中小學(xué)校長會議主持詞

1、中小學(xué)校長會議主持詞目錄第一篇：中小學(xué)校長會議發(fā)言稿準(zhǔn)確第二篇：教育局校長會議主持詞第三篇：2020年春季校長會議主持詞第四篇：全縣中小學(xué)校長培訓(xùn)班第五篇：中小學(xué)校長職責(zé)更多相關(guān)范文正文第一篇：中小學(xué)校長會議發(fā)言稿準(zhǔn)確抓住機(jī)遇迎挑戰(zhàn)突生管理促發(fā)展石家莊市礦區(qū)中學(xué)2020.03.15各位領(lǐng)導(dǎo)：根據(jù)礦區(qū)教育三年振興規(guī)劃以及礦區(qū)教育局教誨工作集會 精力，本學(xué)期，我校將以嚴(yán)格管理為突破口、以師德水平提高 為抓手、以師資程度改進(jìn)為切入點(diǎn)，通過大量切實(shí)有效的踏實(shí) 工作，為迅速改變礦中現(xiàn)狀、努力提高教學(xué)質(zhì)量、塑造礦區(qū)中 學(xué)新形象迎難而上，再創(chuàng)新佳績。一、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從嚴(yán)格管理抓起本學(xué)期，我校將根據(jù)學(xué)校實(shí)際及區(qū)

2、教育局相干劃定，結(jié)合 學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性修改完善礦區(qū)中學(xué)各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步明 白相干要求，對教職工實(shí)行全方位、人性化的管理，從小事抓 起、從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起、從教職員工的一言一行抓起、從教育教 學(xué)工作的每項(xiàng)細(xì)節(jié)抓起，以管理凝聚合力、以管理促進(jìn)發(fā)展、 以管理形成團(tuán)結(jié)、向上的良好氛圍；堅(jiān)持每月一次職工代表大 會、兩次全體教職工會議、三次年級組教學(xué)工作會、每周一次 校長辦公會和中層干部會，對一個(gè)階段的相關(guān)工作特別是教學(xué) 工作舉行總結(jié)和擺設(shè)。通過這一系列的內(nèi)部管理，為學(xué)?？茖W(xué) 生長創(chuàng)造條件。二、轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，從學(xué)生管理抓起教育處對班主任工作提由明確要求：激發(fā)學(xué)生斗志，樹 立學(xué)生信心，使學(xué)生明確高中三年的長遠(yuǎn)奮

3、斗目標(biāo)和每學(xué)期的 短期奮斗目標(biāo)。深入細(xì)致地抓好班級通例管理工作，使學(xué)生 養(yǎng)成精良的風(fēng)俗。抓好班級學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)，深入了解學(xué) 生心理，熟悉班級學(xué)情，協(xié)調(diào)學(xué)科間的關(guān)系，使班級成為一個(gè) 班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、各學(xué)科全面發(fā)展、全班同學(xué)整體良好的先輩 班集體。定期召開班主任工作履歷交流會，對優(yōu)秀班主任實(shí)時(shí) 舉行表彰與嘉獎(jiǎng)，千方百計(jì)地調(diào)動班主任工作積極性。抓校園 安全，通過國旗下演講、法制報(bào)告會、主題班會、團(tuán)委活動、 災(zāi)害疏散演練、安全目的責(zé)任狀等情勢，強(qiáng)化師生寧靜防備意 識，建立安全長效機(jī)制。通過這些措施，在第1 頁共4頁最大程度上，轉(zhuǎn)變不良的學(xué)習(xí)民風(fēng)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有 用進(jìn)步提供保障。三、轉(zhuǎn)變教風(fēng)，從教

4、師隊(duì)伍抓起根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)要求，督促教師精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的課堂教學(xué)方案，重視調(diào)動學(xué)生的非智力因素。努力打造“四生課堂”：即激發(fā)學(xué)生興趣的“生動課堂”，貼近學(xué)生生活的“生活課堂”，順應(yīng)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的“生本課堂”，洋溢和諧、 互動氣氛的“生態(tài)課堂”。1、明確工作思路，讓寬大西席明白目標(biāo)。要求每名 教師有周計(jì)劃、月計(jì)劃及學(xué)期計(jì)劃，年級組、各處室要有周工 作思路和學(xué)期重要工作擺設(shè)，做到計(jì)劃可行，總結(jié)及時(shí)，做到 各項(xiàng)工作井井有條，有序推進(jìn)。2、實(shí)現(xiàn)高效課堂，讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲。定期 檢查教師備課和批改作業(yè)情況及學(xué)生作業(yè)完成環(huán)境，并及時(shí)總 結(jié)評比，豉勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)。3、落實(shí)精細(xì)教學(xué)，讓課堂教學(xué)有序

5、實(shí)效。結(jié)合教育 局的聽課周運(yùn)動，組織各學(xué)科教師開展評優(yōu)課、公開課、展示 課、匯報(bào)課等多種形式的聽課及實(shí)時(shí)的評課，力圖創(chuàng)由由個(gè)人 風(fēng)格，學(xué)科特色。4、抓好教師培訓(xùn)，讓每名西席都在進(jìn)步。在原來的 基礎(chǔ)上繼續(xù)完善了教師專業(yè)化發(fā)展與培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)西席的業(yè) 務(wù)培訓(xùn)工作，做好參訓(xùn)西席的二次培訓(xùn)運(yùn)動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水 平的快速大幅度提高。5、抓實(shí)教學(xué)科研，讓每名西席漸漸轉(zhuǎn)型。定期召開 各學(xué)科教研組長工作會，安排部署校本教研工作。進(jìn)一步增強(qiáng) 團(tuán)體備課，每周的集體備課都要突生把關(guān)西席的作用，以此來 提高課堂服從與溫習(xí)課服從。教導(dǎo)處檢查時(shí)，主要看教師對考 綱的掌握是否正確，教案是否詳細(xì)、實(shí)用，重難點(diǎn)是否突生，各階段

6、訓(xùn)練是否落實(shí)到位，對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)的補(bǔ)充步伐是否 得力等。6、突生特色教育，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的奔騰。高一高二培優(yōu)工作，根據(jù)高三的要求舉行，對學(xué)生進(jìn)行知 識、能力、生理等全方位的領(lǐng)導(dǎo)，早動手、早準(zhǔn)備，為明后兩 年高考結(jié)果突破奠基底子。同時(shí)，周一和周三安排專業(yè)教師對 藝術(shù)、美術(shù)學(xué)生舉行專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，每天下午利用第四節(jié)課時(shí)間對體育生舉行專業(yè)訓(xùn)練，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)；按 照礦區(qū)中學(xué)專業(yè)生文化課實(shí)施方案，在專業(yè)發(fā)展的同時(shí)組 建文化提高班，夯實(shí)文化課基礎(chǔ)。四、狠抓高考，實(shí)行兩條腿走路1、抓達(dá)線，突由提高。狠抓目標(biāo)生培養(yǎng)，提高高考 達(dá)線率，建立“目標(biāo)生跟蹤檔案”。班主任包思想工作，任課 教師包弱勢學(xué)科，在學(xué)生中開展與

7、優(yōu)生一對一結(jié)對子，創(chuàng)設(shè)一 切有利環(huán)境，實(shí)現(xiàn)目的生的本領(lǐng)提拔。教導(dǎo)處對峙專題檢測統(tǒng) 評，及時(shí)反饋教學(xué)情況，每次檢測完畢之后，要對結(jié)果舉行過 細(xì)評析，對于薄弱班級，薄弱學(xué)科，薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)總結(jié)講授 中存在的題目，采取有效的革新步伐，要求學(xué)生對考試中暴露 生的典范錯(cuò)誤，舉行自我闡發(fā)和總結(jié)。2、重效果，強(qiáng)化個(gè)別輔導(dǎo)。（1）普通班周六全天 領(lǐng)導(dǎo)。重點(diǎn)班周日繼承培優(yōu)。（2）重點(diǎn)班，實(shí)行教師全天候 跟蹤領(lǐng)導(dǎo)辦理的模式。（3）對于目標(biāo)學(xué)生，教師重點(diǎn)輔導(dǎo)， 實(shí)行全方位跟蹤和分外強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合，在學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)上做 文章。（4）對于藝術(shù)生的輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)底子補(bǔ)習(xí)班模式，對藝術(shù) 生舉行會合領(lǐng)導(dǎo)文化課，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)4姐標(biāo)奠定基

8、礎(chǔ)。3、抓提升，突由全面。為求得本屆高考能有較大突破，教導(dǎo)處要采取多種步伐發(fā)掘?qū)W生潛力，搞好分類推進(jìn)、分 層指導(dǎo)工作。根據(jù)高二的成績，徹底摸清學(xué)生的真實(shí)根本，分 別差別的本領(lǐng)條理，提由相應(yīng)的目標(biāo)要求：界定尖子生，促其 沖擊本二；盯住臨界生，保其本科上線；關(guān)注弱科生，推其沖 擊?？凭€；心系學(xué)困生，促其輕裝上陣。教導(dǎo)處將尖子生的培 養(yǎng)當(dāng)做一件非常緊張的工作來抓。4、重結(jié)果，強(qiáng)化訓(xùn)練。實(shí)行周練月考制度。對于重 點(diǎn)班的學(xué)生，每周周六做一次限時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)化考試題，且要全批 全改，教導(dǎo)處及時(shí)檢查落實(shí)情況并做好相應(yīng)的總結(jié)記載。5、抓信息，突生反饋。根據(jù)每月進(jìn)行的一次學(xué)生問 卷調(diào)查和一次差別條理學(xué)生座談會，圍繞教

9、和學(xué)兩個(gè)方面收集 學(xué)生意見和發(fā)起并實(shí)時(shí)舉行反饋。教導(dǎo)處對資料的使用、高考 信息的吸納、教學(xué)專題會議的安排等進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，各教研組、備課組安排專人負(fù)責(zé)學(xué)科信息收 集、整理、發(fā)布等工作；同時(shí)要求各班在時(shí)間分配、學(xué)生心理 狀態(tài)等方面舉行微觀調(diào)控。6、重素質(zhì)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確抗波折的 本領(lǐng)，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。要求班主任每月舉辦 一次生理方面的主題班會，解決共性問題；平時(shí)還要細(xì)致視察 學(xué)生，解決一些個(gè)別問題。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，教育是自然的，應(yīng)該遵循生命的本 能喚醒和呵護(hù)學(xué)生沉睡的或被克制的創(chuàng)新意識，但教育又不完 全是天然的，學(xué)生的創(chuàng)造能力需要我們?nèi)ビ幸庾R地造就。我們 將堅(jiān)定不移地

10、走特色化生長門路，加大藝術(shù)教學(xué)硬、軟件投入, 力爭使我校在文化生高考取得重大突破的同時(shí)體育、藝術(shù)特色 建設(shè)方面有更大突破和生長。另一方面，積極開發(fā)校本課程， 發(fā)揮礦區(qū)獨(dú)有的地緣及汗青積淀的上風(fēng)，進(jìn)一步挖掘和培養(yǎng)新的辦學(xué)特色，把特色變成我校可持續(xù)地生長的上風(fēng)資源，力爭 我校在高考以及其他教育活動中創(chuàng)造更好成績！第二篇：教育局校長會議主持詞2020年和政縣教育系統(tǒng)質(zhì)量獎(jiǎng)罰暨慶祝教師節(jié)安排會議主持詞縣教育局黨總支書記各位校長、同志們：今天，我們在這里召開集會，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在 2020至2020學(xué) 年度教育教學(xué)工作中成績突生的學(xué)校、校長和講授結(jié)果優(yōu)秀 的西席，并安排第28個(gè)教師節(jié)慶賀運(yùn)動的有關(guān)事變。參加今

11、 天會議的局領(lǐng)導(dǎo)有：縣教育局局長同志、縣教育局黨總支書記 同志、政府督學(xué)包子良同志、縣教育局副局長同志、縣教育局 副局長同志、縣教育局紀(jì)檢組長同志、教育黨工委副布告同道。今天的會議共有四項(xiàng)議程：一是縣教育局副局長同志宣讀關(guān)于兌現(xiàn)和政縣促進(jìn)中小學(xué)教育發(fā)展評價(jià)辦法有關(guān) 規(guī)定的決定和受獎(jiǎng)人員名單 ；二是進(jìn)行頒獎(jiǎng)；三是由縣教育局副局長張仲季同志宣讀關(guān)于開展2020年教師節(jié)慶?；顒拥耐ㄖ?；四是縣教育局局長同志作重要講話；現(xiàn)在，會議正式開始。下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請縣教育局副局長同志宣讀關(guān)于兌現(xiàn)和政縣促進(jìn)中小學(xué)教育發(fā)展評價(jià)辦法和受獎(jiǎng)人 員名單；下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請局領(lǐng)導(dǎo)為受獎(jiǎng)學(xué)校、校長頒獎(jiǎng)，受獎(jiǎng)教師的獎(jiǎng)品

12、請各位校長代領(lǐng)；下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程，請縣教育局副局長同志宣讀關(guān)于開展2020年教師節(jié)慶?；顒拥耐ㄖ?；下面進(jìn)行第四項(xiàng)，請馬局長作重要講話；同志們，適才長作了重要講話，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會局長講話精神，會后及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給寬大教職員工，落實(shí)到工作當(dāng)中， 認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。教誨奇跡高貴而巨大，教師職業(yè)神圣而慶幸。希望全縣廣 大教師和教育工作者牢記任務(wù)，不負(fù)重托，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工 作，奮力開創(chuàng)全縣教誨工作新場合排場，為我縣教育事業(yè)轉(zhuǎn)型 跨越發(fā)展做由新的、更大的貢獻(xiàn)！今天集會的議程全部竣事，散會。第三篇：2020年春季校長會議主持詞2020年春季校長會議主持詞同志們： 現(xiàn)在開會。今天會議的主要任務(wù)是：進(jìn)一步統(tǒng)一思

13、想，明晰思路，夯實(shí)責(zé)任，確保2020年各項(xiàng)教誨工作的全面完成，實(shí)現(xiàn)辦人民得意教誨的奮斗目標(biāo)，努力推進(jìn)紅寺堡 區(qū)教育奇跡又好又快生長。參加今天會議有：教育局在家班子 成員、教育局全體干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、直屬學(xué)校校長、書 記和副校長及各完小校長。今天會議共有*項(xiàng)議程：一是 * TOC o 1-5 h z 二是 *;三是 *;四 *;五是 *;六是 *。下面首先進(jìn)行會議第一項(xiàng)：請*。下面進(jìn)行會議第二項(xiàng)：* O進(jìn)行會議第三項(xiàng)：*下面進(jìn)行會議第四項(xiàng)：*下面進(jìn)行會議最后一項(xiàng)：請教育局局長鄢銖?fù)腊l(fā)言，大家歡迎。同志們：今天的集會開的很圓滿，會上鄢局長作了重要講 話，對當(dāng)前教育工作面臨的形勢和下步工作努力

14、的方向、以及 如何抓好工作落實(shí)舉行了明確要求，下面我就如何貫徹落實(shí)好 這次集會精力，做好當(dāng)前工作，講幾點(diǎn)意見：一是要抓好學(xué)習(xí)貫徹，深刻了解集會的精神實(shí)質(zhì)。這 次校長會議是在2020年新學(xué)期即將開始，為搶抓歷史機(jī)遇， 積極謀劃和加速推進(jìn)教誨革新，召開的一次非常緊張的集會。 剛才，鄢局長的講話也清楚表明了今年我區(qū)教誨工作的主流導(dǎo) 向。各學(xué)?？隙ㄒ岣哒J(rèn)識，認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神，領(lǐng)會今年教 誨生長的工作思路，抓好集會精力的落實(shí) ，圍繞加速生長的要 求，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)制定今年的奮斗目標(biāo)和步伐，進(jìn)一 步解放思想，再接再厲做好各項(xiàng)工作。二是要抓好師德師風(fēng)設(shè)置裝備擺設(shè)。會上，局黨委專 門下發(fā)了關(guān)于做好師德

15、師風(fēng)考評工作的通知，各學(xué)校肯定要高度重視，充分認(rèn)識這項(xiàng)工作的重要性和緊迫性。我們有的 教師，受拜金主義、享樂主義思潮的影響，沉迷于吃喝玩樂， 在社會上造成了肯定的影響，這嚴(yán)重違背了作為一個(gè)西席的職 業(yè)道德。因此，各學(xué)校要引導(dǎo)寬大教育工作者，強(qiáng)化師德修養(yǎng), 更新教育理念，注重儀表形象，加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)基本 功，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為各項(xiàng)工作的開展提供有力保障。三是要聯(lián)合各自工作現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真做好當(dāng)前工作。各學(xué) 校要站在全局的高度，抓好當(dāng)前工作的落實(shí)，要認(rèn)真研究 2020年教育工作要點(diǎn)，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會精神。一要采取有效 措施，確保農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施；二要確切 抓好畢業(yè)班工作，爭取中

16、考、高考較上年度有所提高。三是進(jìn)一步增強(qiáng)寧靜穩(wěn)固工作，增強(qiáng)學(xué)校安全工作的責(zé)任 感和緊迫感，嚴(yán)格執(zhí)行校長“安全工作責(zé)任追究制度”，認(rèn)真做好 學(xué)校安全及信訪穩(wěn)定、排查工作，加大信訪穩(wěn)控工作力度，對 于存在的安全、信訪隱患要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)解 決，并將抵悟化解在下層，處理在萌芽狀態(tài)。引導(dǎo)教師反映問 題，要通過正常渠道，運(yùn)用規(guī)范語言，切忌不能無中生有。同志們，2020年是紅寺堡區(qū)教育關(guān)注民生、促進(jìn)公平、 充滿希望的一年。讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的準(zhǔn)確向?qū)拢夥?思想，振奮精神，求真務(wù)實(shí)，奮力拼搏，圓滿完成各項(xiàng)工作使 命，為推進(jìn)紅寺堡區(qū)教育新跨越、作由新的更大的貢獻(xiàn)！最后, 祝大家身體健康，工

17、作順利！本日的集會到此結(jié)束，散會！第四篇：全縣中小學(xué)校長培訓(xùn)班 全縣中小學(xué)校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得為期七天的全縣中小學(xué)校長培訓(xùn)班將近竣事了，在這七天的培訓(xùn)中，使我學(xué)到了不少知識。明確和懂得了今后任務(wù)的艱巨 性和緊迫性。對我們?nèi)h的寬大西席來說，面臨著很多問題：怎樣正確 地由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育過渡的問題；如何全面實(shí)施現(xiàn)代教育的問題; 如何近一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德的問題；如何加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育 的問題；如何實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革以及如何推行新課程的改革問題; 教育如何適應(yīng)邊遠(yuǎn)的農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟(jì)生長必要的題目，等等。由于上述存在的題目，這就要求我們寬大西席要有新頭腦, 新觀念，新思路，新視野。在教學(xué)中要面向全體學(xué)

18、生，要轉(zhuǎn)變 原來的注重精英改為面向全體，要舉行探究式教學(xué)方法。在注重尖子 生或中上等學(xué)生的學(xué)習(xí)同時(shí)，還要更多地關(guān)心照顧那些學(xué)習(xí)困難的學(xué) 生。重視知識結(jié)構(gòu)層此，要在教給學(xué)生知識的同時(shí)，還要更多地教給 學(xué)生一些自力能力，讓學(xué)生從小養(yǎng)成自立自強(qiáng)的好性格。作為教師注 意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探討式學(xué)習(xí)，研究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握多媒體、計(jì) 算機(jī)等方面的技術(shù)，以便在今后日新月異的社會生長變革歷程中，能 適應(yīng)競爭日益激烈的環(huán)境。對于我們今天的西席和學(xué)生來說，不管是教還是學(xué)，借助 和使用一些當(dāng)代的講授本領(lǐng)，如投影、幻燈、錄音、錄像等，已 經(jīng)不再是什么新鮮的事兒了。隨著科學(xué)技術(shù)的前進(jìn)，教育也隨之進(jìn)入 了比以往任何時(shí)間都有

19、龐大厘革。教育技術(shù)在教誨講授中的應(yīng)用，不 僅豐富了傳統(tǒng)的教學(xué)手段，也提高了教育講授的結(jié)果和頻率，同時(shí)也 大大改變了傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式和人們的思想觀念。每個(gè)教師 要恪守“以人為本，科技領(lǐng)先”的原則，改進(jìn)教學(xué)方法，大膽 創(chuàng)新、探索新的教學(xué)方法。讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多更廣的知識，要 擴(kuò)大學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)和引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要善于 發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)那些有特別才氣的學(xué)生，要耐心細(xì)致地領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)困 難的學(xué)生，及時(shí)地找由他們學(xué)習(xí)困難的緣故原由，以便對癥下 藥，要更多地培養(yǎng)學(xué)生的能力、知識、素質(zhì)等方面的內(nèi)容。只 要學(xué)生具備了能力、知識、素質(zhì)等，將來學(xué)生走向社會，他們 也能在競爭激烈的社會中找到一份得當(dāng)本身的工作，在

20、不同的 階級為社會辦事，也同樣會實(shí)現(xiàn)自身的代價(jià)。如今的社會正是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育變化的階段，但是我 們并不能因此丟掉應(yīng)試教育。因?yàn)閼?yīng)試教育中的很多內(nèi)容不是 一下子就能揚(yáng)棄的，任何新事物都有一個(gè)順應(yīng)生長的歷程，把 應(yīng)試教育中的不公道的內(nèi)容漸漸拋棄，吸收應(yīng)試教育中的英華, 漸漸向素質(zhì)教育生長。當(dāng)今社會正是人才濟(jì)濟(jì)的期間，社會上 的很多行業(yè)都要有專業(yè)程度的高素質(zhì)人才。這就要求學(xué)校不僅 培養(yǎng)一大批有知識的人才，還要培養(yǎng)有多種才能的社會需求的 人才。要想造就由及格的人才，就必須注重多層次理論和實(shí)踐 的造就，要想造就由及格的人才，就必須要有德才兼?zhèn)涞慕處?隊(duì)伍，有了高素質(zhì)的教育者，才有可能培養(yǎng)由更多更好的

21、社會 所需求的人才。新世紀(jì)所必要的人才，必須要有新思想、新觀 念，要沖破那種傳統(tǒng)的格式，要有創(chuàng)新精神。只有這樣，才能 緊跟時(shí)代步伐，才能與日新月異的社會同步。在這次培訓(xùn)中，省上的有關(guān)專家都作了精美的講座，其中 周密教授就教師職業(yè)道德題目提由了四個(gè)題目，讓大家展開討 論，這四個(gè)問題是：“1、教師違背職業(yè)道德的原因；2、教師體罰學(xué)生的原因；3、如何才能提高教師的職業(yè)道德；4、教師違背職業(yè)道德的具體表現(xiàn)”。本人認(rèn)為這幾個(gè)問 題確實(shí)值得我們每一位西席尋思。這幾個(gè)問題在我們廣大教師 中都差別水平地存在著。“教師違背職業(yè)道德的原因”這個(gè)問 題，廣大培訓(xùn)西席漫談猛烈，總結(jié)生了這樣一些原因：不安 心工作；環(huán)境

22、、待遇差；差下生領(lǐng)導(dǎo)沒有結(jié)果，學(xué)校與家 庭教育共同不敷，家長的教誨意識淡薄，對學(xué)校支持不夠； 工作量大，課本知識難度大，學(xué)生難以掌握；民族學(xué)生對漢 語掌握不敷，語言不過關(guān)；受傳統(tǒng)教育影響，很難適應(yīng)應(yīng)試 教育向素質(zhì)教育的變化，教師講課死板，教具少，學(xué)生對學(xué)習(xí) 缺乏興趣；學(xué)期末的統(tǒng)考獎(jiǎng)罰；對教育法律、法規(guī)的認(rèn)識 不夠；教師自身的素質(zhì)不高；（10）對自己要求不高，放之任之. 以上這些原因在每個(gè)教師身上或多或少地都存在著。正因?yàn)槲?席違背職業(yè)道德，所以才有了教師體罰學(xué)生的原因：升學(xué)壓 力大。全縣的抽考、學(xué)區(qū)的統(tǒng)考，教師擔(dān)心學(xué)生考不好有的 學(xué)生學(xué)習(xí)太差，適當(dāng)?shù)囊稽c(diǎn)體罰可使學(xué)生有學(xué)習(xí)信心；寄宿 制學(xué)校不好

23、管理；受傳統(tǒng)教育方法的影響；教師把不好的 情緒帶回學(xué)校？。教師違背職業(yè)道德的具體表現(xiàn)主要有：敬 業(yè)精神不夠，很多人都報(bào)著一種應(yīng)付的現(xiàn)象；滿足于現(xiàn)狀， 不思進(jìn)??；同事之間團(tuán)結(jié)不夠，個(gè)人主義傾向嚴(yán)重；上班 期間喝酒、賭博，紀(jì)律松散；普遍存在體罰現(xiàn)象或變相體罰； 與整個(gè)社會道德水準(zhǔn)下降也有關(guān)系。社會上的制假、售假、受賄、行賄等現(xiàn)象也不同程度 地影響了每一個(gè)教師；自身存在心里障礙。表現(xiàn)由暴躁、偏 激；競爭激烈。平行班多，壓力大，造成“職業(yè)倦怠”，產(chǎn) 生一種厭惡心理。上面的幾個(gè)方面都是分析了教師在職業(yè)品德 中存在的征象。那么如何才能提高教師的職業(yè)道德呢？本人認(rèn) 為：首先每一個(gè)西席應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，要有新的頭

24、腦，新的思路； 還要必須遵守職業(yè)品德中的行為規(guī)范。要對事業(yè)忠誠，愛崗敬 業(yè)，熱愛和關(guān)心學(xué)生，對自己嚴(yán)格要求。與同事之間連合協(xié)作， 要加強(qiáng)本身的業(yè)務(wù)素質(zhì)本領(lǐng)。另外，周教授還介紹了課堂氣氛的幾種形式：1、積極的課堂氣氛。這種課堂氣氛我們寬大西席應(yīng) 該接納。這種課堂氣氛有如下特點(diǎn)：課堂節(jié)奏是合理的；師生關(guān)系也非常和諧；學(xué)生的注意力特殊會合，思維狀態(tài)也特別好；學(xué)生的參與感特殊強(qiáng)。2、消極的課堂氣氛。這種課堂氣氛也有特點(diǎn)。課堂節(jié)奏不夠合理；師生關(guān)系特別疏遠(yuǎn)。這種課堂氣氛，學(xué)生的注意力渙散，反應(yīng)遲鈍；學(xué)生的書 寫、閱讀、視讀都有障礙。3、反抗的課堂氣氛的特點(diǎn)。沒有課堂氣氛；師生關(guān)系對抗、抵觸。那么我們?yōu)槭裁匆e行新的課程革新，就是因?yàn)楝F(xiàn)行的課 程設(shè)置存在著很多問題：.課程過于注意知識的教授，忽視對學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的 態(tài)度和正確價(jià)值觀的培養(yǎng)；.課程結(jié)構(gòu)過于夸大學(xué)科本位，門類過多和缺乏整合，課 程內(nèi)容過于整齊劃一，缺乏彈性，不能給學(xué)生以選擇。.課程內(nèi)容繁、難、窄、舊和偏重書本知識，課程內(nèi)容遠(yuǎn) 離學(xué)生、生活及脫離與現(xiàn)代社會科技生長的接洽，忽視學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣和履歷。.過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背和機(jī)器訓(xùn)練，忽視學(xué)生主 動參與和探究本領(lǐng)的造就。學(xué)生缺乏搜集處置懲罰信息，獲取 新知識，分析和解決問題的能力及