四年級數(shù)學下冊教案-整理與復習-北師大版

1、整理與復習課時目標導航教學內容第一三單元整理與復習。(教材第4852頁)教學目標1使學生通過整理和復習形成知識網(wǎng)絡，對前面學習的知識進行歸納整理。2使學生學會自己歸納總結學過的知識點。重點難點重點：1.能夠正確地計算小數(shù)加法、小數(shù)減法和小數(shù)乘法。2掌握三角形和四邊形的特征，并能正確分類。難點：能夠應用所學知識正確地解決一些實際問題。教學過程一、情景引入1想一想，前面三個單元我們學習了什么知識？2說說自己的成長足跡。在這三個單元中你印象最深刻的是什么？都有哪些收獲？3提出問題，你還有什么收獲？提出來與大家分享。二、知識回顧1小數(shù)的意義和加減法。(1)小數(shù)的數(shù)位順序表。整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)部分數(shù)位萬

2、位千位百位十位個位十分位百分位千分位萬分位計數(shù)單位萬千百十一(個)十分之一百分之一千分之一萬分之一(2)小數(shù)的大小比較。先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；整數(shù)部分相同就看十分位，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；十分位上的數(shù)也相同，就看百分位，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大(3)小數(shù)的基本性質。小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。(4)小數(shù)的加減法豎式計算時，先把兩個小數(shù)的小數(shù)點對齊(也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊)，再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。注意：要去掉末尾的“0”，把小數(shù)化簡。被減數(shù)的小數(shù)位數(shù)比減數(shù)少，可以在被減數(shù)末尾添“0”再減。2

3、小數(shù)乘法。(1)小數(shù)乘法的意義。與整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。(2)小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位得到的數(shù)就是它的eq f(1,10)、eq f(1,100)、eq f(1,1000)小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位得到的數(shù)就是它的10倍、100倍、1000倍(3)小數(shù)乘法的計算。計算小數(shù)乘法時，可以先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看兩個乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。(4)小數(shù)的混合運算。小數(shù)混合運算順序與整數(shù)混合運算的順序相同。整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中也同樣適用。3認識圖形。認識圖形eq blcrc (

4、avs4alco1(圖形分類,三角形分類blcrc (avs4alco1(按角分：直角三角形、,銳角三角形、,鈍角三角形,按邊分：等腰三角形、,不等邊三角形),三角形內角和等于180,三角形邊的關系：三角形任意兩邊的,和大于第三邊,四邊形分類：平行四邊形、梯形、,任意四邊形)三、鞏固反饋完成教材第50頁“鞏固應用”第110題。第1題：0.050.41.08第2題：(1)31.541.5(2)16.215(3)9.619.2第3題：141.40.14181.80.183030.3第4題：7.590.8580.628.4第5題：(1)287.74262.6525.09(分)(2)187.09198

5、.19198.19187.0911.1(分)11.125.0925.0911.113.99(分)三輪自選動作后，兩名運動員成績的差距縮小了，在剩下的比賽中，乙運動員至少要比甲運動員多13.99分才有可能獲得冠軍。第6題：15.27.211.531.0321.92第7題：453072第8題：(1)(4)第9題：32.1818.0215.819第10題：24.5(221)122.5(元)四、課堂小結1說一說這堂課的收獲；2談談在前三個單元中有哪些需要注意或不太懂的地方？板書設計整理與復習1小數(shù)的意義和加減法2.小數(shù)乘法3.認識圖形教學反思本節(jié)課的復習不但拉近了教師與學生的距離，而且也讓學生感到了數(shù)學