語(yǔ)文教師備課組計(jì)劃

1、第 頁(yè)語(yǔ)文教師備課組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校教研室和語(yǔ)文教研組教學(xué)工作要求，充分發(fā)揮備課組討論基地的作用，有計(jì)劃、有步驟、有實(shí)效的進(jìn)行集體備課活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)討論，發(fā)揮集體聰慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高課堂教學(xué)效率，減輕老師課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高和業(yè)務(wù)技能的進(jìn)展，更好地貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，順當(dāng)圓滿地完成備課任務(wù)。二、備課組工作目標(biāo)和任務(wù)1、繼續(xù)仔細(xì)研讀語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和其它新的教學(xué)理念，并作好讀書(shū)筆記，更新自己的教學(xué)理念，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。2、集思廣益，發(fā)揮集體的能量，堅(jiān)持參與每周一次的備課組活動(dòng)，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一作業(yè)量和作業(yè)格式。仔細(xì)

2、備好每一堂課，共同探討課堂教學(xué)改革中所遇到的疑難問(wèn)題，形成良好的教研氛圍。3、備課組內(nèi)相互聽(tīng)課、評(píng)課，并多聽(tīng)其它班級(jí)老師的課來(lái)取經(jīng)。老師間相互勉勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，協(xié)作學(xué)校教育處開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)、積極參加各級(jí)公開(kāi)課及論文的撰寫(xiě)活動(dòng)。4、明確任務(wù)，分工合作，備課組集體備課確定單元或課時(shí)教學(xué)計(jì)劃，分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，爭(zhēng)論教學(xué)策略及施教方法等。5、協(xié)作學(xué)校的工作重點(diǎn)，提高教學(xué)效率。三、教學(xué)常規(guī)要求1、制定學(xué)期班級(jí)教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一進(jìn)度，指導(dǎo)教學(xué)。本學(xué)期共十八周，第一單元時(shí)間安排二周，第二單元時(shí)間安排二周，第三單元安排時(shí)間三周，第四單元安排時(shí)間三周，第五單元時(shí)間安排三周，第六單元時(shí)間安排二周。開(kāi)學(xué)至期中考

3、試之間、期中考試至期末考試之間均安排一次月考。備課組老師參照上述教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本班同學(xué)實(shí)際，制定或調(diào)整各班相應(yīng)的切實(shí)可行的詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，保證全班級(jí)教學(xué)的有序進(jìn)行。2、課堂教學(xué)講究教法，培育學(xué)法，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)實(shí)效性，做到程序規(guī)范，環(huán)節(jié)緊扣，知識(shí)落實(shí)，技能提高。備課老師要做到“四優(yōu)”、“五備”?！八膬?yōu)”即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容;“五備”即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。3、要努力激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)好語(yǔ)文的自信心，面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)愛(ài)中下生，做好補(bǔ)差工作，盡快提高他們的成果，讓同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)自主的體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，以次來(lái)

4、獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。4、要爭(zhēng)取把多媒體應(yīng)用到語(yǔ)文教學(xué)中，由于多媒體不但能強(qiáng)化課前討論，而且還能優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點(diǎn)、提高視覺(jué)、幫助同學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反饋檢測(cè)等。5、教學(xué)中貫穿人文精神，通過(guò)教學(xué)，培育同學(xué)意志堅(jiān)決、喜愛(ài)科學(xué)的精神，培育同學(xué)道德高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的精神，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起同學(xué)關(guān)注地球、關(guān)注人類，提高環(huán)境道德素養(yǎng)，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。6、堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的減負(fù)措施，布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化。通過(guò)作文的講評(píng)讓同學(xué)明得失，曉方法，引導(dǎo)同學(xué)積極的自批自改。繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，保持文面干凈。老師仔細(xì)批改周記，鼓舞同學(xué)、培育同學(xué)的寫(xiě)作愛(ài)好

5、。閱讀名著作品，積累古詩(shī)文名篇。四、重點(diǎn)工作1、開(kāi)展備課活動(dòng)。每周三下午五六節(jié)課進(jìn)行備課活動(dòng)，固定時(shí)間，固定地點(diǎn)語(yǔ)文教研組，按班級(jí)全部老師全部到位。由組內(nèi)人員輪番擔(dān)負(fù)主備人，每篇課文安排好中心發(fā)言人，主備老師提供集體備課爭(zhēng)論稿，具體闡釋教材的重難點(diǎn)，提出疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)、教學(xué)過(guò)程。其他人做好相應(yīng)的記錄，填好備課記錄。在備課資源共享的基礎(chǔ)上，集體爭(zhēng)論、商量，依據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)好、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，做好運(yùn)用的“旁批”。主備人記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施，不斷完善自身。2、探討教學(xué)疑難問(wèn)題。除了每周一次的備課組活動(dòng)，各位老師平常在辦公室積極開(kāi)展討教活動(dòng)，共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題。如爭(zhēng)論作業(yè)的布置以及新授知識(shí)的鞏固措施，溝通在本周教學(xué)中遇到的困惑的問(wèn)題，本周教學(xué)中勝利或失敗的地方、溝通后進(jìn)生輔導(dǎo)措施、溝通調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性的方法等等，不斷反思，撰寫(xiě)教學(xué)論文。3、積極并仔細(xì)參與學(xué)校組織的各類教育教學(xué)改革活動(dòng)，協(xié)作學(xué)校、教研組的工作，