2023年新教材高考?xì)v史全程考評(píng)特訓(xùn)卷課時(shí)練3從三國(guó)兩晉南北朝到五代十國(guó)的演變含解析

1、PAGE PAGE 12課時(shí)練3從三國(guó)兩晉南北朝到五代十國(guó)的演變狂刷小題分層練基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練12022山東省泰安肥城市期中考試起源于北方游牧民族的褲褶服，逐步成為黃河流域南北各族流行的服裝，這個(gè)歷史現(xiàn)象主要反映出()A北方文化優(yōu)于南方B民族交融成為趨勢(shì)C生產(chǎn)技術(shù)相互影響D生活習(xí)俗相互影響22022江蘇省無(wú)錫市期末考試相傳諸葛亮曾在云南大規(guī)模推廣茶葉種植，才有了舉世聞名的普洱茶。為了紀(jì)念諸葛亮，這里的人們奉諸葛亮為茶祖。類似關(guān)于諸葛亮的故事在西南地區(qū)還有很多。這種傳說(shuō)反映了三國(guó)時(shí)期()A西南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)B中央政府直接管轄西南C三國(guó)鼎立局面形成D茶稅成為政府主要收入來(lái)源32022安徽省銅陵市期末考試陶

2、淵明在桃花源記中描繪了一個(gè)“土地平曠，屋舍儼然阡陌交通，雞犬相聞黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”的世外桃源盛景。據(jù)此可推知()A當(dāng)時(shí)人們的生活富裕安逸B作品具有現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作風(fēng)格C魏晉時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩民不聊生D作者所處時(shí)代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)繁榮4十六國(guó)時(shí)期到北朝，北方政權(quán)在民族交融的基礎(chǔ)上逐漸壯大，一些北方政權(quán)的君主普遍具有很高的漢文化造詣，例如：匈奴政權(quán)前趙的劉淵“史記、漢書(shū)、諸子，無(wú)不綜覽”，鮮卑政權(quán)前燕的慕容觥“尚經(jīng)學(xué)，善天文”，氐人政權(quán)前秦的苻堅(jiān)“博學(xué)多才藝”等。這種現(xiàn)象()A有利于鞏固儒學(xué)的正統(tǒng)B為統(tǒng)一全國(guó)準(zhǔn)備了條件C導(dǎo)致了九品中正制確立D受北魏孝文帝改革影響52022山東泰安期中唐代詩(shī)人皮日休在汴河懷古中這

3、樣寫道：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多?！弊髡哒J(rèn)為大運(yùn)河開(kāi)鑿的最主要影響是()A興修水利促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展B激化社會(huì)矛盾導(dǎo)致隋朝滅亡C促進(jìn)了南北交流和經(jīng)濟(jì)發(fā)展D奠定了唐朝盛世局面的基礎(chǔ)62022北京市昌平區(qū)期末考試唐太宗說(shuō)：“煬帝豈不以下無(wú)忠臣，身不聞過(guò)，惡積禍盈，滅亡斯及！若人主所行不當(dāng)，臣下又無(wú)匡諫，茍?jiān)诎㈨槪陆苑Q美，則君為暗主，臣為諛臣。君暗臣諛，危亡不遠(yuǎn)?！睘榇?，唐太宗的做法是()A輕徭薄賦，勸課農(nóng)桑B居安思危，戒奢從簡(jiǎn)C知人善任，虛懷納諫D大興文治，改革兵制72022廣東省湛江市期末考試漢代財(cái)政年度是所謂“計(jì)斷九月”，取決于粟的成熟時(shí)間。唐代則是“歲

4、終為斷”，收支結(jié)算則適應(yīng)水稻的成熟時(shí)節(jié)。據(jù)此可知，唐代 ()A水稻開(kāi)始成為主要糧食作物B粟的生產(chǎn)趨于衰落C區(qū)域經(jīng)濟(jì)格局逐漸發(fā)生變化D政府收入明顯增加82022山東臨沂考試圖1、圖2郵票中的主人公對(duì)當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展均做出重要貢獻(xiàn)。二者值得后人紀(jì)念的相同之處在于()A擴(kuò)大了中外之間貿(mào)易往來(lái)B推動(dòng)了不同民族交往交融C促進(jìn)了漢藏間的傳統(tǒng)友好D強(qiáng)化了對(duì)邊疆的有效控制高考適應(yīng)練92021天津高考，2魏晉時(shí)期，一批書(shū)法家的書(shū)法藝術(shù)各具特色，如鐘繇“每點(diǎn)多異”、王羲之“萬(wàn)字不同”，表明書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展從自發(fā)進(jìn)入自覺(jué)階段。這一轉(zhuǎn)折所依托的條件是()A書(shū)法實(shí)用性加強(qiáng)B書(shū)法流派的統(tǒng)一C竹簡(jiǎn)木牘的應(yīng)用D紙張使用的推廣102

5、021湖南高考，4據(jù)研究，唐代白居易(772846)詩(shī)中所記中央官吏俸錢與史籍所載無(wú)不相合，所記地方官吏俸錢與史籍所載額度要高，高出部分是不載于法令的合法收入。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)()A地方勢(shì)力膨脹B中央官吏受到嚴(yán)密控制C中央財(cái)政緊張D地方官吏貪腐比較隱秘112021山東高考，3下圖是中國(guó)古代某一歷史時(shí)期主要產(chǎn)糧區(qū)示意圖。該時(shí)期是()A秦漢時(shí)期B隋唐時(shí)期C宋元時(shí)期D明清時(shí)期122020北京高考，4下圖為唐代長(zhǎng)安城商業(yè)分布示意圖，陰影部分為“市”以外的商業(yè)區(qū)域。與“安史之亂”前相比，“安史之亂”后的長(zhǎng)安城內(nèi)()A市以外經(jīng)營(yíng)行業(yè)的種類大大增加B商業(yè)活動(dòng)日趨突破坊市功能的界限C官府對(duì)交易場(chǎng)所的限制更加嚴(yán)格

6、D官府設(shè)市數(shù)量增加，坊的數(shù)量減少素能培優(yōu)練132022河北省邯鄲市期末考試東漢末三國(guó)時(shí)期，曹魏手下“猛將如云，謀士如雨”，劉備“能盡時(shí)人之器用”，孫權(quán)身邊“異人輻輳，猛士如林”。不過(guò)孫、劉集團(tuán)只有聯(lián)盟才能與曹氏政權(quán)抗衡，在這種抗衡中，孫劉聯(lián)軍也只能做到“守則有余，攻卻不足”。這一狀況反映出 ()A曹魏政權(quán)實(shí)力較強(qiáng)B九品中正制助推各國(guó)人才流動(dòng)C南北對(duì)峙局面形成D蜀漢的正統(tǒng)地位受到士人懷疑142022浙江省寧波市期末考試資治通鑒有載：“謝玄、謝琰、桓伊等引兵渡水(混水)擊之。秦兵遂潰其走者聞風(fēng)聲鶴唳，皆以為晉兵且至，晝夜不敢息，死者什七、八”。這場(chǎng)戰(zhàn)役()A成就了晉國(guó)的春秋霸業(yè)B激發(fā)了秦國(guó)的商鞅變

7、法C加劇了北方的民族矛盾D加速了南北的統(tǒng)一進(jìn)程152022廣東省湛江市期末考試魏晉南北朝時(shí)期，絲綢之路東端形成多元并存的局面，武威、平城、洛陽(yáng)、長(zhǎng)安都曾擔(dān)負(fù)起絲路起點(diǎn)的重任。這表明當(dāng)時(shí) ()A中西經(jīng)濟(jì)文化交流空前B北方經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)發(fā)展C絲路沿線大量城市興起D政治格局變動(dòng)較為頻繁162022山西省臨汾市期中考試秦代始創(chuàng)傳國(guó)玉璽。東漢學(xué)者蔡邕說(shuō)：“璽者，印也。印者，信也。”東晉皇帝南渡時(shí)，幾代皇帝沒(méi)有傳國(guó)玉璽，被嘲諷為“白板天子”。這反映出()A秦代傳國(guó)玉璽的價(jià)值貴重B君權(quán)神授的觀念深入人心C宗法觀念強(qiáng)調(diào)嫡長(zhǎng)子繼承D儒家的正統(tǒng)觀念影響深遠(yuǎn)172022湖北省天門市期末考試劉伶恒縱酒放達(dá)，或脫衣裸形在

8、屋中，人見(jiàn)譏之。伶曰：“我以天地為棟宇，屋室為揮衣，諸君何為入我裈中！”，材料反映了魏晉名士的行為舉止意在()A順應(yīng)自然張揚(yáng)個(gè)性B尊崇道家無(wú)為而治C行為放蕩譏諷朝政D掩飾對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望182022黑龍江龍西聯(lián)考魏晉南北朝時(shí)期，南朝錢幣的使用和地域不斷擴(kuò)大，谷帛的使用范圍和地域呈逐漸縮小的趨勢(shì)；北朝實(shí)物經(jīng)濟(jì)的色彩卻遠(yuǎn)比南朝濃厚，谷帛在流通領(lǐng)域十分盛行。據(jù)此可知，魏晉南北朝時(shí)期()A南朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)衰退B北朝農(nóng)產(chǎn)品商品化趨勢(shì)明顯C南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)平衡D江南商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)活躍19晉懷帝、晉愍帝時(shí)期，中原地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，內(nèi)遷的少數(shù)民族相繼建立政權(quán)，并威脅西晉統(tǒng)治，最終釀成永嘉之禍。晉建武年間，晉元帝率中

9、原漢族臣民從洛陽(yáng)南渡，這是中原漢人第一次大規(guī)模南遷。這次南遷最深遠(yuǎn)的影響是()A形成了特殊的士族階層B促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)C加強(qiáng)了民族間交流交融D充實(shí)了南方勞動(dòng)力資源202022山東省濱州市期末考試皮日休汴河懷古二首：“萬(wàn)艘龍舸綠絲間，載到揚(yáng)州盡不還。應(yīng)是天教開(kāi)汴水，一千余里地?zé)o山。盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多?！睂?duì)該詩(shī)解讀正確的是()A指出了隋朝滅亡的根源B蘊(yùn)含了歷史的鑒誡價(jià)值C否定了隋煬帝的歷史功績(jī)D說(shuō)明了大運(yùn)河開(kāi)通的原因212022安徽蕪湖考試有學(xué)者研究指出，漢代駱駝文物寥寥無(wú)幾，且形象非常稚拙或粗糙；唐代則出現(xiàn)大量駱駝文物，駱駝兩側(cè)掛有袋囊長(zhǎng)頸瓶、氈毯

10、等，非常寫實(shí)(如圖)，駱駝形象的變化表明()A漢代駱駝尚未進(jìn)入中原B唐代絲路貿(mào)易日趨繁榮C漢唐工匠制作方式不同D漢唐經(jīng)濟(jì)格局變化明顯222022山西省懷仁市期末考試歷代漢族統(tǒng)治者奉行“非我族類，其心必異”的思想，而唐太宗說(shuō)“夷狄亦人耳，其情與中夏不殊，人主患德澤不加，不必猜忌異類。蓋德澤治，四?？墒谷缫患摇?。材料主要說(shuō)明唐朝()A民族歧視觀念消除B多元開(kāi)放的外交理念C尊崇儒學(xué)以德治國(guó)D民族大一統(tǒng)意識(shí)增強(qiáng)232022湖北省麻城市期中考試下表為唐貞觀、天寶年間南北方戶數(shù)對(duì)照表。據(jù)此可知()貞觀十三年(639年)地區(qū)戶數(shù)占總數(shù)的百分比(%)北方道137056945.1南方道167130254.9天寶

11、十二年(753年)地區(qū)戶數(shù)占總數(shù)的百分比(%)北方道492218355.0南方道405145145.00A.南方人口增長(zhǎng)較北方快B北方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)較為迅速C全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移D戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致人口大量南遷課時(shí)測(cè)評(píng)提能力一、選擇題(每小題3分，共48分)12022山東省大聯(lián)考公元196年，曹操開(kāi)始在許昌屯田，把流民以軍隊(duì)的形式編制起來(lái)，分給他們耕種的土地。還規(guī)定使用官牛耕種的民戶按收成的十分之六繳納地租，不用官牛耕種的按收成的一半繳納地租。這一舉措在當(dāng)時(shí)的意義是()A加強(qiáng)了軍事力量以提高戰(zhàn)斗力B改革了封建土地所有制C提高了綜合國(guó)力以推動(dòng)全國(guó)統(tǒng)一D恢復(fù)了生產(chǎn)并穩(wěn)定社會(huì)秩序22022北京市東城區(qū)期末考試東晉建

12、立之初，瑯琊王氏當(dāng)權(quán)。此后，潁川庾氏、譙國(guó)桓氏、陳郡謝氏、太原王氏等家族相繼掌權(quán)。上述材料反映了東晉()A地方出現(xiàn)眾多割據(jù)政權(quán)B士族專權(quán)C宗室諸王爭(zhēng)奪中央權(quán)力D國(guó)力強(qiáng)盛32022江蘇省淮安市高中校協(xié)作體期中考試史料記載：瑯邪王氏，從東晉的王導(dǎo)到南齊的王儉，“六世名德，海內(nèi)冠冕”，當(dāng)宰相的接二連三，甚至連白癡也可出任高官。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是因?yàn)?)A郡縣制的推行B科舉制的設(shè)置C東晉高門士族把持政權(quán)D中央集權(quán)的加強(qiáng)42022海南省天一大聯(lián)考下表鮮卑“慕容家族”歷史名人(部分)人物記載出處慕容皝(前燕奠基者)尚經(jīng)學(xué)，善天文晉書(shū)慕容儁(前燕建立者)博觀圖書(shū)，有文武干略慕容寶(后燕太子)砥礪自修，敦崇

13、儒學(xué)，工談?wù)?，善屬文。慕容?南燕建立者)博覽群書(shū)，性清慎，多才藝。由表可見(jiàn)()A北魏孝文帝改革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響B(tài)西晉時(shí)北方地區(qū)民族交融頻繁C十六國(guó)部分統(tǒng)治者漢文化程度高D北朝統(tǒng)治者大力推廣傳統(tǒng)儒學(xué)5.2022山東省德州市期末考試如圖為鮮卑舊墟石室嘎仙洞壁上北魏皇帝祭祖時(shí)鐫刻的祝文，文字內(nèi)容與魏書(shū)相關(guān)記載相同，證明嘎仙洞就是鮮卑拓跋部“石室”祖廟。這說(shuō)明()A史書(shū)文字記載不具備史料價(jià)值B只有第一手史料才能反映歷史真實(shí)C祝文和魏書(shū)都是二手史料D文物資料可以與史書(shū)記載相互印證62022山東省聊城市期末考試魏書(shū)序紀(jì)載：“昔黃帝有子二十五人，或內(nèi)列諸華，或外分荒服。昌意少子，受封北土，國(guó)有大鮮卑山，因以

14、為號(hào)。其后世為君長(zhǎng)，統(tǒng)幽都之北，廣漠之野?！辈牧现饕从沉宋簳x時(shí)期的()A政權(quán)更迭B經(jīng)濟(jì)發(fā)展C文化認(rèn)同D疆域遼闊72022江蘇省啟東市期中考試司馬遷在史記中描述江南“地域遼闊，人煙稀少”；宋書(shū)(南朝)記載：“江南之為國(guó)盛矣。地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。絲綿布帛之饒，覆衣天下。”導(dǎo)致這一變化的原因是()A京杭大運(yùn)河的開(kāi)通B北方人民南下帶去技術(shù)C經(jīng)濟(jì)重心完成南移D隋唐時(shí)期盛世局面出現(xiàn)82022遼寧省部分重點(diǎn)高中期中考試陸俟(本姓步六孤)是北魏鮮卑八大貴族之一，他的第二代陸麗“好學(xué)愛(ài)士”；第四代陸恭寫文章詩(shī)賦一千多篇：第六代陸卬“在席賦詩(shī)，卬必先成”；卬子義“于五經(jīng)最精熟”，許多漢族士

15、大夫也不及他。陸氏家族的發(fā)展反映了()A科舉制度影響深遠(yuǎn)B中原文化漸趨衰落C民族交融深入發(fā)展D儒家思想成為主流92022湖北省十堰市期末考試(北魏)東陽(yáng)王丕，年已七十多歲，他不愿意漢化，孝文帝“知其如此，亦不逼之，但誘示大理，令其不生同異。至于衣冕已行，朱服列位，而丕猶常服列在坐隅”。這從側(cè)面說(shuō)明孝文帝的改革措施()A靈活變通B緩解了民族矛盾C果斷強(qiáng)硬D促進(jìn)了社會(huì)繁榮102022浙江省衢州五校聯(lián)盟期末考試中國(guó)經(jīng)濟(jì)史專家全漢昇先生稱：“隋煬帝因?yàn)橐涡医级_(kāi)鑿的運(yùn)河，完成不久以后變?yōu)樘扑蔚蹏?guó)的大動(dòng)脈。”其強(qiáng)調(diào)的是隋煬帝開(kāi)鑿大運(yùn)河()A加快了隋朝的統(tǒng)一進(jìn)程B為唐朝的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)C促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)

16、文化交流D造就了唐宋帝國(guó)的空前繁榮112022山西省懷仁市期末考試武則天在與唐高宗共同執(zhí)政時(shí)下詔修訂氏族志，明確規(guī)定“皇朝得五品者，皆升士流”。到中唐以后出現(xiàn)“冠冕皂隸，混為一區(qū)”的情況，特別是自安史之亂以后，有不少平民出身的士卒因軍功得授五品官以上官秩，上升為士族。這從側(cè)面反映了唐朝中后期()A政治活動(dòng)擺脫宗法觀念影響B(tài)封建統(tǒng)治基礎(chǔ)得以擴(kuò)大C政治人才選拔制度發(fā)生變化D四民等級(jí)制度趨于瓦解122022湖北省襄陽(yáng)市、宜昌市、荊州市、荊門市期末考試唐詩(shī)中有大量關(guān)于歌舞、球類、龍舟、武藝、踏青、爬山等運(yùn)動(dòng)的描寫，并有大量描寫女性運(yùn)動(dòng)的作品。王維有詩(shī)云：“蹴鞠(指足球)屢過(guò)飛鳥(niǎo)上，秋千競(jìng)出垂楊里?！边@

17、說(shuō)明唐代()A社會(huì)生活充滿活力B女性社會(huì)地位提高C詩(shī)歌出現(xiàn)繁榮局面D統(tǒng)治者推崇力量美132022浙北名校聯(lián)盟月考唐玄宗前期勵(lì)精圖治，開(kāi)創(chuàng)了開(kāi)元盛世，后期貪圖享樂(lè)，導(dǎo)致朝政腐敗。這說(shuō)明()A封建帝王是關(guān)系國(guó)家興盛的決定因素B封建專制制度對(duì)國(guó)家治理產(chǎn)生重要影響C王朝統(tǒng)治由盛轉(zhuǎn)衰是歷史的必然D唐玄宗前期是明君，后期是昏君142022江蘇省啟東市期中考試貞觀十五年(641年)，唐太宗命江夏王李道宗護(hù)送文成公主入藏，松贊干布親迎于河源，嘆服大國(guó)服飾禮儀之美，并在邏些城特為公主建宮殿以處之。直到今天，在布達(dá)拉宮和大昭寺還供奉著文成公主的雕像。其中的大昭寺是一組極具特色的佛教建筑群，寺前矗立著一塊刻有漢藏兩

18、種文字的“唐蕃會(huì)盟碑”。由此可見(jiàn)()A文成公主入藏推動(dòng)了藏族經(jīng)濟(jì)發(fā)展B唐與吐蕃之間的民族矛盾已經(jīng)消除C通過(guò)冊(cè)封的方式維持與吐蕃的友好關(guān)系D“唐蕃會(huì)盟碑”是漢藏友好團(tuán)結(jié)的歷史見(jiàn)證152022山東金太陽(yáng)聯(lián)盟聯(lián)考下表是五代簡(jiǎn)表。對(duì)此解讀正確的是()政權(quán)名稱存亡時(shí)期開(kāi)國(guó)國(guó)君國(guó)君原來(lái)身份后梁907923年朱溫宣武節(jié)度使后唐923936年李存勖河?xùn)|節(jié)度使后晉936947年石敬瑭河?xùn)|節(jié)度使后漢947950年劉知遠(yuǎn)河?xùn)|節(jié)度使后周951960年郭威鄴都留守A.五代時(shí)期北方政權(quán)林立B農(nóng)民起義推動(dòng)五代更替C五代是藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)D君主身份影響王朝興衰162022山西省運(yùn)城市高中聯(lián)合體期中考試美國(guó)學(xué)者愛(ài)德華謝弗著有撒馬

19、爾罕的金桃：唐代舶來(lái)品研究，這是一本關(guān)于唐代文化交流史的名著，他寫道：“在玄宗時(shí)代，人們可以隨處聽(tīng)到龜茲的琵琶，但到了九世紀(jì)，這一切就成了夢(mèng)想?！标懮辖z路的中斷，直接影響了唐朝的文化和社會(huì)。造成這種變化的直接因素是()A宦官專權(quán)影響君主專制B朋黨之爭(zhēng)削弱了相權(quán)C藩鎮(zhèn)割據(jù)影響地方穩(wěn)定D民族矛盾逐漸尖銳化二、非選擇題172022山東省六校聯(lián)合考試(13分)赤壁之戰(zhàn)是東漢末年的一件大事，不同史書(shū)有不同的記載。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一及魏武帝南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)，而備失勢(shì)眾寡，無(wú)立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會(huì)。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬(wàn)人以助備。備得用于武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。三國(guó)志蜀志諸葛亮傳材料二(劉)備聞曹公軍下，恐懼，日遣邏吏於水次候望權(quán)軍。(備)乃乘單舸往見(jiàn)瑜，問(wèn)曰：“今拒曹公，深為得計(jì)。戰(zhàn)卒有幾？”瑜曰：