一年級下冊數(shù)學教案-7.1.1 100以內(nèi)的加法和減法（二）兩位數(shù)加兩位數(shù)｜冀教版

1、100以內(nèi)的加法和減法（二）教學設(shè)計第一課時 兩位數(shù)加兩位數(shù)教學內(nèi)容冀教版一年級數(shù)學下冊教材第7475頁。教學目標1經(jīng)歷自主探索，交流兩位數(shù)加兩位數(shù)，不進位加法的計算過程。2會用自己的方法正確地計算不進位兩位數(shù)加兩位數(shù)。3獲得自主學習的成功體驗，提高學習數(shù)學的興趣。重點難點重點：正確計算不進位的兩位數(shù)加兩位數(shù)。難點：會用自己的方法計算不進位兩位數(shù)加兩位數(shù)。教具學具課件、試題卡片。教學過程復習鋪墊，導入新知師：同學們，六一兒童節(jié)就要到了，你們想不想去市里看慶六一聯(lián)歡會？生：想師：好，六一那天我們會坐著小火車去看表演，不過我們要做對小火車上的題才可以去呦！下面我們就先去做題吧！計算下面各題5020

2、 7015 950 70203560 30306040 3062師：同學們真棒，下面我們就先看看節(jié)目的準備情況吧！師：請同學們看情境圖，（課件演示少年合唱團的情境圖），少年合唱團里有23名女生，22名男生，請你提一個用加法計算的問題。學生：少年合唱團共有多少名學生？師：怎樣列算式呢？學生：2322師：這樣的算式以前我們做過嗎？（沒有）應(yīng)該怎樣計算呢? 今天我們就學習計算這樣的算式。設(shè)計意圖：以復習整十數(shù)加兩位數(shù)、一位數(shù)的加法，使學生 回憶其計算方法，然后用具體情境提問題、列式引出所學知識。二、自主探索，掌握新知1師：算式2322怎樣計算呢？請同學們自己試著算一算。（學生獨立思考計算）2師：請同

3、學們分小組討論交流，說一說自己是怎樣算的。生1：我是這樣算的：23204343245生2：我是這樣算的：20204032540545生3：我是這樣算的：202242423453師：同學們的方法都很好，我們除了用以上方法計算外，還可以用一種新的方法計算，那就是豎式計算。（教師板書豎式，并提醒學生認真觀察老師書寫過程）23 2245強調(diào)列豎式要相同數(shù)位對齊，從個位算起4師：請同學們自己試著用豎式進行計算。（老師出示試題卡片）3821 5215 4355（學生獨立計算，老師巡視，檢查學生豎式的書寫格式和計算結(jié)果，然后交流）5師：同學們學知識學的很快，今天我們又學習了用豎式計算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法。設(shè)計意圖：在學生自主探索、討論交流后，教師引出可以用豎式計算的方法，并通過試一試，讓學生親自體驗用豎式計算加法算式的方法。三、鞏固練習，提高能力1用自己喜歡的方法計算。4522 2435 6225 36232用豎式計算。7118 5314 45543生活中的數(shù)學。用30元錢買一把扇子和一個鬧鐘，錢夠嗎？扇子11元，鬧鐘18元。設(shè)計意圖：通過鞏固練習，使學生進一步鞏固所學的知識，利用生活中的數(shù)學，培養(yǎng)了學生對數(shù)學的應(yīng)用意識。四、課堂小結(jié)通過今天這節(jié)課的學習，我們學會了兩位數(shù)加兩位數(shù)的豎式計算方法，