趣味人物漫畫教案范文大全合集

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁興趣人物漫畫像教案優(yōu)秀范文一教學(xué)目的1、體驗漫畫藝術(shù)的魅力，知道漫畫藝術(shù)根于生活，效勞與生活。2、嘗試運(yùn)用夸大和變形的手法設(shè)計一個自己的漫畫肖像。3、欣賞自己和別人的漫畫作品，交流不同見解知道漫畫藝術(shù)與我們生 活嚴(yán)密關(guān)系，能用正確目光去分析p 漫畫作品。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)肖像漫畫夸大和變形的表現(xiàn)手法。教學(xué)難點(diǎn)抓住特征進(jìn)展夸大變形。教具準(zhǔn)備老師：課件、作畫工具、漫畫作品等。學(xué)生：漫畫的資料、繪畫工具、照片等。教學(xué)過程一、組織教學(xué)檢查學(xué)生學(xué)慣用具的準(zhǔn)備，并集中學(xué)生的注意力。二、導(dǎo)入感受漫畫的魅力。出現(xiàn)一些人物的漫畫像。提問：這些人物你們都熟悉嗎?你覺得他們的

2、畫像怎么樣?跟平時的畫像有什么區(qū)別?查看全文。 小結(jié)：這些是漫畫像。(出現(xiàn)課題)人們看了會想笑，并能留下深入的印象。我們?nèi)?、交?、說說你所知道的印象較深的漫畫。2、出示漫畫的概念：漫畫是卡通的一種，它是一種具有強(qiáng)烈的挖苦性 或幽默性的繪畫，它還是一種藝術(shù)的夸大，夸大與變形突出了人的個性特點(diǎn)。3、漫畫種類有很多，今天我要學(xué)習(xí)的是肖像漫畫。四、比擬與發(fā)現(xiàn)1、請幾個同學(xué)上講臺來互相尋找彼此的臉部特點(diǎn)。2、下面讓我們來研究一下肖像漫畫。3、出示的照片和漫畫作比擬：“出示的肖像漫畫與照片有何區(qū)別?”(鼻子大、頭發(fā)亂、身體小因為夸大了某一特征，所以整個比例變了，就是變形了)4、夸大與變形是漫畫的重要表現(xiàn)

3、手法。學(xué)生欣賞其它漫畫肖像。(如：成龍、陳佩斯等)結(jié)論：肖像漫畫是強(qiáng)調(diào)人物形象特征，甚至加上動作、表情來夸大表現(xiàn)。五、老師示范1、 展示老師漫畫問：這個人物有什么特點(diǎn)?出示步驟：(1) 臉型(2) 五官(3) 頭發(fā)(4) 身體動作2、表情問：“影響表情的因素有哪些?”(五官的變化)所選表情也是為了突出人物形象特征。作業(yè)要求：幽默夸大，突出個性，表現(xiàn)手法不限。七、總結(jié)展評1 、學(xué)生展示自己的作品,并對自己喜歡的作品風(fēng)格及獨(dú)特的表現(xiàn)方法進(jìn)展評述。2、 老師總結(jié),表揚(yáng)全班學(xué)生,鼓勵學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情。六、布置作業(yè)：興趣人物漫畫像教案二對你感受最深的一個人設(shè)計一幅肖像漫畫教學(xué)目的1、體驗漫畫藝術(shù)的魅

4、力，知道漫畫藝術(shù)根于生活，效勞與生活。2、嘗試運(yùn)用夸大和變形的手法設(shè)計一個自己的漫畫肖像。3、欣賞自己和別人的漫畫作品，交流不同見解知道漫畫藝術(shù)與我們生 活嚴(yán)密關(guān)系，能用正確目光去分析p 漫畫作品。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)肖像漫畫夸大和變形的表現(xiàn)手法。教學(xué)難點(diǎn)抓住特征進(jìn)展夸大變形。教具準(zhǔn)備老師：課件、作畫工具、漫畫作品等。學(xué)生：漫畫的資料、繪畫工具、照片等。一、組織教學(xué)檢查學(xué)生學(xué)慣用具的準(zhǔn)備，并集中學(xué)生的注意力。二、導(dǎo)入感受漫畫的魅力。出現(xiàn)一些人物的漫畫像。提問：這些人物你們都熟悉嗎?你覺得他們的畫像怎么樣?跟平時的畫像有什么區(qū)別?小結(jié)：這些是漫畫像。(出現(xiàn)課題)人們看了會想笑，并能留下深入的印象。我們?nèi)?/p>

5、、交流1、說說你所知道的印象較深的漫畫。2、出示漫畫的概念：漫畫是卡通的一種，它是一種具有強(qiáng)烈的挖苦性 或幽默性的繪畫，它還是一種藝術(shù)的夸大，夸大與變形突出了人的個性特點(diǎn)。3、漫畫種類有很多，今天我要學(xué)習(xí)的是肖像漫畫。四、比擬與發(fā)現(xiàn)1、請幾個同學(xué)上講臺來互相尋找彼此的臉部特點(diǎn)。2、下面讓我們來研究一下肖像漫畫。3、出示的照片和漫畫作比擬：“出示的肖像漫畫與照片有何區(qū)別?”(鼻子大、頭發(fā)亂、身體小因為夸大了某一特征，所以整個比例變了，就是變形了)4、夸大與變形是漫畫的重要表現(xiàn)手法。學(xué)生欣賞其它漫畫肖像。(如：成龍、陳佩斯等)結(jié)論：肖像漫畫是強(qiáng)調(diào)人物形象特征，甚至加上動作、表情來夸大表現(xiàn)。五、老師

6、示范1、 展示老師漫畫問：這個人物有什么特點(diǎn)?出示步驟：步驟1 : 步驟2:步驟3：(1) 臉型(2) 五官(3) 頭發(fā)(4) 身體動作2、表情問：“影響表情的因素有哪些?”(五官的變化)所選表情也是為了突出人物形象特征。六、布置作業(yè)：對你感受最深的一個人設(shè)計一幅肖像漫畫。作業(yè)要求：幽默夸大，突出個性，表現(xiàn)手法不限。七、總結(jié)展評1 、學(xué)生展示自己的作品,并對自己喜歡的作品風(fēng)格及獨(dú)特的表現(xiàn)方法進(jìn)展評述。2、 老師總結(jié),表揚(yáng)全班學(xué)生,鼓勵學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情。興趣人物漫畫像教案三盜墓筆記人物漫畫版吳邪，南派三叔作品盜墓筆記系列小說的主人公，書中的第一人稱“我”，出生于一盜墓世家，長沙老九門狗王吳五爺之孫，南派土夫子巨頭吳三省的侄子，吳一窮的兒子，吳家的現(xiàn)任當(dāng)家。張起靈，盜墓筆記里面的主角之一。吳邪稱之為“悶油瓶”，胖子等人稱之為“小哥”。曾居住在廣西上思一個叫巴乃的小瑤寨里，曾是“陳皮阿四”的得力伙計，后與吳邪、胖子組成“鐵三角”陣容(出自原著)。瓶邪，悶油瓶與吳邪的簡稱，是盜墓筆記一書中的同人CP，也可以縮寫成PX。“瓶”為悶油瓶，“張起靈”的綽號?！靶啊睘閰切?。王胖子，盜墓筆記中的人物，職業(yè)盜墓者，重情重義，性格開朗，