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我是人民小騎兵緯一路小學(xué) 執(zhí)教人：葛培凱義務(wù)教育教科書二年級下冊出發(fā)聆聽你聽到了什么聲音？音樂的力度有什么變化？馬蹄聲用雙響筒模仿馬兒 由遠(yuǎn)而近的聲音24 X X X X | X X X X |我是人民小騎兵木琴手風(fēng)琴（清脆明亮）（變化豐富）聆聽，想一想 音樂中的小騎兵是什么樣子的？ 為音樂選擇合適插圖聆聽 想一想 小騎兵在做什么？ 你聽到了什么聲音？ 為音樂選擇合適的插圖 用串鈴模仿風(fēng)的聲音24 X | X | 聆聽，想一想 這段音樂和第幾部分相似？ 音樂的結(jié)尾處，讓你想到了什么？ 結(jié)尾處的力度有什么變化嗎？ 為音樂選擇合適的插圖你能說說音樂中的小騎兵的故事嗎？音樂作品可以分為幾個部分？聆聽 想一想作品分為三個部分A 段B 段A段創(chuàng)編活動我是草原小牧民 根據(jù)歌曲草原就是我的家進(jìn)行改編再 見
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