班主任工作范文初三班主任班務半期工作總結

1、班主任工作范文之初三班主任班務半期工作總結 初三班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。而初三年級是初中階段教育治理最關鍵的一年，也是班主任班級治理工作的重頭戲。本學期我主要從以下幾個方面進展了班級治理：一、認真分析班級的實際情況。今年開學初我接過2012級7班，該班共有學生48人，其中女生有26人，男生有22人。這個班在全校小有名氣，是一個讓領導頭痛，老師傷心的班集體。這個班的女生能夠公開拉幫結伙，打群架從不避人。男生整體無組織，無紀律，什么打架，打老師時有發(fā)生；部分男生無視學校紀律和法規(guī)，我行我素，從不寫作業(yè)，和老師唱對臺戲。確實是部分想認真學習的學生，由于處在亂世之中，也無心學習。一句話，班級缺少

2、正氣。面對如此復雜的情況，我覺得壓力大而責任更大。二、深化學生理解心聲。接過這個班，我一點都不敢怠慢。剛開場，先抓常規(guī)，抓佩戴校牌工作。48人的班集體，符合要求的校牌，不到9人。給學生寬限三天的時間預備期，三天后開場檢查，仍然有6人的不合格。為了加大力度，當場通知家長，立即改正。也許是我的鐵面無私，學生的行為有所收斂。接著抓養(yǎng)成教育，如今的學生光告訴他們如此做是錯的是遠遠不夠的，還應該告訴他們怎么樣做是對的。這一過程需要的時間非常長，長期讓學生處在正確中，用正面的教育感化他們。最后樹正氣教育。用名人的故事感化他們，引入正常的教育快軌道。首先，利用每周的班會課對學生進展思想道德教育學生的思想品德

3、要靠老師去熏陶，良好的年段風氣主要靠老師去營建。這其中最重要的確實是老師在思想質量方面要做好表率，以本人的人格力量去妨礙教育學生。我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起榜樣帶頭作用：其次，不定期的與班級老師交流討論如何教育好學生；還利用班會課集中學習講座或個別交談的方式，對學生進展品德涵養(yǎng)心理等方面的教育，保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。三、重點抓班風建立。初三班務工作的重點，集中抓學風，由于學生面臨升學和中考的雙刃劍。發(fā)揚與時俱進，開辟創(chuàng)新的精神，求真務實，抓好班級教育教學工作，努力尋找課堂教學的打破口，促進課堂有效教學，關注對學生的知識與技能，講究策略，把握中考方向，力

4、爭使本班學生在本學年獲得優(yōu)良的成績。（ 一）工作目的1、加強學生的治理與教育，努力構成良好的班風、學風，爭創(chuàng)“先進班集體”。2、努力實現(xiàn)班級成績穩(wěn)定，促進各科成績穩(wěn)步提高。班級考核名列年級前茅（ 二）工作要點1. 加強與各科任老師、家長的溝通與合作，力爭構成合力，共同教育學生，使學生認識到初三是學生人生的轉機點的意義，從而明確目的，積極投入到緊張的學習中，爭取大的進步。2.聯(lián)絡各科任老師，不斷對學生的學習方法進展指導，使學生在有效的時間中提高學習效率，實現(xiàn)學習目的。3.結合去年班級情況進展全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣故，尋找對策。一個老師的責任感使我必須如此去做！功夫不負有心人，小孩們的信任，班級秩序、良好班風逐步構成，積極向上，力爭上游的良好學習氣氛正健康開展；關懷集體，悄悄地為班級