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1、創(chuàng) 業(yè) 宣 傳 周 之 創(chuàng) 業(yè) 分 享 交 流 會 總 結(jié)精品文檔創(chuàng)業(yè)宣揚周之創(chuàng)業(yè)共享溝通會總結(jié)時間 :2022 年 10 月 13 日地點 :四川師范高校第一教學樓 C204 主辦方 :地理與資源科學學院主講人 :四川師范高校成龍校區(qū)第一家實體店創(chuàng)始人葉偉學長一、會前預(yù)備 宣揚到位,到場同學較多；美化教室時,各部門協(xié)作完善,積極主動；二、共享內(nèi)容 第一,學長以贈給同學的三句話為主線,其間穿插自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)受；第一句 話是：“ 想要什么” 以提問的形式,引發(fā)同學們摸索,明確自身目標,告 誡同學們不應(yīng)對自己的將來迷茫；其次句話是：“ 放手去做” 講到他的成 功是由于他將他腦袋中的想法付諸實踐,而我們

2、的想法是生在腦中死在腦 中；第三句話是：“ 堅持” 清晨前最黑暗,學長用自己的經(jīng)受告知我們這 個道理,并以此讓我們知道堅持的重要性；然后,學長簡述了高校生創(chuàng)業(yè) 的一些小體會：明確商業(yè)模式,抓客戶心理,利用好大數(shù)據(jù)；三、溝通內(nèi)容 此部分為同學提問,學長解答；共兩個問題；問題一：對生科自產(chǎn)蔬菜的 進展有何指教？解答：抓住綠色這個口碑；問題二：其火鍋店的估值,解 答：從實際估值和品牌估值來看；共享溝通會后不少同學再次請教有關(guān)創(chuàng) 業(yè)的學問；四、活動意義 帶動同學創(chuàng)業(yè)積極性；使同學明白創(chuàng)業(yè)雖然艱巨但不是不行實現(xiàn)；明白基 本創(chuàng)業(yè)學問；除創(chuàng)業(yè)外,讓同學們更加明確自己的目標,以及熟悉到實踐 和堅持的重要性；收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系治理員刪除精品文檔收集于網(wǎng)絡(luò),如

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