圣誕節(jié)活動(dòng)策劃文案

1、第 PAGE16 頁(yè) 共 NUMPAGES16 頁(yè)圣誕節(jié)活動(dòng)籌劃文案圣誕節(jié)活動(dòng)籌劃文案1活動(dòng)目的1、理解西方的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)。2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。3、培養(yǎng)幼兒能英勇的在集體面前展示和表現(xiàn)自己?；顒?dòng)地點(diǎn)_?；顒?dòng)時(shí)間20_年_月_日_點(diǎn)?；顒?dòng)對(duì)象_。整體活動(dòng)流程1、家長(zhǎng)簽到。2、主持人開(kāi)場(chǎng)。3、小鹿姐姐帶隊(duì)開(kāi)場(chǎng)舞狂歡。4、寶寶秀(所有寶貝秀)。5、游戲。6、發(fā)放心愿卡片，家長(zhǎng)帶著寶寶在心愿卡片上寫(xiě)上祝福，掛在圣誕樹(shù)上。7、圣誕老人出場(chǎng)，發(fā)禮品。8、圣誕大拼盤(pán)?；顒?dòng)詳細(xì)內(nèi)容1、家長(zhǎng)簽到在簽到卡片上寫(xiě)上孩子的名字，給寶寶貼上圣誕簽到小卡片，把做好的不同形狀的裝飾品放在教室門(mén)

2、口，讓寶寶自己選擇_個(gè)不同形狀的小圖片貼在臉上，領(lǐng)取一個(gè)圣誕帽。圣誕老人出場(chǎng)，在門(mén)口迎接小朋友，與寶寶互動(dòng)拍照。2、主持人開(kāi)場(chǎng)圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶賀圣誕節(jié)好不好?今天，小鹿姐姐(另一名老師扮演)特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，邀請(qǐng)大家一起去跳舞。3、小鹿姐姐開(kāi)場(chǎng)舞狂歡，帶動(dòng)氣氛老師們集體表演一些很符合圣誕氣氛的舞蹈，帶動(dòng)氣氛，作為圣誕活動(dòng)的熱身舞蹈。4、寶寶秀這一輪環(huán)節(jié)的主要目的是讓寶寶展示自己。家長(zhǎng)帶寶寶一起隨著音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，拍個(gè)照，秀一下，主要是秀一秀寶寶的風(fēng)采。打個(gè)招呼讓大家都認(rèn)識(shí)一下。5、游戲游戲主要是以比賽的形式來(lái)進(jìn)展。親子游戲活動(dòng)(1)活動(dòng)名稱：袋鼠接力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：沒(méi)有五官的

3、人頭像掛紙(一男一女)，兩根帶彩筆的接力棒?；顒?dòng)目的：增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的合作才能，增進(jìn)親子感情。增加幼兒的集體意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。活動(dòng)過(guò)程：把所有家庭分成甲乙兩隊(duì)。老師講解游戲規(guī)那么：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。家長(zhǎng)站在起跑線以內(nèi)，聽(tīng)到哨聲后快速跑到對(duì)面，用帶筆的接力棒在人頭像掛上畫(huà)出五官(每位家長(zhǎng)只能畫(huà)五官中的一個(gè)器官，如一個(gè)耳朵一個(gè)眼睛)，再跑回來(lái)把接力棒傳給另一位家長(zhǎng)，直至畫(huà)出完好的五官為止。先畫(huà)完的即為獲勝組。(2)活動(dòng)名稱：看看誰(shuí)最準(zhǔn)。物品準(zhǔn)備：蘋(píng)果假設(shè)干。游戲規(guī)那么：在同一時(shí)間內(nèi)，用呼啦圈套蘋(píng)果。誰(shuí)用的呼啦圈最

4、少，套的蘋(píng)果最多，誰(shuí)就是成功者。(套到的蘋(píng)果可以帶走)。注：(游戲環(huán)節(jié)不發(fā)獎(jiǎng)品，這樣防止引起沒(méi)有得到獎(jiǎng)品的家長(zhǎng)的失落。游戲后，哪組家庭贏了，就給寶寶貼一張小貼紙，最后幾個(gè)游戲下來(lái)，誰(shuí)的小貼紙最多，獲得一個(gè)獎(jiǎng)品就可以)。6、發(fā)放心愿卡片給寶寶發(fā)放心愿卡片，家長(zhǎng)帶著寶寶把對(duì)圣誕的祝福和對(duì)新年的期望寫(xiě)在心愿卡片上，掛在圣誕樹(shù)上。(圣誕樹(shù)周圍擺放一些蠟燭、家長(zhǎng)帶著寶貝掛完心愿卡片后，所有的家長(zhǎng)圍觀在圣誕樹(shù)旁邊、并許愿)。7、圣誕老人再次出場(chǎng)，發(fā)禮品叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)。最重要的環(huán)節(jié)來(lái)了!之前神秘消失的圣誕老人再次隆重出場(chǎng)啦!圣誕老人的出場(chǎng)將氣氛帶到了。圣誕老人出場(chǎng)后發(fā)禮品，(禮品之前是一小袋一小袋分好的

5、)一次分給大家。(圣誕老人出場(chǎng)的音樂(lè)就是：“叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)”那首圣誕節(jié)專屬音樂(lè))。8、圣誕大拼盤(pán)準(zhǔn)備一個(gè)大的蛋糕或餅干。分組食用，寶寶和家長(zhǎng)一起享用食品，老師也可提早做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起分享。圣誕節(jié)活動(dòng)籌劃文案2一、活動(dòng)目的1.通過(guò)本次的圣誕節(jié)活動(dòng)，讓幼兒感受一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)節(jié)日。2.讓幼兒在圣誕節(jié)假面舞會(huì)中體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。3.幼兒通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)同伴與同伴之間的交流，培養(yǎng)幼兒的社交理才能。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.蠟筆、鼓、面具。2.MarryChrismas背景音樂(lè)、鈴兒響叮當(dāng)。三、活動(dòng)過(guò)程1.老師談話導(dǎo)入本次活動(dòng)嗎，激發(fā)幼兒參加圣誕節(jié)“假面舞會(huì)”的

6、興趣。(1)今天的圣誕節(jié)假面舞會(huì)可好玩了，小朋友們想不想要參加呢?但是我們沒(méi)有假面舞會(huì)的面具要怎么辦呢?(2)下面，我們就自己動(dòng)手做一個(gè)圣誕節(jié)面具，小朋友們想不想試試呢?2.老師引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作面具。(1)老師出示已經(jīng)裁剪好了面具，露出眼睛并將繩子系好，引導(dǎo)幼兒給這個(gè)面具涂上自己的顏色或者添加自己喜歡的圖案。(2)面具制作好了之后，老師引導(dǎo)幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具，開(kāi)著火車去參加假面舞會(huì)。3.老師播放圣誕節(jié)音樂(lè)MarryChristmas，引導(dǎo)幼兒載歌載舞，開(kāi)展假面舞會(huì)。(1)老師和另一名老師示范假面舞會(huì)應(yīng)該怎么玩，戴著面具跳舞，老師示范根本的華爾茲舞蹈跳法，引導(dǎo)幼兒尋找自己的小伙伴跟學(xué)

7、。(2)在這次圣誕節(jié)活動(dòng)中，幼兒和幼兒之間隨著音樂(lè)快樂(lè)的舞蹈，快樂(lè)的交流。(3)舞會(huì)完畢之后，老師引導(dǎo)幼兒觀看各個(gè)國(guó)家過(guò)圣誕節(jié)的視頻或者照片。四、活動(dòng)完畢一起歌唱鈴兒響叮當(dāng)，感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)節(jié)奏。圣誕節(jié)活動(dòng)籌劃文案3一、活動(dòng)名稱快樂(lè)的圣誕節(jié)。二、活動(dòng)目的1、理解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。3、培養(yǎng)幼兒能英勇的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。4、訓(xùn)練幼兒的觀察才能及動(dòng)手的靈敏性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品假設(shè)干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝

8、假設(shè)干智力題卡片。3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)。四、活動(dòng)過(guò)程(一)活動(dòng)導(dǎo)入1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶賀圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名老師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。2、示范講解“尋寶”玩法：出示范例，請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)

9、地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“效勞員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)展“尋寶”游戲。(二)圣誕舞會(huì)圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳圣誕快樂(lè)舞。(三)智多星游戲1、老師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格)來(lái)表演，做對(duì)了，老師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小

10、獎(jiǎng)品。2、“智多星”和幼兒進(jìn)展摸題智力游戲。(四)欣賞童話劇圣誕節(jié)的來(lái)歷1、老師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶賀圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來(lái)歷。(旁白-老師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐(困難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你

11、行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。乞丐(脫去破衣，變成一位得意的圣誕老人)：謝謝你，仁慈的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。(旁白)漸漸的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給得意的孩子們。(五)圣誕老人送禮物1、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美妙的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出如今大家面前。3、圣誕老人：

12、孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。(六)自助餐幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)!圣誕節(jié)活動(dòng)籌劃文案4一、活動(dòng)背景圣誕節(jié)作為西方傳統(tǒng)節(jié)日，隨著國(guó)際化的進(jìn)程，已越來(lái)越受中國(guó)人歡送。為讓_的業(yè)主體驗(yàn)到圣誕節(jié)溫馨浪漫的社區(qū)氣氛，從而起到活潑小區(qū)文化生活、進(jìn)步生活品味，進(jìn)一步進(jìn)步公司品牌影響力及小區(qū)效勞質(zhì)量。二、活動(dòng)口的1、活潑小區(qū)氣氛，形成小區(qū)業(yè)主間及其與物業(yè)公司間的親近感。2、聚集人氣，通過(guò)業(yè)主的口碑，促進(jìn)物業(yè)理工作的協(xié)調(diào)開(kāi)展。三、活動(dòng)主題樂(lè)結(jié)圣誕情系_四、活動(dòng)地點(diǎn)小區(qū)大廳內(nèi)五、活動(dòng)時(shí)間12月

13、25日19：00-21：00六、宣傳方案1、邀請(qǐng)函(向小區(qū)業(yè)主發(fā)送邀請(qǐng)函)在公共部位張貼通知。2、 邀約或手機(jī)短信邀約。七、參與人員1、小區(qū)業(yè)主200人。2、工作組人員A、保安4人;B、_物業(yè)工作人員8人。預(yù)計(jì)此次活動(dòng)的參與人數(shù)將到達(dá)300人左右。八、活動(dòng)內(nèi)容A、采摘圣誕帽許下圣誕愿。B、全家齊發(fā)動(dòng)歡樂(lè)連連連。九、活動(dòng)流程A、采摘圣誕帽許卜圣誕愿準(zhǔn)備：帶掛鉤的立柱一根，上面掛滿圣誕帽;小鉤環(huán)一個(gè);兩名“圣誕老人。裝飾精巧的圣誕樹(shù)一棵。游戲規(guī)那么：參與者站在指定區(qū)域內(nèi)，用小鉤將立柱上的圣誕帽鉤出，不能觸動(dòng)其它的圣誕帽落地，如能順利摘取，那么此圣誕帽歸參與者所有。所有參與者均可獲得“圣誕老人”贈(zèng)送

14、的圣誕卡片一張。參與者可將自己的圣誕愿望書(shū)寫(xiě)在卡片上，并將其懸掛于圣誕樹(shù)上。B、全家齊發(fā)動(dòng)歡樂(lè)連連連此區(qū)域興趣活動(dòng)山家庭成員協(xié)作完成。準(zhǔn)備：氣球游戲規(guī)那么：以家庭為單位，(兩人或三人)乎手相聯(lián)，背背相對(duì)，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，將氣球放置于凳子上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者為挑戰(zhàn)成功，獲得小禮品一份。十、活動(dòng)費(fèi)用1、圣誕服裝兩套，帽子400頂。2、圣誕樹(shù)。3、彩燈。4、圣誕畫(huà)。5、圣誕卡片。6、小禮品。圣誕節(jié)活動(dòng)籌劃文案5一、活動(dòng)背景每年的12月25日，是基 督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)降臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾，其隆重程度，類似

15、于中國(guó)的春節(jié)。由圣誕節(jié)演繹而來(lái)的：圣誕帽、圣誕卡、圣誕愿望、圣誕歌、圣誕劇、圣誕樹(shù)、圣誕雪花、圣誕襪、圣誕禮物、圣誕雪花、圣誕老人、圣誕鈴鐺、圣誕結(jié)、圣誕彩星、圣誕蠟燭、圣誕結(jié)、圣誕大餐(火雞、啤酒)、圣誕松環(huán)。二、活動(dòng)目的1、社區(qū)景觀展現(xiàn)，開(kāi)展商實(shí)力展示，提升工程的知名度與美譽(yù)度。2、聚集人氣，吸引潛在消費(fèi)群的目光，促進(jìn)樓盤(pán)銷售進(jìn)度。3、活潑小區(qū)氣氛，形成小區(qū)業(yè)主間及其與開(kāi)展商間的親近感。4、通過(guò)業(yè)主的口碑，帶動(dòng)更多的潛在客戶。三、活動(dòng)主題1、首選主題情濃繽紛圣誕，狂歡五彩錦繡。2、備選主題狂歡圣誕鬧今宵。激情圣誕齊發(fā)動(dòng)。樂(lè)結(jié)圣誕，情系錦繡。四、活動(dòng)地點(diǎn)售樓部庭前廣場(chǎng)。五、宣傳方案1、戶外廣告(通過(guò)橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動(dòng)的信息)。2、邀請(qǐng)函(向小區(qū)業(yè)主及意向客戶發(fā)送邀請(qǐng)函)。3、 邀約或手機(jī)短信邀約。(銷售人員向預(yù)留資料的意向客戶 邀請(qǐng)參與活動(dòng)，通過(guò)手機(jī)短信發(fā)送活動(dòng)信息)4、口碑傳播。(實(shí)現(xiàn)銷售人員間的口頭傳遞，業(yè)主間的口頭傳遞)六、活動(dòng)內(nèi)容1、采摘圣誕帽，許下圣誕愿。2、全家齊發(fā)動(dòng)，歡樂(lè)連連連。3、動(dòng)物齊上陣，智慧碰碰碰。4、繽紛投手，滿載而歸。5、傾情獻(xiàn)禮，獎(jiǎng)項(xiàng)迭出。6、圣誕舞會(huì)，狂歡今宵。七、活動(dòng)流程17：30-18：30工作人員到場(chǎng)，并著手檢查活動(dòng)準(zhǔn)備工作。1