小學(xué)品德與社會(huì)五年上冊(cè)單元課堂達(dá)標(biāo)試題及答案　全冊(cè)

1、五上品社學(xué)案 第一單元 讓心靈比天空更廣闊主題一 我們共同進(jìn)步【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道人各有所長(zhǎng)，學(xué)習(xí)真誠(chéng)地欣賞、贊美別人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。2、知道心胸開闊有益于身心健康，心胸狹隘、嫉妒等不良心理對(duì)自己成長(zhǎng)有害。3、在互幫互學(xué)中團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會(huì)共同進(jìn)步，共同提高。【重點(diǎn)難點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)真誠(chéng)地欣賞和贊美別人。并學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，與同學(xué)共同進(jìn)步，共同提高?！菊n前準(zhǔn)備】小卡片若干，學(xué)生優(yōu)點(diǎn)調(diào)查表若干份【課堂助學(xué)】交流與質(zhì)疑：（教科書第7頁(yè)的情境對(duì)話。）1、 你是否也聽到過這種聲音？2、 想一想，這樣下去會(huì)有什么后果呢？3、如果在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，有的同學(xué)在某些方面比你強(qiáng)，尤其是在同一起跑線上的同學(xué)超

2、過了你，你的感受如何，你該怎么辦？ 二、合作探究：活動(dòng)一：夸夸我的伙伴讀讀海燕和英子的故事，說說英子為何改變了甩開燕子的想法？ 2、用心發(fā)現(xiàn)身邊他人的優(yōu)點(diǎn)把他們寫在小卡片上。3、大家在學(xué)習(xí)、生活中，有的和伙伴是長(zhǎng)期相處，有的是短期接觸，那么你是怎樣去發(fā)現(xiàn)對(duì)方的長(zhǎng)處呢？ 活動(dòng)二：自我反省、取長(zhǎng)補(bǔ)短讀蘋果李的故事，說說什么是取長(zhǎng)補(bǔ)短？取長(zhǎng)補(bǔ)短對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么好處？ 教材第6頁(yè)中的幾位同學(xué)是怎樣取長(zhǎng)補(bǔ)短的？你怎樣認(rèn)為？你會(huì)怎樣做？ 活動(dòng)三、給“紅眼病”會(huì)診1、找“紅眼病”的癥狀。 2、總結(jié)“紅眼病”的危害。 3、給“紅眼病”開處方。 三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：（一）我會(huì)填有的美，人人都看的見；有的美，卻需要（

3、 ）。其實(shí)，美無(wú)處不在。在我們周圍不是缺少美，而是缺少（ ）。只要用心發(fā)現(xiàn)，你會(huì)驚嘆：原來(lái)我的伙伴（ ）！一個(gè)樂于（ ）的人，是一個(gè)播種快樂并能收獲快樂的人！我們自己渴望得到贊揚(yáng)，那就不要忽略（ ）。誰(shuí)都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。伙伴們互相（ ），就能共同進(jìn)步，不斷（ ）。（二）我會(huì)判并說明理由小明對(duì)小紅說：“你成績(jī)好，你幫我寫作業(yè)，我?guī)湍銙叩亍！保?）小華說：“我成績(jī)第一，沒什么可向別人學(xué)習(xí)的了?！保?）小剛跳繩比賽得了第一，小軍卻說：“他只比我多跳了兩個(gè)，還有許多同學(xué)比我跳得少呢?”（ ）老師表?yè)P(yáng)李小明學(xué)習(xí)好、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、同學(xué)們選他當(dāng)“三好學(xué)生”。趙大浩卻憤憤不平：“李小明有什么了

4、不起，就是他愛表現(xiàn)，老師就是偏愛他!”（ ）（三）我會(huì)選1、下面的說法正確嗎？請(qǐng)把正確的選出來(lái)。（ ） （1）你成績(jī)好，幫我寫作業(yè)，我?guī)湍銙叩亍?（2）別人的學(xué)習(xí)成績(jī)比不上我， 我向別人沒有什么可以學(xué)習(xí)的。 （3）誰(shuí)都有自己的長(zhǎng)處，但也有自己的短處。 （4）學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，沒有什么優(yōu)點(diǎn)。2、看到別人比你強(qiáng)，尤其在同一起跑線的同學(xué)超過你，該怎么做呢( ) （1）看到別人比自己強(qiáng)，心里不舒服。 （2）看到別人進(jìn)步就妒嫉。 （3）想法阻止別人超過自己。 （4）我們要由衷的為他們高興，真誠(chéng)的祝賀，并向他們學(xué)習(xí)。（四）我會(huì)答1、 “三人行必有我?guī)熝伞笔鞘裁匆馑?？你能舉例說明嗎？瞧！別人比你強(qiáng)，特別是

5、在同一起跑線上的同學(xué)超出了你，你怎樣想，怎樣做呢？【課外拓展】每位學(xué)生準(zhǔn)備一張登記表，隨時(shí)記錄伙伴的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，并選擇不同的贊揚(yáng)方式及時(shí)告訴對(duì)方，注意贊揚(yáng)后的反應(yīng)。五上品社學(xué)案 第一單元 讓心靈比天空更博大主題二 將心比心心更寬【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道心胸開闊有益于身心健康，心胸狹隘等不良心理對(duì)自己的成長(zhǎng)有害。2、培養(yǎng)自己心胸開闊、寬容他人的良好品質(zhì)。3、學(xué)會(huì)笑對(duì)人生，開開心心度過每一天。4、學(xué)會(huì)將心比心替別人著想，體諒別人的難處，幫助別人?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】培養(yǎng)自己心胸開闊、寬容的品質(zhì)，能替別人著想，體諒別人的難處?！菊n前準(zhǔn)備】尋找有關(guān)心胸開闊的名言警句、故事，準(zhǔn)備小卡片若干?！菊n堂助學(xué)】一、交流與質(zhì)

6、疑：1、觀察教科書第10頁(yè)的四幅圖。針對(duì)這四種情境學(xué)學(xué)蕭伯納，試著以幽默的態(tài)度處理故事中的人遇到的問題，續(xù)編故事的結(jié)尾。2、“開開心心”是我們每個(gè)人都追求的，但生活中又難免有些不開心的事。你在生活中遇到過一些不開心的事情嗎，你是怎樣對(duì)待的？ 二、合作探究：活動(dòng)一：說聲沒關(guān)系學(xué)習(xí)教科書第9頁(yè)的第一幅圖。你覺得男孩子的感受如何？女孩子應(yīng)該怎樣做會(huì)更好？ 2、生活中我們常常會(huì)遇到一些尷尬的事，特別是當(dāng)有人誤會(huì)或是損害了我們的利益時(shí)，你會(huì)怎么做呢？ 從蕭伯納被自行車撞倒的故事中，你覺得蕭伯納是個(gè)什么樣的人？ 從蕭伯納的故事給你什么啟發(fā)？ 活動(dòng)二：我能理解 閱讀11頁(yè)扎針的故事，談?wù)勛约旱母惺埽?2、看

7、教科書第12頁(yè)的兩幅圖，并思考：大家為什么責(zé)備思思和周文。 3、因?yàn)椴涣私馐虑榈恼嫦?，同學(xué)們責(zé)備了思思和周文?，F(xiàn)在，已經(jīng)了解了事情的真相。這時(shí)候你覺得該怎么做呢？ 4、已經(jīng)學(xué)會(huì)了理解關(guān)心他人?，F(xiàn)在就請(qǐng)你回憶一下，說說在你遇到困難時(shí)，別人幫你的一件事。三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：（一）我會(huì)填1、如果我們?cè)谏钪卸帱c(diǎn)兒（ ）的感悟，就會(huì)對(duì)老人多一分（ ），對(duì)孩子多一分（ ）；會(huì)使人與人之間多一些（ ）和( )，少一些( )和（ ）。2、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是（ ）。（二）我會(huì)判1、理解和幫助別人不是件幸福的事情。（ ）2、被人關(guān)心和得到他人的幫助是幸福的。（ ）3、我們可以

8、背后說別人的一些隱私。（）（三）說一說 遇到下面四種情境，你會(huì)怎樣做？ 借出去的書，封面被弄臟了，你 衣服被身后的同學(xué)弄臟了，你 做好事被人說是假積極，圖表?yè)P(yáng)，你 爸媽下崗了，別人在背后議論，你（四）議一議文文最近生病了，所以考試沒考好，他學(xué)習(xí)小組的同學(xué)埋怨他給小組拖了后腿。（五）讀讀想想1. 寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。 2.寬容就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合。忘記昨日

9、的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，時(shí)間是良好的止痛劑。學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂?！菊n外拓展】課外查尋有關(guān)心胸開闊的名人名言，寫在“開心秘笈”上。并將“開心秘笈”卡片送給你的親人、朋友、讓大家開開心心每一天。五上品社學(xué)案 第一單元 讓心靈比天空更廣闊主題三 尊重是最好的禮物 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、懂得做人要自尊自愛，有羞恥感，愛惜自己的名譽(yù)。2、體會(huì)不自尊的人不能稱為真正的人。從小培養(yǎng)自尊意識(shí)。3、體會(huì)相互尊重、真誠(chéng)相待的可貴，明白尊重他人就是尊重自己。4、學(xué)會(huì)多為他人著想，多給他人鼓勵(lì)和幫助，不嘲笑、挖苦他人，不取笑他人。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、懂得做人要自尊自愛，有羞恥感，愛惜自己的名譽(yù)。2

10、、體會(huì)相互尊重、真誠(chéng)相待的可貴，明白尊重他人就是尊重自己，學(xué)會(huì)尊重他人?！菊n前準(zhǔn)備】 小卡片若干?！菊n堂助學(xué)】交流與質(zhì)疑：觀察教科書第15頁(yè)的兩幅圖，并閱讀故事。1、如果你是劉宏興，被別人戲弄后會(huì)有什么感受？你在平時(shí)有沒有過嘲笑、挖苦別人？ 2、如果你是小青，當(dāng)王叔叔尊重了你的時(shí)候，你心里會(huì)怎么想？ 二、合作探究：活動(dòng)一：從自尊開始閱讀故事抽屜內(nèi)的紙條并思考：小作者為什么從此再也沒有犯類似的錯(cuò)誤。 根據(jù)故事內(nèi)容，猜想那張“給了我一生尊嚴(yán)的紙條”寫的內(nèi)容是什么。把自己的猜想寫下來(lái)。 教科書14頁(yè)的三幅圖，讓我們明白了什么事不能做，這些事為什么不能做？它的后果是什么？ 4、生活中還有哪些事會(huì)損害我

11、們的名譽(yù)? 活動(dòng)二、敬人者，人敬之1、閱讀教科書第16頁(yè)的主題故事，讀了這個(gè)故事，你有什么感想？你喜歡和誰(shuí)交朋友？ 2、通過前面的學(xué)習(xí)，你對(duì)尊重認(rèn)識(shí)了多少？尊重在你心目中像什么呢？ 三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：（一）我會(huì)填生活中經(jīng)常會(huì)遇到很多小事，但是有時(shí)在這些小事面前如果不能做出（ ），失去的可能就是人的（ ） 和 （ ）。2、嘲笑別人，不尊重別人，實(shí)際上也是不尊重（ ）。3、人人都渴望得到別人的（ ）。讓我們好好尊重別人吧，它會(huì)使別人的快樂加倍，也能使自己的痛苦（ ）?。ǘ┪視?huì)選敬人者，人敬之。下面的做法正確的有.（ ）（1）對(duì)他人進(jìn)行嘲諷，挖苦，取笑別人的弱點(diǎn)，缺陷。（2）我在班里學(xué)習(xí)最好了，不需要

12、尊重別人了。（3）設(shè)身處地的為他人著想，尊重他人。（三）想一想遇到這樣的情況，你會(huì)怎么辦？為什么？1、去商店買東西，阿姨多找了錢？2、考試的時(shí)候，遇到不會(huì)的題，老師正好不在（四）我會(huì)答在生活中，有哪些事會(huì)損害人的名譽(yù)？（五）我的感悟周恩來(lái)總理是尊重他人的典范。他雖然身為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，卻時(shí)時(shí)處處尊重別人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。一次理發(fā)時(shí)，因?yàn)樗人?，理發(fā)師傅不小心把他的臉劃了一個(gè)小口子，他不僅沒有責(zé)怪理發(fā)師傅，還馬上向理發(fā)師傅致歉：“這都怪我咳嗽時(shí)沒有和你打招呼！”并留下理發(fā)師傅一塊吃飯，以解除理發(fā)師傅不安的心情。讀了這個(gè)故事，你有什么感想？【課外拓展】把有關(guān)分清是非、愛惜名譽(yù)的名言警句做成書簽自

13、勉或是贈(zèng)送給其他同學(xué)。五上品社學(xué)案 第一單元 讓心靈比天空更廣闊主題四 快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、在愉悅的課堂中體會(huì)生活中各個(gè)方面的快樂，形成良好的生活理念。2、通過調(diào)查了解體會(huì)生活中的快樂無(wú)處不在，懂得快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單的道理。3、明白快樂常伴的人是心胸開闊的人，愿意與人分享，并體會(huì)分享的快樂?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】體會(huì)助人為樂與分享的快樂【課前準(zhǔn)備】1、調(diào)查周圍的不同年齡、不同身份的人，詢問他們對(duì)快樂的理解。2、準(zhǔn)備一件自己心愛的東西、學(xué)習(xí)用品及其他物品。3、總結(jié)自己一些好的學(xué)習(xí)方法，成功的經(jīng)驗(yàn)等，制成小卡片?！菊n堂助學(xué)】交流與質(zhì)疑：1、看教材21頁(yè)中學(xué)生分享會(huì)的情景，說說他們?cè)诜窒硎裁矗?原來(lái)與

14、人分享快樂，自己也能得到更多的快樂，你愿意別人分享你的快樂嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)開一個(gè)“快樂分享會(huì)”。課前，老師讓大家把自己心愛的東西帶來(lái)。我們一起開個(gè)快樂分享會(huì)，把我們心愛的東西和我們的快樂和大家一起分享。3、剛才誰(shuí)玩了你的玩具，誰(shuí)用了你的東西？他有什么感受？你心里有什么想法？ 二、合作探究：活動(dòng)一：“快樂調(diào)查”匯報(bào)會(huì)1、有人說，快樂是結(jié)交新朋友；有人說，快樂是獨(dú)自漫步郊野；有人說，快樂是看到媽媽甜甜的微笑；有人說，快樂是別人真誠(chéng)的感激快樂究竟是什么呢？確實(shí)，不同的人對(duì)快樂的理解很不同。課前，我們大家進(jìn)行了調(diào)查，我們把調(diào)查結(jié)果總結(jié)一下，看看我們調(diào)查的人對(duì)快樂是如何理解的，一定有很多值得我們學(xué)習(xí)的。

15、2、匯報(bào)調(diào)查小結(jié)?？鞓肥且恢П苛埽部梢允且粓?chǎng)球賽；快樂是一陣風(fēng)，也可以是一個(gè)微笑；快樂是一種感覺，只要用心去體會(huì)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂。原來(lái)每個(gè)人的快樂標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，但有一點(diǎn)，他們都是快樂的?？傊?，快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。3、你最大的快樂是什么？ 活動(dòng)二：快樂行動(dòng)快樂就是幫人一把1閱讀主題故事最快樂的笑。周敏和王江找到最快樂的笑了嗎？在哪里找到的？你認(rèn)為那是他們最快樂的笑嗎，為什么？ 2看來(lái)，幫助別人能夠讓人得到最大的快樂。下面的兩位同學(xué)也從幫助他人中得到了快樂。（出示教科書第18-19頁(yè)的兩幅圖）想一想，如果你是圖中的兩位同學(xué)，你的心情如何？ 3、看完了別人助人為樂的事，再來(lái)看看我們自己吧，請(qǐng)

16、你回憶你助人感受最深的一件事，說給大家聽，讓大家分享你的快樂?；顒?dòng)三、快樂就是分享1、學(xué)生閱讀故事農(nóng)夫分番瓜種。思考：如果農(nóng)夫不把番瓜種送給鄰居會(huì)怎么樣。2、講述“盲人挑燈夜行”的故事。3、針對(duì)上面兩個(gè)故事發(fā)表自己的看法。 三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：（一）我會(huì)填1、快樂是什么？媽媽說快樂是（ ），爸爸說快樂是（ ），我說快樂是（ ）。2、 快樂有時(shí)候很簡(jiǎn)單。 （ ），快樂更多。3、真正的快樂是（ ）！最大的快樂是( )!（二）我當(dāng)小法官。1、我最心愛的小汽車玩具，是不能隨便給別人玩的。（ ）2、這道題，全班只有我會(huì)做，為了考試得高分，我誰(shuí)也不告訴。（ ）3、自己好的學(xué)習(xí)方法來(lái)之不易，不能告訴別人。（ ）（

17、三）寫一寫。（寫出自己快樂的小竅門）例如：每天做一件令別人愉快的事，自己也會(huì)特別快樂。(1) (2) （四）你覺得下面的做法對(duì)嗎？并說出理由。1、方方遇到一道難題，請(qǐng)教王紅。王紅心想：上次考試方方比我考得好，我不能告訴她。2、春游的時(shí)候，同學(xué)沒水喝，小欣的水也不多了，可他還是把水分給同學(xué)喝了。【課外拓展】課下自己制作“快樂分享百寶箱”，與同學(xué)們或朋友們分享自己的快樂。第一單元 讓心靈比天空更廣闊主題一 我們共同進(jìn)步（一）我會(huì)填1、用心去體會(huì) 發(fā)現(xiàn) 個(gè)個(gè)棒 2、贊美別人 3、 贊揚(yáng)別人4、取長(zhǎng)補(bǔ)短 完善自己（二）我會(huì)判并說明理由1、 2、 3、 4、（三）我會(huì)選1、 4 2、 3（四）我會(huì)答1、

18、答：三個(gè)人一同走在路上，其中肯定有一個(gè)可以做我老師的人。也就是說，生活學(xué)習(xí)過程中，有很多人都值得我們學(xué)習(xí)，每一個(gè)人的身上都有優(yōu)點(diǎn)，都值得我們學(xué)習(xí)，我們要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，這樣，才能使本人各個(gè)方面得到很好的發(fā)展。2、答：首先，我會(huì)真心的恭喜他獲得了好成績(jī)，這是他平常勤奮的結(jié)果。其次，我會(huì)找一下本人的缺點(diǎn)，分析一下哪些方面做的還不夠好。最后，我會(huì)向他學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取下次也獲得優(yōu)異的好成績(jī)。主題二 將心比心心更寬一、1、將心比心 尊重 憐愛 寬容 理解 計(jì)較 猜疑 2、人的胸懷二、1、 2、 3、三、當(dāng)別人的錯(cuò)誤影響到自己時(shí)，我們要能夠原諒別人；當(dāng)遭到別人的誤解時(shí)，要能夠心平氣和地解

19、釋清楚；當(dāng)聽到別人在背后議論自己時(shí)，我們要學(xué)著坦然面對(duì)，一笑置之。（意思對(duì)即可）四、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)站在他人的立場(chǎng)上看問題，學(xué)會(huì)理解、體諒別人的難處，文文因?yàn)樯。詻]考好，小組的同學(xué)應(yīng)該幫助文文補(bǔ)習(xí)功課，共同進(jìn)步，而不應(yīng)該責(zé)備他。（意思對(duì)即可）主題三 尊重是最好的禮物一、1、正確的選擇 名譽(yù) 自尊 2、自己 3、 尊重 減半二、3三、1、會(huì)把多找的錢還給阿姨，因?yàn)樨潏D小便宜，失去的可能是人的名譽(yù)和自尊。2、動(dòng)腦筋想一想，千萬(wàn)不要看別人的，越是沒人監(jiān)督，越要自覺遵守考試紀(jì)律。這是對(duì)自己名譽(yù)的尊重。四、偷拿別人的東西，坐車不買票，打水不排隊(duì)等。主題四 快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單一、1、一家人健康 一場(chǎng)精彩的足

20、球賽 得到表?yè)P(yáng) （本題答案不固定，意思對(duì)即可。） 2、與人分享 3、與人同樂 給人快樂二、1、 2、 3、三、（答案略）四、1、王紅的做法不對(duì)。幫助別人也能給自己帶來(lái)快樂。王紅應(yīng)該幫助方方，這樣可以兩個(gè)人共同進(jìn)步，自己也能從中得到快樂。2、小欣的做法對(duì)。當(dāng)我們樂意與別人分享快樂時(shí)，不僅對(duì)自己沒有損失，反而，你的一分快樂會(huì)變成更多的快樂。小欣幫助了同學(xué)，自己也能從中得到快樂。真正的快樂是與人同樂！最大的快樂是給人快樂?。ū绢}答案不固定，意思對(duì)即可。）五上品社學(xué)案 第二單元 我們都有發(fā)言權(quán)主題一 誰(shuí)說了算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.明白集體的事要大家商量說了算, 知道在我們國(guó)家人人平等，人人都享有民主權(quán)利。2

21、.學(xué)會(huì)運(yùn)用大家商量、投票表決等公平、民主的方式，解決集體生活中的實(shí)際問題。【重點(diǎn)難點(diǎn)】明白集體的事要大家商量說了算。知道在我們國(guó)家人人平等，人人都享有民主權(quán)利。學(xué)會(huì)運(yùn)用大家商量、投票表決等公平、民主的方式解決生活中的一些實(shí)際問題?！菊n前準(zhǔn)備】1讓學(xué)生調(diào)查家庭中“誰(shuí)說了算”的現(xiàn)狀？2讓學(xué)生上網(wǎng)、看電視、收聽新聞，從各種渠道搜集有關(guān)民主生活的事例?！菊n堂助學(xué)】一、交流與質(zhì)疑：通過與同學(xué)的交流，小組討論下列問題：做一些事情一個(gè)人說了算，你認(rèn)為合理嗎？答： 二、合作探究：活動(dòng)一：如果事情只有某一個(gè)人說了算，我們往往會(huì)覺得不公平。那么集體的事情該怎么解決？大家的意見不一致是該如何統(tǒng)一？ 課堂總結(jié)：集體的

22、事不能一個(gè)人或少數(shù)人說了算。在活動(dòng)中出現(xiàn)不同意見，其實(shí)是正?，F(xiàn)象，我們可以通過集體討論，大家商量著辦，個(gè)人服從集體，這都是統(tǒng)一大家意見的好辦法。 活動(dòng)二：“人人都有發(fā)言權(quán)，事情大家說了算”無(wú)論在學(xué)校、工廠，還是在農(nóng)村、城市，社會(huì)生活呼喚民主、平等、和諧在我們生活周圍，都有哪些地方體現(xiàn)了民主呢？ 小結(jié)：在我們國(guó)家民主無(wú)處不在，人人享有發(fā)言權(quán)，事情大家說了算。三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：（一）我會(huì)填1、集體的事情不能一個(gè)人或幾個(gè)人說了算。在活動(dòng)中出現(xiàn)不同意見，其實(shí)是正常現(xiàn)象，我們可以通過 ，大家商量著辦；也可以采用 的方式，做到 ，個(gè)人服從集體，這都是統(tǒng)一大家意見的好辦法。2、我國(guó)每年三月份都要在首都北京召開

23、。共同商議和決定國(guó)家大事，制定國(guó)家 ，選舉產(chǎn)生 。3、人大代表是由人民選舉產(chǎn)生的，代表著 ，對(duì) 。中華人民共和國(guó)年滿 周歲的公民，都有 和 。（二）我會(huì)判1、商量事情時(shí)，少數(shù)服從多數(shù)。 （ ）2、代表是由人民選舉孕育發(fā)生的。（ ） 3、商量集體的事情時(shí)，積極發(fā)言。（ ）4、人民代表大會(huì)的召開是每年的3月。（ ）（三）我會(huì)選1、商量集體的事情時(shí)，你認(rèn)為怎樣做不合適？（ ） （1）要積極發(fā)表自己的意見 （2）個(gè)人要服從集體的決定 （3）我認(rèn)為我的看法是正確的，其他同學(xué)要服從我的決定。 （4）要少數(shù)服從多數(shù)2、下面的哪種行為是不恰當(dāng)?shù)?（ ） （1）少數(shù)服從多數(shù)，個(gè)人服從集體。 （2）我是班長(zhǎng)，這些

24、事由我來(lái)安排。（3）聽話時(shí)要認(rèn)真聽，讓人把話說完。（4）不要把自己的意見強(qiáng)加給別人。（四）我會(huì)答：商量集體事情的時(shí)候，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？【課外拓展】做個(gè)有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中民主無(wú)處不在。本欄目小記者向大家說說他的發(fā)現(xiàn)！同時(shí)，也考考你，作為學(xué)校，開通“校長(zhǎng)熱線”有什么好處？五上品社學(xué)案 第二單元 我們都有發(fā)言權(quán)主題二 我們自己做主【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過組織班委競(jìng)選等民主活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)踐中行使自己的民主權(quán)利，積極參與班級(jí)管理。2、理解公平、公正在集體生活中的重要意義，做到對(duì)人對(duì)事公平、公正，為人正直?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、學(xué)會(huì)在實(shí)踐中行使自己的民主權(quán)利，積極參與班級(jí)管理。2、學(xué)會(huì)對(duì)人對(duì)事公平、公正

25、，為人正直。【課前準(zhǔn)備】1、班級(jí)制作好投票箱、選票、學(xué)生準(zhǔn)備好競(jìng)選演講稿。2、課前搜集以公平、公正為內(nèi)容的成語(yǔ)、名言、故事等。【課堂助學(xué)】一、交流與質(zhì)疑：你們目前所在班級(jí)的班干部是怎么產(chǎn)生的？你贊同你們班現(xiàn)在的做法嗎？說說理由。 答： 二、合作探究：活動(dòng)一：小小選舉會(huì)。你們班級(jí)的班干部是怎么產(chǎn)生的？說說實(shí)施的程序和方法。 課堂總結(jié)：選舉班干部、評(píng)選三好學(xué)生我們都可以自己做主。公平、公正、公開自己選的班委會(huì)，我們信任他們。不論選舉什么，我們都可以自己做主?；顒?dòng)二：故事接力。學(xué)生首先聽錄音或者教師講述的故事。（見課本30頁(yè)上）學(xué)生聽完故事后，就有關(guān)問題開展討論：剛才的兩個(gè)故事都沒有講完，你能接著把

26、它們說完嗎？請(qǐng)你來(lái)告訴他們應(yīng)該怎么做，交流一下這樣做的理由。 小結(jié)：公平、公正是正確行使民主權(quán)利的有效保證。三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：（一）我會(huì)填：1、“最高尚的事情是公正的事情?！睂?duì)人、對(duì)事，我們都要努力做到_、_。2、選班委會(huì)要做到 、_、_。（二）我能判斷。1、好朋友說，我們選他當(dāng)班干部，他就請(qǐng)我們吃雪糕。（ ）2、對(duì)人對(duì)事，我們都要努力做到公平、公正。 ( )3、選班委可以抓鬮、瞎蒙。 （ ）（三）我會(huì)答。1、你覺得你班應(yīng)怎么樣選舉班長(zhǎng)?2、我們做事做到公平、公正有什么好處？3、你愿意選擇什么樣的同學(xué)做班干部？為什么？四、遇到下列情況，你會(huì)怎么辦？1、我班要選班委了，好朋友小華讓我選他一票。否則就

27、不是好朋友。2、檢查衛(wèi)生了，我班的衛(wèi)生區(qū)不干凈，可是班長(zhǎng)卻讓我給本班打高分?！菊n外拓展】你還知道哪些以公平、公正為內(nèi)容的成語(yǔ)、故事或名言。說出來(lái)和大家一起分享。五上品社學(xué)案 第二單元 我們都有發(fā)言權(quán)主題三 勇于“說”和善于“聽”【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)生在行使和維護(hù)自己的民主權(quán)利時(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人的民主權(quán)利。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)尊重他人的民主權(quán)利【重點(diǎn)難點(diǎn)】訓(xùn)練學(xué)生勇于維護(hù)自己的民主權(quán)利?！菊n前準(zhǔn)備】學(xué)生在活動(dòng)前搜集關(guān)于細(xì)心傾聽小故事，在課上交流?！菊n堂助學(xué)】一、交流與質(zhì)疑：你在家長(zhǎng)和老師面前敢于表達(dá)自己的想法嗎？課上你愿意傾聽同學(xué)的發(fā)言嗎？想想應(yīng)該怎樣做？答： 二、合作探究：活動(dòng)一：“能說會(huì)道”

28、?？磿械?出示圖1圖2圖3這些是我們?cè)谏钪锌梢钥吹降囊恍╃R頭，如果你是鏡頭中的小主人公，你會(huì)怎么說，怎么做？選擇內(nèi)容，說說你的想法，比比誰(shuí)有勇氣。 課堂總結(jié)：同學(xué)們說得非常好！與人溝通我們不僅要有真誠(chéng)的語(yǔ)言，把握說話的藝術(shù)，把想說的話勇敢地說出來(lái)?；顒?dòng)二：角色試演。小明是假日小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)沒兩天，他就遇到麻煩事了，請(qǐng)你和他一起參加一次他們小隊(duì)的活動(dòng)，看看他有什么煩惱吧!(教材呈現(xiàn)小隊(duì)爭(zhēng)執(zhí)的場(chǎng)面)你能總結(jié)小明遇到的難題嗎？ 小結(jié)：在行使自己權(quán)利時(shí)，一定要用心傾聽他人的意見，同時(shí)，這也是尊重他人民主權(quán)利最起碼的表現(xiàn)。三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：（一）填一填：1、 能贏得他人真誠(chéng)的心。2、 ，是對(duì)別

29、人應(yīng)有的尊重。3、 ，是提高自己的好機(jī)會(huì)，是辦好事情的開始。(二)遇到下列類似情況，你會(huì)怎樣說，請(qǐng)選擇。1、星期天，我想去公園透透氣，去草地踢踢球，可媽媽要我學(xué)這學(xué)那，我會(huì)（ ）A、沖媽媽發(fā)脾氣，說：“我想玩！”B、跟爸爸撒嬌，要他跟媽媽做工作。C、委婉地告訴媽媽，童年需要快樂和健康，只有擁有了他們，學(xué)習(xí)才有意義。2、閱覽室里，你在認(rèn)真看書，可旁邊有同學(xué)在講話，你會(huì)（ ）A、塞住自己的耳朵，別人的事我不管。B、大聲斥責(zé)他們。C、委婉地告訴:“他們請(qǐng)不要妨礙別人的學(xué)習(xí)，謝謝你們！”3、樓上鄰居回來(lái)很晚，還弄得樓板“砰砰”響，嚴(yán)重影響我的休息。我會(huì)（ ）A、自認(rèn)為倒霉。B、把音響開到最大，以牙還牙

30、。C、上樓去，請(qǐng)他們注意一下，告訴他們你會(huì)很感激他們。4、聆聽是一門藝術(shù)，下面（ ）是正確的。A、發(fā)言者還沒說完，就被別人打斷了B、別人說話時(shí)要真聽C、聽話不能只聽一半，讓人把話說完D、不隨便打斷別人的話題(三)當(dāng)你發(fā)言時(shí)，你希望別人怎樣做？【課外拓展】把你搜集到的關(guān)于細(xì)心傾聽或勇于發(fā)言的小故事介紹給大家。五上品社學(xué)案 第二單元 我們都有發(fā)言權(quán)主題四 我做合格小公民【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、以實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造家庭民主氛圍，使學(xué)生感受到家庭民主生活的美好。2、通過提出積極建議，參與學(xué)校、社區(qū)生活的管理，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)生活及其管理，做具有現(xiàn)代民主意識(shí)的合格小公民?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】訓(xùn)練學(xué)生如何運(yùn)用民主方法解決具

31、體的問題，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代民主意識(shí)。【課前準(zhǔn)備】調(diào)查學(xué)生家庭民主生活情況和家庭出現(xiàn)的問題、難題?！菊n堂助學(xué)】一、交流與質(zhì)疑：你的家里是人人平等嗎？你和爸爸媽媽有同等的發(fā)言權(quán)嗎？答： 二、合作探究：活動(dòng)一：我給爸媽提個(gè)醒。小明是五年級(jí)一班的學(xué)生,他爸爸經(jīng)常和一些人在家里通宵打麻將，影響小明的休息和學(xué)習(xí)。想一想,小明該怎么做呢？ 課堂總結(jié)：作為家里的一分子，一家人應(yīng)該互相理解、彼此尊重，心里有話好好說，家里有事商量著辦，共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧的家庭。活動(dòng)二：社區(qū)（村莊）現(xiàn)狀大調(diào)查。為村莊、社區(qū)提建議、做貢獻(xiàn)，得先了解村莊、社區(qū)的基本情況，你知道身邊的村莊、社區(qū)存在哪些問題嗎？針對(duì)存在的問題，亮出你的

32、金點(diǎn)子。 小結(jié)：大家的事情大家辦。別小看一個(gè)人的點(diǎn)子，集合起來(lái)就是了不起的“大智慧”。不光為學(xué)校提建議，對(duì)生活的村莊、社區(qū)，身邊發(fā)生的事，我們都有發(fā)言權(quán)。三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：（一）讀一讀，體會(huì)一下。1、一家人能夠互相理解，密切合作，才是世界上真正的幸福。-（法）居里夫人 2、家庭和睦是人生最快樂的事。-歌 德（二）我會(huì)填。1、民主、和睦的家庭要經(jīng)常召開家庭（ ）。2、為了我們的學(xué)校更美好，我們要經(jīng)常給學(xué)校（ ）。3、我們是小公民，對(duì)身邊發(fā)生的事，我們都有（ ）。（三）我當(dāng)小法官。1、在家里有爸爸和媽媽就行了，我們還小不用參與家庭事務(wù)。（ ）2、學(xué)校管理是校長(zhǎng)的事，我們小學(xué)生是沒有發(fā)言權(quán)的。（ ）3、

33、我們可以給社區(qū)、村莊建設(shè)提意見。（ ）4、爸爸、媽媽的任何事情我們都無(wú)權(quán)過問。（ ）（四）生活廣角1、寫一寫。制定我家的民主公約。 2、做一做。你心中的理想校園是什么樣子的？和同學(xué)交流，并把它描繪下來(lái)。3、議一議。在社會(huì)生活中，你準(zhǔn)備怎樣做一名合格的小公民？ 【課外拓展】開個(gè)“新聞發(fā)布會(huì)”，將同學(xué)們從上網(wǎng)、收看電視、收聽廣播、閱覽報(bào)刊雜志及生活見聞中了解到的小公民在行動(dòng)的新聞故事，講給全班聽，看誰(shuí)搜集的事例最豐富，看誰(shuí)的感受談得好。 第二單元 我們都有發(fā)言權(quán)主題一 誰(shuí)說了算（一）1、集體討論、投票表決、少數(shù)服從多數(shù)。 2、全國(guó)人民代表大會(huì)、基本法律、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。 3、人民的利益、人民負(fù)責(zé)、18

34、、選舉權(quán)、被選舉權(quán)。（二）1-4題全“”。（三）1、（3） 2、（2）。（四）答:1、要積極發(fā)表自己的意見。2、 要服從集體的決定。3、要少數(shù)服從多數(shù)。主題二 我們自己做主（一）1公平 公正 2、公平 公正 公開（二）1、 2、 3、 （三）1、先推選候選人，且人人可以參加；候選人向同學(xué)們發(fā)表競(jìng)選演說，并接受大家的提問。投票表決，得票多的當(dāng)選。2、對(duì)人、對(duì)事，我們都要努力做到公平、公正。只有這樣，才能把事情做好，集體才充滿朝氣；也只有這樣，我們才能成為一個(gè)正直的、受到集體歡迎的人。3、要選對(duì)人對(duì)事公平、公正，為人正直的人做班干部。只有這樣，才能把事情做好，集體才充滿朝氣；也只有這樣，才能成為一

35、個(gè)受到集體歡迎的人。（四）1、要用一顆正直的心來(lái)說話，公平公正地選，誰(shuí)最有資格就選誰(shuí)。要勇敢地做出正確的選擇。2、不行。我們要努力做到公平、公正。主題三 勇于“說”和善于“聽”（一）1、真誠(chéng)的語(yǔ)言、2、善于傾聽、3、細(xì)心傾聽（二）1、C 2、C 3、C 4、BCD（三）答：當(dāng)我發(fā)言的時(shí)侯.，我希望別的同學(xué)都能認(rèn)真聽我講話，不隨便打斷我的發(fā)言，因?yàn)檫@是對(duì)我的尊重，假如他有不同意見，可以等我說完后再提出來(lái)。主題四 我做合格小公民（一）略。（二）1、民主生活 2、提建 3、發(fā)言權(quán)。（三）1、 2、 3、 4、 。（四）1和2題略。3、參考答案：我們不僅可以為學(xué)校提建議，也可為家庭、村莊、社區(qū)提出更多

36、更好的建議。也許我們的建議有的暫時(shí)不能被采納，也許我們的呼吁暫時(shí)沒有回應(yīng)，但作為小公民，這時(shí)可以自豪地說，我們這樣做了，我們還會(huì)這樣做下去?。ㄒ馑紝?duì)即可。）五上品社學(xué)案 第三單元 鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn) 主題一 喜迎院士到田頭【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)和感受高科技農(nóng)業(yè)就在我們身邊，體會(huì)給我們生活帶來(lái)的方便和好處。懂得教育、科技對(duì)農(nóng)民致富具有重要作用。3、了解一些現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)技術(shù)，參加力所能及的科技活動(dòng)，培養(yǎng)愛科學(xué)、用科學(xué)，愛農(nóng)村、建設(shè)農(nóng)村的情感。【重點(diǎn)難點(diǎn)】懂得教育、科技對(duì)農(nóng)民致富具有重要作用?！菊n前準(zhǔn)備】搜集的農(nóng)產(chǎn)品圖片和實(shí)物等資料?！菊n堂助學(xué)】交流與質(zhì)疑：感受科技在農(nóng)村1、科學(xué)技術(shù)給農(nóng)民帶來(lái)了哪些

37、好處？在我們身邊有哪些依靠科技致富的人嗎？ （閱讀教材圖片文字） 在農(nóng)村，農(nóng)民運(yùn)用了哪些科學(xué)技術(shù)呢？ 3、閱讀教材中有關(guān)高科技農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)等相關(guān)資料，并說說它們給農(nóng)民帶來(lái)的好處和方便，你有什么感想？ 二、合作探究：活動(dòng)一、發(fā)現(xiàn)農(nóng)民學(xué)科技1、閱讀學(xué)生日記。思考：科技人員到了田頭，鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢？ 2、先看圖，再讀文字，還有哪些科技人員帶著科技來(lái)到了農(nóng)村呢？ 農(nóng)民除了可以通過向科技人員學(xué)習(xí)科技知識(shí)，還有哪些學(xué)習(xí)科技的途徑呢？你身邊有這樣的人嗎？ 活動(dòng)二、暢想明日新農(nóng)村隨著科學(xué)技術(shù)在農(nóng)村的廣泛運(yùn)用，明日的新農(nóng)村將會(huì)是怎樣的一番景象呢？請(qǐng)展開想象的翅膀，說出自己心中未來(lái)農(nóng)村是什么樣？

38、 三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：(一)我當(dāng)小法官1、西瓜是方的，辣椒像燈籠，這都是騙人的。（ ）2、不用土地也能種蔬菜，這是笑話。 （ ） 3、蔬菜中有害有毒物質(zhì)含量控制在國(guó)家法律、法規(guī)和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的范圍內(nèi)，確保人體安全健康的蔬菜，叫做無(wú)公害蔬菜。 （ ） ( 二)我會(huì)答1、農(nóng)業(yè)科技人員下田頭，給農(nóng)民帶來(lái)了哪些好處？2、在農(nóng)村，農(nóng)民用上了哪些新的科學(xué)技術(shù)呢？(三)課后實(shí)踐作業(yè)以小組為單位，選擇一件自己最感興趣的事做下來(lái)。（1）為農(nóng)民出一期農(nóng)業(yè)科技宣傳欄。（2）開展“我是科技小能手”活動(dòng)（小種植、小養(yǎng)殖等）（3）為農(nóng)民推薦一本好書，要說出推薦的理由。（4）設(shè)想一種最先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，說說它的用途?！菊n外拓

39、展】出一期農(nóng)業(yè)科技宣傳欄。從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書本上廣泛收集農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、致富信息，為農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)、提高效益提供參考。五上品社學(xué)案 第三單元 鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn) 主題二 人人有本致富經(jīng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解農(nóng)民多種多樣的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式及致富途徑。2感受現(xiàn)代農(nóng)民生產(chǎn)方式及生活方式的轉(zhuǎn)變。3體會(huì)現(xiàn)代農(nóng)民的勤勞與智慧，培養(yǎng)對(duì)農(nóng)民的崇敬與熱愛之情。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、感受現(xiàn)代農(nóng)民生產(chǎn)方式及生活方式的轉(zhuǎn)變。2、體會(huì)現(xiàn)代農(nóng)民的勤勞與智慧，培養(yǎng)對(duì)農(nóng)民的崇敬與熱愛之情?！菊n前準(zhǔn)備】1、采訪科技致富的農(nóng)民或搜集報(bào)紙上科技致富農(nóng)民的事跡。2制作名片的紙、水彩筆等?！菊n堂助學(xué)】交流與質(zhì)疑：了解過去農(nóng)民的生產(chǎn)生活情況。寫出自己的感受。 2、

40、采訪當(dāng)今科技致富的農(nóng)民或搜集報(bào)紙上科技致富農(nóng)民的事跡，了解農(nóng)民致富的經(jīng)驗(yàn)是什么？ 二、 合作探究：活動(dòng)一、農(nóng)民致富經(jīng)1這么多富起來(lái)的農(nóng)民，他們都有自己的致富經(jīng)。他們的致富經(jīng)是什么？ 2、說說農(nóng)民是怎么致富的，從農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)及農(nóng)民職業(yè)與生活等方面去發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的變化。 活動(dòng)二：設(shè)想未來(lái)的農(nóng)民農(nóng)村發(fā)展了，農(nóng)民富裕了，未來(lái)的農(nóng)民會(huì)是什么樣呢？說出自己心中未來(lái)農(nóng)民的形象及特點(diǎn)。 活動(dòng)三：我是名片設(shè)計(jì)師在我們身邊有這么多了不起的農(nóng)民。我們能不能為他們?cè)O(shè)計(jì)一張名片，充分體現(xiàn)他們的特點(diǎn)，把他們介紹出去呢？三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：（一）我當(dāng)小法官。1、“傻大黑粗，破衣爛衫”是過去農(nóng)民的形象。（ ）2、“面朝黃土背朝天

41、，日出而作，日落而息”，是現(xiàn)代農(nóng)民的生活。（ ）3、現(xiàn)在的農(nóng)民他們的生產(chǎn)不再拘泥于土地，他們的生活不再局限于鄉(xiāng)村。（ ）4、農(nóng)民只能在農(nóng)村種地，不能到大城市里開店做老板。（ ）(二)生活廣角1、說一說現(xiàn)代農(nóng)民的生產(chǎn)生活與過去相比有哪些變化？2、想一想自己身邊的農(nóng)民靠什么致富的？3、找一找為了讓農(nóng)民盡快致富，黨中央出臺(tái)了哪些惠民政策？4、議一議下面的說法對(duì)嗎？說說你的理由?，F(xiàn)代的農(nóng)民雖然用手機(jī)、玩電腦，開跑車，吃講究，穿名牌，但思想素質(zhì)差。【課外拓展】宣傳推廣新農(nóng)民的致富經(jīng)驗(yàn)。可以出一期黑板報(bào)，向農(nóng)民介紹致富經(jīng)驗(yàn)；或者將他們的致富經(jīng)概括，編成一本“農(nóng)民致富經(jīng)”，并將此發(fā)放給認(rèn)識(shí)的農(nóng)民。有條件的也

42、可以上網(wǎng)發(fā)布這些經(jīng)驗(yàn)，向親人和其他農(nóng)民朋友宣傳推廣。五上品社學(xué)案 第三單元 鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn) 主題三 斤斤計(jì)較選村官【學(xué)習(xí)目標(biāo)】發(fā)現(xiàn)農(nóng)村政治民主，農(nóng)民法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，體會(huì)農(nóng)民思想觀念的變化。【重點(diǎn)難點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)農(nóng)民民主觀念和法律意識(shí)正逐步提高?！菊n前準(zhǔn)備】準(zhǔn)備一份中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法?！菊n堂助學(xué)】一、交流與質(zhì)疑：1、選舉村干部時(shí)都要經(jīng)過嚴(yán)格的程序,你了解村委會(huì)干部的產(chǎn)生過程嗎？請(qǐng)說一說。 2、交流中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法第十一-第十四條，了解相關(guān)法律規(guī)定。 3、對(duì)村干部的選舉已經(jīng)有了一定的了解。你知道現(xiàn)在的村民們喜歡什么樣的村官嗎? 二、合作探究：活動(dòng)一、模擬選舉“村官”。 選定候選人

43、，可初選兩人候選人“競(jìng)選”村長(zhǎng)，競(jìng)選人可以模仿教材中兩位候選人分別提出自己的競(jìng)選口號(hào)與競(jìng)選承諾。 競(jìng)選演說。上臺(tái)發(fā)表自己的競(jìng)選演說，宣布自己的競(jìng)選承諾與競(jìng)選口號(hào)，要盡可能打動(dòng)選民 - 同學(xué)。 投票選舉。你認(rèn)為他們誰(shuí)合適？說說自己的看法。閱讀小學(xué)生的日記。從哪些方面看出了村民們對(duì)村長(zhǎng)選舉“斤斤計(jì)較”？村民們選村官為什么要如此斤斤計(jì)較？ 活動(dòng)二、我們了解了村委會(huì)的干部是怎樣產(chǎn)生的。也知道了村民眼中的村官是怎樣的，但是黃泥坎村村民為何要罷免“村官”？ 活動(dòng)三、學(xué)生扮演村廣播員播出“村民來(lái)信”。對(duì)此你有何想法？你還發(fā)現(xiàn)了村民們哪些“斤斤計(jì)較”的事？ 三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：（一）我會(huì)選大家眼中的村官，應(yīng)該是這樣

44、的 ( ) （1）最起碼要熱心為大家服務(wù)。 （2）村官不能隨便選，要選能帶領(lǐng)大家致富，能辦實(shí)事的人。 （3）能接受大家的監(jiān)督，聽取村民的意見。 （4）把自己的利益放在第一位。（二）我會(huì)判1、能滿足個(gè)別人要求的就是好村官。 ( )2、農(nóng)民不用增強(qiáng)民主、法律意識(shí)的學(xué)習(xí)。( )3、我們村落選村落官的時(shí)分，誰(shuí)給的錢多，我就選誰(shuí)。（）（三）議一議你同意下面哪個(gè)觀點(diǎn)？說說你的理由。李大爺說：“誰(shuí)給的錢多，我就選誰(shuí)當(dāng)村官?！睆埓笫逭f：“誰(shuí)帶領(lǐng)咱們發(fā)家致富，我就選誰(shuí)當(dāng)村官?！保ㄋ模┱f一說村委會(huì)干部的產(chǎn)生與我們競(jìng)選班干部有什么異同？【課外拓展】1、在你看過的電視劇中，哪些是反映村民思想觀念變化的？是什么樣的村官

45、最受歡迎呢？2、就你了解到的村民們最關(guān)心的事向村委會(huì)寫一封信，說不定你也能為村里的發(fā)展提出好建議呢。五上品社學(xué)案 第三單元 鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn) 主題四 熱鬧的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解農(nóng)民豐富多彩的文化生活，感受農(nóng)村精神文明建設(shè)的巨大成就。2通過設(shè)計(jì)比賽項(xiàng)目，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力與動(dòng)手動(dòng)腦能力。3發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村里的新鮮事，體會(huì)農(nóng)村的發(fā)展與進(jìn)步，激發(fā)我們對(duì)農(nóng)村的熱愛與向往之情。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、感受農(nóng)村精神文明建設(shè)的巨大成就，激發(fā)我們對(duì)農(nóng)村的熱愛與向往之情。2、通過設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與動(dòng)手動(dòng)腦能力以及合作、探究的能力。【課前準(zhǔn)備】1、調(diào)查了解一些農(nóng)村經(jīng)常開展的積極健康的社會(huì)文化活動(dòng)。搜集并了解有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的

46、信息資料。2學(xué)生調(diào)查了解鄉(xiāng)村里的新鮮事，進(jìn)行整理，或搜集文字、圖片等相關(guān)資料。【課堂助學(xué)】交流與質(zhì)疑：1、課前進(jìn)行了調(diào)查，你了解了現(xiàn)在的農(nóng)村都開展了哪些業(yè)余文化活動(dòng)。搜集并了解了哪些有關(guān)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)的信息資料。2、學(xué)生間互相交流調(diào)查的情況，并談?wù)勗谡{(diào)查過程中有什么感受？ 二、合作探究：活動(dòng)一、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)1、觀察教材第54頁(yè)的圖片，農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)上有哪些比賽項(xiàng)目？有什么樣的獨(dú)特獎(jiǎng)品？ 2、請(qǐng)你為農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一些獨(dú)特有趣的比賽項(xiàng)目，說來(lái)讓大家聽聽?；顒?dòng)二、村里的新鮮事1、現(xiàn)在的農(nóng)村，天天都有新鮮事，時(shí)時(shí)都有新變化。課前，大家收集了鄉(xiāng)村里的新鮮事。你們都有哪些收獲？找到頭號(hào)新聞了嗎？2、讀課本56頁(yè)我們

47、村的頭號(hào)新聞：高大娘贏官司，并寫出自己的感受。 活動(dòng)三、新聞發(fā)布會(huì)1、搜集村里的新鮮事，開展鄉(xiāng)村新聞發(fā)布會(huì)。2、交流討論：村里怎么會(huì)有這么多的新鮮事呢？ 三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：（一）填一填。1、現(xiàn)在的農(nóng)村，天天都有 ，時(shí)時(shí)都有 。2、我知道農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)中的比賽項(xiàng)目有 、 、 等。(二)判一判。1、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目與普通運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，沒有什么特別之處。（ ）2、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品很獨(dú)特。（ ）3、農(nóng)村里根本沒有什么新鮮事。（ ）4、農(nóng)民只要把地種好就行了，不需要有文化生活。（ ）(三)說一說。你的村里經(jīng)常舉辦哪些文化活動(dòng)？把你最感興趣的一項(xiàng)活動(dòng)在小組里說一說。（四）想一想。讀下面的材料，談?wù)勀愕母邢??！拔?/p>

48、沒有固定收入，以前看病是個(gè)問題?，F(xiàn)在參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療后，還能享受免費(fèi)健康體檢，我真想再活100年！”一名90多歲的老人笑著說。 (五)找一找。天天都有新鮮事，時(shí)時(shí)都有新變化，把你知道的鄉(xiāng)村里的新鮮事記錄下來(lái)，告訴大家吧！【課外拓展】課后學(xué)生編輯鄉(xiāng)村故事報(bào)?？梢园岩延械馁Y料剪貼上去，也可以把新發(fā)現(xiàn)寫上去，還可以畫上精美的插圖。五上品社學(xué)案 第三單元 鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn) 主題五 最美的村姑【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)民的新形象、新風(fēng)貌，激發(fā)我們對(duì)新農(nóng)民的敬佩與熱愛之情。2、通過評(píng)選最美的村姑，幫助我們提高自己的辨別能力，形成正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】通過發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)村農(nóng)民的新形象、新風(fēng)貌，進(jìn)

49、一步加深對(duì)新農(nóng)民的認(rèn)識(shí)。懂得什么條件的人才是最美的村姑?！菊n前準(zhǔn)備】同學(xué)們，在祖國(guó)的湘南大地上，遭受了500年一遇的洪水和泥石流的襲擊，在這次抗洪搶險(xiǎn)中，坪石鄉(xiāng)昆村村的婦女主任陳淑秀同志為了安全轉(zhuǎn)移被江水圍困的村民，英勇地獻(xiàn)出了自己年青而寶貴的生命，她的英雄事跡引起了黨中央和國(guó)務(wù)院的高度重視，溫總理親自來(lái)到了坪石，親切看望了英雄陳淑秀的兒子。為了表彰她的英雄事跡，她先后被評(píng)為湖南省和國(guó)家級(jí)“三八紅旗手”，一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，在這生死存亡的緊要關(guān)頭，將生的希望留給了村民，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她是最美的村姑?！菊n堂助學(xué)】交流與質(zhì)疑：1、在鄉(xiāng)村不僅有最美的村姑，還有最帥的帥哥，還有你發(fā)現(xiàn)了嗎？現(xiàn)在我

50、們就來(lái)進(jìn)行“鄉(xiāng)村能人大搜索”。2、寫一寫你認(rèn)為最棒的村民，給他取一個(gè)光榮的稱號(hào)，并說說你認(rèn)為他最棒的理由。 二、合作探究：活動(dòng)一、評(píng)選最美的村姑。1、閱讀教材第58頁(yè)的“重要啟事”。2、請(qǐng)仔細(xì)看看她們的事跡，行使一個(gè)小公民的權(quán)利，投票選出全縣最美的村姑，你會(huì)把票投給誰(shuí)呢？請(qǐng)投票打“”，并說一說選她的理由。3、你認(rèn)為什么樣的人才能當(dāng)選最美的村姑？ 4、制定全班都認(rèn)可的“最美的村姑”評(píng)選條件。 活動(dòng)二、尋找最美的村姑1、閱讀“最美的村姑羅小婷”，思考：像羅小婷這樣一個(gè)聾啞人，為什么會(huì)是最美的村姑呢？ 2、在你認(rèn)識(shí)的農(nóng)民婦女中，看誰(shuí)符合我們的評(píng)選條件？說說你身邊最美的村姑吧。 三、達(dá)標(biāo)練習(xí)： （一）

51、選一選“最美村姑”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是 ( ) （1）只要長(zhǎng)的漂亮就可以。 （2）重要的是要心靈美，肯幫助人。 （3）要有一技之長(zhǎng)。 （4）要有積極樂觀的精神面貌。（二）議一議你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？說說你的理由。小明說：“我姑姑長(zhǎng)的漂亮，又會(huì)打扮，特別趕時(shí)髦，我認(rèn)為她是最美的人。”小麗說：“我嬸嬸雖然長(zhǎng)得不漂亮，也不會(huì)打扮自己，但是她孝敬老人，我認(rèn)為她是最美的人?！薄菊n外拓展】“我的父老鄉(xiāng)親”報(bào)告會(huì)“鄉(xiāng)村能人大搜索”之后，你有什么收獲？把你喜歡的村民介紹給大家吧。五上品社學(xué)案 第三單元 鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn) 主題六 他們回來(lái)了【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解家鄉(xiāng)建設(shè)者為家鄉(xiāng)發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)。2感受農(nóng)村的變化，知道農(nóng)村是一片廣闊的

52、天地，在農(nóng)村也大有可為，萌發(fā)成為未來(lái)新農(nóng)民的理想。3向往農(nóng)村美好的明天，為家鄉(xiāng)的繁榮做力所能及的事情?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、了解家鄉(xiāng)建設(shè)者為家鄉(xiāng)發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)。2、感受農(nóng)村的變化，為家鄉(xiāng)的繁榮做力所能及的事情?！菊n前準(zhǔn)備】1、尋找家鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)者，了解并采訪他們，做好采訪筆記。2、尋找過去的農(nóng)村的照片、圖片等反映過去農(nóng)村面貌的資料?！菊n堂助學(xué)】交流與質(zhì)疑：暢想未來(lái)新農(nóng)村，我們的農(nóng)村在飛速的發(fā)展，農(nóng)村的面貌日新月異，未來(lái)的農(nóng)村是什么樣子？未來(lái)的農(nóng)民又會(huì)怎么樣？你能說說嗎？ 二、合作探究：活動(dòng)一、閱讀北大村官的故事1、網(wǎng)上留言給了大家發(fā)表意見的機(jī)會(huì)。請(qǐng)同學(xué)們看看他們的留言吧！2你認(rèn)為吳奇修這樣做值得嗎？

53、你是怎樣看待這件事的？學(xué)生小組內(nèi)交流自己的想法。 3、學(xué)習(xí)教材62頁(yè)上的歌詞，體會(huì)它的含義活動(dòng)二、尋找身邊回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的人1、現(xiàn)在，像吳奇修這樣的人越來(lái)越多了，在我們身邊也有這樣的回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的人，課前，老師已讓大家做了尋訪，你能說說他們的故事嗎？2、這些家鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)者為了建設(shè)我們的家鄉(xiāng)辭掉工作，為建設(shè)家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)著自己的力量。你有什么感想？ 活動(dòng)三、今昔農(nóng)村大對(duì)比1、對(duì)比過去的農(nóng)村和現(xiàn)在的農(nóng)村，感受今日農(nóng)村的變化。2、農(nóng)村發(fā)生了巨大的變化，我們的農(nóng)民也同樣發(fā)生了變化，你能說說我們的農(nóng)民發(fā)生了哪些變化嗎？ 這些變化說明了什么呢？ 三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：（一）判一判。1、大學(xué)生小李說：“我好不容易才考上大學(xué)，從農(nóng)村跳

54、出來(lái)，可不能再回到農(nóng)村了。”（ ）2、廣闊天地，大有作為。在農(nóng)村一樣能干出大事業(yè)。（ ）3、那些放棄高薪和優(yōu)厚的工作待遇而回到家鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)者們，都是傻子，真是有福不知道享。（ ）4、農(nóng)村永遠(yuǎn)都不可能像城市那樣富裕繁華。（ ）（二）議一議你同意下面的說法嗎？并說出你的理由。1、北京大學(xué)的高材生回來(lái)當(dāng)村官，豈不浪費(fèi)人才？ 2、回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成功的創(chuàng)業(yè)者，他們當(dāng)初創(chuàng)業(yè)付出了艱辛勞動(dòng)，不能隨便把成功的經(jīng)驗(yàn)告訴鄉(xiāng)親，這樣會(huì)爭(zhēng)自己的飯碗，多一個(gè)生意上的對(duì)手。（三）想一想讀下面的材料，寫出自己的感想。白彥鎮(zhèn)外出務(wù)工者做媒引巨資回鄉(xiāng)創(chuàng)大業(yè)近年來(lái)，平邑縣白彥鎮(zhèn)注重發(fā)揮外出務(wù)工人員致富信息靈通、創(chuàng)業(yè)門路寬廣的人才優(yōu)勢(shì)

55、，通過成立回返鄉(xiāng)人才服務(wù)中心，積極為返鄉(xiāng)人員搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，調(diào)動(dòng)了外出務(wù)工者的投資創(chuàng)業(yè)熱情，他們紛紛回鄉(xiāng)出資辦廠、引資上項(xiàng)目，掀起了空前的創(chuàng)業(yè)熱潮。 該鎮(zhèn)成立了以經(jīng)委、勞務(wù)輸出辦公室為龍頭，國(guó)地稅、工商、個(gè)體勞協(xié)、計(jì)生委等單位共同參與的返鄉(xiāng)人才服務(wù)中心，將有規(guī)模、有名氣、有實(shí)力的本鎮(zhèn)外出務(wù)工工頭、白彥老鄉(xiāng)逐一登記配檔，定期向他們發(fā)布鎮(zhèn)里的招商引資政策信息。利用“五一”、“國(guó)慶”、春節(jié)等重大節(jié)假日，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)親自上門，與他們交朋友，啦項(xiàng)目，了解外地發(fā)展情況，商討招商大計(jì)。該鎮(zhèn)還通過簡(jiǎn)化審批程序，實(shí)行一站式服務(wù)，提供辦證、用地、基建費(fèi)用減免等優(yōu)惠措施，積極為返鄉(xiāng)人員搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。該鎮(zhèn)小朱莊村勞務(wù)工頭

56、曾慶營(yíng)在新疆、蘭州一帶攬工多年，當(dāng)他們了解到家鄉(xiāng)的優(yōu)惠政策后，毅然將近百萬(wàn)元積蓄合盤拖出，承包了家鄉(xiāng)的近千畝荒山，風(fēng)風(fēng)火火地搞起了荒山科技開發(fā)。去年以來(lái)，全鎮(zhèn)返鄉(xiāng)人員共注冊(cè)民營(yíng)企業(yè)2家，注冊(cè)資金700多萬(wàn)元，牽頭引來(lái)鎮(zhèn)外投資項(xiàng)目6個(gè)，合同引資2000萬(wàn)余元，帶動(dòng)從業(yè)人員400多名?！菊n外拓展】給在外工作的家鄉(xiāng)人寫封信，還可以在信中給遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)人寄賀卡、家鄉(xiāng)人的照片、家鄉(xiāng)風(fēng)貌圖片等，讓他們感受到家鄉(xiāng)的巨大變化，激發(fā)他們建設(shè)家鄉(xiāng)的信心。第三單元 鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn) 主題一 喜迎院士到田頭(一) (二)1、實(shí)地給農(nóng)民科學(xué)指導(dǎo)，糧食、農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量翻了一番，農(nóng)民的收入增加了，生活水平不斷提高。2、無(wú)土栽培 自動(dòng)

57、灌溉 等主題二 人人有本致富經(jīng)(一) (二)1、參考答案：見課本49頁(yè)上方文字。 2、參考答案：畜牧水產(chǎn)養(yǎng)殖、運(yùn)輸、經(jīng)商等。（可以根據(jù)實(shí)際情況回答。） 3、參考答案：.取消農(nóng)業(yè)稅、對(duì)種糧農(nóng)民實(shí)行補(bǔ)貼政策，家電下鄉(xiāng)、汽車下鄉(xiāng)等4、參考答案：不對(duì)。如今，千百萬(wàn)的農(nóng)民告別了傳統(tǒng)的生產(chǎn)生活方式，農(nóng)村的文明程度和農(nóng)民的整體素質(zhì)已有了很大的提高。主題三 斤斤計(jì)較選村官（一）、1、 2 、3 (二)、 （三）答：我贊同張大叔的觀點(diǎn)。由于，有錢并不一定能為人民做實(shí)事，只有一心想著人民的村落官才是好村落官，只有帶領(lǐng)人們發(fā)財(cái)致富的村落官才是真正的好村落官。所以，我贊同張大叔的瞧點(diǎn)。主題四 熱鬧的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)一、1、

58、新鮮事 新變化 2、拔河 滾輪胎 負(fù)重賽跑二、 四、 參考答案：新農(nóng)村，新變化。農(nóng)村日益發(fā)展進(jìn)步。主題五 最美的村姑2、3、4主題六 他們回來(lái)了一、 二、1、參考答案：不同意。自己富不算富，要帶動(dòng)鄉(xiāng)親們共同致富，這樣才能為家鄉(xiāng)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。2、參考答案：不同意。現(xiàn)在的農(nóng)村發(fā)展了，也給農(nóng)民提供了致富和發(fā)展的機(jī)會(huì)。在農(nóng)村也能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，也能實(shí)現(xiàn)自己的理想，也同樣可以大有作為。三、參考答案：現(xiàn)在的農(nóng)村發(fā)展了，也給農(nóng)民提供了致富和發(fā)展的機(jī)會(huì)。在農(nóng)村也能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，也能實(shí)現(xiàn)自己的理想，也同樣可以大有作為。家鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)者為家鄉(xiāng)發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)。我們也要從小樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想。五上品社學(xué)案

59、第四單元 一方水土養(yǎng)一方人主題一 這一方水土【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道我國(guó)幅員遼闊，地形復(fù)雜，地貌多樣，氣候條件復(fù)雜，是世界上資源最豐富的國(guó)家之一。2、了解自然環(huán)境與經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)之間的關(guān)系，提高搜集處理信息的能力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】提高搜集處理信息的能力【課前準(zhǔn)備】準(zhǔn)備中國(guó)地形圖；方面的知識(shí)通過上網(wǎng)、詢問、查閱資料等方式搜集整理出我國(guó)地形、地貌、氣候、資源等特征。【課堂助學(xué)】一、合作探究：活動(dòng)一：感受中國(guó)氣候復(fù)雜多樣1、尋找中國(guó)的氣象之最。教師：在咱們新疆吐魯番盆地，夏季氣溫高達(dá)攝氏50度，那可是中國(guó)最熱的地方。你還知道中國(guó)有哪些氣候之最嗎？ 2、走進(jìn)“氣象名城” 出示教科書第67上的“中國(guó)氣象名城”卡，讓學(xué)生從

60、中國(guó)地圖上圈出它們的位置,說說為什么會(huì)有這些說法。閱讀小資料，了解氣象名城的成因。3、課堂總結(jié)：我國(guó)地形多樣，氣候也復(fù)雜多樣?；顒?dòng)二：了解祖國(guó)的物產(chǎn)1觀察教科書第71頁(yè)的野生動(dòng)物分布圖和礦產(chǎn)分布圖，你有哪些發(fā)現(xiàn)？2說說家鄉(xiāng)的礦產(chǎn)和野生動(dòng)物資源與其他地方有什么不同。 二、達(dá)標(biāo)練習(xí)：（一）填空1、東北的黑龍江省夏季（ ），冬季（ ），南部的臺(tái)灣、廣東、海南等（ ），樹木常青。2、吐魯番氣候極其干燥，素有“（ ）”之稱。（二）判斷1、漠河有我國(guó)的“北極村”之稱。 ( )2、農(nóng)作物和經(jīng)濟(jì)作物的生長(zhǎng)，都需要適宜的溫度和濕度。 ( )3、我國(guó)秦嶺、淮河以北的地區(qū)以水田為主。( )（三）我會(huì)選1、東北三寶是