湘藝版三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第8課《（演唱）賣(mài)報(bào)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、賣(mài)報(bào)歌教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】 賣(mài)報(bào)歌人民音樂(lè)家聶耳在30年代創(chuàng)作并流傳至今的優(yōu)秀兒童歌曲。這首歌以樸素的語(yǔ)言，辛辣的筆調(diào)，刻畫(huà)了舊社會(huì)賣(mài)報(bào)兒童的苦難生活，全曲為F凋，2/4拍子，一段體結(jié)構(gòu)，分節(jié)歌形式。歌曲既反映了孩子們對(duì)舊社會(huì)的控訴，又表現(xiàn)了孩子們對(duì)光明的未來(lái)充滿(mǎn)希望的心情和樂(lè)觀主義精神?！緦W(xué)情分析】賣(mài)報(bào)歌歌曲歡快活潑、唱起來(lái)朗朗上口。歌曲中的主人公與學(xué)生年紀(jì)相仿，所以整體比較貼近三年級(jí)學(xué)生的情感世界和心理特點(diǎn)。這單元在本冊(cè)教材中是唯一對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】（1）知識(shí)與技能目標(biāo)： 通過(guò)賣(mài)報(bào)歌歌曲的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解歌曲的創(chuàng)作背景及作曲者聶耳。 （2）方法與過(guò)程目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生用輕

2、快而有彈性的歌聲演唱賣(mài)報(bào)歌，訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)音色、力度、速度、表情、動(dòng)作等音樂(lè)要素的變化得到體現(xiàn)。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地參與，發(fā)揮學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。 （3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)歌曲情感的表現(xiàn)，幫助學(xué)生了解解放前報(bào)童的苦難生活，教育學(xué)生熱愛(ài)黨，珍惜今天的幸福生活,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，為祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，能用富有表現(xiàn)力的聲音有感情的演唱歌曲?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】（1）感受其音樂(lè)形象，體驗(yàn)天真活潑、凄苦樂(lè)觀、奔跑叫賣(mài)的報(bào)童形象。（2）前八后十六節(jié)奏的正確演唱。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】 一、情景導(dǎo)入 1.出示課件：提問(wèn)：從畫(huà)面上你們看到了什么？學(xué)生回答

3、：師：每當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，我們都要唱響什么歌？（國(guó)歌）你們知道這首雄壯、振奮人心的國(guó)歌是誰(shuí)作曲的嗎？（聶耳）中華人民共和國(guó)國(guó)歌又叫義勇軍進(jìn)行曲是聶耳叔叔為電影風(fēng)云兒女創(chuàng)作的主題歌。2.認(rèn)識(shí)了解聶耳。老師：聶耳除了對(duì)義勇軍進(jìn)行曲譜曲外，還作了許多樂(lè)曲與歌曲，如碼頭工人之歌金蛇狂舞大路歌還有大家熟悉的兒童歌曲賣(mài)報(bào)歌。說(shuō)起賣(mài)報(bào)歌的創(chuàng)作，這里還有一個(gè)小故事，大家想聽(tīng)嗎？3. 介紹賣(mài)報(bào)歌創(chuàng)作背景。（課件展示聶耳創(chuàng)作賣(mài)報(bào)歌的故事字體。）看課件：小毛頭與賣(mài)報(bào)歌（圖片與解說(shuō)相結(jié)合）二、賣(mài)報(bào)歌歌曲學(xué)習(xí)。1.聆聽(tīng)歌曲(拍手)2.聽(tīng)完這首歌，大家快速的看歌詞，談?wù)動(dòng)惺裁锤惺埽?.老師范讀第一段歌詞，學(xué)生有節(jié)奏的朗讀第二三段歌詞。三、視唱旋律。 1、師：請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起逐句視唱一下歌曲的旋律。 2、糾正學(xué)生唱的不準(zhǔn)確的地方。四、重點(diǎn)節(jié)奏練習(xí)。五、學(xué)唱歌曲賣(mài)報(bào)歌 1. 教師范唱全曲，讓學(xué)生感受音樂(lè)旋律。 師：今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首賣(mài)報(bào)歌，先聽(tīng)一聽(tīng)。師：這是一首大家很熟悉的歌，今天聽(tīng)起來(lái)有什么不一樣的感受？音樂(lè)情緒如何？（活潑、歡快、優(yōu)美、跳躍。） 學(xué)生自由討論、發(fā)言。2. 教唱歌詞。3. 隨音樂(lè)賣(mài)報(bào)歌完整演唱歌曲，適當(dāng)加快速度，邊唱邊體會(huì)歌曲所要表達(dá)的意境與情感?！究偨Y(jié)】報(bào)童的童年生活是多么艱難，“七個(gè)銅板就買(mǎi)兩份報(bào)”，用不同的速度、力度演唱出小報(bào)