高校固定資產(chǎn)管理模式創(chuàng)新

1、 高校固定資產(chǎn)管理模式創(chuàng)新內(nèi)容摘要:當前,一校多區(qū)已成為全國高校的主要辦學模式,高校所擁有的固定資產(chǎn)的規(guī)模構成也日益復雜。在新形勢下,如何實現(xiàn)對高校固定資產(chǎn)安全有效的管理,是高校管理者面臨的重要課題。本文分析了高校多校區(qū)固定資產(chǎn)管理現(xiàn)狀及成因,提出從體制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新(建立內(nèi)控制度)、管理手段創(chuàng)新三個方面入手,構建多校區(qū)高校固定資產(chǎn)管理新模式,以確保高校固定資產(chǎn)保值增值。 關鍵詞:多校區(qū)辦學 固定資產(chǎn) 管理 模式 創(chuàng)新 改革開放以來,隨著社會主義市場企業(yè)會計制度規(guī)定,采用直線法、年數(shù)總和法、雙倍余額遞減法等,由財務設備管理部門監(jiān)管并按固定資產(chǎn)原值計提折舊,其管理目標是實現(xiàn)高校經(jīng)營性固定資產(chǎn)的保

2、值增值。 多校區(qū)制下的高校固定資產(chǎn)管理模式應建立一個統(tǒng)一領導、歸口管理、分級負責、管理結合的固定資產(chǎn)管理體制,對學校固定資產(chǎn)進行對口管理,并按照本金基金分流理論將高校的非經(jīng)營性資產(chǎn)與經(jīng)營性資產(chǎn)分開管理可以有效地解決多頭管理和責任主體缺位問題,從而實現(xiàn)校內(nèi)資源有效整合。 (二)創(chuàng)新內(nèi)控制度 內(nèi)控制度是保障高校固定資產(chǎn)安全、提高固定資產(chǎn)管理水平的必要保證。多校區(qū)高校在建立固定資產(chǎn)管理制度時,應充分考慮內(nèi)部控制的需要。根據(jù)高校特殊的人事環(huán)境和事業(yè)規(guī)范,其內(nèi)控制度應主要考慮以下要求: 要考慮取得與驗收控制的要求。LocalhoSt要求固定資產(chǎn)管理部門和使用單位必須加強與財務部門的溝通,在賬戶的設置上必

3、須保持一致。財務部門設置總賬和二級分類明細賬,固定資產(chǎn)管理部門除了設置與財務對應的總賬和明細賬外,還應按使用部門設置分類分戶明細賬。實際操作時,要及時填寫固定資產(chǎn)驗收單,一式四份,兩份留存財務處,作為登記固定資產(chǎn)總賬和固定資產(chǎn)明細賬的依據(jù);一份留給固定資產(chǎn)管理部門作為登記固定資產(chǎn)明細賬的依據(jù);一份留給使用單位,作為登記固定資產(chǎn)條碼的依據(jù),為對賬工作打好基礎。 要考慮日常保管控制的要求。為了滿足這一要求,應主要做好兩個方面的工作:第一是對賬工作,這是固定資產(chǎn)管理的關鍵環(huán)節(jié),許多多校區(qū)高校的固定資產(chǎn)管理問題就出在這里?？紤]到固定資產(chǎn)數(shù)量大、種類多的特點,可采用循環(huán)對賬的方法,每月核對幾個部門,但必

4、須保證每個部門每年至少有一次對賬的機率,以確保賬賬相符。第二是要保持對賬的成果。在實踐中,由于各種原因經(jīng)常會出現(xiàn)未達賬項,因此必須采取有效措施保持對賬成果。在具體處理時可采用編制固定資產(chǎn)余額調節(jié)表的方式進行(如表1所示)。 要考慮報廢、毀損與處置控制的要求。固定資產(chǎn)的報廢、毀損、處置是各類高校固定資產(chǎn)完成其使命的最后終結,也是高校資產(chǎn)流失的重要環(huán)節(jié)。因此高校有必要組建固定資產(chǎn)處置小組,負責對全校固定資產(chǎn)的報廢、毀損、處置把關。根據(jù)事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理規(guī)定,國有資產(chǎn)的處置需經(jīng)主管部門審核,報同級財政部門審批后再予以處置。 (三)管理手段創(chuàng)新 財務設備處既是多校區(qū)物流把關和循環(huán)過程的關鍵點,又是固

5、定資產(chǎn)管理的支撐點。為了加強對學校的固定資產(chǎn)的控制和管理,大幅度提高學校固定資產(chǎn)的利用效率,可以建立比較完善的校園網(wǎng)絡系統(tǒng),來實現(xiàn)固定資產(chǎn)的等級網(wǎng)絡化的管理。 根據(jù)多校區(qū)制的高校固定資產(chǎn)管理模式,本文建立了網(wǎng)絡辦公一體化校園網(wǎng)系統(tǒng)。該系統(tǒng)實行二級管理模式,財務設備處為第一級,該處負責人具有超級用戶權限,能夠查看、修改、統(tǒng)計所有二級單位的所有固定資產(chǎn)購置與使用信息;各校區(qū)和系部(各個使用單位)為第二級,負責人具有局部權限,僅能夠查看、修改、統(tǒng)計本級單位的所有固定資產(chǎn)信息。各級之間可采用即時消息通訊技術,以保證信息的及時性和有效性。值得注意的是所有的數(shù)據(jù)報表的存儲采用關系數(shù)據(jù)庫存儲模式,數(shù)據(jù)具有通

6、用性和安全保密性。 通過網(wǎng)絡化的管理,實現(xiàn)多校區(qū)高校固定資產(chǎn)資源的優(yōu)化組合和合理配置,同時借助網(wǎng)絡優(yōu)勢,實現(xiàn)固定資產(chǎn)“賬、卡、物”在不同校區(qū)和部門之間的實時管理,從而保證固定資產(chǎn)“賬賬”相符,“賬實”相符,實現(xiàn)多校區(qū)高校固定資產(chǎn)管理的現(xiàn)代化和信息化,以達到資源信息共享,變靜態(tài)管理為動態(tài)管理,這也是當前多校區(qū)高校固定資產(chǎn)管理的發(fā)展趨勢。 總之,強化高校固定資產(chǎn)管理是一項貫穿學校上下的系統(tǒng)工程。只有領導重視,上下一致,不斷地追求對固定資產(chǎn)管理體制和運行機制的創(chuàng)新;只有對高校固定資產(chǎn)進行更深層次的科學化、精細化管理,重視對后勤社會化后的固定資產(chǎn)管理;只有不斷地探索新規(guī)律、創(chuàng)造新方法,充分運用現(xiàn)代化管理手段管理和使用固定資產(chǎn),才能確保固定資產(chǎn)合理配置和有效利用,更好地長期為高校發(fā)展服務,這也是提高高校固定資產(chǎn)管理水平、防止固定資產(chǎn)流失的重要保障。 參考文獻: 1.陳陽軒.