五年級下冊語文導學案 1.2 少年閏土 ｜部編版（五四制）

1、導學案科目語文班級六（一）使 用 教 師時間課題少年閏土（第一課時）課型新授學習目標會寫7個生字。正確讀寫“胯下、廚房、刺猬、畜生”等詞。正確、流利地朗讀課文。給課文分段，并歸納段意。初識魯迅，了解魯迅先生的文學成就。重難點重點：會寫7個生字，記住文中的多音字，理解一些生僻的詞語，如“素不知道，如許”等。難點：給課文分段，并歸納段意。導 學 過 程批注課前組織。（2分鐘） 師：同學們，今天萬里無云、陽光普照，希望同學們的表現(xiàn)也如這天氣一樣，熠熠生輝。創(chuàng)設情境，導入新課。（3分鐘） 1、 師：請看圖片（深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲

2、的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。）同學們想認識他嗎？生：想。師：他的名字叫.生：閏土。師：他和大家年齡相仿。今天，我們一起學習17少年閏土。（板書課題：少年閏土）2、齊讀資料袋，理解魯迅的文學成就。（2分鐘）第一關：音、字、詞。（一）、自學指導一： 1、認真聽課文，聽準字音、聽通句子。（4分鐘） 2、大聲讀課文，讀準字音、讀通句子。邊讀邊畫出文中不理解的詞。（4分鐘） 3、給課后生字加音并組詞。（1分鐘）、自主學習。、課堂展示與檢測。1、讀生字、組詞語。（2分鐘）分清平翹舌音。指出易錯字，并在生字本上寫兩遍。（2分鐘）結(jié)合文中的句子，理解

3、生僻詞的意思。（2分鐘）第二關：課文主要內(nèi)容。（一）、自學指導二： 小組分角色讀課文，完成填空。（2分鐘） 本文先描繪了，接著寫，重點寫了閏土給“我”講、和四件事。最后寫。、小組分角色讀課文。（4分鐘）、小組討論，完成填空。（2分鐘）本文先描繪了“我”記憶中的閏土看瓜刺猹的情景，接著寫“我”與閏土相識的過程，重點寫了閏土給“我”講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事。最后寫“我”和閏土的分別和友誼。五、第三關：背誦第一自然段（一）、自學指導三： 有感情地朗讀第一自然段，回答問題。（1分鐘）1、說說這段話描寫了哪些景物？2、用“（）”擴出描寫顏色的詞語，結(jié)合插圖，想象這是一幅怎樣的畫面？

4、3、用“”畫出閏土刺猹時的動詞，并說說從閏土的動作和猹的動作中，你體會到什么？4、表現(xiàn)出閏土是個怎樣的孩子？（二）、自主學習。（3分鐘）（三）、課堂展示。（5分鐘）1、景物：天空、圓月、沙地、海邊、西瓜。2、深藍、金黃、碧綠都是鮮艷、明麗的詞，這些色彩鮮艷的詞往往能給我們輕快的視覺感受。魯迅的作品很少有純客觀的景物描寫，幾乎都帶有主觀的色彩，以情寫景。可見在“我”心中，與閏土相處的時光是-美好的。（背誦景物描寫部分） 3、“捏”“刺”兩個動詞寫出閏土刺猹時動作的有力和迅速。“扭”“逃”不僅寫出猹的狡猾。4、閏土的機敏與勇敢。（背誦閏土刺猹部分）5、齊背第一自然段。（1分鐘）六、課堂小結(jié)。（1分鐘） 讓我們把夜景和人、物結(jié)合起來再體會這段話，夜是靜的，而人和物是動態(tài)的，在描寫上作者運用了-動靜結(jié)合的方法。安全提示語： 教 室 走 廊 不 奔跑， 安 全 第 一 真 是好。板書