初三物理上學(xué)期期末試卷

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載九年級(jí)物理上學(xué)期期末試卷班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一,選擇題（每道題 3 分,共30 分）1,如圖1是運(yùn)動(dòng)員踢足球的情形,以下分析正確選項(xiàng)（）A足球在空中連續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于慣性B足球在空中時(shí)受到腳的作用力C踢足球時(shí),球?qū)δ_沒有作用力 D腳對(duì)足球的力和足球的重力是一對(duì)平穩(wěn)力圖1 2 所示,此時(shí)液體圖2 2,將同一個(gè)小球放入三個(gè)盛有不同液體的容器中,小球靜止后如圖對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是：（）A甲容器的最大B 乙容器的最大C丙容器的最大D一樣大3,以下說法中正確選項(xiàng)：（）A物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,它受到的動(dòng)力越大,慣性也越大 B騎自行車的人上坡前加緊蹬幾下,這是為了增大慣性C足球越滾越 慢,是由于受到了球場

2、對(duì)它施加的力的作用D如運(yùn)動(dòng)的物體不受任何 力的作用,它的速度將慢慢變小,最終停下來4,你所在的考場里的空氣質(zhì)量大約是：A幾百千克B幾千克C幾十克D幾十毫克5,如圖3 所示是一支旅行用的“兩面針”牙膏,依據(jù)你的觀看和生活體會(huì),你認(rèn)為以下說法錯(cuò)誤選項(xiàng)（）A. 擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變 圖3 B.新買的整支牙膏受到的重力是 牛C. 牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦D. 牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng) 6,關(guān)于物體受到的浮力,以下說法正確選項(xiàng)：（A物體的密度越大受到的浮力越小B物體沒入 水中越深受到的浮力越大C漂在水面的物體比沉在 水底的物體受到的浮力大D物體排開水的體積越大）受到的浮力越

3、大7,百米賽跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí),不能馬上停下來,這是由于運(yùn)動(dòng)員：（）A失去了慣性 B 具有慣性 C 不受力的作用 D慣性大于阻力8,在測量鹽水密度的試驗(yàn)步驟中,以下步驟中不必要的是：（）A用天平測出燒杯的質(zhì)量 m 1 B往燒杯內(nèi)倒入適量的鹽水,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量 mC用量筒測出燒杯中液體的體積 V D用天平測出倒掉鹽水后空燒杯的質(zhì)量9,小明用水平方向的力推靜止在水平地面上的桌子,但沒有推動(dòng)關(guān)于小明對(duì)桌子的第 1 頁,共 4 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載推力與桌子受到的摩擦力的大小關(guān)系,以下說法正確選項(xiàng)（）A推力小于摩擦力 B推力等于摩擦力C推力大于摩擦力D不能確定兩者的大小關(guān)系10,圖4 中

4、的幾幅圖片呈現(xiàn)的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)競賽的場面；下面是李明 對(duì)該競賽情形的分析,其中不正確選項(xiàng)A. 踢出去的足球在空中仍然受到重力和腳的踢力B.投籃時(shí),籃球脫手后在空中下降的過程中,福娃對(duì)籃球不再做功C. 擊出的羽毛球能在空中連續(xù)飛行,是由于羽毛球具有慣性D. 用槳向后劃水,皮劃艇會(huì)前進(jìn),這是由于力的作用是相互的A 踢足球B 投籃球圖4 C 打羽毛 球D 劃皮劃 艇二,填空題（每空1 分,共20 分）11,一架飛機(jī)做勻速直線飛行,在5min 內(nèi)飛行了60km,就該飛機(jī)飛行05h 通過的路程是m；在其次分鐘時(shí)的速度是m/s ；12,如圖5 所示,兩個(gè)正方體金屬塊A,B 疊放在水平面上,金屬

5、塊B 對(duì)地面的壓強(qiáng)為P1,如取走金屬塊A,金屬塊B 對(duì)地面的壓強(qiáng)為P2,圖5 已知P1：P23：2,金屬塊A,B 的邊長之比LA：LB2：3,就金屬塊A 與金屬塊B 的密度之比 A： B；13,豎直懸掛的磁性黑板上吸附著一磁性黑板擦,黑板擦靜止不動(dòng)；在豎直方向上黑板擦保持平穩(wěn)的緣由是受到摩擦力和力的作用；用手握著一個(gè)杯子懸在空中不動(dòng),當(dāng)手握杯子的力增大時(shí),杯子受到手的摩擦力將；14,在裝修房屋時(shí),工人師傅常用一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長的透亮塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標(biāo)記,這樣做的目的是；用到的物理學(xué)問15,海洋是個(gè)極有開發(fā)潛力的資源寶庫；爭論海洋,開發(fā)利用海洋,常常需要潛入到

6、海洋的深處去,潛水艇是人類爭論海洋的重要設(shè)備,它的上浮和下潛是通過來實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)潛水艇潛到水下 500m 深處時(shí),它受到水的壓強(qiáng) pa；當(dāng)潛水艇繼續(xù)從500m 深處向更深處下潛時(shí),所受到水的浮力 是；將 16,為了讓物理走近大眾,讓世界擁抱物理,聯(lián)合國第58 次會(huì)議通過了 2022 年為“國際物理年”的決議；這是目前惟一以學(xué)科命名的年份,說明物理學(xué)科對(duì)社會(huì)進(jìn)展起著巨大的推動(dòng)作用,得到了國際社會(huì)的充分認(rèn)可,物理學(xué)的進(jìn)展離不開廣大物理工作者不懈的探索和無私的奉獻(xiàn),其中結(jié)前人爭論成果,得出了慣性定律,第一測出了大氣壓的值；17,動(dòng)物的一些器官生長特殊特殊,這與它們的生存方式,自然環(huán)境息息相關(guān),例如：有

7、“沙漠之舟”之稱的駱駝,腳掌寬而大,是為了在沙漠中行走時(shí) 有“森林醫(yī)生”之稱的啄木鳥,嘴尖而瘦長,是為了捉蟲時(shí)對(duì)沙子的壓強(qiáng)；對(duì)木的壓強(qiáng)；18,一個(gè)物體所受的重力為10N,將其全部浸沒在水中時(shí),它所排開的水所受的重力為20N,此時(shí)它所受的浮力為N,放手后物體將（填“上浮”,“下沉”或“懸浮”）,物體靜止時(shí)所受浮力為N；19,投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運(yùn)動(dòng),說明力可以使物體的發(fā)生改變；鉛球落地時(shí)將地面砸出了一個(gè)小坑,說明力可以使物體的 飛行中的鉛球受到的全部的力突然消逝,那么鉛球?qū)⒆鋈?試驗(yàn),探究題（每道題 8 分,共計(jì)16 分）發(fā)生轉(zhuǎn)變；假如 運(yùn)動(dòng)；20,（8 分）小華用圖6 所示的試驗(yàn),探

8、究影響浮力大小的因素；第 2 頁,共 4 頁是學(xué)習(xí)必備歡迎下載圖6 （1）進(jìn)行甲,乙兩步試驗(yàn),小華的目的；（2）進(jìn)行乙,丙兩步試驗(yàn),小華想驗(yàn)證的猜想是；（3）小華爭論浮力大小與深度的關(guān)系時(shí),依據(jù)測得的試驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了彈簧測力計(jì)的示數(shù)F 與物體下表面所處深度h 的關(guān)系圖像,如圖7 所示,依據(jù)圖像可以判定出,此試驗(yàn)過程中浮力的變化情形是先后；21（8 分）做物理試驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原就,小雯同學(xué)在“爭論定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的試驗(yàn)中,完成了如以下圖的試驗(yàn),并記錄了數(shù)據(jù)如下表；試驗(yàn)次數(shù)物重G/N使用定滑輪時(shí)測使用動(dòng)滑輪時(shí)測力計(jì)的示數(shù)F1/N力計(jì)的示數(shù)F2/N 110006006521501100903

9、200160115通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書中的結(jié)論偏差較大,你確定也做過這樣的試驗(yàn),回想你的試驗(yàn)經(jīng)受,回答以下問題：（1）該試驗(yàn)中顯現(xiàn)這樣結(jié)果的主要緣由是什么？（2）請你對(duì)小雯的試驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)看法；四,運(yùn)算題（每道題 8 分,共24 分）22,今年5 月12 日的汶川大地震,牽動(dòng)了億萬中國人的心在震后的救災(zāi)工作中,科學(xué)的搜救方法特殊重要如圖8 是一種被稱為“氣墊”的工具發(fā)揮了很大的作用,這種氣墊比枕頭大不了多少,表面仍有防滑網(wǎng)紋,沒充氣時(shí)癟癟的,只要有 5 cm 的縫隙就能把 它塞進(jìn)去圖8 1 氣墊的表面有防滑網(wǎng)紋,這是為了增大摩擦仍是減小摩擦 .8 個(gè)大氣壓時(shí), “氣鼓鼓”的墊子頂 2 某次搜救過程中,用氣瓶把氣墊里面的氣壓加到 起了樓板,此時(shí)氣墊和樓板的接觸面積為 1250cm 2,就氣墊對(duì)樓板的作用力是多大 .取1 個(gè) 大氣壓為l l05Pa23,如圖9 所示的水平地面上,一個(gè)底面積為 的水平推力作用下,8s 內(nèi)勻速前進(jìn)了 10m求：（1）推物體前進(jìn)的速度是多大？（2）物體在運(yùn)2,重為4000N 的物體,在2022N圖9 第 3 頁,共 4 頁動(dòng)過程中受到的摩擦力是多大學(xué)習(xí)必備歡迎下載（作出推力的示意圖）？（3）推力在這8s 內(nèi)對(duì)物體做了多少功？（4）人推物體的功率是多少？24,五一期間,某中學(xué)的同學(xué)們乘坐