學期末的班主任老師工作總結

1、第 頁學期末的班主任老師工作總結學期末的班主任老師工作總結1回首這半年多的第一次帶班的經(jīng)受，有辛酸，有淚水，有歡樂，然而更多的是讓我收獲了一筆特別珍貴的人生財寶，使我受益頗深。以下是我作為一名班主任在*年上半年工作總結：作為班主任隊伍中的一個新人，在沒有正式接班之前，學校為我開了綠色通道，特意分給我以女生居多的便于管理的09級會計電算化班。而在帶班之初，任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些淘氣、調(diào)皮且難于管理的問題同學全放到自己班，而把好同學都留給我，為我?guī)О嘧隽艘粋€很好的鋪墊并提供了一個特別便利的前提條件，因此，09級會計電算化2班就正式誕生了。我被任清濤老師對這種無比高尚和難能珍貴的無私奉獻精

2、神深深地感動著，暗下決心，肯定要把它轉(zhuǎn)換成工作上的一種動力，一心一意地去帶好這個珍貴的班。當我真正的開始做班主任時，我又非常榮幸地成為了張建平老師的徒弟。我的恩師是一位有著豐富閱歷和閱歷、德高望重、帶出全校品牌班04旅游的優(yōu)秀班主任。作為她的徒弟，我是幸運的也是美滿的，由于帶班期間，無論遇到什么突發(fā)狀況和遇到多么辣手的大問題，師父都時刻作為我的指路人和堅實的后盾，才使我有志氣和膽識去大膽的嘗試驗索和前行。她教會我的永久是“漁”，而這更加有力和快速的促進我的成長，也使我對班級管理起來更加得心應手。由于她曾諄諄教育我：“教育同學的時候，力爭不要站在同學的對面，讓同學怎樣，不讓同學怎樣，而要力爭站在

3、同學心里，站在同學真善美那部分思想的角度提出：我們需要怎樣，我們怎樣做能更好。這樣，同學會感到你不是在訓斥他，而是在援助他，這樣也就會漸漸的改正錯誤啦！”這一點在我班周柏辛身上就表達得淋漓盡致，她是個調(diào)皮脾氣特犟的有點社會習氣的女孩子。當勞動周的時候，她在寢室偷偷的養(yǎng)了一只小狗，并且還有欺侮同學的跡象。當我得知后，我當時很激昂，而且言辭激烈的訓斥她說：“學校明文規(guī)定，寢室不能養(yǎng)狗，你就不能養(yǎng)狗.”孩子的叛逆心又賊強，因此我們僵持了一上午。然而當我?guī)煾噶私鉅顩r后，之和周柏辛聊了不到20分鐘。這個同學就主動找我來承認錯誤、并和同學賠禮賠禮！現(xiàn)在這個同學改變的特別大，學習和其他方面表現(xiàn)特別積極。通過

4、這件事，讓我知道了師父獨特的心理療法的重大意義。另外，師父不顧自己的年齡和身體的不適，總是在忘我的工作，把全身心都撲在同學身上，她每天都走得很晚，陪伴和指導同學背誦導游詞，而且對待工作總是無怨無悔，懷著滿腔的熱忱。因此，通過她老人家的言傳身教，身體力行，無論是管理班級，解決同學的各種問題，還是大到做人、做事，都給我以及全部的年輕人樹立了一個很好的榜樣。由于我們能感悟到一種“老驥伏櫪、志在千里”的拼搏進取精神；對待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹仔細和無私奉獻的高貴精神；對同學和氣可親、關懷備至、慈母般的高尚精神。因此，我會時刻以師父為榜樣，好好學習，努力工作。另外，我也要感謝四周的伙伴和同事，他們的建議和關

5、懷的話語也給了我很大的援助。寢室的張丹和我一起風風雨雨的走過來，她不但把自己的個人珍貴帶班閱歷毫無保留的交給我，有時我班住宿同學半夜生病去醫(yī)院，她都毫無怨言不遺余力地幫我領著去治療；當由于面對住宿生無故向我請假而我面對此種狀況手足無措的時候，單李梅會全力以赴地給我提出許多合理化的建議；當有住宿生躲避軍訓我無法勸服時，李秀娟也會堅決果斷的伸出援助之手，幫我想方法，想策略；為了使班費支出更加明亮化、清楚化，于洪江老師特意給了我?guī)资撡~本，并提供了他以前帶的04對口班的范本，王小民老師又結合專業(yè)特點和現(xiàn)實狀況，告知我如何更加有效的班費支出的票據(jù)，怎么簽單；為了使會計專業(yè)的同學對其所學的專業(yè)有個清楚框

6、圖，學好專業(yè)課，袁瑞瓊老師特別把她班全市珠算技能競賽一等獎的馬曉瑩同學領到我班“做了一個現(xiàn)身說法”的演講，使同學更加有方向感和目的性；毛小萍老師和賈杰老師都能把她們帶班的珍貴閱歷傳授給我。因此，也正是基于以上大家的盡心援助，使我能博采眾家之長，合理的運用到自己的班級，形成具有自己特色的班級。大家的無私援助和大力支持使我少走了許多彎路，甚至不走彎路，我在受益中成長著，也成熟著，正所謂“壓力使我成長，責任使我成熟?！被仡櫼呀?jīng)過去上半學期，展望*年下半學期，我的班主任工作任重而道遠，但我會在學校領導和各位老師的大力援助下，不斷的去完善自我，做好09年下半年工作計劃，挑戰(zhàn)自我，帶好這個班，不辜負大家對

7、我的期望！學期末的班主任老師工作總結2一、仔細分析班級的實際狀況。班里同學數(shù)為46人，22名女生，24名男生。他們都來自農(nóng)村，大部分的同學的家庭經(jīng)濟條件不是很好，其中單親家庭的有3人，留守兒童的有8人，隔代撫養(yǎng)的有1人。同學的家長的文化水平都不高，對子女的教育多是力所難及效果差，甚至適得其反。家長對子女的教育盼望都寄予在老師的身上。二、緊抓常規(guī)管理不放松。1利用每周一的班會課對同學進行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育、抱負教育和紀律教育。本學期先后以外在美與內(nèi)在美，初謊的代價，一句氣話賠償2。8萬元，飽嘗早戀的惡果，都是夜出惹的禍進行專題教育，用同學耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?依據(jù)本班同學的特點，剛開

8、學就從多方面做了較為認真的調(diào)查工作，對相關同學的表現(xiàn)有了較為清楚的了解。因此，在平常的工作中特別的對他們進行有的放矢加強教育和管理；每天堅持個別做同學思想工作，不過一學期來的努力，好象都白費勁氣。3對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學做得較好。4各期板報分組負責，更換實時且內(nèi)容廣泛。5仔細落實每周一次的操行分。三、積極聯(lián)系各科老師，努力維護科任老師威信。同學的主要任務是學習，成果是學校、老師和家長最關懷，針對每次月考，我跟科任老師進行分析和討論，援助同學查找緣由和錯誤環(huán)節(jié)，總結閱歷和教訓，鼓舞先進，鞭策落后，讓同學學有所獲。我給同

9、學們講了尊其師那么信其道，信其道那么成其才的道理。四、積極開展家校聯(lián)系。細心設計每一次家長會的內(nèi)容，與同學家長互通有無，相互暢談。同時常常性地與同學家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子。五、積極組織班級活動。為了減削同學的違紀行為，豐富同學的課外生活，開闊同學的視野，在班上建立圖書室，老師和同學都把自己的一些有益的雜志捐出來供大家閱讀；在老師開會時間，要求全班同學在教室里聽音樂學新歌；把班上男生分成四個小組，進行班內(nèi)或班級之間的各類球賽；組織一分鐘競賽活動；節(jié)日晚會、節(jié)日祝愿；我將在今后的工作中不斷完善。學期末的班主任老師工作總結3本學期已經(jīng)結束了，應當說這是一

10、個過渡期，也是一個關鍵期，大部分同學已經(jīng)能夠從高一時期的渙散漸漸轉(zhuǎn)向相當焦灼的狀態(tài)，但是也存在一些不穩(wěn)定因素，主要有這兩種兩極分化：一是少部分成果一貫較差，基礎又不好的同學漸漸失去了自信，甚至涌現(xiàn)了厭學心情，二是有部分原來成果較好的同學比較自我滿意，學習不思進取，認為高三也就那么回事，針對以上狀況，我班工作主要從三個方面入手：一、穩(wěn)定“差生”，管好紀律要管好紀律，給大家制造一個良好的學習環(huán)境，穩(wěn)定這部分不好學習的同學的心情顯得至關重要。首先，我在班上強調(diào)不要孤立成果差的同學，提倡同學之間相互援助，組織“優(yōu)生”帶“差生”的一幫一活動。然后深入到他們中間去，個別找他談話，以多鼓舞為主，幫他們找回自

11、信，找回盼望。在學習方面，主要是經(jīng)榜樣來帶動他，指導他們確立正確的目標。對于個別特別淘氣的同學，我也曾頭疼過，后來我發(fā)覺，這部分人其實挺講“義氣”，于是我就以“伙伴”的身份找他，盼望他從大局考慮，維持正常的教學秩序，也算幫了老師一個忙，效果果真不錯。二、心理指導，加強班風建設健康向上的心理狀態(tài)是取得好成果的動力和保障。老師教給同學的知識，再多的學習方法，但同學假設沒有良好的學習心理也無濟于事，有些同學的學習目的不明確，學習意志不頑強，心情不穩(wěn)定，良好的學習習慣還沒有養(yǎng)成，在這種狀況下，老師教學工作難以達到預期的效果。這個學期，我充分利用班會課和其他自習課，組織同學開展這方面的主題班會，組織同學爭論，談心得等等活動。同時，和各任課老師協(xié)商，在課堂教學中進行強化訓練和指導，培育同學一