初中生物知識點總結(jié)歸納濟南版

1、精品文檔中學生物學問點總結(jié)歸納濟南版中學生物學問點總結(jié)歸納濟南版 1、 生物生存所需要的基本條件養(yǎng)分物質(zhì)、陽光、水和相宜的溫度 2、 * 影響生物的非生物和生物因素非生物：光、溫度、水和等生物因素：影響某一生物生活的其他生物 . 如：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等 3、* 生物對環(huán)境的適應和影響看七年級上冊19的例子 5、* 生態(tài)系統(tǒng)的組成植物生產(chǎn)者生物 動物消費者細菌、真菌分解者非生物：空氣、陽光、水等 6、* 食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈：生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系 的關(guān)系 , 這樣就形成了, 主要是吃與被吃食物網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中 , 有很多食物鏈 , 他們之間彼此交叉連接形成了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和

2、能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的 . 2022 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng) 1 / 16名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 1 頁,共 16 頁精品文檔 7、* 生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自動調(diào)解才能 , 但調(diào)劑才能具有肯定的限度 , 當人為或自然因素的干擾超過這種限度時 ,生態(tài)系統(tǒng)會遭到嚴峻破壞 . 8、* 有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積存由于一些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)固 , 不易分解 , 而且生物體無法排出 , 這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積存 , 所以在食物鏈中養(yǎng)分級越高 , 生物體內(nèi)積存的有毒物質(zhì)越多 . 9、* 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)種類有：森林生態(tài)系統(tǒng)森林

3、原; 海洋生態(tài)系統(tǒng)海洋 ; ; 草原生態(tài)系統(tǒng)草淡水生態(tài)系統(tǒng)河流、湖泊、池塘 ; 濕地生態(tài)系統(tǒng)沼澤 ; 10農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田. . 如：、* 生物圈是一個統(tǒng)一的整體每一個生態(tài)系統(tǒng)都與四周的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)從非生物因素來說. 陽光普照全部的生產(chǎn)者從地域因素來說 , 各種生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的從生態(tài)系統(tǒng)的生物來說, 很多微小的生物、花粉、種子, 能夠隨大氣運動, 到達不同的生態(tài)系統(tǒng). P30 11、* 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)看書 12、* 科學探究的意義和過程其次單元生物和細胞2022 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng) 2 / 16名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成

4、第 2 頁,共 16 頁精品文檔 13、* 顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用看書 P36 14、* 植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡 內(nèi)含酸、甜、辣和色素 、葉綠體 15、* 人和動物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核 16、細胞核在生物遺傳中的重要作用細胞核是指導和掌握細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令 , 也是生物體建造自己生命大廈的藍圖 . 17、* 細胞分裂的基本過程染色體 細胞核 細胞質(zhì) 形成細胞膜 形成細胞壁 18、人體的基本組織包括：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織 19、人體的結(jié)構(gòu)層次成組織：由形狀相像 , 結(jié)構(gòu)功能相同的細胞聯(lián)合在一起形器官：不同

5、的組織根據(jù)肯定的次序結(jié)合在一起形成系統(tǒng)：能夠共同構(gòu)成一種或幾種生理功能的多個器官按照肯定的次序組合在一起形成 20細胞 組織器官 系統(tǒng) 個體獨家原創(chuàng)、用顯微鏡觀看人體的四種基本組織切片 21、植物體的幾種基本組織2022 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作3 / 16名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 3 頁,共 16 頁精品文檔包括：愛護組織、分升組織、養(yǎng)分組織、輸導組織 22、綠色開花植物有六大器官包括：根、莖、葉、花、果實、種子 23、* 單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活看書P70 圖第三單元生物圈中的綠色植物 24、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特點以及它與人類的關(guān)系

6、藻類植物的特點：大都生活在水中 的陰濕處 , 沒有根、莖、葉的, 少數(shù)生活在陸地上化 , 全身都能從四周環(huán)境中吸取水分和無機鹽 , 都能進行光合作用 , 不需要有特地的吸取養(yǎng)分、運輸和光合作用的器官 . 關(guān)系：釋放氧、可食用、可供藥用和可作魚類飼料苔蘚植物的特點：大多生活在潮濕環(huán)境中 , 一般具有莖、葉的分化 , 然而莖中沒有導管 , 葉中沒有葉脈 , 根特別簡潔 ,稱為假根 . 關(guān)系：可做監(jiān)測空氣污染程度的指標蕨類植物的特點：生活在潮濕環(huán)境中 的分化 , 體內(nèi)有輸導組織 . , 具有根、莖、葉 25關(guān)系：可供藥用、可做綠肥和飼料, 形成煤 . 、種子的結(jié)構(gòu)與功能看書P85 果皮2022 全新

7、精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng) 4 / 16名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 4 頁,共 16 頁精品文檔結(jié)構(gòu) 種皮 胚 ：胚芽、胚軸、胚根、子葉 胚乳：單子葉植物全部 26、裸子植物和被子植物的區(qū)分 裸子植物：種子無果皮包被 被子植物：種子有果皮包被 27、* 種子萌發(fā)的條件、種子萌發(fā)的過程條 環(huán)境條件：肯定的水分, 相宜的溫度和充分的空氣等件 自身條件：干癟的種子、被昆蟲咬過的種子、儲存時間過長的種子、休眠的種子等 . 過程：一粒種子萌發(fā)時 , 第一要吸取水分 , 子葉或胚乳的養(yǎng)分物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、 、胚軸 , 隨后 , 胚根發(fā)育 , 突破種皮 , 形成根

8、, 胚軸伸長 , 胚芽發(fā)育成莖和葉 . 28、芽的發(fā)育、根的生長過程芽：形成新的枝條根的生長：一方面靠分生而增加細胞的數(shù)量 ; 另一方面靠伸長區(qū)細胞體積的增大 . 29、* 花的結(jié)構(gòu) , 受精與果實的形成結(jié)構(gòu)： 30受精和果實看書P102 、* 綠色植物的生活需要水無機鹽只有溶解在水中, 才能被植物體吸取, 并運輸?shù)?022 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)5 / 16名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 5 頁,共 16 頁精品文檔植物體的各個器官水影響植物的分布 31、* 水分進入植物體內(nèi)的途徑水 根尖成熟區(qū) 導管 植物各處 32、* 植物的蒸騰作用能夠帶動

9、植物體對水分和無機鹽的吸取和向上運輸 , 給葉片源源不斷地供應原料 . 氣孔 植物體 33、* 綠色植物在生物圈中的作用通過根部從土壤中吸取水分 , 將大部分水分 , 又通過蒸騰作用散失了 , 促進了生物圈中水循環(huán)地進行 . 34、* 綠色植物地光合作用 CO2+H2O 有機物 +O2 光能轉(zhuǎn)化為化學能 35、* 呼吸作用有機物 +O2 CO2+H2O+能量 36、* 光合作用的產(chǎn)物及原料見光合作用的公式 37、* 光合作用與生物圈中的碳氧平穩(wěn)綠色植物在光合作用中制造的O2,超過了自身呼吸作用對 O2的需要 , 其余的 O2都以氣體的形式排到了大氣中 , 綠色植物仍通過光合作用不斷的消耗大氣中

10、的CO2,這樣就維護了生物圈中 CO2和 O2的相對平穩(wěn)簡稱碳O2平穩(wěn) . 38、* 光合作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用2022 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)6 / 16名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 6 頁,共 16 頁精品文檔種植農(nóng)作物時, 即不能過密, 也不能過稀, 應當合理密植. 第四單元生物圈中的人 39、* 人類的起源和進展：現(xiàn)代的類人猿和人類的共同 祖先是森林古猿 40、生殖系統(tǒng)：男性 輸卵管：輸送精子 睪 丸：產(chǎn)生精子 女性 卵 巢：產(chǎn)生卵細胞輸卵管：輸送卵細胞 * 生殖的過程：受精卵 胚泡 胚胎 胎兒 產(chǎn)生 41、 * 人體需要的主要養(yǎng)分

11、物質(zhì)糖類：如葡萄糖、甘蔗、淀粉等 魚、肉等 ; 脂肪：如肥肉、大豆、花生等; 蛋白質(zhì)：如奶、蛋、; 水; 無機鹽和維生素VA夜盲癥 ,VB腳氣病、神經(jīng)炎 ,VC壞血病 . 42、 * 人體消化系統(tǒng)的組成消化道：口腔 - 咽- 食道 - 胃- 小腸 - 大腸消化腺：唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟 43、 * 食物的消化和養(yǎng)分物質(zhì)的吸取收糖類口腔中初步消化- 最終分解為葡萄糖被吸蛋白質(zhì)胃中初步消化最終分解為氨基酸被2022 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng) 7 / 16名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成 第 7 頁,共 16 頁精品文檔吸取脂肪小腸初步消化作中被分解為甘油

12、和脂 肪酸被吸取小腸是主要的吸取部位, 過程：養(yǎng)分物質(zhì)小腸壁毛細血管 血液 44、 * 人體呼吸系統(tǒng)的組成 呼吸道：鼻 - 咽喉氣管支氣管 肺 45、 * 人體肺與外界的氣體交換 肋間肌收縮胸廓左右前后擴大 膈肌收縮 , 頂部下降上下擴大 肋間肌舒張胸廓左右前后縮小 膈肌舒張 , 頂部上升上下縮小 46、 肺泡與血液之間的氣體交換 47肺泡 血液 血液由靜脈變?yōu)閯用}血、 血液的成分血漿 淡黃色 ：成分水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、血 漿蛋白等 血細胞： 48、血管的類型及特點 動脈：管壁較厚 , 彈性 , 大管內(nèi)血流速度快毛細血管：內(nèi)徑8-10 毫米 , 管壁特別薄 , 血流速度最慢2022 全

13、新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng) 8 / 16名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成 第 8 頁,共 16 頁精品文檔靜脈：管壁較薄, 彈性小 , 管內(nèi)血流速度慢, 四肢靜脈內(nèi)表面有防止血液倒流的靜脈瓣 49、心臟的結(jié)構(gòu) 右心房 右心室 左心房 左心室 50、血液循環(huán)主動脈全身毛細血管上下腔靜脈右體循環(huán)：左心室心房 51動脈血靜脈血肺部毛細血管肺靜脈左心房肺循環(huán)：右心室肺動脈靜脈血動脈血、* 尿液的形成和排出 52血液 入球小動脈腎小球腎小囊腎小管輸尿管膀胱 尿道排出、* 人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦 脊髓 腦神經(jīng) 脊神經(jīng) 53、* 神經(jīng)調(diào)解的基本方式反射獨家原創(chuàng)2022 全

14、新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作9 / 16名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 9 頁,共 16 頁精品文檔類型：非條件反射：人生來就具有的 眼反射、排尿反射、膝調(diào)反射等. 如縮手反射、眨條件反射：后天形成的 . 如望梅止渴、談虎色變、小狗算術(shù)等反射?。焊惺芷?傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應器 54、* 內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成及人體主要激素的功能垂體生長激素：促進生長 . 幼年缺乏換侏儒癥 ; 幼年過多巨人癥 ; 成年過多肢端肥大癥 . 甲狀腺甲狀腺激素：調(diào)劑生長發(fā)育 缺乏呆小癥 ; 過多甲亢 . 胸腺胸腺激素 腎上腺腎上腺素等, 新陳代謝 . 幼年胰島胰島素：調(diào)劑糖在體

15、內(nèi)的吸取利用和轉(zhuǎn)化 卵巢雌激素等 睪丸雄激素等 55、* 激素調(diào)劑和神經(jīng)調(diào)解的關(guān)系, 但神經(jīng)調(diào)解為主, 激素人體的生命活動二者同時參加調(diào)劑為輔 . 第五單元生物圈中的其他生物 56、 魚鰭在游泳中的作用 背鰭：保持身體平穩(wěn)直立 胸鰭：保持身體平穩(wěn)轉(zhuǎn)方向2022 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng) 10 / 16名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 10 頁,共 16 頁精品文檔 57尾鰭：保持前進方向, 供應前進動力, 體壁呼吸 ,、 蚯蚓的主要特點穴居 , 晝伏夜出 , 身體有很多相像的環(huán)節(jié)構(gòu)成變溫動物 58、 家兔的特點 體表被毛 , 胎生、哺乳 , 用肺呼吸

16、 , 心臟四腔 , 體內(nèi)有膈 , 門齒、盲腸發(fā)達 , 于食性相符 . 59、 鳥的主要特點, 具有快速翱翔的才能, 身體表被覆羽毛 , 前肢特化為翼體內(nèi)有氣囊 , 飛行時雙重呼氣 60、 昆蟲的主要特點, 體溫高而恒定 . 身體分為頭胸腹, 兩對翅膀 , 三對足 , 頭上兩根感覺須,里頭是肉外是骨 . 61、 節(jié)肢動物的特點身體有很多體節(jié)構(gòu)成, 體表有外骨骼 , 足和觸角分節(jié) 62、 * 先天性行為和學習行為. 如：捕食行為 ,先天性行為： 生來就有 , 由遺傳物質(zhì)打算防備行為、繁衍行為、取食行為學習行為：在遺傳因素的基礎上, 通過環(huán)境因素 , 由生活體會和學習而獲得 . 即誕生后獲得的 .

17、如：鸚鵡學舌、小狗算術(shù)等 63、 * 白蟻等動物的社會行為獨家原創(chuàng)2022 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作11 / 16名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 11 頁,共 16 頁精品文檔社會行為：群體內(nèi)部不同成員之間分工合作. , 共同維護群體的生活 . 如：蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等 64、 * 動物在自然界中的作用在生態(tài)平穩(wěn)中的重要作用促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)幫忙植物轉(zhuǎn)粉、傳播種子 65、 動物在自然界中的作用; 宇航員長頸軍用雷達蝙蝠; 冷光螢火蟲鹿; 薄殼建筑龜背甲 66、* 細菌的結(jié)構(gòu)及特點; 沒有有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、沒有成形的細胞核葉綠體 , 異養(yǎng) ;

18、 分裂生殖 . 67、* 真菌的結(jié)構(gòu)及特點有細胞壁、 細胞膜、 細胞質(zhì)和細胞核 孢子生殖 . 68、* 細菌真菌在自然界中的作用 作為分解者參加物質(zhì)循環(huán) 引起動植物和人患病 與動植物共生、人類對細菌和真菌的利用 69 第七單元生物圈中生命連續(xù)和進展 70、* 植物的有性生殖; 沒有葉綠體 , 異養(yǎng) ;2022 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng) 12 / 16名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 12 頁,共 16 頁精品文檔由兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵 的生殖方式叫 71、* 植物的扦插和嫁接, 由受精卵發(fā)育成新個體扦插：用枝條和土壤 . 常見如：甘薯、葡萄、菊、

19、月季等嫁接：用枝條或芽和砧木. 可在一個果樹上的到不同品種的果子 . 常見如：蘋果、梨、桃等 72、昆蟲的生殖和發(fā)育過程及變態(tài)發(fā)育昆蟲生殖：有性生殖; 體內(nèi)受精 , 卵生 . 完全變態(tài) , 發(fā)育過程：卵幼蟲蛹 成蟲共四期 , 如：蜜蜂、菜粉蝶、蚊蠅等不完全變態(tài) , 發(fā)育過程： 卵 如蟲 螻蛄、螳螂、椿象、蜻蜓 73、* 兩棲動物的生殖和發(fā)育過程 體外受精 , 卵生 . 幼體生活在水中 上陸 , 用肺呼吸 , 皮膚幫助呼吸 . 成蟲共三期 , 如：蟋蟀、, 用鰓呼吸 , 成體可以 74、雞卵的結(jié)構(gòu)和鳥的生殖發(fā)育過程雞卵的結(jié)構(gòu)見八年級下冊 P17 頁生殖發(fā)育過程：求偶 交配 筑巢 產(chǎn)卵 孵化 育雛

20、 每個階段都相伴著復雜的繁衍行為 75、* 生物的性狀有基因掌握 76、方案免疫的意義2022 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)13 / 16名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 13 頁,共 16 頁精品文檔是預防免疫的一種簡便易行的手段, 對于愛護兒童的健康和生命提高人口素養(yǎng), 造福子孫后代, 具有特別重要的意義. 77、*DNA是主要的遺傳物質(zhì) 78大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是 DNA,少數(shù)是 RNA,如病毒、* 基因的顯性和隱性顯性：用大寫字母表示; 隱性：用對應的小寫字母表示. DD或 Dd 表現(xiàn)顯性基因掌握的性狀;dd 表示隱性基因控制的性狀 . 基因組成 Dd 的, 雖然 d 掌握的性狀不表現(xiàn) , 但 d 并沒有 受 D影響 , 仍會遺傳下去 . 79、* 近親結(jié)婚的危害. 80近親婚配 , 后代患遺傳病的機會就會增加、* 人的性別打算男染色體數(shù)： 22 對+XY;女染色體數(shù)： 22 對+XX 生男生女有精子所攜帶的性染色體打算 ; 生男生女的機 率 1：1 81、*