聽課積極；四是抓輔導(dǎo)，落實(shí)教學(xué)效果；五是抓考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，注重考后分析。通過以上措施，保證了教學(xué)的 “和諧、規(guī)范、有序”。2、推行高效課堂，提升教學(xué)智慧我們認(rèn)為，高效課堂應(yīng)該是“生本課堂、平衡課堂、開放課堂、嘗試課堂 和智慧課堂”。為此，我們努力踐行“尊重生命、以學(xué)定教，追求效率、共同發(fā) 展”的教學(xué)理念，大力倡導(dǎo)教學(xué)改革，強(qiáng)勢打造高效課堂。一是各科組內(nèi)部的公開 課，有序開展，全校共開展了 51節(jié)科組內(nèi)公開課；二是在學(xué)校錄播室錄制了 26節(jié) 校級展示課。展示課是在我校大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)的背景下舉行的，收到了較好 效果。三是重視課堂打磨，打造高效常

3、態(tài)課。繼續(xù)完善“理念先進(jìn)、目標(biāo)科學(xué)、結(jié) 構(gòu)合理、方法靈活、手段恰當(dāng)、效果突出”的課堂教學(xué)評價(jià)體系，通過“集體磨課 與個(gè)人磨課”，內(nèi)化理念，優(yōu)化習(xí)慣，從而，讓我們的教學(xué)更趨向于理性、開放與 智慧。3、加強(qiáng)科組建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展一是創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，形成科組文化。各科組積極創(chuàng)設(shè)安全的生態(tài)環(huán)境，努 力讓“學(xué)習(xí)”成為需要，讓“反思”成為習(xí)慣，“研究”成為常態(tài)，以形成特色鮮 明的科組文化；二是發(fā)揮集體智慧，落實(shí)集體備課。集體備課是校本教研的基點(diǎn)， 我們堅(jiān)持與落實(shí)了 “先個(gè)人備課，后集體備課，再個(gè)人備課”的集體備課模式，讓 獨(dú)立備課與集體備課有效融合；三是大力試驗(yàn)以“學(xué)案”為載體的教學(xué)活動，促進(jìn) 教學(xué)方式的創(chuàng)

4、新。四是完善學(xué)科資源庫，資源共享。各備課組主動運(yùn)用、整理和優(yōu)化學(xué)科資源庫，以形成校本化的學(xué)科資料體系，用好經(jīng)驗(yàn)，共享資源。通過以上措 施，進(jìn)一步促進(jìn)了科組由“管理型科組”走向“研修型教研組”，促進(jìn)教師由“苦 力型、經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型、智能型”轉(zhuǎn)變。政治科組被評為廣東省優(yōu)秀科組。4、狠抓教學(xué)反思，提升教學(xué)智慧我們注重聚焦“學(xué)生與過程”，思考“現(xiàn)實(shí)與經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)注“行為與效果煉智”，為教而研，以研促教，在追問、溝通、碰撞與分享中，一起沉淀、積累與錘 ,逐步擺脫俗氣、浮氣與匠氣，提升底氣、靈氣、銳氣與書卷氣，做善于思考的 者。5、立足區(qū)域資源，開展校際交流一是成功舉辦了物理、音樂高中教學(xué)示導(dǎo)活動，反響

5、熱烈；二是組織全校 學(xué)生參加了與厚街中學(xué)、濟(jì)川中學(xué)、虎門中學(xué)、長安中學(xué)、五中、二中的七校聯(lián)考 聯(lián)改與質(zhì)量分析，結(jié)成校際同盟?！皡^(qū)域性推動、常態(tài)化行動、多主體聯(lián)動”的教 研新格局日益完善。6、夯實(shí)高考備考，力求新的跨越一是加強(qiáng)目標(biāo)管理，凝聚集體智慧。高三備考的工作思路是以人為本、團(tuán) 隊(duì)作戰(zhàn)，注重細(xì)節(jié)、強(qiáng)化管理，精心操作、狠抓落實(shí)，均衡發(fā)展、講求效益。二是 加強(qiáng)過程管理，提高復(fù)習(xí)效率。正確處理備課與上課、進(jìn)度與效率、資料與課本、 基礎(chǔ)與能力、選題與講題、訓(xùn)練與糾錯(cuò)、磨課與磨卷的關(guān)系。三是加強(qiáng)德育管理， 保持持續(xù)動力。通過狠抓年級管理、班級管理、時(shí)間管理、考試管理與情緒管理， 讓過程美麗、結(jié)果燦爛。

6、7、提升教研水平，收獲研究碩果一是課題研究碩果累累。本學(xué)期：（略）一學(xué)期來，在師生的不懈努力下，學(xué)生參加比賽中，成績突出。二、以生為本，挖掘潛力，“藝體”更添活力為確?！八圀w”特色的競爭力與生命力，我們主要加強(qiáng)了以下幾方面的工 作：一是加強(qiáng)校本教研，強(qiáng)化集體備課。加強(qiáng)了特長班常規(guī)教學(xué)的研究，積極探索 新形勢下的術(shù)科高考備考策略，提升了專業(yè)課的質(zhì)量與水平；二是整合科組資源， 深化專業(yè)改革。及時(shí)調(diào)整術(shù)科老師的任教科目，優(yōu)化教師配置，提高教學(xué)效率；三 是加強(qiáng)培訓(xùn)交流，開闊教師視野。組織音樂教師參加了東莞市音樂教師的培訓(xùn)與研 討活動，邀請了星海音樂學(xué)院靳續(xù)婷老師來校講學(xué)，組織學(xué)生參加了廣州美術(shù)二模 考

7、試、東莞市音樂術(shù)科模擬考、東莞市體育術(shù)科聯(lián)考；組織了美術(shù)科組教師到廣州 畫室、廣州美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)交流與觀摩；四是組織系列活動，豐富校園生活。學(xué)校承 辦了 20 x x年東莞市中學(xué)生籃球賽部分賽事，舉辦了第 20屆體育節(jié)、校慶20周年大型文藝晚會、美術(shù)師生繪畫展、接力賽等系列“藝體”活動，進(jìn)一步豐富了校 園生活；五是藝體教育，成績喜人。校籃球隊(duì)榮獲東莞市中學(xué)生籃球比賽普高男子 組第二名。學(xué)校田徑隊(duì)在東莞市中學(xué)生田徑運(yùn)動會上，團(tuán)體總分在全市參賽的29所中學(xué)中榮獲第7名。二、注重實(shí)際，營造氛圍，品位更加提圖。校園文化體現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)特色、文化底蘊(yùn)和精神面貌。在校園文化建設(shè) 計(jì)劃中，注重以精神文化建設(shè)為

8、核心。倡導(dǎo)特色，豐富形式，活動引領(lǐng)，學(xué)科滲 透，積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化，內(nèi)涵升華。為充分體現(xiàn)人文精神，發(fā)揮校園 隱性育人功能，學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境與精神文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來。以人為 本，以學(xué)生健康成長，全面發(fā)展為目的，將校園的每一個(gè)角落都建成了育人的堡 壘。創(chuàng)設(shè)了各種文化設(shè)施，開辟了報(bào)欄、櫥窗、展示墻、藝術(shù)樓師生畫作展示走 廊、校道黑板報(bào)走廊。本學(xué)期，學(xué)校組織舉行了第 13屆校園辨論賽，學(xué)校承辦了 東莞市中學(xué)生籃球賽賽事，成功舉辦了學(xué)校第 20屆體育節(jié)，高一廣播操比賽，第 6屆紅歌賽等系列“藝體”活動，進(jìn)一步活躍了校園文化。學(xué)校男子籃球隊(duì)在今年 東莞市中學(xué)生籃球比賽中榮獲亞軍。四、努

9、力方向(一)存在問題(1)教研的氣氛不濃厚，在市里有知名度的教師少。(2)部分教師的教學(xué)理念滯后，具體說來，心中沒有學(xué)生，學(xué)生缺乏思 考、反思的時(shí)間，甚至有的教師不愿改變自己的教學(xué)方式。部分教師一講抓緊學(xué)生的學(xué)習(xí)就死摳學(xué)生的時(shí)間，進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，而不會 意識到自己該提高課堂效率，該精心備課。(3)教師的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，讀書意識不夠，部分青年教師成長緩慢甚至 存在較大的問題。(二)努力方向1、采取切實(shí)可行的措施促使教師的教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，強(qiáng)調(diào)并落實(shí)以學(xué) 生為主體的課堂。2、以學(xué)校為主體落實(shí)青年教師的培訓(xùn)、跟蹤、考評工作，抓好骨干教師 的示范作用，建立教師的成長檔案袋。3、抓好教師的讀書工作，提高教師

10、的底蘊(yùn)。抓好教師的聽課，加強(qiáng)教師 之間的互相學(xué)習(xí)。4、研究并落實(shí)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作高中教育教學(xué)工作總結(jié)篇二在本學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我積極參加學(xué)校和年級組組織的各種會議和 學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極響應(yīng)黨中央的號召，隨時(shí)隨地在精神上與黨中央保持高度一致，關(guān) 心國家大事，虛心領(lǐng)會上級的精神。我深知要教育好學(xué)生，教師必須以自己的人 格、行為去感染學(xué)生。我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。 我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤 懇、責(zé)任性較強(qiáng)，絕對服從學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。為了更好地做好今后的工作，總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)將本年度工作及下年打算總結(jié)如

11、下：一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”,本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān) 心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié) 同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮 刻苦，有奉獻(xiàn)精神。自覺遵守教師法，形成良好的師德，樹立良好形象，思想 端正，服從領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，為人師表，嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作制度，不遲 到，不早退，勤奮工作，精益求精。平時(shí)積極認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，配合 學(xué)校搞好教研活動，從不缺勤，按時(shí)坐班，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二 職業(yè)，同時(shí)本年度我被光榮的授予“師德標(biāo)兵”稱號。我深知要成為優(yōu)秀的新世 紀(jì)、社會主義精神文明

12、工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素 養(yǎng)和專業(yè)文化水平。二、教學(xué)及班主任工作方面：本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、治學(xué)態(tài)度， 勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做。積極參加 備課組活動。以積極的態(tài)度上好每堂課。在教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂，采用多提 問，多檢查，及時(shí)反饋的形式，讓學(xué)生自主參與，合作探究。在實(shí)踐中探討，落實(shí) 新課程教學(xué)理論。本學(xué)年根據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)任了 20 xx級04班的班主任。接班之 后，我積極與原班主任交流，同時(shí)深入班級，了解班級的狀況。在此基礎(chǔ)上，我狠 抓班級出勤及班級衛(wèi)生等常規(guī)。我堅(jiān)持多與邊緣生和后進(jìn)生談話，給他們學(xué)法指導(dǎo) 和心理調(diào)整

13、。同時(shí)每次上課前在教室轉(zhuǎn)一下，督促學(xué)生保潔。對班級的好人好事加 以表揚(yáng)。經(jīng)過艱苦的工作，本班有了質(zhì)的變化。在學(xué)校的各項(xiàng)活動中取得了優(yōu)異的 成績，學(xué)生的自信心增強(qiáng)了。先后獲得校級“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”和 “市級優(yōu)秀班集體”等榮譽(yù)稱號，相信在下學(xué)期，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上會有更大、更好 的變化。三、專業(yè)成長情況：一個(gè)不會學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會是一個(gè)成功的人，要教給 學(xué)生知識，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識。在知識經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會里，知識的 更新日新月異，你稍稍遲疑，就會被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下。所以在平時(shí)的工作中，我在做還 自己的本職工作之余，努力學(xué)習(xí)各種新的知識。認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外，我還積極 的利用時(shí)間進(jìn)行自我充

14、電，在空余時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了教學(xué)新理念、數(shù)學(xué)課 程標(biāo)準(zhǔn)、師生溝通藝術(shù)、班主任心育藝術(shù)等教育教學(xué)的專著，對自己的 理論知識的提升起到了不可估量的作用?？傊挥胁粩嗟某鋵?shí)自己，不斷的學(xué) 習(xí)，要在書中找知識，在別人身上找知識，當(dāng)然也切不可忘記網(wǎng)絡(luò)中的知識。只有 學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步。在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我不斷的創(chuàng)新，努力追求一種自主合作探究的 學(xué)習(xí)方式，盡自己最大的努力使自己的教學(xué)方式適合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，讓他們在學(xué) 習(xí)中品嘗到樂趣。美國的教育界流傳著這樣一句話，“告訴我，我會忘記；分析給 我聽，我可能記??；如果讓我參與，我就會真正理解?！蔽野阉鰹槲医虒W(xué)的宗 旨。我的課堂就是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，真正把課堂還給學(xué)

15、生，我只是作為一個(gè)引導(dǎo)者 在一旁對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生疑問，在疑問中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興 趣，只有帶著疑問的學(xué)習(xí)才能產(chǎn)生最大的效果。在與廣大教師積極探索中我深深的 認(rèn)識到只有不斷的改革，不斷的創(chuàng)新，我們的教學(xué)才能有出路。因此，在今后的教 學(xué)中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)與探索，不斷地充實(shí)與提高自己。四、下年打算1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，積極參與學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動，以我 市創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”為契機(jī)，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困 難，不怕挫折。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校 組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué) 中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，使他們在一個(gè)充滿愛的環(huán)境下 學(xué)習(xí)成長。2、苦練基本功，努力提高自身素質(zhì)。不斷用新的知識充實(shí)自己，做知識 的富有者，不僅精通所教學(xué)科，還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識。3、加強(qiáng)品德修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模。班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具 體執(zhí)行者。一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印 記。注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生 的榜樣。4、教科研方面，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，注重加強(qiáng)