高中個(gè)人期末總結(jié)范例

1、第 PAGE19 頁(yè) 共 NUMPAGES19 頁(yè)高中個(gè)人期末總結(jié)范例高中個(gè)人期末總結(jié)1高一的第一學(xué)期已經(jīng)完畢，心中會(huì)有很多感慨，會(huì)有對(duì)光陰流逝的無(wú)奈，也有自己未能完成目的的遺憾有時(shí)候會(huì)驚醒自己居然高一了，時(shí)間就是這樣，無(wú)聲無(wú)息、從指尖劃過(guò)。虛度了時(shí)間，荒廢了光陰，所以要學(xué)會(huì)珍惜他，抓住它?？傮w來(lái)說(shuō)，第一學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面不夠努力，成績(jī)也不盡人意。似乎顯的有些吃力，而且信心也顯的缺乏。上一學(xué)期在課堂上的效率不高，有時(shí)候思想會(huì)開(kāi)小差，有時(shí)候也會(huì)昏昏欲睡。晚自習(xí)的狀態(tài)比課堂是好些，但還不夠認(rèn)真。有時(shí)候作業(yè)會(huì)出現(xiàn)做不完的情況。總之，似乎還沒(méi)有完全融入到高中生活中去。上一學(xué)期我似乎立了無(wú)數(shù)次志，但無(wú)知者

2、常立志，有志者立長(zhǎng)志，每次都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，制定了無(wú)數(shù)次方案，也沒(méi)有一次是認(rèn)認(rèn)真真完成，學(xué)習(xí)上顯的有點(diǎn)力不從心，對(duì)于前方的道路我有點(diǎn)迷惘，不知方向，不像初中的時(shí)候，是班里的佼佼者。不一樣的學(xué)習(xí)方法，不一樣的上課方式，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，壓著我。不過(guò)我相信這一學(xué)期我會(huì)改變自己，在學(xué)習(xí)上更加努力，也會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只為不背棄自己的理想。如今想一想自己荒廢的光陰，會(huì)懊悔，會(huì)可惜，會(huì)感傷無(wú)論怎樣，昨日的船票已經(jīng)過(guò)期，我擁有的是今天的船票，明天的船票還未有效，所以只有把握今天，把握如今，我才能變的更好，更加的完美，成績(jī)更加突出，才能不辜負(fù)這三年的光陰，不辜負(fù)青春的絢爛，不辜負(fù)父母期望的眼神和老師的諄諄教導(dǎo)。

3、高中個(gè)人期末總結(jié)2歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要完畢了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，銘刻了什么。學(xué)習(xí)，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們通過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想，是連接現(xiàn)實(shí)與將來(lái)的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)決不移!高一，是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。辭別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

4、在新的集體，認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氣氛，自身也得到了新的感悟和開(kāi)展。學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)場(chǎng)的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的懊悔，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的。日常每天的課程，都必須牢牢穩(wěn)固且溫故而知新?！懊抗?jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認(rèn)真記住了，你就可能成為贏家。”這句話是我的一個(gè)成績(jī)非常優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practicemakes

5、perfect!只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。生活上，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理，防止事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后，漸漸也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了。這在將來(lái)踏入社會(huì)中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改良中。相信在以后兩年的高中生活中，我的才能會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jī)可以越來(lái)越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好

6、學(xué)生!高中個(gè)人期末總結(jié)3一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，自己這學(xué)期到底做了什么，學(xué)了什么，又有哪些地方需要改正的，期末總結(jié)就發(fā)揮了這樣的作用，為大家整理了關(guān)于期末總結(jié)范文的相關(guān)資料，希望對(duì)您有幫助。緊張的考前復(fù)習(xí)，壓制神經(jīng)的考試，下考場(chǎng)后的議論紛紛，有人歡喜有人憂。全縣統(tǒng)考完畢后頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多，暫且不去說(shuō)考試成績(jī)的好壞，至少這種感覺(jué)讓人感到發(fā)自?xún)?nèi)心的放縱。隨后而來(lái)的便是對(duì)考試成績(jī)的焦急等待和新一輪學(xué)習(xí)的開(kāi)場(chǎng)也許以我這次的考試成績(jī)并不能說(shuō)成是“優(yōu)異”，可以說(shuō)算個(gè)中等吧。但對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)進(jìn)步，雖然有幾科成績(jī)“不盡人意”。下面就認(rèn)真分析p 分析p 吧。先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)和歷史吧?？傮w來(lái)說(shuō)進(jìn)入高中以來(lái)我的

7、英語(yǔ)成績(jī)呈現(xiàn)直線下滑趨勢(shì)，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫(xiě)單詞時(shí)不寫(xiě)，讓記語(yǔ)法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開(kāi)場(chǎng)發(fā)愁，特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候，單詞不知道什么意思感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì)，語(yǔ)法不知道怎么運(yùn)用感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都是答案，結(jié)果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺(jué)還是挺簡(jiǎn)單的，因?yàn)樯洗慰荚囘€得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結(jié)果非常完美的驗(yàn)證了一個(gè)詞語(yǔ)：眼高手低。成績(jī)下來(lái)只考了66分。雖然說(shuō)這次全校歷史成績(jī)都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成績(jī)給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，確實(shí)有點(diǎn)不給他面子了。平常歷

8、史學(xué)的還挺賣(mài)勁的，對(duì)歷史也是有濃重的興趣的，可考試畢竟是考試，后面的非選擇題根本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。再說(shuō)說(shuō)政治吧。說(shuō)句實(shí)話生活與哲學(xué)這一冊(cè)的知識(shí)比擬難理解，平常的學(xué)習(xí)也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習(xí)題也不注意總結(jié)，結(jié)果考試的時(shí)候后面的問(wèn)答題根本上是胡寫(xiě)的，想到哪一點(diǎn)就寫(xiě)哪一點(diǎn)，沒(méi)有頭緒沒(méi)有要點(diǎn)。有因必有果：有兩個(gè)大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可以，但分?jǐn)?shù)也根本上定格了，只考了59分?？纯捶?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn)：睡覺(jué)，發(fā)愣特別是老師講練習(xí)題的時(shí)候根本上是不聽(tīng)的，以致于對(duì)張老師講的問(wèn)題分析p 、做題思路都毫無(wú)印象，

9、考試的時(shí)候隨心所欲，亂答一氣。如今終于知道自己有多“笨”了，真懊悔。高中個(gè)人期末總結(jié)4能進(jìn)入_英才學(xué)校工作是我近幾年的愿望，本學(xué)期我終于成功加盟，成為本校歷史組的新成員。在學(xué)校指導(dǎo)和歷史組同仁以及其他同事的關(guān)心與幫助下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉并適應(yīng)了英才的新環(huán)境，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作?；厥走@一學(xué)期，我感受良多，受益匪淺，現(xiàn)對(duì)自己本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：一、思想方面一直以來(lái)，我都以飽滿(mǎn)的熱情和積極負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一件事情，踏入英才后我更是深深的認(rèn)識(shí)到工作的重要性：職位就是責(zé)任，進(jìn)入英才就更要用心效勞英才、積極奉獻(xiàn)英才，為我校的教育教學(xué)工作添磚加瓦，進(jìn)獻(xiàn)綿薄之力。二、工作概

10、況本學(xué)期我擔(dān)任高一2、3、4、6、7、8和高二6共七個(gè)班的教學(xué)任務(wù)和高一年歷史備課組協(xié)調(diào)工作。本人認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課改精神，結(jié)合我校學(xué)情，圓滿(mǎn)完成了高一歷史必修一的教學(xué)和高二的歷史會(huì)考工作。三、教學(xué)方面首先，走進(jìn)學(xué)生理解學(xué)情。開(kāi)學(xué)伊始，本人即深化學(xué)生當(dāng)中，理解學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的現(xiàn)狀和想法，以便于以后的歷史教學(xué)工作可以有的放矢。在此根底上，多與學(xué)生交流溝通，以極大的愛(ài)心和平等的態(tài)度去關(guān)心、保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在給學(xué)生樹(shù)立良好的道德旗幟的同時(shí)，讓學(xué)生在心理上增加對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中歷史的第一步。其次，進(jìn)步自身的教學(xué)才能和素質(zhì)。為了努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究教材、教法，虛心向

11、有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，每周堅(jiān)持聽(tīng)一到兩節(jié)課，從學(xué)習(xí)中努力積累和進(jìn)步更多珍貴的教育教學(xué)經(jīng)歷。同時(shí)每周一下午第一節(jié)和馬校長(zhǎng)認(rèn)真交流研討，在備課環(huán)節(jié)當(dāng)中，努力做到“既要備教法，又要備學(xué)生”，二者同時(shí)進(jìn)展，做到有效教學(xué)、推陳出新，從而對(duì)傳統(tǒng)的歷史教學(xué)形式進(jìn)展探究，適應(yīng)新課改要求。第三，在上課環(huán)節(jié)中努力貫徹“讓學(xué)生成為歷史課堂的主角，老師那么成為課堂的導(dǎo)演”總原那么。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造與當(dāng)堂課所學(xué)歷史知識(shí)相關(guān)的歷史情境，讓學(xué)生在歡樂(lè)中和體驗(yàn)中，加深對(duì)本課所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。幫助學(xué)生明晰知識(shí)體系，理清知識(shí)線索，落實(shí)根底和重點(diǎn)知識(shí)。并適當(dāng)精選相關(guān)知識(shí)的習(xí)題，當(dāng)堂檢測(cè)，以穩(wěn)固學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的把握，進(jìn)步課堂實(shí)效。

12、課后注意穩(wěn)固。對(duì)學(xué)生所做的練習(xí)進(jìn)展仔細(xì)、及時(shí)的修改與講評(píng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地進(jìn)展糾正。而老師自己那么另外需要及時(shí)的對(duì)本節(jié)課的課堂教學(xué)進(jìn)展反思與自我評(píng)價(jià)，在反思中實(shí)現(xiàn)對(duì)教育教學(xué)經(jīng)歷的總結(jié)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步自身教學(xué)素質(zhì)的目的。另外本學(xué)期高一年段進(jìn)展了兩次考試，成效根本滿(mǎn)意，尤其在期末考試中和十中聯(lián)考，兩校總體成績(jī)不相上下，我校競(jìng)賽班更是略勝一籌。四、存在缺乏自身重教輕研現(xiàn)象沒(méi)有得到根本的改變，理論根底相對(duì)缺乏。平時(shí)教學(xué)抓得緊，但教學(xué)研究仍不到位，對(duì)教學(xué)規(guī)律性的東西總結(jié)不夠。如今已是高中新課改的第五年，但受傳統(tǒng)應(yīng)試教育理念的影響，加上高考指揮棒的制約，能表達(dá)新課程理念的教學(xué)活動(dòng)都相對(duì)被弱化，在如何促進(jìn)學(xué)生的

13、全面開(kāi)展上還有待進(jìn)一步研討。五、改良方向本人將認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神，更新教育教學(xué)理念，真正理論理想課堂教學(xué)形式，以促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展為出發(fā)點(diǎn);同時(shí)適當(dāng)增加一些課外活動(dòng)，包括歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、歷史小論文等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面進(jìn)步學(xué)生鉆研和探究才能?？傊緦W(xué)期從各位前輩、同行身上學(xué)到很多東西，促進(jìn)了自身的進(jìn)步。以后的道路還很長(zhǎng)，要做的工作還很多。求索之路，我將會(huì)繼續(xù)虛心慎重地學(xué)習(xí)，勤懇努力地工作，提升自身素養(yǎng)，為歷史組的開(kāi)展、為英才的明天進(jìn)獻(xiàn)自己的微薄之力。高中個(gè)人期末總結(jié)5學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的最為根本的方法。1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)可以使你聯(lián)絡(luò)以前的知

14、識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，考慮怎樣解決問(wèn)題，能把自己理解不了的問(wèn)題帶到課堂上更好地聽(tīng)老師講解。2、記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。假如因時(shí)間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)展整理，使之全面、有條理。整理的過(guò)程是一個(gè)很有效的過(guò)程，而且還能鍛煉自己分析p 、歸納的才能，所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。3、課后復(fù)習(xí)的。要穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，必須及時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。4、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”?？孔约旱牧α客瓿?，嘗到成功的甘甜，對(duì)自己增加信心，英勇地迎接下一個(gè)問(wèn)題的挑戰(zhàn)。5、認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。每門(mén)學(xué)科都要求自己具備觀察力。還需要

15、養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時(shí)還要勤于考慮。自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。6、積極閱讀、寫(xiě)作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識(shí)的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的根底上，廣泛吸收課外的知識(shí)和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫(xiě)都是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識(shí)才能的訓(xùn)練，是互相促進(jìn)的。寫(xiě)作過(guò)程還是運(yùn)用語(yǔ)言文字技巧的訓(xùn)練，所以要養(yǎng)成勤于寫(xiě)作的習(xí)慣。7、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。總之，是個(gè)積累的過(guò)程，你理解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功!高中個(gè)人期末總結(jié)6一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)修改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種

16、知識(shí)，形成比擬完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)歷及體會(huì)：1、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我做下面的工作：(1)課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)

17、。(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明，克制以前重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)場(chǎng)，比方，

18、握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)程度。4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。高中個(gè)人期末總結(jié)7一學(xué)年即將過(guò)去，學(xué)年初我由小學(xué)調(diào)入中學(xué)，承當(dāng)本校三個(gè)年級(jí)六個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來(lái)，我再次深化體驗(yàn)到一名體育老師的艱辛和快樂(lè)。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的總結(jié)，以

19、期為新學(xué)年的工作確立目的。一、思想認(rèn)識(shí)在本學(xué)年里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行，力爭(zhēng)在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，自覺(jué)進(jìn)步思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn)，時(shí)常觀看和收聽(tīng)播送電視，解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，追尋著奧運(yùn)圣火的足跡和5、12汶川地震中的救援情況，并盡自己微薄的力量支援災(zāi)區(qū)。經(jīng)常向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗二、教學(xué)工作1、在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的

20、工作，讓他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)其素質(zhì)。2、在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原那么實(shí)行屢次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比擬深化的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。3、在工作中，能按國(guó)家公布的學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教學(xué)和測(cè)試，并按國(guó)家過(guò)頂將測(cè)試情況上報(bào)。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。4、在本學(xué)年里，我認(rèn)真對(duì)待，積極參與上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在縣“陽(yáng)光。奧韻”杯長(zhǎng)跑比賽中，我組隊(duì)參加比賽，有兩名學(xué)生獲得較好名次;組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好;在初三年級(jí)中招體育考試前

21、，我利用有效途徑，加大對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，最終體育考試成績(jī)獲得我校歷史最好程度。5、強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富老師們的校園生活。在本學(xué)年里，我成功籌劃并組織校園體藝節(jié)，做到師生全員參與，增加全體師生的運(yùn)動(dòng)熱情，培養(yǎng)他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，強(qiáng)化師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。三、其他方面我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，出全勤，空堂堅(jiān)持坐班。并積極利用休息時(shí)間發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，撰寫(xiě)各類(lèi)文學(xué)作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學(xué)年里，有二十余篇通訊稿件在網(wǎng)上發(fā)表。但我并不滿(mǎn)足這些成績(jī)，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目的奮進(jìn)。高中個(gè)人期末

22、總結(jié)8本學(xué)期停頓了，總結(jié)這一學(xué)撇第撣習(xí)和生活，應(yīng)該說(shuō)比前兩個(gè)學(xué)年有了很大進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上，課內(nèi)態(tài)度正直，目的明確;課外興趣普遍，注意多方知識(shí)擴(kuò)展，進(jìn)步自身思想文化素質(zhì)，在生活上，養(yǎng)成優(yōu)越的生活習(xí)慣，生活充足有層次，熱情大方，誠(chéng)篤守信，樂(lè)于助人，有優(yōu)越的效勞原那么，與同學(xué)們和藹相處。在學(xué)習(xí)之余，我還對(duì)付體育有很強(qiáng)的熱情，可以或許堅(jiān)持每天都熬煉身體，上好每一節(jié)體育課及一切其他課外的熬煉，而且在上體育課的時(shí)候可以或許很好的完成先生部署的任務(wù)。盡力熬煉，加強(qiáng)身體素質(zhì)。作為一名高中生，應(yīng)該牢牢抓住機(jī)遇，不怕挑戰(zhàn)，降服一切艱辛。訂定好本身長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)目的和方案，進(jìn)步學(xué)習(xí)造詣、學(xué)識(shí)、道德修養(yǎng)等各方面程度。爭(zhēng)取改

23、失落以前的伙伴，為了本身的夢(mèng)想，盡力學(xué)習(xí)，課上多下工夫，充分熬煉本身，使本身的學(xué)習(xí)才能有所進(jìn)步。普遍搜集學(xué)習(xí)之類(lèi)的冊(cè)本、雜志以及網(wǎng)絡(luò)信息。在學(xué)習(xí)事后認(rèn)真總結(jié)。無(wú)論曩昔是失敗照樣成功，千萬(wàn)不要自滿(mǎn)或氣餒，我希望我可以或許在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取獲得更好的造詣，獲得更大的進(jìn)步。高中個(gè)人期末總結(jié)9光陰如流水，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期完畢了。本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校及個(gè)人的工作方案，本著以教學(xué)為主，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生，促學(xué)風(fēng)班風(fēng)建立。開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)和班級(jí)管理工作?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)：一、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，是高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對(duì)于象我班

24、的程度較差、層次不齊、音美體的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而漸漸消沉。為了讓學(xué)生樹(shù)立自信心和學(xué)習(xí)興趣，我主要做了這些工作：1、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展成績(jī)分析p ，正確對(duì)待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)結(jié)合國(guó)家的形勢(shì)讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的和切合自已的理想，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。2、個(gè)別談心，做好個(gè)別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，理解他們所做所想，及時(shí)把握他們的心理動(dòng)態(tài)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個(gè)周期，把握好每一個(gè)學(xué)生周期，及時(shí)做好他們的思想工作，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，使他

25、們及時(shí)的投入到學(xué)習(xí)之中去。3、尋求與家長(zhǎng)的親密配合，三方溝通，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開(kāi)心扉，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，解開(kāi)他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。4、我通過(guò)感恩教育進(jìn)步學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，讓每一個(gè)人學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，人是感情的動(dòng)物，讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng)，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽(tīng)，古人說(shuō)：以人為鏡可以知得失。習(xí)慣是成功的保證，汲取別人的經(jīng)歷才能認(rèn)識(shí)自己，重塑自己，通過(guò)這些故事，不僅教育了學(xué)生也教育了自己。二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作。三、加強(qiáng)寢室的管理工

26、作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。四、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上可以克制困難，盡最大所能，獲得總分第四名的好成績(jī)。增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，在學(xué)校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中，雖然沒(méi)有得到獎(jiǎng)，但學(xué)生自己重視也努力了，但，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望?？傊?，本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的，要不斷分析p 和總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。高中個(gè)人期末總結(jié)10對(duì)高中生進(jìn)展班級(jí)管理要有責(zé)任心、有愛(ài)、有夸獎(jiǎng)。實(shí)習(xí)第一周，我理解到這個(gè)學(xué)校的孩子們比擬愛(ài)動(dòng)，平時(shí)紀(jì)律也比擬差，班上的同