初下學期班主任的個人工作計劃

1、初下學期班主任的個人工作計劃三下學期班主任的個人工作計劃一、樹、轉變態(tài)度：把“要”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會。讓明確自己的人生目標。而三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其過程，才可能實現(xiàn)，轉變態(tài)度，明確努力方向。二、鼓舞樹立心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復，讓在復中，指導他們制定出切實可行的復計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在復的過程中樹立心，戰(zhàn)勝困難。三、正確的：在這段時期中，班主任要關心各科的衡發(fā)展，引導他們不斷加強弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“-”的道理。這段時期對來說是最寶貴的，任課都在爭分奪秒地帶領復，力爭使自己所教學科能考得

2、更好。這個時候，班主任應顧全大局，。同科任配合。監(jiān)督多下功夫，并各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊共管、全面提地局面。其二是對月考中出現(xiàn)地及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過、不、興趣上不去，時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時，指明正確的。在上：以競爭去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。四、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓全面發(fā)展，提其心。五、努力好并嚴課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下法：、督促，特別是成績差的，不要放棄，“努力才會成功，放棄只有”、教會勤學、尊重他人，學會自己

3、的，學會自己在別目中的形象，學會自尊。、建立自律小組，量化打分并公告，、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為慣較差的分批，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。六、加強與家長聯(lián)系。好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接。九年級下學期班主任個人工作計劃、繼續(xù)好的，反復強調同學要明確目的，端正態(tài)度，進，竭盡全力提質量，使他們樹立升學意識，全身心地投入，以制訂出的目標為目標，力爭實現(xiàn)會考目標，、好級風、班風、班容班貌的建設，同學遵紀守法，遵守社

4、會公德，遵守的規(guī)章。努力造出一個良好的氛圍，讓每個發(fā)揮自己的潛能，成長。、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提，保證一分優(yōu)秀生，能在的幫助和自身的努力下，能升入一中，使一分后進生能順利，升入一級。、加強安全和，增強同學們安全防意識，提同學們自護。、指導同學們的生活，關心同學們的身心，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，良好的良好行為慣。、或指導同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心成長。多參加活動，如體育活動、文娛活動等比賽。、健全班委會，明確分工，提的自我管理。、對進行。住班的特點，開展目標。、加強中守則和中學常行為規(guī)的，認真貫徹執(zhí)行的紀律，落實量化評比、獎懲。跟班到位，狠到底

5、。、正面與典型帶動結合。落實的各項工作，朝著訂出的目標，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。、充分晨會、班會等，繼續(xù)加強對的行為養(yǎng)成，的自我管理，采用形象化的形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。、健全班委會，明確分工，提的自我管理。堅持不定期召開班級優(yōu)秀組和班干、團干會，班級動態(tài)及的對策，盡可能把在萌芽狀態(tài)。、在中競爭意識，形成有你追我趕的比學風格。、面對全體，顧全大局，做到兩頭捉中間，做好轉化后進生的工作，且對動之以情，曉之以理。、積極參加體育活動，促使有強健體魄以迎接。、加大對晚休的督查力度，保證按時就寢，安靜休息。、加強家校聯(lián)系，勤家訪，根據的，及時召開家長會，共同商育和的。、 堅持和

6、各科任課不定期聯(lián)系，及時召開任課教碰頭會，主動了解的動態(tài)，做好個別同學的工作。 綜上所述，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有美好的未來。九年級下學期班主任個人工作計劃為實現(xiàn)有、有心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的生，能夠考上的中的總目標，在積極落實德育工作和做好常規(guī)工作的基上，根據九()班的具體情況及年級的特殊性，制定本工作計劃。班級目標：、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提競爭力。、每個都有明確的目標計劃，并且有心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)。、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提工作。工作重點：.

7、加強班級管理，緊行為規(guī)。.定目標，樹典型，造良好的環(huán)境。.大力做好培優(yōu)補差工作，加強心理輔導。.開好班會，及時班級存在的主要，讓及時充電。班級：團結一心，爭創(chuàng)佳績。具體措施.加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。遵守紀律是進步的重要保證，良好班風是更具競爭力的基。九年級是性的一年，為使班和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。()加強班干隊伍管理和，讓能更好的自我管理。每開班委例會，班級出現(xiàn)的及措施等。()針對時紀律表現(xiàn)差的，及時進行心理輔導。()繼續(xù)密切保持和生活聯(lián)系溝通，。及時幫助宿舍區(qū)出現(xiàn)的。()加大早自和下午自課的管理力度，嚴格做到不亂，不準串位，嚴格遵

8、守自課紀律，良好的環(huán)境。提的效率。()樹立文明守紀典型。我班大分同學基本形成了良好的行為慣。為使班級每一位同學的紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內樹立文明守紀的標兵。.加強優(yōu)良學風的形成，提整體競爭力，促進班風。()制定目標計劃。幫助每一個進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助執(zhí)行計劃。樹立目標。班會課向介紹各中以往的分數線及基本情況。結合實際情況確定目標。指明努力奮斗的方向。樹立學期目標。學期目標主要以定分數和找對手為主。讓明確本學期要成績要達到層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的氛圍。定好計劃。由于三緊張，任

9、務重。所以必須讓明確每自己要做到，上還有沒有做好，及時總結反思，檢查進。(制定目標的工作在完成。計劃實施由班主任和共同監(jiān)督。)()繼續(xù)的慣。經過兩年的不懈努力，我班在慣的養(yǎng)成、的積累上取得一些成績，但面對三繁重的，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理時間，效率低下，不能自覺復、差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。因此，本學期還將繼續(xù)好慣的工作，力爭讓忙而有序，提、復效率。主要的方向是在課堂慣、自慣等。課堂慣。主要做三項工作：，各科任和值日班干一起好課前準備。第二，結合各科實際，課堂上對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。第三，學會自我，間互相，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)

10、課都有收獲。自慣。主要是三方面的工作：，督促好自課。好每節(jié)自課的內容。嚴格做到不亂，不準串位，嚴格遵守自課紀律。每節(jié)自課班主任監(jiān)督。自覺好時間，提效率的慣。第二，引導好課余時間。自覺的慣。第三，自覺讀課外讀物的慣。擴大知識面，掌握更多更好的。()加強和科任聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解情況，針對具體情況制定措施，幫助除、上的，力爭提成績。五年級下學期班主任個人工作計劃本學期我任五年級班主任，和他們共同生活了兩年，已對本班的情況較為熟悉。本班有人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我擬定了如下五年級

11、班主任工作計劃：一、自身做示德為。教為人有其育人的特殊功效，古人云其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，教要有這樣做人的望，的力量，令所敬佩。教又要以自身最佳的、狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的和，使他們地成長，在面前樹起一座做人的豐碑。二、待生要誠對真誠、坦誠和熱誠，一個愛字，愛是的基，沒有愛就沒有，也談不上德。用博愛之心與真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體的同時，更格外關注著個別，多給他們愛的陽光雨露，他們茁壯成長。三、公待生對人公道，公道是做人的公德，也是為的美德。對待首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重，一視同仁。不管對那位都獻上

12、熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進。四、基本工作要點、向進行品德，端正態(tài)度，明確目的。提興趣，使主動，提成績。、鼓勵大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國創(chuàng)新性人才。、向進行行為慣養(yǎng)成，使成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好。、積極參加的各項活動，使在活動中受到。、健全班委會，明確分工，提的管理。五、主要措施、規(guī)早讀，午休，自課的紀律。、發(fā)揮小干的作用，生共同管理班級。、充分課堂分鐘向進行。五年級下學期班主任個人工作計劃一、基本情況本班有名，男生人，人，班干人。大分性格活潑開朗，有著熱愛勞動，關心班，榮譽，認真踏實的良好品格。幾名班干認真，對自己的工

13、作一絲不，在工作中，在中間樹立了良好好，成為班主任的得力助手。但有幾名（姚帥、等）雖然目標明確，但基差，盡管自己努力地去學，還是跟不上大多數同學的步伐。一名（陳亮）有著不良的氣，一學期下來總有幾天逃學不到。一名由于家庭的原因，私心較重，怕勞動，怕吃苦，對于布置的工作拈輕怕重，得過且過，不能和同伴友好相處。二、指導以德育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合的實際情況，通過開展富有情趣的各種活動，良好的行為慣和道德意識，增強的自我激勵、自我、自我管理的，積極探索個性的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把成為有、有道德、有、有紀律的一代新人，做一位合格的建設者和。三、工作重

14、點、德育（）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行日常行為規(guī)；（）、以豐富多才的少先隊活動鼓勵爭做合格的小公民；（）、力爭做好每位的工作，使他們提認識，不斷上進；（）、關鍵好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的工作；（）、建立等的生，提的自我鼓勵、自我、自我管理；（）、結合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的；（）、加強環(huán)保，六種環(huán)境意識，做到“六個一”；（）、“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。、智育（）、成績及表現(xiàn)好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；（）、在中競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；（）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦

15、故事會，詩歌朗誦會等活動；（）、鼓勵努力，發(fā)展個性；（）、經驗交流會、體育、美育、勞育衛(wèi)生（）、布置教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)；（）、豐富課余生活，興趣。（）、認真做好兩，開展有益、的課間活動；（）、認真上好各專業(yè)課；（）、勞動技能，在家做力所能及的家務；（）、開展“擁抱自然，環(huán)境”的活動。四、各月份的工作二月份、制定好班級計劃；、布置教室，落實各項成績的評比；、引導適應新學期的，加強對行為慣的訓練；、開展“經驗交流”活動；、進行班干的選；、出好迎開學的墻報。三月份、開展“我為母親送心意”的活動；、加強對后進生的工作；、加強開學的行為慣四月份、舉辦寫字比賽、朗讀比賽；、舉辦“我愛大自然”的主題隊會

16、、開展一次春游活動五月份、喜洋洋迎五一；、舉辦經驗的交流；份、過一個有意義的“”活動。、輔導準備進行期末；、班主任寫行評定；、著手寫工作總結五年級下學期班主任個人工作計劃本班人數人，其中男生人，人。我班男數均衡，管理起來難度不是很大，這些聽話，肯學，學識，觀念較強。但仍有個別的需時常督促，這些慣不好，不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。本學期的班主任工作，從以下幾點進行：一、指導以總體工作計劃為指導，以深入開展素質和創(chuàng)新為目標，圍繞主題活動，提的素質和素質、以為主線，以的行為慣的養(yǎng)成為主要內容，注意和提的基本道德。規(guī)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作

17、的新特色。構建良好的班級，開展多元化的班級活動，釀造良好的環(huán)境，的，造互助友愛、向上的氣氛，形成有特色的充滿活力的班級育人環(huán)境。二、班級工作重點及目標、品德方面。以守則來熱愛、班，團結上進、端正、遵守紀律、尊敬長、熱愛勞動。但由于種種的原因，分身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡等現(xiàn)象，可以通過來轉化。、方面。本班熱愛，有良好的慣。大分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。但有個別慣不好，不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣班級是的單位，是的“家”，要在干凈的環(huán)境中，就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣，首先要做好個人衛(wèi)生，其次要做好班級衛(wèi)生，最后做好班級的衛(wèi)生區(qū)工作。、一支精干的

18、班干隊伍班干是班主任的得力助手，班級的所有工作的以及實行，班干是全程的參與者，班干是執(zhí)行者，監(jiān)督者，參與者，那么就班干要有很的自覺性，起到一定的帶頭作用。為了做好班級的工作，以下是本班的工作目標。、繼續(xù)好常規(guī)養(yǎng)成，良好行為。、搞好班級衛(wèi)生工作管理、的日常行為，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示班。、搞好每位的自我，增強安全意識，形成一定的。、搞好每位的心理，使其身心都能得到地發(fā)展。、使愛、學，主動探索新知。三、具體措施。、班會時間進行。落實好升旗儀式、兩及兩分鐘預備鈴。、以幫助學會做人、學會生存為方向，以善良、文明、自主、友愛、為目標，從認識自我做起，認識自我。、主題班會、班級生活和黑板報，心理知識的宣講以增強的

19、心理綜合素質，提應對困難的。、根據的各種，本班積極參加體育會等各種活動，開展班級內以及班級間的一些活動，豐富的課余生活。讓他們在活動中充分展示自己的風采，增強自身的綜合素質和各方面的。、課余時間進行安全，加強的安全意識，文明禮貌的，加強環(huán)保意識的和形成，使養(yǎng)成懂禮守禮的良好慣?？傊嘀魅喂ぷ魅沃囟肋h，工作要天天，時時，力爭衛(wèi)生、文明示班的稱號。五年級下學期班主任個人工作計劃本學期我繼續(xù)擔任五年級三班的班主任。在這兩年的班主任工作中，使我懂得了階段是一個人成長的始階段，家葉圣陶先生說過：“是，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的慣?！绷己玫陌囡L是各種良好的慣養(yǎng)成的基，有了良好的班風才能有好的學風。根

20、據本班情況，制定如下工作計劃：一、本班基本情況分析本班共有位，本班個性活潑，課堂紀律較差，成績不夠，慣較差，心浮氣躁。有些打完鈴以后才回教室，時分各忙各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作差，觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念。二、工作目標本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、較強的班干隊伍，全體同學都能樹立明確的目的，形成良好的風氣；良好的行為規(guī)，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。三、具體措施、重視養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的慣和生活慣，對的成長進步是十分必要的，良好的行為慣使一個人的發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成是十分必要的。根據的實際情況，與的德育工作密切配合，本學期，將從不同

21、的方面和角度對進行性的常規(guī)訓練。重點落實好日常行為規(guī)，使逐步形成良好的道德品質，行為慣，慣和積極的態(tài)度，不使一個掉隊、加強后進生管理：面向全體，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護的角度出發(fā)，了解關心。及時了解的心理變化，掌握他們成長道路上的.發(fā)展情況。、及時了解學情：準確把握對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的穩(wěn)、扎實地上升。、家教結合：經常保持與否家長聯(lián)系，使和家庭有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班。、班級干：及時召開班干，針對他們在工作中出現(xiàn)的

22、，教給他們工作，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還他們注意班干成員之間的合作，協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的，創(chuàng)造機會，鍛煉和他們的。、重視關懷：要關心的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立等的生，做的，以使班主任工作做的更好。、好少先隊工作：班級工作的一個重要分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮特長、張揚個性的有效途徑。本學期將積極配合少先大隊，結合實際搞好各項活動。、重視各項活動：上好所有開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，的參與意識。四、工作三月份：、做好開學的各項工作，做好常規(guī)，包括：衛(wèi)

23、生、紀律、安全等方面。、選出班干，召開班干及各種 。、完善清潔衛(wèi)生，搞好教室、衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。、準備家長會的召開。四月份：、進行慣養(yǎng)成，形成良好行為慣。、根據，做好社會實踐活動。、的主義觀念。五月份：、召開家委會，協(xié)同家委會做好社會實踐活動。、紀律和各項活動一定要保證好。、加強勞動觀念，搞好個人和衛(wèi)生。、籌備節(jié)文藝活動。份：、做好復動員工作，認真制定復計劃，做好期末復和總結工作。、準備好期末復家長會。、做好評語及成績入冊等工作。、制定復計劃，鼓勵努力。七月份：、學期工作總結。、對進行假期各項，放假事宜。新的學期即將開始，要在、安全、紀律等方面加強工作，讓能夠更好地、生活，快樂、的成長！五年級

24、下學期班主任個人工作計劃一、指導以總體工作計劃為指導，以深入開展素質和創(chuàng)新為目標，圍繞主題活動，提的素質和素質、以為主線，以的行為慣的養(yǎng)成為主要內容，注意和提的基本道德。上好每一堂課，規(guī)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的心理。努力探索班級工作的新特色。二、本班現(xiàn)狀分析五年級共有人，其中男生人，人。來自邊各個村，在個性、慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：品德方面本班熱愛、班，團結上進、端正、遵守紀律、尊敬長、熱愛勞動。能按照守則來規(guī)自己的言行。但由于種種的原因，分身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡等現(xiàn)象，可以通過來轉化。方面本班熱愛，有良好的慣。專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別慣不好，不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，