班主任工作范文初一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

1、班主任工作范文之初一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 初一(5)班 宋維珍俗話說：“萬事開頭難”。確實(shí)，任何一件事開頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，因而要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假設(shè)能夠把握好，以后開展的工作就能夠到達(dá)事半功倍的效果。 我班學(xué)生共42人,其中男生22人，女生20人，盡管學(xué)生根底比平行班根底略微好一點(diǎn)，教學(xué)秩序也較穩(wěn)定，但由于學(xué)生太過于活潑及自我感受良好，抗挫折才能較弱，喜愛與原先的老師及班級(jí)做比擬，治理起來也有一定難度，與預(yù)期的落差挺大。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境 新同學(xué)，新老師，新的課程，

2、新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還特別之高，特別需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因而，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康開展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的心得體會(huì)。 一、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完好而容易操作的班規(guī)。 “無規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)治理一定要有一套較為完好而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎？”。理由特別簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比擬困難，而班規(guī)能夠針對(duì)本班的詳細(xì)情況對(duì)癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來，重點(diǎn)突

3、出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就容易多了。由于，同學(xué)們從內(nèi)心面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，假如誰違背了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)遭到紀(jì)律批判，就要接受同學(xué)們和老師的協(xié)助教育。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能協(xié)助班主任在班集體中樹立威信。所以，在制定班規(guī)的時(shí)候，一定要留意以下一些咨詢題：（一）公平、公正、合理。（二）詳細(xì)細(xì)致，可操作性強(qiáng)。（三）不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂同時(shí)做到自覺恪守班紀(jì)班規(guī)。 總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，如此就為建立良好的班集體打下了良好的根底。 二、制造時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

4、 一個(gè)真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目的，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的言論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F(tuán)結(jié)確實(shí)是力量”，作為一個(gè)班主任必須深入地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對(duì)象，而且是教育的宏大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。如此一來，我們就教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體本身就能成為特別大的教育力量?！卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展的一個(gè)重要要素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育才能。 那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神？ 1、理解和研究學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式理解本班學(xué)生情況，

5、開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式理解學(xué)生。理解學(xué)生人數(shù)，男女生比例；學(xué)生家庭情況；學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的德育評(píng)語；學(xué)生入學(xué)成績，各科是否平衡；學(xué)生的興趣愛好性格等。 2、確定集體的奮斗目的。目的是集體的開展方向和動(dòng)力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目的。近期目的，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等；中期目的，如成為優(yōu)秀班集體；遠(yuǎn)期目的，如每個(gè)學(xué)生都成為全面開展的好學(xué)生。 3、有計(jì)劃的開展集體活動(dòng)。事實(shí)上，在實(shí)際生活中是有特別多時(shí)機(jī)能夠加強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙擅長發(fā)覺的眼睛。 三、付出愛心，用愛去做教育的后盾。 世間上，有特別多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之

6、間的愛它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛能夠使人的心靈遭到洗禮，使人的心靈遭到陶冶，使人的靈魂得到升華。有人說，老師是太陽底下最光芒的職業(yè)，我們作為一名人民老師，歷史給予我們重?fù)?dān)，我們肩負(fù)這重?fù)?dān)，我們都有責(zé)任做好本人的本職工作。我們要用本人的熱情，用本人真實(shí)而又感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“小孩們所喜愛的是那種本人就喜愛小孩、離開小孩就不行、而且感到跟小孩們交往是一種幸福和歡樂的人?！蹦敲丛趺礃硬潘惚Ｗo(hù)學(xué)生，怎么樣去愛本人的學(xué)生？老師的愛應(yīng)該表如今對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)懷上，協(xié)助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見；老師的愛還要表達(dá)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任同時(shí)

7、不能過分溺愛；關(guān)于雙困生，班主任更要保護(hù)他們的自尊心，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓舞，使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷中成長。 四、見微知著，從宏觀上把握住整個(gè)班集體。 班主任一定要有的宏觀上把握住整個(gè)班集體才能。在我們周圍發(fā)生的任何事情，都會(huì)有它萌芽的狀態(tài)。我們要擅長去理解和發(fā)覺它們。例如，有些學(xué)生特別喜愛打籃球，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是假如過分沉溺其中，就會(huì)妨礙學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間。假如沒有老師的積極的引導(dǎo)，由于中學(xué)生分辨才能不強(qiáng)，部分學(xué)生就會(huì)沉溺其中不能自拔，如此就妨礙了他們的學(xué)習(xí)。因而，作為班主任要用開展的目光去對(duì)待他的每一個(gè)學(xué)生。 所以，做好一個(gè)班主任，除了要做到以上幾點(diǎn)之外，我認(rèn)為還需要有過硬的教學(xué)技能。“藝高為師，身正為范”，老師對(duì)教學(xué)方法掌握得不夠靈敏，缺乏教學(xué)技巧，特別難讓學(xué)生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上妨礙班主任工作的開展。這一點(diǎn)，關(guān)于剛剛畢業(yè)的新老師特別要值得留意的。 科學(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)