愛的密碼大班教學(xué)教案

1、PAGE11PAGE11愛的密碼大班教案愛的密碼大班教案愛的密碼大班教案1教學(xué)活動目標(biāo)：1.在解密的過程中，引導(dǎo)幼兒逐步理解、感受愛的含義及多種表達(dá)方式。2.通過猜猜、說說、做做激發(fā)幼兒愛的情感。3鼓勵幼兒積極主動地參與“愛”的解密活動，并大膽表達(dá)自己的想法和感受?；顒訙?zhǔn)備：1.密碼筆記本、圖片、卡片若干2.電視活動過程：一、快樂嘗試，初步理解密碼。出示密碼筆記本，幼兒嘗試幫助老師打開筆記本，破解密碼。二、破解密碼，理解愛的含義。師：今天，老師也給你們帶來了數(shù)字密碼，它們的后面又藏著什么呢？出示數(shù)字密碼，層層揭開，引導(dǎo)幼兒逐步破解密碼。1、揭開密碼1a.假如你有一束鮮花，你會把它送給誰，為什么

2、？b.如果你收到鮮花，心情會怎樣？2、揭開密碼2a.笑臉表示對別人的友好和感謝。b.除了笑臉以外，我們還可以用什么方式來表達(dá)對別人的友好與感謝？c.游戲體驗(yàn)。3、揭開密碼3a.這會是誰的手呢他們?yōu)槭裁磿谝黄餬.觀看視頻，提問：1)你看到了什么？2)當(dāng)汶川地震來臨的那一刻，是哪些人趕到現(xiàn)場伸出了他們的手幫助了災(zāi)區(qū)人民？4、揭開密碼4a.是什么它代表什么b.師小結(jié)國旗的含義。5.出示和平鴿介紹它的象征意義。小結(jié)：愛是關(guān)心，愛是感謝，愛是幫助，愛是團(tuán)結(jié)，愛給我們帶來快樂、和平和友誼！三、揭開密碼、升華愛的主題。1、師：所有的密碼都被我們成功破解了，最后的秘密是什么？里面還藏著什么？這是什么字？讓

3、我們一起大聲地把它喊出來!2、小結(jié)：讓愛永遠(yuǎn)住在我們心中！讓我們每一個人都成為愛心使者，把愛帶給每一個人！愛的密碼大班教案2活動目標(biāo)：1、能夠運(yùn)用各種動作對同伴發(fā)出愛的密碼。2、學(xué)會運(yùn)用暗號方式傳達(dá)自己的想法與感受，并能用簡單的符號記錄下來。3、愿意向別人表達(dá)自己的感情?；顒訙?zhǔn)備：磁帶、筆和紙活動過程：一、播放輕柔的音樂，提出問題，引發(fā)幼兒的感情馬上我們就要上小學(xué)了，離開可愛的幼兒園。你想用什么方式來表達(dá)你的情感?二、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用愛的密碼，表達(dá)自己的感受并進(jìn)行記錄1、今天老師要用一種特殊的方式來表達(dá)我心里的話，你們想知道我用什么樣的方式嗎?(請個別幼兒到前面來，教師拖著幼兒的手背，并用食指在其

4、手心按壓數(shù)下)提問：老師剛才按了幾下。你知道它代表什么意思嗎?2、介紹發(fā)愛的密碼“的游戲規(guī)則：剛才老師發(fā)出的是愛的密碼，表示。兩兩結(jié)對，以幼兒在另一幼兒身體任意部位發(fā)出愛的密碼，并根據(jù)按的次數(shù)小聲說出代表的內(nèi)容(字?jǐn)?shù)與碰撞的次數(shù)相同)。3、教師示范后，請個別幼兒對其他幼兒發(fā)出愛的密碼。引導(dǎo)幼兒將發(fā)出的愛的密碼用簡單的符號進(jìn)行記錄。三、幼兒各自設(shè)計表征愛的密碼。鼓勵幼兒將自己發(fā)送愛的密碼的朋友、內(nèi)容用符號表征的形式表示出來。四、與同伴互送愛的密碼1、與同伴分享表征符號的運(yùn)用。2、創(chuàng)設(shè)溫馨的氛圍(播放優(yōu)美的樂曲)互送、接受愛的密碼。愛的密碼大班教案3活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用暗號表達(dá)愛與贊美。2

5、、鼓勵幼兒用歌曲表達(dá)自己的情感?；顒又攸c(diǎn)：幼兒用歌曲表達(dá)自己的情感?；顒与y點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)用暗號表達(dá)愛與贊美?；顒訙?zhǔn)備：音樂，錄音機(jī)，空白磁帶?；顒舆^程：1、導(dǎo)入活動引起幼兒興趣。請一名幼兒上臺，教師托著幼兒的手背，并用大拇指在其手心按壓數(shù)下。-請告訴大家，老師剛才在你的手心按了幾下。-老師剛才按的是愛的密碼。按了四下，意思是說你很可愛。再請一名幼兒，按6下，意思是你是我的朋友。2、教師提出情境，幼兒游戲。介紹游戲規(guī)則，幼兒玩愛的密碼游戲。3、傾聽歌曲，了解歌詞內(nèi)容。4、學(xué)唱歌曲。請幼兒坐成圓圈，教師給每個幼兒發(fā)出愛的密碼。教師引導(dǎo)幼兒將名字唱進(jìn)歌曲中。用錄音機(jī)將歌曲錄下來，播放給幼兒聽。愛的密碼

6、大班教案4活動目標(biāo)：1、能運(yùn)用肢體語言對同伴傳遞密碼，學(xué)會大膽表達(dá)自己的想法和感受。2、在輕松、愉快的氛圍中增進(jìn)幼兒同伴間的感情，激發(fā)幼兒愛的情感?；顒訙?zhǔn)備：1、圖形卡組成的密碼板一塊、黑板2、音樂讓世界充滿愛活動過程：一、做手勢，激發(fā)幼兒興趣師：（做一個“保持安靜”的手勢。）這個動作是什么意思（保持安靜）師：對！這個手勢就叫做保持安靜。當(dāng)我們看到這個手勢的時候我們就要保持安靜。今天老師就用一種特殊的方式向你們表達(dá)了自己的心里話，這就是老師向你們發(fā)出的特殊“密碼”。二、師幼互動游戲，理解密碼意思師：現(xiàn)在老師這里還有很多密碼想請你們來破解一下。（教師用肢體動作表示跑步、睡覺、擁抱、比愛心等意思，

7、幼兒仔細(xì)觀察后大膽猜測。）三、幼兒初步嘗試，大膽設(shè)計密碼師：剛剛老師設(shè)計了很多密碼請你們來破解，那么現(xiàn)在老師想請你們也來設(shè)計一下密碼，設(shè)計好密碼以后老師請幾個小朋友到前面來展示給我們看。然后你們來破解他們設(shè)計的密碼。（引導(dǎo)幼兒用肢體動作大膽設(shè)計各種密碼，如洗臉、跳舞、打球等。）四、根據(jù)圖片、文字，破解各種密碼1、師：剛剛我設(shè)計了密碼，你們也設(shè)計了密碼。現(xiàn)在老師的密碼要增加難度了！老師把密碼藏在了圖片里面，你們要看仔細(xì)了，每一張圖片都表示一個密碼，當(dāng)你們把這些密碼都解出來的時候，就會發(fā)現(xiàn)一個秘密哦！那就是老師想對你們說的一句話，現(xiàn)在我們就一起來破解密碼吧！2、教師出示密碼圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形所

8、提供的特征來逐步破解密碼。（1）出示拐杖密碼，師：這是什么（拐杖）師：在生活中，誰會需要拐杖你想把這根拐杖送給誰師：那你們現(xiàn)在可以告訴我了這個拐杖密碼代表著什么意思么？（2）出示電話密碼師：這個電話也是一個密碼哦。這個電話表示什么呢你想給誰打電話，對他們說了一些什么師：你們會給你們的家人、好朋友打電話因?yàn)槟銈儛鬯麄儭⑾胨麄兞?。?）出示笑臉密碼圖片，師：這個一個大大的.笑臉，看到這個笑臉你會想到什么呢師：什么時候你會笑什么時候別人會對你笑接收或送出微笑讓你有什么感受師：既然你們在接受到別人對你笑的時候你會開心，那么現(xiàn)在請你們對身邊的朋友笑一笑。（4）出示兩個小朋友的密碼圖片，師：圖片是這是什么

9、這是表示什么意思的密碼你們還可以用什么方式來表示“好朋友”呢師：我們有好朋友了我們會很開心，難過的、高興的事情都可以和好朋友一起分享。因?yàn)槲覀兌紣壑覀兊暮门笥?。?）出示“幫助”字樣的密碼圖片師：這兩個是什么字這個密碼表示什么意思生活中誰需要幫助我們可以怎樣去幫助別人師：在我們這個社會中會有很多很多的人，他們都會需要我們的幫助，我們幫助了別人會感到很開心，被幫助的人也會感到很開心。五、升華活動主題，出示大愛心展板1、當(dāng)所有的密碼依次被破解后，教師出示“愛心”展板師：剛才的密碼都被你們解開了，你們發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了什么（出示愛心展板，并在此帶領(lǐng)幼兒回顧一下這些圖片依次代表著什么師播放音樂讓世界充滿愛）

10、2、師：其實(shí)，我們今天講的都是關(guān)于“愛”的話題，就是因?yàn)槲覀兊纳钪杏辛诉@顆有愛的心，我們大家才走到一起，相親相愛，團(tuán)結(jié)互助。在這個充滿愛的世界里，我們愛別人、關(guān)心別人、幫助別人所以，我們愛自己的爸爸媽媽，愛老師，愛小朋友，愛身邊的每一個人六、延伸活動互送愛的密碼，分享愛的喜悅師：我們有愛就要大聲的說出來，讓我們身邊的人感受到我們的愛。有了愛我們的生活才會變得更加的幸福美滿。老師給你們每一個人都準(zhǔn)備了一個愛心卡片，請你們帶著你們的“愛”把你們想說的話通過繪畫的像是表現(xiàn)在愛心卡片上。（幼兒開始繪畫，教師巡回指導(dǎo)，并鼓勵幼兒大膽繪畫。）愛的密碼大班教案5設(shè)計思路：指南中提到“創(chuàng)造一個自由、寬松的語

11、言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說敢說喜歡說并能得到積極回應(yīng)”。支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣”、“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力”是尤為重要的?，F(xiàn)在的孩子幾乎都是“獨(dú)生子女”，他們更多地是理所當(dāng)然地去接受“愛”，卻極少聽孩子們表達(dá)“愛”，也不善于用合適的方式表達(dá)自己的“愛”。愛是相互的，愛也是美好的，所以我們想通過活動讓孩子學(xué)會用語言及其它方式表達(dá)，創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說的環(huán)境，促進(jìn)其在情感、思維、社會交往等方面發(fā)展?；顒幽繕?biāo)：1.在輕松的氛圍下交談，理解和感受愛的含義。2.用完整、連貫的

12、語言，圍繞話題“愛的密碼”進(jìn)行談話。3.體驗(yàn)愛的不同表達(dá)方式所傳達(dá)的美好情感。4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。活動重點(diǎn)難點(diǎn)：活動重點(diǎn)：能用較完整、連貫的語言大膽講述活動難點(diǎn)：圍繞話題進(jìn)行交談活動準(zhǔn)備：課件、愛心卡片活動過程：一、開始部分1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。2.出示課件，談話導(dǎo)入。師：歡迎小朋友們來到愛心世界，在愛心世界里藏著一個美好的秘密，你想知道嗎想知道這個秘密首先要破解這些愛心密碼，你們有信心嗎)二、基本部分(一)初步理解愛的含義1、引導(dǎo)幼兒在破解密碼的過程中大膽大膽講述自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。A揭開密碼第一關(guān)(鮮花)，并提問：1這是什么你在哪里

13、見過2假如你有一束鮮花，你會把它送給誰，為什么?3如果你收到一束鮮花，心情會怎樣?4你覺得鮮花代表了什么?B揭開密碼第二關(guān)(笑臉)，并提問：1這是什么你什么時候見過2你把笑臉?biāo)徒o過誰為什么3如果有人對著你笑，心情會怎樣?4你覺得笑臉代表了什么?C揭開密碼第三關(guān)(手)，并提問：1這是什么你見過誰和誰手拉手為什么要拉手2又有沒有伸出手去幫助過別人什么時候什么事情3如果有人伸出手幫助了你，你的心情會怎樣?4你覺得拉手代表了什么?D揭開密碼第四關(guān)(和平鴿)，并提問：1這是什么你什么時候或者你在哪里見過2你覺得“和平”是什么意思(引導(dǎo)幼兒說出與他人相處時應(yīng)該友好，謙讓等)3如果身邊的人能和你友好相處，你心情會怎樣?4你覺得它代表了什么?(原來愛心世界里的每一種密碼都代表了一種愛)(二)、進(jìn)一步感受身邊人對自己的愛討論交流：在生活中你還感受到誰的愛她是怎樣愛你的(三)、引導(dǎo)幼兒升華愛的范圍師：