學(xué)習(xí)主題班會(huì) 《期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)》教學(xué)課件

1、期末復(fù)習(xí)主題班會(huì) 期末即將到來Are you ready?如果你覺得學(xué)習(xí)累你還覺得自己很辛苦嗎？學(xué)習(xí)讓你感到很苦惱嗎？如果你覺得你學(xué)習(xí)刻苦，那他們呢？正確的認(rèn)識(shí)和積極的態(tài)度最重要！你該怎樣讓常年勞累的父母，在即將到來的期末考試中因你而微笑呢? 從前有一位農(nóng)場(chǎng)主，很少有人愿意到他的農(nóng)場(chǎng)工作。因?yàn)轱L(fēng)暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼。直到有一天，一個(gè)男人來應(yīng)聘。 “即使是颶風(fēng)來了，我都可以睡著?！睉?yīng)征者得意地說。長工把農(nóng)場(chǎng)打理得井井有條，農(nóng)場(chǎng)主十分滿意。一天晚上，狂風(fēng)大作。農(nóng)場(chǎng)主跳下床，急急忙忙地跑到長工睡覺的地方，大叫道：“快起來！暴風(fēng)雨就要來了！在它卷走一切之前把東西都拴好！” 長工在床上不緊不慢地翻

2、了個(gè)身，夢(mèng)囈一樣地說：“不，先生。我告訴過你，當(dāng)暴風(fēng)雨來的時(shí)候，我能睡著的?！贝蠹也陆酉聛頃?huì)發(fā)生什么事情？農(nóng)場(chǎng)主趕忙跑到外面，令他吃驚的是，所有的干草堆都早已被蓋上了焦油防水布，牛在棚里，雞在籠中，所有房間門窗緊閉，每件東西都被拴得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，沒有什么能被風(fēng)吹走。農(nóng)場(chǎng)主這時(shí)才明白長工的話是什么意思。為何能這個(gè)長工之所以能夠睡得著？因?yàn)樗呀?jīng)為農(nóng)場(chǎng)平安渡過風(fēng)暴做足了準(zhǔn)備。如果你在精神、心理、身體等方面做好了準(zhǔn)備，那么就沒有什么東西可以令你害怕了。當(dāng)風(fēng)暴吹過你的生活的時(shí)候，你能睡得著嗎？這就是未雨綢繆。班會(huì)流程同學(xué)談?wù)勂谀┑母惺芪覀冃枰龊媚男?zhǔn)備好對(duì)策大家談設(shè)立目標(biāo) 針對(duì)同學(xué)們遇到的問題和困惑我們

3、應(yīng)該：計(jì)劃準(zhǔn)備制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃知識(shí)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)什么、怎么復(fù)習(xí)才有效，才高效方法準(zhǔn)備我有沒有良好的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法？心理準(zhǔn)備如何對(duì)待這段時(shí)間的心理焦慮你應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備呢？計(jì)劃準(zhǔn)備凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢制定計(jì)劃的幾個(gè)要求：1、明確目標(biāo)（在學(xué)習(xí)方面你想達(dá)到什么樣的目標(biāo) ） 2、突出重點(diǎn)（你最想在哪些方面盡快有所提高）3、具體實(shí)施方案（你想通過什么途徑來實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)）4、切合實(shí)際（你的目標(biāo)符合你的實(shí)際嗎？對(duì)你有挑戰(zhàn)性嗎）5、計(jì)劃的執(zhí)行要進(jìn)行監(jiān)控（計(jì)劃要有監(jiān)督人，要進(jìn)行自我獎(jiǎng)懲）制定人： 監(jiān)督人：時(shí)間具體時(shí)間任務(wù)具體任務(wù)周一 周二 周三 周四 周五周六周日數(shù)學(xué)、物理：注重質(zhì)量而不是數(shù)量，也就是說，做一道題

4、一定弄懂吃透，可以反復(fù)幾次來回思考，從各個(gè)角度考慮，這樣做會(huì)一題勝過做十題，也只有這樣才能做到舉一反三，觸類旁通。 語文、英語：注意平時(shí)的積累（從字詞到句），可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子，平時(shí)看書讀報(bào)，看到好的詞匯、句子記下來，平時(shí)自己有了什么感想也應(yīng)該寫出來，這堅(jiān)持一段時(shí) 間，語言知識(shí)自然豐富了，閱讀分析能力也會(huì)提高，寫作時(shí)也有話可說了。學(xué)習(xí)文科，應(yīng)注重?cái)?shù)量到質(zhì)量的飛躍。 知識(shí)準(zhǔn)備知己知彼，百戰(zhàn)不殆了解各學(xué)科的特點(diǎn)知道各學(xué)科重點(diǎn)復(fù)習(xí)知識(shí)課代表介紹經(jīng)驗(yàn)和答題技巧向知識(shí)儲(chǔ)備要效率 政治、歷史、地理、生物： 注重知識(shí)要點(diǎn)和知識(shí)主干的把握，每章節(jié)都有著比較明確的中心內(nèi)容，利用知識(shí)框架把所有的知識(shí)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)路，

5、然后按照網(wǎng)絡(luò)上的條款進(jìn)行識(shí)記，例如吃西瓜，需要先給瓜切兩半，再把每一半切成幾塊，一塊一塊“干掉”?？傊?，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要抓基礎(chǔ)，有了好的基礎(chǔ)，難題不愁解不出來，因?yàn)殡y題也是由基礎(chǔ)題演變而來的，所謂“萬變不離其宗”。方法準(zhǔn)備：講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率正確的復(fù)習(xí)程序做適量的題保持題感“過電影”看課本，列框架整筆記看作業(yè)知識(shí)樹歸納法向復(fù)習(xí)方法要效率艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線 怎樣才能延長記憶保持的時(shí)間？及時(shí)復(fù)習(xí)，重復(fù)復(fù)習(xí)！ 期末考試之前最容易犯的毛病就是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容,引起焦急的情緒。每一門都要考，每一門都要復(fù)習(xí)，可是時(shí)間有限，難免手忙腳亂。要想考取好成績，正確的應(yīng)對(duì)方法是：根據(jù)具體的

6、時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況，安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。 一、夯實(shí)基礎(chǔ) 對(duì)基本概念、基本規(guī)律、基本方法要理解和掌握。二、自學(xué)歸納 復(fù)習(xí)開始時(shí)，首先按教材分單元看書研究，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，并歸納整理，做好筆記。歸納的內(nèi)容一般包括： 1. 本單元學(xué)過哪些基本概念、基本規(guī)律等； 2. 找出知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，并列出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，寫成提綱或畫出圖表等； 3. 本單元還有哪些知識(shí)沒有掌握或掌握得不牢。 三、查漏補(bǔ)缺 復(fù)習(xí)時(shí)，在自己歸納的基礎(chǔ)上，和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進(jìn)行對(duì)照。查出漏缺，分析原因，進(jìn)而完善自己的歸納，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解，弄懂還沒有搞清楚的問題，透徹理解和掌握好全部的基礎(chǔ)知識(shí)。小結(jié)復(fù)習(xí)方法：四、揣摩例題

7、課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性，應(yīng)該認(rèn)真研究，深刻理解，要透過“樣板”學(xué)會(huì)通過邏輯思維，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問題和解決問題，特別是要學(xué)習(xí)分析問題的思路和解決問題的方法，并能總結(jié)出解題的規(guī)律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。 五、精練習(xí)題 復(fù)習(xí)時(shí)不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。在解題時(shí)，盡量獨(dú)立思考，一題多思，一題多解，反復(fù)玩味，悟出道理。并善于在解題中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找出根源，加以充實(shí)；善于在解題中總結(jié)解題的規(guī)律，提高解題能力。這樣，才能以一當(dāng)十，以少勝多。 六、總結(jié)提高 對(duì)于做過的習(xí)題應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，參考正確答案進(jìn)行自我總結(jié)，主要總結(jié)思維方法和計(jì)算方法，找出學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，明確今后復(fù)習(xí)的努力方向。 好的結(jié)果總是留給有準(zhǔn)備的人。為了期末能夠取得好成績，就需要從現(xiàn)在做起，踏踏實(shí)實(shí)按計(jì)劃復(fù)習(xí)，爭取在期末考試中取得理想的成績。 我們目前存在的問題與應(yīng)對(duì)方法我們班的問題：上課鈴響第二遍了還在打鬧說話老師開始講課了書本還沒拿出來上課走神目光呆滯神游天外造成效率低下！“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)?，我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利。選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)