學(xué)校教職工專業(yè)職務(wù)聘任方案

1、第 頁學(xué)校教職工專業(yè)職務(wù)聘任方案一、指導(dǎo)思想以教育工作會(huì)議精神為指針，以深化教育改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量為目的，積極引入競爭激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)校內(nèi)產(chǎn)活力，打破職稱聘任終身制，真正表達(dá)多勞多得、績優(yōu)酬高的.安排原那么，鼓舞專業(yè)技術(shù)人員在教育教學(xué)工作中充分發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性、制造性、為人師表、教書育人，為提升教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮聰慧才智，努力創(chuàng)辦讓人民滿足的學(xué)校。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為搞好此次校內(nèi)教職工專業(yè)職務(wù)聘任工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順當(dāng)開展，經(jīng)討論決斷，成立教職工專業(yè)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：副組長：成 員：說明：高中、中學(xué)、教輔成員參加相應(yīng)部門的評(píng)議打分

2、。工作小組：組 長：副組長：成 員：三、聘任的范圍和條件：1、我校現(xiàn)有在職的全部中學(xué)高級(jí)和中學(xué)一級(jí)老師。2、考核在合格及合極以上人員。四、競聘方法1、設(shè)崗數(shù)：依據(jù)教委文件精神，我校各類專業(yè)技術(shù)人員設(shè)崗數(shù)額為：高級(jí)老師：9人，其中中學(xué)部 4 人。一級(jí)老師：22 人。其中高中 5人，中學(xué)15人。2、20*年12月31日以前，取得相應(yīng)職稱的人員徑直聘任，老人老方法，新人新方法。20*年1月1日以后，取得相應(yīng)職稱的人員積分排序參與競聘，未被聘任者逐級(jí)下聘。3、聘任期限為三年，聘期屆滿重新競聘。聘任期間，假設(shè)違抗國家法律法規(guī)老師職業(yè)道德規(guī)范，“老師十不準(zhǔn)”和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，或因個(gè)人工作涌現(xiàn)重大失誤或不聽從

3、單位領(lǐng)導(dǎo)安排工作的，由學(xué)校解除聘任合同，聘行期間假設(shè)取得高一級(jí)技術(shù)職務(wù)，待聘期期滿后，再按新職務(wù)參與下一輪競聘。4、高職低聘人員從聘任的下月起，就近就低套改工資。5、打分標(biāo)準(zhǔn)：分?jǐn)?shù)分基礎(chǔ)分和評(píng)議分兩部分組成?；A(chǔ)分：教齡分：每年1分。晉職年限分：20*年晉升為中、高級(jí)職稱的計(jì)10分，20*年晉升為中高級(jí)職稱的計(jì)5分。學(xué)歷分：只計(jì)最末學(xué)歷：討論生5分，本科4分，?？?分，中師1分榮譽(yù)分20*年以來的，只計(jì)最高一項(xiàng)，部門榮譽(yù)低套一級(jí)；國家12分 省9分 市6分 縣3分 校1分考核分20*年20*年優(yōu)秀15分，稱職計(jì)12分 注：此項(xiàng)可累計(jì)計(jì)分。教學(xué)能手20*年以來只計(jì)最高一項(xiàng)；論文課件、公開課、說課

4、、優(yōu)質(zhì)課分20*年以來的，只計(jì)最高一項(xiàng)，論文、論著以各級(jí)正規(guī)教育教學(xué)類刊物發(fā)表的文章為準(zhǔn)：論文課件：省以上5.5分 市2分 縣1.5分 校1分以學(xué)校報(bào)發(fā)表為依據(jù)注：美術(shù)老師獲獎(jiǎng)及發(fā)表的書畫作品按論文對(duì)等。優(yōu)質(zhì)課：國家級(jí)9分，省級(jí)7分，市級(jí)5分，縣級(jí)3分，校級(jí)1分。說明：論文課件、優(yōu)質(zhì)課、二等獎(jiǎng)以下含二等獎(jiǎng)降一級(jí)計(jì)算。縣以上公開課、說課計(jì)1分。以證書為準(zhǔn)指導(dǎo)同學(xué)競賽分20*年以來只計(jì)最高一項(xiàng)：國家3分 省2分 市1分說明：以同學(xué)獲獎(jiǎng)等次為準(zhǔn)，二等獎(jiǎng)以下含二等獎(jiǎng)降一級(jí)計(jì)算。職務(wù)分：校級(jí)8分，中層6分，主任助理4分，班主任、學(xué)科組長計(jì)1分兼職者不重復(fù)計(jì)分教學(xué)成果分：總分值5分。教學(xué)人員由高、中學(xué)分別提供，按5、4.5、4、3.5四個(gè)等次計(jì)分。行政和教輔人員的論文可參照教學(xué)人員論文的計(jì)分方法計(jì)分，論文需要與現(xiàn)從事專業(yè)相關(guān)。評(píng)議分按德、能、勤、績四個(gè)方面，德占25分，勤占15分，績占40分。其中領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)評(píng)占60%，教職工測(cè)評(píng)占40%教職工測(cè)評(píng)由高、中學(xué)教輔分別進(jìn)行，各班級(jí)處室推選等額人員參與，凡參加競聘的人員回避五、聘任程序：1、廣泛醞釀和爭論校內(nèi)職稱聘任制的實(shí)施方案，并由教職工代表大會(huì)爭論通過，報(bào)教委批準(zhǔn)后付諸實(shí)施。2、召開全體教職工大會(huì)，公布聘任的有關(guān)事項(xiàng)。3、應(yīng)聘人員提出申請(qǐng)，競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查人員資格。4、經(jīng)資格審查合格的應(yīng)聘人員，由競聘人工作小組依據(jù)記分方法，核