新滬粵版九年級(jí)下冊(cè)初中物理 16.1 從永磁體談起 課時(shí)練（課后作業(yè)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔16.1從永磁體談起 1、一條磁鐵從中間折成兩段后（）AS極的那一半只有S極，N極的那一半只有N極B兩半都有N極和S極C兩半都不再有磁性DS極的那一半只有N極，N極的那一半只有S極2、一個(gè)能繞中心轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針在圖示位置保持靜止某時(shí)刻開(kāi)始小磁針?biāo)诘膮^(qū)域出現(xiàn)水平向右的磁場(chǎng)，磁感線如圖所示，則小磁針在磁場(chǎng)出現(xiàn)后（）A兩極所受的力是平衡力，所以不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)B兩極所受的力方向相反，所以會(huì)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)C只有N極受力，會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，最終靜止時(shí)N極所致方向水平向右D兩極所受的力方向相反，會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，最終靜止時(shí)N極所指方向水平向右3、關(guān)于磁場(chǎng)，下列說(shuō)法中正確的是（）A磁體

2、周圍的磁感線從磁體N極發(fā)出，回到磁體S極B磁極間的相互作用不都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的C磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一些曲線D地磁場(chǎng)的N極在地理北極附近，S極在地理南極附近，與地球兩極并不完全重合4、地理的兩極和地磁的兩極并不重合，最早記述這一現(xiàn)象的人的是（）A沈括 B牛頓 C奧斯特 D法拉第5、指南針是我國(guó)四大發(fā)明之一，關(guān)于指南針，下列說(shuō)法正確的是（）A指南針可以僅具有一個(gè)磁極B指南針的指向不會(huì)受附近磁鐵的干擾C指南針能夠指南北，說(shuō)明地球具有磁場(chǎng)D指南針?biāo)傅哪媳狈较蚺c地理的兩極是重合的6、在一堂物理活動(dòng)課中，同學(xué)們正以“假如失去”為主題展開(kāi)討論以下是由四位同學(xué)提出的具有代表性的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（）

3、A假如失去了摩擦力，任何物體都不可能處于靜止?fàn)顟B(tài)B假如導(dǎo)體都失去了電阻，那么所有的用電器都不能正常工作C假如失去了重力，天平就不能再用來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量D假如磁體周圍失去了磁場(chǎng)，世界上就不會(huì)有電的產(chǎn)生7、如圖所示，甲乙兩根外形完全相同的鋼棒，用甲的一端接觸乙的中間，下列說(shuō)法中正確的是（）A若甲、乙相互吸引，則甲、乙均有磁性B若甲、乙相互間沒(méi)有吸引，則甲一定沒(méi)有磁性，乙可能有磁性C若甲、乙相互間沒(méi)有吸引，則甲、乙均沒(méi)有磁性D若甲、乙相互吸引，則甲有磁性乙一定沒(méi)有磁性8、如圖所示，有三根鋼棒，其中甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲是磁體且右端為N極，那么下列對(duì)乙、丙的判斷正確的是（）A乙是磁

4、體且右端是N極 B丙是磁體且右端是N極C乙是磁體，丙不一定是磁體D乙是磁體，丙也一定是磁體9、如圖所示，甲、乙兩小磁針?lè)旁谝桓鶙l形磁鐵上下附近正中間位置處，丙、丁兩小磁針?lè)旁谠摋l形磁鐵左右附近位置處甲、乙、丙、丁四個(gè)小磁針靜止時(shí)，甲、乙兩小磁針的N、S極如圖所示關(guān)于丙、丁兩小磁針和條形磁鐵a、b兩端的極性，下列判斷正確的是（）A丙小磁針左端是S極，丁小磁針左端是N極B丙小磁針左端是N極，丁小磁針左端是S極C丙小磁針左端是S極，丁小磁針左端也是S極D該條形磁鐵a端是N極，b端是S極10、如圖所示，在兩輛小車上各固定一根條形磁鐵，當(dāng)磁鐵的同名磁極靠近時(shí)，放開(kāi)小車，兩車被推開(kāi)以下四個(gè)問(wèn)題中，這個(gè)實(shí)驗(yàn)

5、不能說(shuō)明的是（）A力是物體對(duì)物體的作用B力的作用是相互的C相互作用的兩個(gè)物體必須相互接觸D力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)11、關(guān)于磁體、磁場(chǎng)和磁感線，以下說(shuō)法中正確的是（）A鐵和鋁都能夠被磁體吸引B磁體之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的C磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線D磁感線從磁體的S極出來(lái)，回到磁體的N極12、磁鐵周圍的磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著能證明磁鐵周圍存在磁場(chǎng)的證據(jù)是（）A磁鐵周圍有看得到的磁感線B磁場(chǎng)對(duì)小磁針產(chǎn)生磁力作用C磁場(chǎng)不停地向周圍空間輻射能量D手能感受到磁感線穿過(guò)手心13、下列關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的說(shuō)法正確的是（）A將小磁針?lè)旁诘厍蛑車骋豢臻g，若小磁針靜止時(shí)偏離南北方向，說(shuō)明這個(gè)空間存在磁場(chǎng)B在

6、研究磁場(chǎng)強(qiáng)弱分布時(shí)，放不放鐵屑磁感線都存在C在磁場(chǎng)中某點(diǎn)放一小磁針，小磁針靜止時(shí)，其S極的指向?yàn)樵擖c(diǎn)磁場(chǎng)方向D在磁體外部，磁感線總是從S極出發(fā)回到N極14、一個(gè)圓紙盒藏放著一個(gè)條形磁鐵，在盒子周圍放置一些小磁針（小磁針涂黑端為N極），這些小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，則圖中能正確反映盒中條形磁鐵放置情況是（）ABCD 15、如圖所示的條形磁體旁有甲、乙、丙、丁四個(gè)能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，當(dāng)小磁針靜止時(shí)，其中磁極的極性標(biāo)錯(cuò)的是（）A甲 B乙 C丙 D丁16、“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，表達(dá)了文天祥強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神地磁場(chǎng)的_極在地球的南極附近，詩(shī)句中指向南方的應(yīng)是磁針石的_極17、小明同學(xué)用硬紙板

7、和大頭針制作底座，把兩根縫衣針磁化后，穿過(guò)按扣的兩個(gè)孔，放在底座的針尖上，就制成了一個(gè)如圖所示的指南針指南針能指南北說(shuō)明地球周圍存在著_該指南針靜止后，針尖指南方，則針尖是指南針的_（選填“N”或“S”）極18、如圖所示是某磁體周圍的部分磁感線，由圖可知，a點(diǎn)的磁場(chǎng)比b點(diǎn)的磁場(chǎng)_（選填“強(qiáng)”或“弱”）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)電與磁之間聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)名稱_19、指南針之所以能指南北是因?yàn)槭艿絖的作用科考人員把一條形磁鐵帶到地球某極地后，用細(xì)繩懸掛，其在水平位置平衡的情景如圖所示，由此可知所在位置為地理_（選填“南”或“北”）極20、最早利用地磁場(chǎng)指示方向的裝置是圖甲所示“司南”，古文論衡是應(yīng)篇中記載：“司南之杓（

8、用途），投之于地，其柢（握柄）指南” 則勺柄應(yīng)為該磁體的_（選填“N”或“S”）極；某物理研究所嘗試?yán)靡粔K天然磁石制作一具“司南”，圖乙所示為天然磁石的磁感線分布情況，則應(yīng)將磁石的_（選填“A”、“B”、“C”或“D”）處打磨成勺柄21、如圖所示的懸浮地球儀，它的球體和底座都是由磁性材料制成的它利用了同名磁極相互_的原理，從而能夠懸浮在空中靜止當(dāng)它懸浮在空中靜止時(shí)受到的合力大小為_(kāi)N22、在一個(gè)圓筒紙盒里有一條形磁鐵，圓筒紙盒外放一些小磁針如圖所示，是各個(gè)小磁針的指向示意圖，請(qǐng)你畫(huà)出圓筒紙盒里條形磁體并標(biāo)明N、S極23、有兩個(gè)完全相同的磁鐵，在磁鐵兩端各吸引一只鐵釘，如圖所示如果將兩磁鐵靠近

9、，直至兩個(gè)磁極相接觸，發(fā)現(xiàn)鐵釘會(huì)掉下，請(qǐng)分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因24、如圖所示，為地球磁場(chǎng)的N、S極，請(qǐng)?jiān)趫D中的曲線上用箭頭標(biāo)出地磁場(chǎng)的磁感線方向25、對(duì)農(nóng)民來(lái)講，農(nóng)作物的種子中混有一些雜草的種子是很頭疼的事情但是這兩種種子在外表面上是不同的，農(nóng)作物的種子比較光滑，不易吸附小顆粒物，而雜草的種 子表面有許多絨毛，能夠吸附靠近它的小顆粒物現(xiàn)在，給你一些鐵屑和一塊磁鐵，請(qǐng)你替農(nóng)民把雜草種子從農(nóng)作物種子中分離出來(lái)，說(shuō)出你的辦法和道理26、如圖所示，小磁針靜止在地球赤道正上方，請(qǐng)標(biāo)出此時(shí)小磁針的N、S極參考答案：1.B 2.D 3.A 4.A 5.C 6.C 7.B 8.C 9.D 10.C11.B 12.B 13.A 14.B 15.B 16.N S 17.磁場(chǎng) S 18.弱 奧斯特實(shí)驗(yàn) 19.地磁場(chǎng) 南 20. S C 21.排斥 0 22.23.由于磁體的兩端磁性強(qiáng)，中間磁性弱，