小學(xué)道德與法治人教版（部編）一年級(jí)下冊(cè) 1我們愛(ài)整潔 1

1、人教版道德與法制一年級(jí)下冊(cè) 我們愛(ài)整潔教案 九江市雙峰小學(xué) 張宏教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)創(chuàng)設(shè)卡通人物小豬皮皮這一動(dòng)畫形象，喚醒學(xué)生愛(ài)整潔的意識(shí)。2.通過(guò)觀察學(xué)習(xí)和操作體驗(yàn)，使學(xué)生掌握整潔的小本領(lǐng)。3.通過(guò)身邊的故事，啟迪學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)整潔的小本領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：每人自備一條小毛巾。教師：自編小豬皮皮的動(dòng)畫故事、錄制視頻六步洗手法、錄制校園故事整潔之花、課件。教學(xué)過(guò)程一、為什么要整潔師：同學(xué)們，今天我們的課堂上來(lái)了一位朋友，瞧，他來(lái)了。（播放視頻：小豬皮皮上篇）提問(wèn)：同學(xué)們，大家為什么躲著皮皮呢?生1：因?yàn)樗芘K

2、。師：你看得真仔細(xì)。生2：他臉上的嘴角還有口水，扣子還沒(méi)有扣好。生3：小鴨子說(shuō)他很多次很多次都這樣，都快趕上邋遢大王了。師：哦，他經(jīng)常這么臟。師：是啊！誰(shuí)愿意跟邋遢的人交朋友呢？那這樣的一個(gè)邋遢皮皮接下來(lái)會(huì)在小羊家會(huì)發(fā)生什么呢?讓我們一起去看看吧！師播放視頻（播放視頻：小豬皮皮中篇）師：你們?cè)敢鈫幔浚◣椭てか@得整潔之花）生：愿意。師：今天我們就來(lái)和小豬皮皮一起來(lái)學(xué)習(xí)我們愛(ài)整潔。（板貼：“我們愛(ài)整潔”“整潔之花”）（目標(biāo)：通過(guò)不整潔的皮皮動(dòng)畫形象導(dǎo)入，讓學(xué)生們感悟到人們都喜歡和干凈整潔的人交朋友。做一個(gè)整潔的孩子對(duì)每一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，非常重要?。┒⒄麧嵤鞘裁礃幼蛹罢麧嵉姆椒ㄌ釂?wèn)：小豬皮皮哪里不

3、整潔呢？我們一起來(lái)看看。（師出示：小豬皮皮圖片）生：是因?yàn)樗目圩記](méi)扣好。師：誰(shuí)能告訴我，扣子應(yīng)該怎么扣呢？生：扣子要扣整齊，不能落扣眼，也不能落扣子，要好好扣，而且要從上往下扣。師：這位同學(xué)講到了扣扣子許多的細(xì)節(jié)，包括扣子的順序。這就說(shuō)明，我們穿衣服要做到衣冠正（板貼：衣冠正）師：我們身邊有沒(méi)有像小豬皮皮一樣（衣冠不正）的同學(xué)呢？讓我們一起去看看師出示（“學(xué)生紅領(lǐng)巾戴在后背”圖片）這位同學(xué)的衣冠正嗎？生：（他把）紅領(lǐng)巾戴在后面了，應(yīng)該把紅領(lǐng)巾戴到前面來(lái)。師：哇你還告訴了他應(yīng)該怎么做，我們一起表?yè)P(yáng)她！師：出示（“學(xué)生紅領(lǐng)巾戴在前面”圖片），這樣紅領(lǐng)巾看上去就不亂了。是不是？師：（繼續(xù)出示：“學(xué)

4、生拉鏈沒(méi)有拉上”圖片）誰(shuí)愿意做他的小鏡子？生：他的拉鏈沒(méi)有拉好，要拉上去！師：你要告訴他穿有拉鏈衣服的時(shí)侯，要把拉鏈拉好，這樣才做到了“衣冠正”。出示（“學(xué)生衣服拉鏈拉好”圖片）師：（繼續(xù)出示：“學(xué)生鞋帶沒(méi)有系好”圖片）生：他的鞋帶沒(méi)有系好，如果他一下踩到鞋帶的話，他就會(huì)摔倒了，如果后面的人沒(méi)有看到他，也會(huì)壓到他。師：哦，你發(fā)現(xiàn)了鞋帶如果沒(méi)有系好，不光衣冠看上去不正，還可能帶來(lái)危險(xiǎn)，萬(wàn)一摔跤了怎么辦呢？所以，這位同學(xué)應(yīng)該怎么做？生：把鞋帶系好！師：出示（“學(xué)生系好鞋帶”圖片），在生活中，我們是不是可以做別人的小鏡子，幫助別人整理整理呢？生：能師：誰(shuí)愿意來(lái)做老師的小鏡子？請(qǐng)石婉婷師：我們現(xiàn)在是彼

5、此的小鏡子，你先來(lái)當(dāng)我的小鏡子，好嗎？石婉婷：好！師：鏡子，鏡子，請(qǐng)問(wèn)，我整潔嗎？石婉婷：整潔！師：那我想知道，我哪里整潔呢？石婉婷：你的衣服穿好了！頭發(fā)也梳好了！師：你還發(fā)現(xiàn)了，我不光衣冠正，而且發(fā)現(xiàn)了我的頭發(fā)一點(diǎn)也不亂。（板貼：發(fā)不亂），這真是一面好鏡子！謝謝！我還其它方面整潔嗎？石婉婷：你的鞋子也穿好了！師：我要謝謝我的小鏡子，在你的觀察下，我很開心！我發(fā)現(xiàn)我今天很精神！我也愿意做你的小鏡子！石婉婷：鏡子，鏡子，告訴我，哪里整潔？哪里不整潔？師：首先，讓我照照你的頭發(fā)：今天石婉婷的頭發(fā)梳得特別好！一點(diǎn)也不亂！我來(lái)看看你的上衣，上衣有領(lǐng)子，我發(fā)現(xiàn)她的領(lǐng)子翻得特別平！衣服前面、衣服后面都扎到

6、裙子里去了。很好！她還穿了一雙襪子！這樣，非常整齊！謝謝我的小鏡子！石婉婷：不用謝！師：同學(xué)們，你們也可以和同桌一起來(lái)玩小鏡子的游戲！你們?cè)敢鈫幔可涸敢?！師：好，現(xiàn)在大家一起來(lái)玩“我是你的小鏡子”，你可以站起來(lái)，讓你的小鏡子照照你！生游戲。師：誰(shuí)愿意上來(lái)展示，你們是怎么當(dāng)小鏡子的呢？請(qǐng)你們兩人上來(lái)！女生：你愿意當(dāng)我的小鏡子嗎？男生：愿意！女生：請(qǐng)問(wèn)我哪里整潔？哪里不整潔？男生：你的褲子穿好了！你的裙子穿好了！你的衣服也穿好了！你嘴角也沒(méi)有口水！你頭發(fā)也梳好了！鞋子也穿好了！女生：謝謝你！男生：你愿意當(dāng)我的小鏡子嗎？女生：愿意！你的領(lǐng)子沒(méi)翻好！男生：（嘗試自己翻，后面翻不到）女生：（主動(dòng)前去幫

7、忙）你的褲角翻好了，沒(méi)有一上一下。鞋帶也系好了！頭發(fā)也梳好了！男生：（笑了笑）謝謝你！女生：不客氣！師：這兩位小鏡子，剛剛非常有禮貌！平時(shí)如果我們彼此做小鏡子的時(shí)侯，如果能從別人那里得到表?yè)P(yáng)、尊重，心里會(huì)怎么樣？生：開心！師：剛剛雖然我在這位同學(xué)的領(lǐng)子上做了一個(gè)小動(dòng)作，把他的領(lǐng)子往里面翻了，可是我們這面鏡子做了什么呢？生：幫助他！師：這就是同學(xué)之間做小鏡子真正的目的了。幫別的同學(xué)，讓他看上去更整潔?。ú稍L男生）她幫你整理的時(shí)侯，你是怎么想的？男生：我想謝謝她！男生：謝謝你幫我整理了領(lǐng)子。女生：不用謝！張胤耀。師：我們同學(xué)都會(huì)整理，那小豬皮皮學(xué)會(huì)了嗎？我們一起去看看。小豬皮皮：謝謝你們讓我知道了

8、什么是整潔！哇，我的整潔之花亮一了些！我要繼續(xù)努力。師：它的整潔之花開了一片，小豬皮皮還有很多的花瓣沒(méi)有開呢？它還有哪里不整潔呢？生：它嘴角的口水沒(méi)有擦干凈！師：這可怎么辦呢？它應(yīng)該怎么做？生：用毛巾洗。師：洗臉的時(shí)侯，得把嘴角洗一洗。提問(wèn)：平時(shí)，你們是怎么洗臉的呢？生：先要水把毛巾打濕，然后，把毛巾里的水?dāng)D干。 要擦擦你的眼角和嘴角，還要擦擦你的脖子和耳背，因?yàn)檫@些地方都很容易積滿細(xì)菌。師：哇，這位同學(xué)洗臉真仔細(xì)，我要送給你一朵整潔的小花。生（陳佳希）：還有，洗臉的時(shí)侯，要把手上的細(xì)菌也要洗干凈，這樣，手上的細(xì)菌就不會(huì)帶到臉上。師：這位同學(xué)真仔細(xì)！接下來(lái)，我們就來(lái)教小豬皮皮洗臉吧！請(qǐng)大家把毛

9、巾拿出來(lái)！師：請(qǐng)你跟我一起說(shuō)！生：我就跟你一起說(shuō)！師：額頭洗洗生：額頭洗洗師：臉蛋洗洗生：臉蛋洗洗師：眼角鼻翼不放過(guò)生：眼角鼻翼不放過(guò)師：下巴洗洗生：下巴洗洗師：脖子洗洗生：脖子洗洗師：耳窩耳后認(rèn)真搓生：耳窩耳后認(rèn)真搓我們?cè)賮?lái)教小豬皮皮一次吧?。ㄖ貜?fù)）師：大家學(xué)得這么認(rèn)真，小豬皮皮，你學(xué)會(huì)了嗎？小豬皮皮：通過(guò)你們的示范，我知道了，洗臉原來(lái)要注意這么多細(xì)節(jié)。謝謝你們！師：你們想對(duì)小豬皮皮說(shuō)什么？生：不用謝！師：剛剛我們陳佳希同學(xué)還說(shuō)，小豬皮皮，你在洗臉之前，還要洗什么？生：洗手。師：整潔不光要我們的小臉干凈，而且還要我們的小手干凈。（板貼：臉兒凈，手兒凈）提問(wèn)：可是，我們平時(shí)該怎么去洗我們的手呢

10、？生1：首先要把手打濕，然后手上要弄肥皂，然后再搓。生2：洗手分六步，第一步是：手心和手心搓擦，第二步：沿指縫搓擦，雙手交換。第三步：捏大拇指之后旋轉(zhuǎn)。第四步：把這四個(gè)指頭彎曲，然后在這個(gè)里面轉(zhuǎn)。第六步：手指交叉，上下搓。師：雖然你沒(méi)有完整說(shuō)出六步，但是你告訴了我們?cè)瓉?lái)洗手還有這么多步驟。我們一起表?yè)P(yáng)他！師：剛剛蔡俊熙告訴我們，洗手有很多的細(xì)節(jié)的部分！生3：要洗手腕！師：你平時(shí)也是一個(gè)認(rèn)真洗手的小朋友！生4：沖的時(shí)侯，還要把搓過(guò)的手腕也要沖一沖！師：你也非常細(xì)致！生5：沖的時(shí)侯，還得搓一下。師：你們的想法和我們學(xué)校的衛(wèi)生員說(shuō)的一樣，讓我們一起去看看！播放視頻：六步洗手法示范。師：接下來(lái)，我們一

11、起來(lái)學(xué)學(xué)吧！播放視頻：六步洗手法教授。師：同學(xué)們學(xué)得真認(rèn)真！不知道小豬皮皮學(xué)得怎么樣？我們一起聽聽它怎么說(shuō)？小豬皮皮：沒(méi)想洗手還有六步法，我也要科學(xué)洗手！師：原來(lái)洗手要六步法才可以讓小手更加干凈！提問(wèn)：平時(shí)還有哪些保持整潔的好方法呢？生1：要把褲子放好，鞋帶系好，不然你踩可以會(huì)摔倒了！師：也就是要整理好你的衣服，這是一個(gè)保持整潔的好方法。生2：要把牙刷好！師：要學(xué)會(huì)刷牙！生3：你的身體也會(huì)有細(xì)菌，要學(xué)會(huì)洗澡！師：要會(huì)洗澡！生4：洗臉的時(shí)侯要洗嘴唇，不然會(huì)傷到牙齒。師：你說(shuō)到了剛剛我們洗臉的方法。生5：腳出汗也會(huì)有很多臟的東西，要認(rèn)真洗腳。生6：還要學(xué)會(huì)洗頭！師：還要學(xué)會(huì)自己洗頭。師：大家說(shuō)的這

12、些小技能隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們要繼續(xù)努力！（板貼：省略號(hào)）師：誰(shuí)知道老師這里的省略號(hào)是什么意思？生：還有很多很多的小技巧，三天三夜也說(shuō)不完！師：同學(xué)們，你們真了不起！隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們慢慢會(huì)掌握更多的整潔小本領(lǐng)。三、養(yǎng)成整潔的行為習(xí)慣 （過(guò)渡）大家和皮皮學(xué)得這么認(rèn)真，我請(qǐng)大家看一個(gè)小短片。（播放視頻整潔之花。）問(wèn)題：小陽(yáng)的行為能獲得整潔之花嗎？生：不能，因?yàn)樗詵|西之前沒(méi)有洗手。師：吃東西之前沒(méi)有洗手會(huì)帶來(lái)什么？生：會(huì)把細(xì)菌吃到肚子里去，容易生病，對(duì)腸胃不好。師：看來(lái)整潔，還要學(xué)會(huì)講衛(wèi)生。提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們翻開課本第3頁(yè)，看看圖中三位同學(xué)的行為整潔嗎？為什么？ 圖片1行為：一男生坐在地上、

13、邊吃水果、邊玩玩具、水果皮亂扔。生：他這么做不整潔，因?yàn)樾∑嚿嫌泻芏嗉?xì)菌，會(huì)把細(xì)菌吃到肚子里去，旁邊還有水果皮，不扔到垃圾筒里去，會(huì)引到很多蒼蠅和蚊子。生：香蕉皮不扔到垃圾筒里去，媽媽走過(guò)來(lái)，可能會(huì)摔跤，引發(fā)事故。師：大家一起表?yè)P(yáng)這兩位同學(xué)！ 圖片2行為：一位女生穿著整整齊齊去上學(xué)。生：她整潔，她的紅領(lǐng)巾系好了，裙子穿好了，小鳥都很喜歡她！師：她做到了衣冠正，小鳥也喜歡整潔的小朋友！ 圖片3行為：小男生看書時(shí)咬手指、書桌物品亂糟糟的。生：他裝鉛筆的盒子，倒著沒(méi)有扶起來(lái)。他吃完水果，果皮沒(méi)有扔進(jìn)垃圾筒。紙也沒(méi)有扔進(jìn)垃圾筒。生：他不能咬大拇指。鉛筆不能放在耳朵上。師：為什么不能咬大拇指？生：手上有細(xì)菌。生：他的書本亂放，可能找不到，會(huì)被老師批評(píng)。師：要整理自己的桌面。生：拿那么多書，看得完嗎？一次拿一兩本就好了。師：這就提醒我們，做什么事，就擺什么，可以讓我們更加專注。通過(guò)你們分析，我們知道我們的行為還要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣，整潔之花才能盛開！老師這里有一張整潔的踐行