2022年學(xué)前教育個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃

1、第PAGE15頁(yè)共NUMPAGES15頁(yè)2022年學(xué)前教育個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃由于本班是學(xué)前班，年齡均在5_歲，且_月份就要上小學(xué)，處在這個(gè)年齡階段的幼兒，他們?cè)谡Z(yǔ)言、心理、性格、興趣等各個(gè)方面還需要良好的教育來(lái)啟發(fā)和引導(dǎo)。因此我就本學(xué)期的工作制定了個(gè)人計(jì)劃，具體方案如下：一、思想政治工作幼兒園教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣;發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力;因此，幼兒園一切教育活動(dòng)及其評(píng)價(jià)，都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向，密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和生

2、活經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定教育內(nèi)容、方法和過(guò)程。二、教育教學(xué)工作由于本人任職英文老師，而本班又是學(xué)前英文班，固教學(xué)重點(diǎn)都放在英語(yǔ)方面，本學(xué)期我們繼續(xù)采用劍橋PLAYWAYTOENGLISH兒童英語(yǔ)2主要的特點(diǎn)是寓教于樂(lè)，讓孩子在愉快的游戲中習(xí)得英語(yǔ)。第二級(jí)教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級(jí)中掌握的知識(shí)和技能，而且強(qiáng)調(diào)發(fā)展孩子在聽(tīng)說(shuō)技能中的語(yǔ)言能力。在教師的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)外語(yǔ)能夠幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，并對(duì)他們的認(rèn)知發(fā)展起著積極的作用。另外，期末還需鼓勵(lì)幼兒參加等級(jí)考試，因此要為考試打下良好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。日常生活常規(guī)教學(xué)方面，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察，同時(shí)針對(duì)本班在上學(xué)期所存在的問(wèn)

3、題。我們發(fā)現(xiàn)對(duì)幼兒的常規(guī)教育是非常重要的。常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計(jì)的再好，沒(méi)有好的紀(jì)律、好的習(xí)慣來(lái)做鋪墊，一切都會(huì)是紙上談兵。從這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我們的重點(diǎn)就是把原來(lái)遺留下來(lái)的壞習(xí)慣慢慢糾正過(guò)來(lái)。正所謂“無(wú)規(guī)不成方圓”，班上老師要齊心協(xié)力，達(dá)成一致，讓百分之九十五的孩子能自覺(jué)遵守紀(jì)律，注意班上常規(guī)。老師不僅是在課堂上要對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)紀(jì)律的教育，而且更重要的是在日常生活中隨時(shí)隨地的進(jìn)行實(shí)地教育。對(duì)于個(gè)別孩子，老師須耐心的教育，同時(shí)還可以與這些家長(zhǎng)多進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)能配合老師做一些有益的工作。爭(zhēng)取讓所有的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶。三、家長(zhǎng)溝通工作在教育工作中，家長(zhǎng)工

4、作占據(jù)著非常重要的作用。通過(guò)家長(zhǎng)工作，家園相互溝通，配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過(guò)家長(zhǎng)工作，指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì)，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過(guò)家長(zhǎng)工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。在本學(xué)期，我將會(huì)運(yùn)用各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓幼兒快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，希望在期末總結(jié)時(shí)，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。2022年學(xué)前教育個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃（二）我做為是一名幼師實(shí)習(xí)生,很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實(shí)習(xí)老師。雖然我剛進(jìn)入社會(huì),毫無(wú)任何經(jīng)驗(yàn),但是很幸運(yùn)的跟著一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,也很高興成為一名配班老師。經(jīng)過(guò)短短半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作,我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要

5、做的事情很多,也有很多不足的地方,與之前的見(jiàn)習(xí)不一樣。之前的見(jiàn)習(xí)純屬是幫忙與協(xié)助。而實(shí)習(xí)時(shí)真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真、細(xì)心的去照料小朋友。剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間,我簡(jiǎn)直是沾床就想睡,嗓子都啞了。從此,我就知道,幼師,不是和小朋友玩游戲那么簡(jiǎn)單的。所以雖然經(jīng)過(guò)這短短的半個(gè)多月,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來(lái),制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃:一:了解幼兒基本情況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù),目的是熟悉了解班級(jí)的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,寫(xiě)出自己詳細(xì)而完整的教案

6、,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課。二:與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通。這個(gè)是我很匱乏的地方。不知道為什么,看到家長(zhǎng)我總是會(huì)緊張,講不出話來(lái)。雖然老師說(shuō)讓我大膽去說(shuō)。我想我是缺乏去說(shuō)的膽量和說(shuō)話的技巧。就像之前剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們班的劉暢臉上被另一個(gè)小朋友抓去了。有次,他媽媽問(wèn)我是哪個(gè)小朋友,我知道是哪個(gè)的,他那時(shí)候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說(shuō)好像是那個(gè)吧?？墒俏蚁胂氩豢梢赃@么說(shuō)的,我就立馬說(shuō),我也不太清楚,要不去問(wèn)下黃老師。黃老師的回答是:“哦,那個(gè)小朋友現(xiàn)在不在這里,被其他老師抱著?！蔽揖椭肋@個(gè)事情差不多了。如果我直接指著那小孩說(shuō)是他的話,可能事情會(huì)變得比較復(fù)雜。從中我就學(xué)到了說(shuō)話的技巧。三:培養(yǎng)孩

7、子的習(xí)慣。俗話說(shuō):“一個(gè)好習(xí)慣會(huì)影響人的一生”。我們應(yīng)該從孩子平時(shí)的生活習(xí)慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(因?yàn)槭峭邪?很多小孩都不怎么會(huì)自己吃飯。不過(guò)我們盡量得讓他們自己去吃飯;學(xué)會(huì)“謝謝”與“不用謝”等等。四:教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。2022年學(xué)前教育個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃

8、（三）時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們即將面臨幼兒園的實(shí)習(xí)生活，告別校園生活，在實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)，努力把自身的缺點(diǎn)改正!幼兒教師的這個(gè)職務(wù)是神圣的，她擔(dān)負(fù)著責(zé)任也是非常重要的!做為一名合格的幼兒教師必需具備愛(ài)心，關(guān)心，責(zé)任心。做為一名實(shí)習(xí)生我們要明確我們的實(shí)習(xí)目的，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施。服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬師傅，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，不遲到，不早退，力爭(zhēng)全勤，熱愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)工作積極主動(dòng)，做到四勤(勤看、勤問(wèn)、勤記、勤勞動(dòng))五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不

9、怕麻煩)服從實(shí)習(xí)單位的安排。力爭(zhēng)把實(shí)習(xí)工作做到完美，嚴(yán)格要求自己，做一名合格的實(shí)習(xí)生!快畢業(yè)了，我馬上就要開(kāi)始為期半年的實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常重要的、不可待慢。學(xué)校對(duì)我們這次實(shí)習(xí)提出了很多要求，我要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己，對(duì)實(shí)習(xí)提出來(lái)的要求認(rèn)真的去完成任務(wù)。要求：一、實(shí)習(xí)的目的要明確，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，完善充實(shí)自己掌握不扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)習(xí)也是對(duì)自己考驗(yàn)的一個(gè)好機(jī)會(huì)。二、一定要遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度。要對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和安全管理措施，因?yàn)檎疹櫟膶?duì)象是幼兒，所以在工作上不能有一點(diǎn)的疏忽，就會(huì)對(duì)幼兒帶來(lái)傷害，服從管理。

10、三、工作時(shí)遇到問(wèn)題或不懂的地方要虛心去請(qǐng)教老師，要做到不恥下問(wèn)，工作中要有組織紀(jì)律性、不遲到、不早退、力爭(zhēng)全勤。四、服從領(lǐng)導(dǎo)、尊敬老師、堅(jiān)持文明用語(yǔ)，遵守服務(wù)行業(yè)的規(guī)范服務(wù)用語(yǔ)和服務(wù)忌語(yǔ)的要求。五、在工作中不隨便打電話、不談戀愛(ài)。六、穿著樸素大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時(shí)要穿工作服。七、正確處理指導(dǎo)老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生矛盾、必須以實(shí)習(xí)為主。八、服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和調(diào)動(dòng)，把工作需要放在首位，不計(jì)較個(gè)人的得失和工作報(bào)酬。九、在實(shí)習(xí)期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。十、對(duì)工作要積極主動(dòng)、盡全力去做好。對(duì)本次實(shí)習(xí)要有主動(dòng)性，要邊干過(guò)學(xué);保持好教師形象，要注意總結(jié)、注意積

11、累、注意反思。發(fā)揮特長(zhǎng)，主動(dòng)配合帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，為今后工作做好準(zhǔn)備。按照學(xué)校要求，抱有4心來(lái)實(shí)習(xí)：虛心、有心、耐心、細(xì)心。不遲到，不早退;嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。具體實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：一、重視師德修養(yǎng)作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠(chéng)于幼兒教育事業(yè)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風(fēng)建設(shè)是幼兒教師做人的基礎(chǔ)，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎(chǔ)。1、關(guān)心和熱愛(ài)每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩

12、子“的崇高思想。2、學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。二、關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。為自己樹(shù)立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。三、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)1、在課堂設(shè)計(jì)與組織方面，首先要虛心學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，在教學(xué)練習(xí)中把自己不懂的問(wèn)題積極與老師探討，每次課堂教學(xué)后，認(rèn)真反思，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步。2、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集。3、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行

13、為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力。4、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。5、不斷豐富以家長(zhǎng)的溝通、交流的經(jīng)驗(yàn)，有效的開(kāi)展教育教學(xué)工作。2022年學(xué)前教育個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃（四）措施：1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。3)主動(dòng)關(guān)

14、心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。作為幼兒園教師單單有滿(mǎn)腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門(mén)技能，利用空閑時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的講課，多看光盤(pán)，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對(duì)有百益而無(wú)一害的。我希望以后在主班的指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級(jí)教的越來(lái)越好，有時(shí)光說(shuō)不行，要看自己的行動(dòng)!每當(dāng)自己想要懶惰時(shí)，一定要提醒自己，懶惰只會(huì)給自己帶來(lái)失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者!2022年學(xué)前教育個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃（五）為認(rèn)真貫徹_和_精神，進(jìn)一步落實(shí)_、省人民政府、市人民政府關(guān)于實(shí)施

15、第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的要求，推動(dòng)我市學(xué)前教育又好又快發(fā)展，結(jié)合我市實(shí)際，制定本行動(dòng)計(jì)劃。一、發(fā)展現(xiàn)狀市學(xué)前教育一期三年行動(dòng)計(jì)劃(_-_)實(shí)施以來(lái)，我市學(xué)前教育資源快速擴(kuò)大，辦園條件顯著改善，管理明顯加強(qiáng)，保教質(zhì)量顯著提升，彰顯了普惠性特色,取得可喜成就。截止_年底，全市共有幼兒園57所，其中公辦幼兒園15所，比_年增加6所。省級(jí)示范幼兒園1所；市級(jí)示范幼兒園1所；全市在園幼兒_人，學(xué)前三年毛入園率_%。但從總體上看，學(xué)前教育仍是我市教育事業(yè)的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。公辦學(xué)前教育資源總量仍顯不足，部分幼兒園“大班額”現(xiàn)象亟待改善；幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)保障水平普遍偏低，學(xué)前教育健康持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制相對(duì)滯后；幼

16、兒園師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題突出，總體數(shù)量和整體素質(zhì)不能滿(mǎn)足實(shí)際需求；幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象不同程度地存在，保教質(zhì)量和辦園行為規(guī)范化程度有待進(jìn)一步提高。二、發(fā)展目標(biāo)(一)總體目標(biāo)。按照“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公民辦并舉”發(fā)展學(xué)前教育的總體要求，逐步建立以公共財(cái)政投入為主的學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制，基本建成以公辦園和普惠性民辦園為主體的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量顯著提高。到_年，全市學(xué)前三年毛入園率達(dá)到_%以上。(二)具體目標(biāo)。1、擴(kuò)總量。著力擴(kuò)大農(nóng)村公辦學(xué)前教育資源，解決好城鎮(zhèn)及城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)前教育資源總量不足的問(wèn)題。_-_年，新建公辦幼兒園8所，基本實(shí)現(xiàn)幼兒就近入園、方便入園。全市學(xué)前三年

17、毛入園率分別達(dá)到_%、_%和_%以上。2、調(diào)結(jié)構(gòu)。著力擴(kuò)大公辦園和普惠性民辦園的覆蓋率。到_年，全市公辦園和普惠性民辦園覆蓋率達(dá)到_%以上，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下入園幼兒基本享受普惠性服務(wù)。3、建機(jī)制。建立政府投入、社會(huì)投入、家庭合理分擔(dān)的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，做到保安全、保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保發(fā)展。制定公辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)和幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)，建立公辦園教師編制核定與補(bǔ)充制度，完善普惠性民辦園扶持政策、貧困家庭幼兒入園資助政策等。到_年秋季開(kāi)學(xué)時(shí)，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及以上公辦園編制內(nèi)園長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)教師的數(shù)量占本園教師總數(shù)的比例不低于_%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下公辦幼兒園該比例不低于_%。4、提質(zhì)量。深入貫徹落實(shí)

18、_歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南。建立健全政府牽頭、教育為主、多部門(mén)分工負(fù)責(zé)的學(xué)前教育監(jiān)管體系，不斷規(guī)范幼兒園辦園行為，基本消除無(wú)證辦園和“小學(xué)化”現(xiàn)象。提高辦園水平，各類(lèi)幼兒園的師資、班額、玩教具、園舍等達(dá)到國(guó)家和省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)新幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)模式，加強(qiáng)保教研究與指導(dǎo)。全市幼兒園園長(zhǎng)、保育員、衛(wèi)生保健人員、財(cái)會(huì)人員、安保人員、炊管人員等持證上崗率達(dá)_%，專(zhuān)業(yè)教師的幼兒教師資格證持證率達(dá)_%以上。三、主要措施(一)擴(kuò)大資源總量，提高公辦園和普惠性民辦園的覆蓋率。1、優(yōu)化學(xué)前教育規(guī)劃布局。將學(xué)前教育納入教育發(fā)展“_”規(guī)劃，制定完善幼兒園布局規(guī)劃。按照“就近、方便、安全”的要求，明確定點(diǎn)幼兒園，確定辦園規(guī)

19、模。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下有小學(xué)的地方，或者常住居民有_人以上的較大集鎮(zhèn)都應(yīng)布點(diǎn)建設(shè)幼兒園。將殘疾兒童學(xué)前康復(fù)教育納入學(xué)前教育發(fā)展總體規(guī)劃。2、加快發(fā)展公辦幼兒園。加大財(cái)政投入，積極爭(zhēng)取上級(jí)學(xué)前教育扶持基金，有計(jì)劃地新建、改擴(kuò)建一批公辦園。到_年底，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有2所公辦幼兒園。適齡幼兒較多、地域較大的集鎮(zhèn)，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園分園；充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的引領(lǐng)和輻射作用，實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園統(tǒng)一管理，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)前教育均衡發(fā)展。3、補(bǔ)足配齊城鎮(zhèn)住宅小區(qū)幼兒園。研究出臺(tái)城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和管理的實(shí)施辦法，對(duì)住宅小區(qū)配套幼兒園的規(guī)劃、建設(shè)、移交、舉辦以及回收、補(bǔ)建等作出具體規(guī)定，不按規(guī)定安排配

20、套幼兒園建設(shè)的住宅小區(qū)規(guī)劃不予審批。住宅小區(qū)配套幼兒園要在竣工驗(yàn)收后三個(gè)月內(nèi)，移交教育行政部門(mén)舉辦公益性、普惠性幼兒園。將承建單位落實(shí)住宅小區(qū)配建幼兒園政策情況納入企業(yè)信用管理體系，并向社會(huì)公示。4、積極扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。建立完善普惠性民辦園認(rèn)定和扶持辦法，對(duì)扶持對(duì)象、認(rèn)定程序、成本核算、收費(fèi)管理、日常監(jiān)管、財(cái)務(wù)審計(jì)、獎(jiǎng)補(bǔ)政策和退出機(jī)制等做出具體規(guī)定。通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、劃撥土地使用權(quán)、安排貼息貸款、減免租金、補(bǔ)貼運(yùn)行經(jīng)費(fèi)、派駐公辦教師、培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方式，引導(dǎo)和支持民辦園提供普惠性服務(wù)。5、積極推行集團(tuán)化辦園。充分發(fā)揮省、市級(jí)示范園的辦園優(yōu)勢(shì)，通過(guò)城鄉(xiāng)共同體、連鎖辦園、強(qiáng)弱結(jié)對(duì)幫扶等

21、模式，推廣實(shí)施“五統(tǒng)一”(即統(tǒng)一工作部署，統(tǒng)一人員調(diào)配，統(tǒng)一目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一設(shè)施配置，統(tǒng)一保教規(guī)范)等有效工作機(jī)制，以加快薄弱園的提檔升級(jí)。新建公辦幼兒園要依照事業(yè)單位登記管理暫行條例進(jìn)行事業(yè)單位登記管理，由教育行政部門(mén)派駐公辦園長(zhǎng)和適量公辦教師，實(shí)行集團(tuán)化管理，并逐年增加公辦教師比重。(二)加大投入力度，推動(dòng)學(xué)前教育健康發(fā)展。1、建立健全學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。完善以縣(市)為主、財(cái)政投入為主的學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制，貫徹落實(shí)_、省政府“將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算”、“新增教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W前教育傾斜”等投入政策。財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)在同級(jí)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中的比例每年提高一個(gè)百分點(diǎn)。2、建立健全學(xué)前

22、教育成本分擔(dān)機(jī)制。結(jié)合實(shí)際測(cè)算核定本地學(xué)前教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和公辦園生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)，合理確定公辦園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。制定普惠性民辦園獎(jiǎng)補(bǔ)辦法和家庭經(jīng)濟(jì)貧困幼兒資助標(biāo)準(zhǔn)等，完善家庭經(jīng)濟(jì)貧困幼兒入園資助制度。建立和完善財(cái)政、社會(huì)、家長(zhǎng)合理分擔(dān)的學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。3、規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用管理，提高資金使用效率。積極爭(zhēng)取中央和省二期三年行動(dòng)計(jì)劃對(duì)各地學(xué)前教育發(fā)展的項(xiàng)目資金支持。堅(jiān)持規(guī)劃先行的理念，確保學(xué)前教育資金使用的科學(xué)性和高效性。對(duì)中央和省學(xué)前教育轉(zhuǎn)移支付資金，不得截留、挪用，不得用于平衡預(yù)算、償還債務(wù)等。對(duì)利用各級(jí)財(cái)政資金修建的幼兒園，應(yīng)確保其公辦性質(zhì)，確保提供普惠性服務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)決算制度、國(guó)庫(kù)集

23、中支付制度和政府采購(gòu)制度等相關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育資金的使用監(jiān)管和效益評(píng)估。(三)加強(qiáng)科學(xué)保教指導(dǎo)，全面提升辦園水平。1、提升科學(xué)保教水平。貫徹實(shí)施_歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，加強(qiáng)對(duì)幼兒玩教具及教師指導(dǎo)用書(shū)的配備與指導(dǎo)，_年秋季開(kāi)學(xué)前，各級(jí)各類(lèi)幼兒園的玩教具配備達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格控制幼兒入園年齡，不招收_歲以下幼兒。堅(jiān)決防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，小學(xué)招生不能以任何形式進(jìn)行文化類(lèi)考試。嚴(yán)禁給幼兒統(tǒng)一配備人手一冊(cè)的教材(資源包)。2、加快提檔升級(jí)。依據(jù)國(guó)家、省有關(guān)幼兒園辦園水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，制定本地幼兒園辦園水平督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，定期組織辦園水平評(píng)估工作，實(shí)行辦園水平動(dòng)態(tài)認(rèn)定機(jī)制。引導(dǎo)和督促各級(jí)各

24、類(lèi)幼兒園加快升等晉級(jí)步伐，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。到_年，全市省級(jí)、市級(jí)示范園比例要達(dá)到_%。3、推進(jìn)“家園共建”。大力推進(jìn)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行“家長(zhǎng)代表入園制度”，形成“家園共建、民主管理”的長(zhǎng)效機(jī)制。4、健全學(xué)前教育教研網(wǎng)絡(luò)。配備學(xué)前教育專(zhuān)職教研員，建立專(zhuān)兼職專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，為開(kāi)展學(xué)前教育教科研工作提供必要的條件與經(jīng)費(fèi)。根據(jù)幼兒園數(shù)量和布局，采取分層次、分類(lèi)別、分區(qū)域、包片到園、指導(dǎo)到人等方式開(kāi)展教科研工作。(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)前教育教師隊(duì)伍素質(zhì)。1、嚴(yán)格幼兒園教職工準(zhǔn)入制度。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的幼兒教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)幼兒園園長(zhǎng)、教師持證上崗制度和保育員、衛(wèi)生保健員、炊管人員和安

25、保人員資格準(zhǔn)入制度。實(shí)行民辦幼兒園教職工市級(jí)備案制度，凡不符合相關(guān)從業(yè)規(guī)定要求的，不允許進(jìn)入幼兒園工作。2、完善幼兒教師補(bǔ)充機(jī)制。按照“省公辦幼兒園教職工編制指導(dǎo)意見(jiàn)”和教育部幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)(暫行)合理核定教職工編制，有計(jì)劃招錄公辦幼兒園教師，不斷提高公辦園教師在編比例，同時(shí)配齊配足保健人員等各類(lèi)教職工。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理，不斷提升隊(duì)伍素質(zhì)。建立學(xué)前教育師資庫(kù)，將幼兒園教師培訓(xùn)納入教師統(tǒng)籌考試，不斷加大本市一級(jí)幼兒園教師培訓(xùn)力度；支持幼兒教師在職參加學(xué)歷提升培訓(xùn)；加強(qiáng)園本培訓(xùn)，推動(dòng)園改教研、園本研修深入開(kāi)展，全面提升隊(duì)伍理論素養(yǎng)和崗位工作能力；建立技能考核制度，激發(fā)保教人員積極性。4、保障

26、幼兒園教師合法權(quán)益。按要求落實(shí)公辦園教職工工資待遇，通過(guò)生均財(cái)政撥款、專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助、以薪養(yǎng)崗等方式，解決好公辦園在編職工和非在編教師待遇問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)公辦園編內(nèi)編外教師同工同酬；對(duì)長(zhǎng)期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的公辦園教師按有關(guān)規(guī)定在工資待遇上予以?xún)A斜，積極開(kāi)展公辦園教師縣管園用工作。引導(dǎo)和督促民辦幼兒園依法與其所聘教職工簽定勞動(dòng)聘用合同，落實(shí)其社保、住房公積金、工資等待遇；在資格認(rèn)定、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職稱(chēng)評(píng)審、考核評(píng)價(jià)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面，保障非在編教師和民辦園教師與公辦園教師享受同等待遇。(五)健全學(xué)前教育監(jiān)管體系，保證學(xué)前教育健康穩(wěn)步發(fā)展。1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全學(xué)前教育部門(mén)聯(lián)席會(huì)議制度，統(tǒng)籌推進(jìn)辦園體制、投入機(jī)制和用人制度等方面的改革，制訂