《天氣預(yù)報(bào)》幼兒兒童園大班科學(xué)教案

1、PAGE5PAGE5天氣預(yù)報(bào)幼兒園大班科學(xué)教案天氣預(yù)報(bào)幼兒園大班科學(xué)教案天氣預(yù)報(bào)幼兒園大班科學(xué)教案1一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解獲取天氣預(yù)報(bào)的各種辦法和途徑。2、感受天氣預(yù)報(bào)與生活之間的密切關(guān)系。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒記錄的天氣預(yù)報(bào)表圖片若干三、活動(dòng)過(guò)程：1、分組介紹了解天氣預(yù)報(bào)的不同途徑，分享經(jīng)驗(yàn)這幾天，我們大家都一起關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，今天就來(lái)介紹一下你們組是從哪里知道天氣預(yù)報(bào)的？幼兒分組介紹2、感知天氣預(yù)報(bào)與生活密切相關(guān)原來(lái)我們可以從很多地方收聽(tīng)、收看到天氣預(yù)報(bào)，你們家里平時(shí)還有誰(shuí)聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)的？幼兒交流為什么我們大家都要聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)有什么用我們看看除了你們說(shuō)的，還有誰(shuí)也很關(guān)心天氣預(yù)報(bào)的出示暖棚的圖片：農(nóng)民

2、伯伯為什么這么關(guān)心天氣預(yù)報(bào)？逐一出示司機(jī)圖片、游客圖片，進(jìn)一步感知天氣與生活的密切關(guān)系。小結(jié)：天氣預(yù)報(bào)真有用，它給我們帶來(lái)了許多方便。3、交流天氣預(yù)報(bào)記錄表，提出問(wèn)題出示幼兒幾天來(lái)的天氣預(yù)報(bào)記錄表，請(qǐng)部分幼兒交流記錄表。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：為什么同樣是今天的天氣，但是有的最高溫度和最低溫度不同呢？天氣預(yù)報(bào)幼兒園大班科學(xué)教案2設(shè)計(jì)意圖：新綱要指出：幼兒的科學(xué)活動(dòng)應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活，教師應(yīng)充分利用幼兒身邊的事物與對(duì)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。天氣預(yù)報(bào)是幼兒生活中經(jīng)常碰到的內(nèi)容，大班孩子開(kāi)始關(guān)心溫度，關(guān)心今天的天氣，想要了解各種天氣情況。順應(yīng)孩子的發(fā)展需求，我設(shè)計(jì)了天氣預(yù)報(bào)活動(dòng)，旨在讓幼兒了解基本的天

3、氣符號(hào)，認(rèn)識(shí)溫度，能看懂媒體播放的天氣預(yù)報(bào)，并嘗試記錄當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報(bào)。同時(shí)鼓勵(lì)孩子能學(xué)著天氣預(yù)報(bào)員播報(bào)天氣，與同伴分享自己的學(xué)習(xí)成果，這不僅鞏固了孩子對(duì)知識(shí)的理解，幫助幼兒了解不同城市的天氣變化，還培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.伴隨認(rèn)識(shí)多種天氣符號(hào)，了解簡(jiǎn)單的氣象知識(shí)，激發(fā)幼兒探索天氣預(yù)報(bào)的秘密。2.了解天氣預(yù)報(bào)與生活之間的密切關(guān)系，樂(lè)意收看、播報(bào)天氣預(yù)報(bào)，養(yǎng)成關(guān)注天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)有天氣符號(hào)的表格每人一張、筆、中央臺(tái)天氣預(yù)報(bào)視頻、投影儀、主要城市標(biāo)志性圖片制作成ppt（上面標(biāo)有天氣符號(hào)和溫度）?；顒?dòng)過(guò)程：一、收看中央臺(tái)天氣預(yù)報(bào)，激發(fā)幼兒的興趣。1.教師播放天氣預(yù)報(bào)。師你看到了什

4、么天氣符號(hào)、溫度、城市2.再次看天氣預(yù)報(bào)，引導(dǎo)幼兒觀察天氣符號(hào)，并進(jìn)行記錄。二、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)和溫度。1.幼兒根據(jù)天氣預(yù)報(bào)視頻，在表格里把看到的天氣符號(hào)打勾。2.教師投影儀上出示天氣符號(hào)，學(xué)認(rèn)天氣符號(hào)。主要有:晴、多云、陰、小雨、中雨、大雨、特大暴雨、雷陣雨、小雪、中雪、大雪、雨夾雪、霧、沙塵暴等等。3.播放無(wú)聲天氣預(yù)報(bào)視頻，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是什么天氣。教師播放無(wú)聲視頻，并點(diǎn)擊鼠標(biāo)定住該頁(yè)，這是什么天氣引導(dǎo)幼兒鞏固認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)。：我們很大，在一天里有各種不同的天氣。4.認(rèn)識(shí)溫度，重點(diǎn)知道攝氏度，了解最高和最低溫度師天氣預(yù)報(bào)除了有天氣，還有什么溫度。溫度有什么特別有攝氏度的符號(hào)。什么是最高溫度和最低溫度

5、為什么會(huì)有最高溫度和最低溫度5.說(shuō)說(shuō)天氣預(yù)報(bào)與人類(lèi)生活的聯(lián)系。根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，我們可以知道應(yīng)該穿什么衣服。天氣預(yù)報(bào)幫助農(nóng)民伯伯知道是不是該播種、收割了。司機(jī)和游客了解天氣預(yù)報(bào)來(lái)安排旅游路線(xiàn)。三、播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。1.播放ppt（主要城市天氣情況：天氣符號(hào)和溫度）。2.欣賞ppt，學(xué)著播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。主要播報(bào)出城市名稱(chēng)、天氣、溫度。3.幼兒上來(lái)表演，引導(dǎo)幼兒學(xué)著主持人說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，面帶微笑。四、活動(dòng)延伸。幼兒準(zhǔn)備天氣預(yù)報(bào)記錄本，并在記錄本上裝飾（畫(huà)上天氣符號(hào)等），每天收看天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，并記錄天氣情況。教學(xué)反思：本次活動(dòng)選材于幼兒生活中，并且是他們非常敢興趣的內(nèi)容。活動(dòng)前，幼兒一聽(tīng)到中央臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)音樂(lè)就狠興奮，這些是幼兒經(jīng)?？吹降?，但是沒(méi)有認(rèn)真研究過(guò)?；顒?dòng)中，教與學(xué)相輔相成，讓幼兒動(dòng)手畫(huà)、并參與播報(bào)，積極性很高，而且對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握比較好。如多種天氣符號(hào)和溫度符號(hào)的認(rèn)識(shí)都較快掌握。此教學(xué)中，充分利用了多媒體，幼兒可以直觀、具體地學(xué)習(xí)，既培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，又提高了實(shí)踐能力。這個(gè)活動(dòng)一直延伸在整個(gè)學(xué)期，活動(dòng)后幼兒準(zhǔn)備并制作了天氣記錄本，每天和家長(zhǎng)一起收看天氣預(yù)報(bào)，并記錄。在記錄中，幼兒更直接地