服裝設計與工程畢業(yè)論文范文

1、畢業(yè)設計（論文）報告題 目 學 院 學 院 專 業(yè) 學生姓名 學 號 年級 級 指導教師 畢業(yè)教務處制表畢業(yè)參考范文一、論文說明本人擅長數(shù)據(jù)處理、建模仿真、程序設計、論文寫作與指導，畢業(yè)論文、期刊論文經(jīng)驗交流。單獨輔導寫作五千字三百起，公眾號：克拉博士。二、范文思路參考服裝設計與工程畢業(yè)論文 論文題目：“新工科”背景下服裝設計與工程實驗室標準化建設論文思路：在新工科背景之下，想要培養(yǎng)更多的紡織服裝產(chǎn)業(yè)人才，那么則必須從實踐角度對服裝設計與工程實驗室開展建設。在高校當中對實驗室開展建設時，往往沒有統(tǒng)一的標準和評估機制，而且每一所高校的實驗室建設情況不同，在實驗室建設當中往往缺乏師資隊伍，所采用的

2、實驗方法以及所開展的實驗教學內(nèi)容也較為傳統(tǒng)，同時缺乏完善的實踐能力培養(yǎng)機制，難以培養(yǎng)高質(zhì)量服裝設計人才。所以在“新工科”導向下，高校應當完善自身的服裝設計 論文題目：服裝設計與工程專業(yè)中高職銜接課程體系建構研究 論文思路：近年來，服裝產(chǎn)業(yè)結構的不斷升級，勞動密集型向技術密集型轉(zhuǎn)化，科學技術的快速發(fā)展迫使崗位需求呈現(xiàn)高知識含量、高科技技能等特征，職業(yè)教育層次提高，中高職院校協(xié)同發(fā)展是時代發(fā)展的必然結果。中高職銜接是我國職業(yè)教育改革的重要內(nèi)容，是改善職業(yè)教育“斷崖”式發(fā)展現(xiàn)狀的有效策略，是構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的核心。課程銜接改革將人才培養(yǎng)目標、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價等多種要素進行統(tǒng)籌規(guī)劃，連

3、貫一體幫助學生完 論文題目：談服裝設計與工程專業(yè)教改與實踐教學的創(chuàng)新 論文思路服裝設計專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事服裝產(chǎn)品的開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理等多項工作，服裝設計專業(yè)是一個專業(yè)的學科，它會面向服裝市場開設課程。服裝設計專業(yè)強調(diào)學生實踐性，在服裝專業(yè)人才培養(yǎng)中最普遍的問題就是培養(yǎng)的人才創(chuàng)新性不足，實踐能力不強，與企業(yè)的需求差距較大。因此，高等學校就要將服裝設計專業(yè)人才的實踐創(chuàng)新作為教學目的，來優(yōu)化設計課程教學體系。本篇文章就重點論述了服裝設計專業(yè)課程改革和實踐教學的若 論文題目：對接地方經(jīng)濟服裝設計與工程專業(yè)實踐教學改革與實踐論文思路：為培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟需要的服裝設計與工程專業(yè)人才。根據(jù)地方經(jīng)濟

4、的人才需求特點，結合嘉興學院自身實際，探索如何積極發(fā)揮地方性高校區(qū)位優(yōu)勢，依托當?shù)禺a(chǎn)業(yè)集群及校內(nèi)外各種資源，推進服裝設計與工程實踐教學改革。通過一系列實踐教學改革實踐，提升了應用型設計人才培養(yǎng)水平。此研究可以為設計類實踐教學改革提供參考。 論文題目：服裝設計與工程專業(yè)技能人才培養(yǎng)模式的實踐與探索論文思路：近年來，我國服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)生了本質(zhì)性變化。我國只用了十幾年的時間歷經(jīng)了歐美服裝產(chǎn)業(yè)上百年的歷程，這種跨越式的發(fā)展使得支撐服裝產(chǎn)業(yè)的核心的人力資源和服裝本質(zhì)的技術和科研遠遠落后于產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在此背景下，本文總結了當前服裝設計與工程專業(yè)培養(yǎng)的問題現(xiàn)狀分析，結合當前問題提出了服裝設計與工程專業(yè)人才培養(yǎng)模

5、式的探索。 論文題目：服裝設計與工程教學模式的改革與探索論文思路：新時期高校服裝設計與工程專業(yè)課程教學存在著諸多問題。為此本文在分析其面臨的教學困境基礎上，研究總結從強化實踐教學；與服裝產(chǎn)業(yè)科學結合；科學運用信息技術進行教學；加強師資隊伍建設等方面進行教學改革的途徑與方法。關鍵詞：高等院校；產(chǎn)品設計；教學困境；對策：G640 ：A ：1671-864X（2016）03-0084-01一、新時期高校服裝設計與工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標的定位培養(yǎng)符合行業(yè)發(fā)展的 論文題目：談服裝設計與工程專業(yè)教改與實踐教學的創(chuàng)新論文思路：服裝設計與工程專業(yè)能夠培養(yǎng)從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評

6、論等方面工作的高級專門人才。它是一門綜合學科，是一門直接要面向市場的學科，所以在本專業(yè)中，格外強調(diào)它所具備的實踐性和創(chuàng)新性?？墒悄壳拔覀兇藢I(yè)在培養(yǎng)人才的過程中，普遍存在一個問題，就是所培養(yǎng)的人才和市場所需要的具備創(chuàng)新等實踐能力的人才差距甚大。所以，我們高等院校有必要把此課題作為一個重點進行研究。也正是由于 論文題目：基于“工作室模式”的服裝設計與工程專業(yè)教學改革實踐論文思路：本文以本校教學實踐為例，探討了基于“工作室模式”的服裝設計與工程專業(yè)教學工作中存在的若干問題，并提出了可行性建議。關鍵詞：服裝設計 服裝紙樣 服裝工藝 工作室模式服裝設計與工程專業(yè)是一門融藝術與技術為一體的學科，既注重專

7、業(yè)理論知識的學習，更強調(diào)學生實際動手能力的培養(yǎng)。目前國內(nèi)大部分院校都是將服裝設計、服裝紙樣及服裝工藝等學科作為相對獨立的模塊設置教學大綱，這導致學生對專業(yè)知識的綜合應用能力 論文題目：中職服裝設計與工程專業(yè)課程設計研究論文思路：服裝設計與工程專業(yè)是一門應用性和技術性較強的專業(yè)，它同時交叉多門學科，與社會生活和生產(chǎn)加工相掛鉤，科學合理的設計本專業(yè)的課程注重理論課程與實踐教學方面的結合十分必要。針對中職學校學生特點和學生的實際情況，進步一科學合理構建本專業(yè)的課程，對學科長遠發(fā)展和學生的學習就業(yè)具有深遠意義。關鍵詞：服裝設計與工程專業(yè);合理構建;重要意義一、當前我國中職院校服裝設計與工程專業(yè)的不足之

8、處1.我國職 論文題目：基于互聯(lián)網(wǎng)思維的職業(yè)院校服裝設計與工程專業(yè)實踐教學體系的構建論文思路 基于大數(shù)據(jù)、云計算、智能技術和網(wǎng)絡體系的發(fā)展，提出“互聯(lián)網(wǎng)思維”下服裝企業(yè)設計生產(chǎn)經(jīng)營的新特征，進而提出基于“互聯(lián)網(wǎng)思維”的服裝設計與工程專業(yè)實踐教學體系的構建方式，包括體系構建的指導原則、目標、主要內(nèi)容以及課程體系、保障機制等。關鍵詞 服裝設計與工程專業(yè)；互聯(lián)網(wǎng)思維；實踐教學體系 G712 A 1008-3219（2015）14-0045-04當今，在大數(shù)據(jù)、云技術以及移動終端智能化等 論文題目：服裝設計與工程專業(yè)創(chuàng)新型實踐教學研究論文思路文章闡述了服裝設計與工程專業(yè)實踐教學的重要性，介紹了創(chuàng)新型實

9、踐教學的目標，詳細說明了創(chuàng)新型實踐教學改革措施及實施和取得的成果。相對理論教學，實踐教學更能培養(yǎng)學生動手實踐能力，提高學生學習熱情，激發(fā)潛能，提高學生多方面素質(zhì)和能力。關鍵詞服裝設計與工程 實踐教學 改革 創(chuàng)新G642.0 A 2095-3089（2015）02-0031-02服裝設計與工程專業(yè)主要是培養(yǎng)創(chuàng)新型及應 論文題目：服裝設計與工程專業(yè)卓越人才培養(yǎng)對策論文思路：服裝設計和工程專業(yè)是當今一種技術的應用型教育本科專業(yè)，將服裝設計和工程專業(yè)卓越的人才培養(yǎng)作為主要目標，以服裝設計專業(yè)特色作為出發(fā)點，從其專業(yè)的角度著手，分析培養(yǎng)的目標、培養(yǎng)的模式與實施的方案等，以期有效的培養(yǎng)出符合服裝設計和工程

10、專業(yè)的優(yōu)秀人才。關鍵詞：服裝設計 工程專業(yè) 卓越人才 培養(yǎng)措施： C961 ： A ： 2095-3437（2015）04-0130-02隨著當前社會經(jīng)濟迅猛的發(fā)展與 論文題目：服裝設計與工程專業(yè)教學模式改革與創(chuàng)新*論文思路 圍繞高校服裝設計與工程專業(yè)課程體系，以“五段式”教育思想進行專業(yè)方向定位，結合企業(yè)緊缺的綜合性服裝專業(yè)人才為目標進行教學模式改革，為服裝類專業(yè)教學提供新的思路。關鍵詞 服裝設計與工程專業(yè);綜合性服裝專業(yè)人才;教學模式改革：G642.0 ; ;：B ：1671-489X（2014）24-0127-02回顧近30年來我國服裝設計與工程專業(yè)的教學模式，主要采用傳統(tǒng)理論教學為主、

11、實踐教學 論文題目：應用型本科院校服裝設計與工程專業(yè)教學改革探析論文思路 服裝設計與工程專業(yè)教學內(nèi)容的選擇，要基于學生職業(yè)能力發(fā)展和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成需求，突出實用性、創(chuàng)新性。同時，構建多元化的教學模式，突出做中學、學中做的項目式教學理念。在教學過程中，用產(chǎn)品設計代替服裝設計，注重對學生服裝成衣觀念的培養(yǎng)。關鍵詞 應用型本科；服裝設計與工程專業(yè)；人才培養(yǎng)；教學改革 G712 A 1008-3219（2014）29-0036-03服裝設計與工程專業(yè)是一門集理論學習與生 論文題目：民辦三本院校服裝設計與工程專業(yè)建設問題及對策研究論文思路：本文針對民辦三本院校服裝設計與工程專業(yè)建設存在的問題，從服裝設計與

12、工程專業(yè)的培養(yǎng)目標、課程體系、教學實踐環(huán)節(jié)及師資隊伍建設方面入手，提出了本專業(yè)建設的對策及方案。關鍵詞：服裝設計 工程建設 對策：G633.98 ：A ：1672-8882（2014）10-117-02改革開發(fā)以來，我國的民辦高等教育迅速發(fā)展起來，在高等教育行業(yè)日益競爭激烈、生源日益減少的今天，與公辦的一本、二本院校相比，缺 論文題目：現(xiàn)代高科技在牛仔服裝設計與工程中的運用論文思路：在牛仔行業(yè)愈演愈烈的今天，傳統(tǒng)的生產(chǎn)牛仔工藝已經(jīng)逐漸被淘汰，取之而來的是高水準的新型現(xiàn)代化科技在牛仔服裝上的運用，比如：新型材料技術的應用、生物技術的應用、信息技術與計算機技術的應用、激光技術的應用、現(xiàn)代生態(tài)染織技

13、術等。這些科技與牛仔服裝結合碰撞出時尚的火花，并且在將來，科技也將成為推動引領牛仔服裝潮流的助推器。關鍵詞：牛仔服裝；高科技；計算機；生物技術；激光技術；新型材料；信息技術一、新 論文題目：高職服裝設計與工程專業(yè)不同生源學生比較分析論文思路：高職院校應從培養(yǎng)高技能人才的需求情況出發(fā)，分析不同生源學生的學習態(tài)度、學習動機，采取“教學做”一體化和探究式的教學方法，注重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、設計能力和溝通能力，提高學生的專業(yè)素質(zhì)，以適應企業(yè)對高技能人才的需求，推進職業(yè)教育教學質(zhì)量的整體提高。關鍵詞：高職；服裝設計與工程專業(yè)；對口生；普高招生：G712 ：A ：1672-5727（2013

14、）04-0043-02近年來，由 論文題目：服裝設計與工程專業(yè)實踐教學體系改革研究論文思路:文章基于服裝設計與工程專業(yè)實踐教學的重要性,分析目前企業(yè)需求人才現(xiàn)狀,探索出了適合服裝設計與工程專業(yè)的實踐教學體系,提出符合實際的改革措施,并制定相應的保障措施,以提高學生的動手實踐能力和創(chuàng)新能力。相對理論教學,實踐教學更能培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力,提高學生全面素質(zhì)和競爭優(yōu)勢,從而為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才,向企業(yè)輸送合格人才。關鍵詞:服裝設計與工程 實踐教學 體系改革:G64 :A :1673 論文題目：工科院校服裝設計與工程專業(yè)學生多樣性創(chuàng)意思維研究論文思路論文以服裝設計思維為出發(fā)點，結合調(diào)研與教學實踐，通過

15、分析工科院校服裝設計與工程專業(yè)學生特色與優(yōu)勢及不足，研究工科院校服裝設計與工程專業(yè)學生多樣性創(chuàng)意思維形式與訓練方法使學生靈活地運用多樣性創(chuàng)意思維。關鍵詞工科院校服裝設計與工程專業(yè) 多樣性創(chuàng)意思維 創(chuàng)新意識 當前，藝術設計教育出現(xiàn)轉(zhuǎn)變，從國際藝術設計教學趨勢來看，向多元化全方位方面發(fā)展，即從過去單一技法和造型訓練轉(zhuǎn)向掌握對創(chuàng)意思維的培養(yǎng) 論文題目：探討工科院校服裝設計與工程專業(yè)特殊性論文思路論文以工科院校人才培養(yǎng)模式，論述工科院校服裝設計專業(yè)教學特點，發(fā)揮學生邏輯思維較強優(yōu)勢，加強學生形象與發(fā)散思維，以適應社會與競爭激烈的服裝市場需要。關鍵詞工科院校服裝設計 藝術與科學 思維形式從國際藝術設計教

16、學趨勢來看，以向多元化全方位方面發(fā)展。我校為適應國際與國內(nèi)辦學趨勢和社會需求。于1999年成立藝術設計學院，雖然我校辦學歷史不及一些專業(yè)藝術院校悠久，但在工科院校創(chuàng)辦藝術設計學科有它自 論文題目：服裝設計與工程專業(yè)藝術設計教學探索與分析論文思路信息時代，由于藝術設計出現(xiàn)了新方式、新方法，因此設計教學中的方式方法也有了新的含義。在我國，服裝設計與工程專業(yè)中的藝術設計教學采取的純藝術教學模式已明顯滯后，賦予傳統(tǒng)藝術教學模式以新的活力，將藝術設計課教學依設計理念而構建與之相適應的方式、方法已迫在眉睫，使之從藝術教學觀念中獨立出來，結合現(xiàn)代設計的特點，建立新的思考方式、新的表現(xiàn)模式尤為重要。近年來，我

17、國的藝術設計教學取得了長足的發(fā)展， 論文題目：服裝設計與工程專業(yè)藝術設計教學探索與分析論文思路信息時代,由于藝術設計出現(xiàn)了新方式、新方法,因此設計教學中的方式方法也有了新的含義。在我國,服裝設計與工程專業(yè)中的藝術設計教學采取的純藝術教學模式已明顯滯后,賦予傳統(tǒng)藝術教學模式以新的活力,將藝術設計課教學依設計理念而構建與之相適應的方式、方法已迫在眉睫,使之從藝術教學觀念中獨立出來,結合現(xiàn)代設計的特點,建立新的思考方式、新的表現(xiàn)模式尤為重要。近年來,我國的藝術設計教學取得了長足的發(fā)展,但仍存在諸多 論文題目：服裝設計與工程專業(yè)應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)論文思路: 本文主要從人才培養(yǎng)的定位、課程體系的建設、開放型實驗室建設和專業(yè)教師隊伍建設等方面來探討應用型本科院校如何培養(yǎng)服裝工程專業(yè)應用型創(chuàng)新人才,形成自己的專業(yè)特色和核心競爭力,適應現(xiàn)代服裝行業(yè)的發(fā)展要求和服裝教育面臨的激烈競爭。關