八年級語文解題技巧必看

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁八年級語文解題技巧必看初中語文閱讀理解解題技巧匯總【1】文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。【答】對于第一段的問題，從構造上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全文，或起到引起下文的作用;從內容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內容的描寫打下伏筆。中間某段的問題，在構造上是起到承上啟下、過渡的作用。最后一段或某句的作用是總結全文，點明文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應。【2】文章表達了作者什么樣的思想感情?【答】這需要根據(jù)文章的詳細內容來答復，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜歡、感動、快樂

2、、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、可惜、思念(思念)故土和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內疚、痛恨、傷心、悲哀、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。中考語文記敘文解題技巧：概括梳理題記敘文閱讀考試說明把課標關于閱讀的要求為：(1)整體感知文章的主要內容，把握文章的中心。(2)理解文章段落之間的關系，理清文章思路。(3)體味和推敲重要的詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。(4)對文章的內容和表達有自己的心得，能結合相關材料，對一些問題進展判斷和探究。(7)欣賞文學作品(散文或小說)的要求是：能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵。對作

3、品的思想感情傾向，能聯(lián)絡文化背景作出自己的評價;對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗;品味作品中富有表現(xiàn)力的語言。審題答題：看清題目回憶速讀回看圈畫按類答題1.概括內容2.梳理思路方法:定區(qū)間。根據(jù)題目所給的信息或要求，劃出大體的答題區(qū)域。推未知。分層，或根據(jù)已給出的答案，明確其余各空所對應的的段落。按類答題。考題類型:1.考題形式：填表題、填空題。(2022?北京中考洞茶)15.本文寫了作者與“洞茶”幾十年一波三折的情緣。請參照所給語句，梳理文章的行文思路。(每空用8個字答復)(4分)尋找磚茶，絕望困惑【解析】行文思路題。此題考察的是文章情節(jié)的概括，有一定難度。與2022年(去年)相比

4、題型一致，同時降低了難度，因為劃分層次較簡單。在劃準層次的根底上，每空由事件加上情感構成。初見磚茶，不以為意茶磚相伴，溫暖撫慰誤買茶磚，絕望黯然重逢茶磚，思念感動2.考題內容：(1)情節(jié)題鄉(xiāng)間的廟會(2022)鞋(2022北京中考)白梅無價(2022北京中考)(2)情感題晶瑩的淚珠(2022年北京中考)(3)情節(jié)情感又臨黃河岸(2022年北京中考)(4)人物形象態(tài)度印象憶冼星海(2022年北京中考)3.解題方法：(1)概括情節(jié)題：分析p 已給環(huán)節(jié)格式。根據(jù)已給出的內容及空格分層。仿照已給出的內容對應原文概括。例題：(2022?北京中考白梅無價)15.本文主要用五個場景來寫人敘事，請依次概括前四

5、個場景。(每個場景用5個字答復)(4分)場景一：_場景二：_場景三：_場景四：_場景五：深夜賞白梅【解析】場景一：靈堂哭苦老場景二：家中哭苦老場景三：揮筆畫梅花場景四：白梅贈愛徒(2)概括情感題：標畫出題干中的限制與提示;根據(jù)已給答案及空格分層;一一對應事情或事情的先后順序概括;假設原文有比較適宜的描繪心理及情感變化的詞語那么選用原文中的詞;假設原文沒有適宜的詞，通過人物描寫(神態(tài)、動作、語言、心理)揣摩情感變化。例題：(2022?北京中考晶瑩的淚珠)14.閱讀第-(14)段，請你用詞語概括女教師在給“我”辦理休學證書過程中的心理變化。(4分)閱讀練習題解題方法與技巧解題步驟1.通讀文章，理解

6、主要內容，揣摩中心思想。2.認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3.逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地考慮、組織答案。4.檢查，看答復是否切題，內容是否完好，語句是否通順，標點是否正確。主要題型解題方法一、題型：段意、主要內容的歸納1.記敘文：答復清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事格式：(時間+地點)+人+事。2.說明文：答復清楚說明對象是什么，它的特點是什么，格式：說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)3.議論文：答復清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣，格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點二、選擇或概括文章的中心(有很多的問答題都是根據(jù)中心解答的)例如：

7、談談你的收獲;告訴我們什么道理;你有什么啟發(fā)有些文章可以直接在文中找到中心句。寫人的，主要是贊美主人公的某些優(yōu)秀品質;寫景主要贊美景的美麗得意。寫物比較復雜一點，單純寫物，就是表達對物的喜歡;借物喻人和借物喻理的文章，在此類文章的結尾部分，仔細地揣摩，看它那些帶有議論性的話，假設有寫人的成分，那就是借物喻人;假設有說理的意思，那么一定就是借物喻理。三、理解句子的含義所謂的含義就是蘊含在文章里面的意思，不是一下子就能看出來的，要通過我們仔細的揣摩，采取一找二寫的方法來完成。句子的意思有明暗兩種。明的就是在文章完畢那些議論性的話，你把它拿過來，稍加整理，也能答復。暗的難度大一點，必須在通曉全文的根

8、底之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的【關鍵詞】：p 】：摘錄出來，用自己的語言表達出來。四、某句話在文中的作用：1、文首：開篇點題;總起下文;2、文中：承上啟下;總結上文;引起下文3、文末：點明中心;深化主題;篇末點題;照應開頭五、修辭手法的運用和作用：1、比喻、擬人：生動形象;答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;答題格式：強調了+對象+特性3、設問：引起讀者注意和考慮;答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和考慮4、反問：強調，加強語氣等;六、聯(lián)絡上下問解釋詞語的意思：方法1、顧名思義，采用擴大關鍵字的意思，然后連接成一句話方法2、找近義詞的方法，注意要能替代到文中，仍保持通順方法3、結合這個詞所描繪的對象詳細描繪七、選擇正確的讀音一般出現(xiàn)的是多音字，