廣元幼兒教師招聘教師資格證《綜合素質(zhì)》教師考試題答案

1、第 頁 廣元幼兒教師招聘教師資格證綜合素質(zhì)教師考試題答案一、單選題1教育家霍懋征曾經(jīng)說過：“教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)，沒有確定的標準;教育是藝術(shù)，不是技術(shù)，沒有明確的規(guī)范因此，不能用一把尺子衡量所有孩子?！边@句話體現(xiàn)了()。 A.對幼兒的評價要多元化B.教師要具有人文關(guān)懷C.教師應該做農(nóng)民.做藝術(shù)家D.教師要有獨立自主的意識 答案：A解析：【知識點】職業(yè)理念教育觀不能用一把尺子衡量所有孩子，體現(xiàn)了評價標準要多元化。 2我們稱杜甫為“詩圣”，李白為“詩仙”，歐陽修為“文圣”，那么下面哪位人物被稱為“詩家夫子”?（） A.蘇軾B.王昌齡C.陸游D.李商隱答案：B解析：王昌齡是盛唐著名的邊塞詩人。其詩以

2、七絕見長，尤以登第之前赴西北邊塞所作邊塞詩最為著名，在江寧丞任上有“詩家夫子王江寧”之譽。 3國家中長期教育改革的發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)提出，把（）作為教育工作的根本要求。 A.以學生為主體B.以教師為主導C.充分發(fā)揮學生的主動性D.育人為本答案：D解析：國家中長期教育改革的發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)規(guī)定，教育工作的根本要求是育人為本，具體說來，在教師方面就是關(guān)心教師的職業(yè)成長，在學生方面就是以學生的發(fā)展為本。故選D。 4對于一個教師來說，善于為學生營造一個（）的成長環(huán)境，甚至比學識是否淵博更為重要。 A.嚴格B.寬松愉悅C.平等D.自由答案：B解析：有研究表明，80%

3、的學困生與過重壓力有關(guān)，解除這些壓力，有助于學生學習效率的提高和創(chuàng)造潛能的開發(fā)。因此，對于一個教師來說，善于為學生營造寬松愉悅的成長環(huán)境，甚至比學識是否淵博更為重要。教師要有一顆愉悅的心，把快樂帶迸生活、帶給學生、帶進課堂。 5下列選項中，與“五臺山山西”邏輯關(guān)系不同的是（）。 A.普陀山浙江B.泰山泰安C.蛾眉山四川D.九華山安徽答案：B解析：題干中的邏輯關(guān)系為佛教名山一省份，B項泰安不是省份。 6學校的教學及其他行政管理，由（）負責。 A.教務主任B.黨委書記C.副校長D.校長答案：D解析：具體參看中華人民共和國教育法第三十一條規(guī)定。 7在WORD中,不能操作實現(xiàn)的是:（） A.在頁眉中插

4、入日期B.建立奇偶內(nèi)容不同的頁眉C.在頁眉中插入分頁符D.在頁眉中插入剪貼畫答案：C解析：本題考查的是基本能力中的信息處理能力之word的使用能力。分頁符是分頁的一種符號，上一頁結(jié)束以及下一頁開始的位置，在頁眉中是不能插入分頁符的。 8下列選項中,不屬于天然光源的是：（） A.陽光B.月光C.激光D.星光答案：C解析：本題考查的是文化素養(yǎng)中科學素養(yǎng)的知識。自然光源總體而言指的是太陽光，例如陽光、月光和星光都是來源于太陽。激光被稱為是人類一大偉大發(fā)明，不屬于自然光源。 9老師在組織規(guī)則游戲時，發(fā)現(xiàn)有孩子開小差。老師應采取的措施是（）。 A 、 點名批評，制止這種行為B 、 繼續(xù)游戲，完全視而不見

5、C 、 大發(fā)雷霆，把幼兒趕出活動室D 、 輕拍幼兒，提醒幼兒集中精力 答案：D解析：幼兒園教育指導綱要指出：“教師應關(guān)注并敏感地察覺幼兒在活動中的反應。當按計劃進行的活動或提供的材料不能引起所期望的反應時，應主動反思，尋找原因，及時調(diào)整活動計劃或教育行為，使之適合于幼兒的學習?！庇變浩毡榇嬖谧⒁饬Σ灰准械葐栴}，教師要及時引導。故選D。 10在某幼兒園安排行政人員代替教師參加教師專業(yè)培訓,該做法（） A.合法，幼兒園有選派培訓學員的權(quán)利B.合法,幼兒園有管理教學事務的權(quán)利C.不合法，侵犯了教師進修培訓的權(quán)利D.不合法,侵犯了教師的教育教學權(quán)利答案：C解析：本題主要考察的是教育政策法規(guī)中中華人民

6、共和國教師法第七條【教師權(quán)利】中賦予可教師六大權(quán)利，分別為： (一)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗; (二)從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見; (三)指導學術(shù)的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績; (四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假; (五)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或其他形式，參與學校的民主管理; (六)參加進修或其他方式的培訓。 11繪畫時飛飛在紙上畫了一個黑色的太陽,對此李老師恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?A.批評飛飛的畫不合常理B.耐心地詢問飛飛的想法C.替飛飛把太

7、陽涂成紅色D.要求飛飛重新畫紅太陽答案：B解析：本題考查的是教師職業(yè)理念中教師觀的知識。因此現(xiàn)代教師觀要求教師在角色上發(fā)生轉(zhuǎn)變，教師是學生學習的促進者。當前學生的學習方式由傳統(tǒng)的接受式學習向探究式，研究室學習轉(zhuǎn)變，學生是學習的主體，教師處于主導地位。 12根據(jù)兒童權(quán)利公約，為確保兒童能夠從多種的國家和國際來源獲得信息和資料，各締約國應該采取的措施不包括（ ）。A.鼓勵兒童讀物的著作和普及B.鼓勵開發(fā)有益兒童的玩具和游戲C.保護兒童免受不良信息和資料之害D.鼓勵散播有益于兒童的信息和資料 答案：B解析：兒童權(quán)利公約第十七條規(guī)定締約國確認大眾傳播媒介的重要作用，并應確保兒童能夠從多種的國家和國際來

8、源獲得信息和資料，尤其是旨在促進其社會、精神和道德福祉和身心健康的信息和資料，為此目的，締約國應：（A)鼓勵大眾傳播媒介本著第29條的精神散播在社會和文化方面有益于兒童的信息和資料；(B)鼓勵在編制、交流和散播來自不同文化、國家和國際來源的這類信息和資料方面進行國際合作；（C)鼓勵兒童讀物的著作和普及；（D)鼓勵大眾傳播媒介特別注意屬于少數(shù)群體或土著居民的兒童在語言方面的需要；（E)鼓勵根據(jù)第13條和第18條的規(guī)定制定適當?shù)臏蕜t，保護兒童不受可能損害其福祉的信息和資料之害?！?13某小學王校長發(fā)現(xiàn)校門口有商販向?qū)W生兜售散裝香煙。他應該采取的做法是（ ）。 A制止學生購買香煙，立即將商販勸離B允

9、許學生購買香煙，禁止其校內(nèi)吸煙C制止學生購買香煙，對商販處以罰款D允許學生購買香煙，對商販不予干涉答案：A解析：本題考查學生傷害事故處理辦法。學生傷害事故處理辦法 第三十七條規(guī)定， 禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營者應當在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒的標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。另外教師法中第九條規(guī)定， 支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為。 故本題選 A。14我國第一部長篇諷刺小說是（）。 A.儒林外史B.聊齋志異C.官場現(xiàn)形記D.老殘游記答案：A1

10、5下列作品和故事對應不正確的是（）。 A.三國演義桃園三結(jié)義B.水滸傳連環(huán)計C.西游記三打白骨精D.紅樓夢湘云醉臥 答案：B解析：連環(huán)計是三國演義中的故事。16被西方國家稱為“東方醫(yī)學巨典”的著作是()。A.天工開物B.齊民要術(shù)C.農(nóng)政全書D.本草綱目 答案：D解析：李時珍是明代杰出的醫(yī)學家和藥物學家，著有本草綱目。全書共收藥物1892種，附藥方11000多則，圖1160篇，被譽為“東方醫(yī)學巨典”。明朝杰出的科學家宋應星所著的天工開物被外國學者稱為“中國17世紀的工藝百科全書”。齊民要術(shù)大約成書于北魏末年，是杰出的農(nóng)學家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)學著作，也是世界農(nóng)學史上最早的專著之一，是中國現(xiàn)存

11、最早的一部完整的農(nóng)書。農(nóng)政全書是我國古代一部農(nóng)業(yè)著作，該書全面而系統(tǒng)地總結(jié)了中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科學技術(shù)和農(nóng)業(yè)政策，其作者是明朝的徐光啟。 17以下做法體現(xiàn)了“以人為本”兒童觀的是()。 A.教師對犯了錯誤的幼兒大聲呵斥B.表演游戲中.教師按照劇本中的語言、動作去規(guī)范幼兒C.教師讓每個幼兒都參與游戲D.教師在課堂提問時只關(guān)注自己喜歡的幼兒 答案：C解析：【知識點】職業(yè)理念兒童觀C項中教師關(guān)注所有的幼兒，體現(xiàn)了以人為本，其他選項中的做法都是不正確的，沒有體現(xiàn)以人為本的兒童觀。 18某小學王校長發(fā)現(xiàn)校門口有商販向?qū)W生兜售散裝香煙。他應該采取的做法是()。A.禁止學生購買香煙，立即將商販勸離B.允許學生購買

12、香煙，禁止其校內(nèi)吸煙C.禁止學生購買香煙，對商販處以罰款D.允許學生購買香煙，對商販不予干涉 答案：A解析：中華人民共和國未成年人保護法第三十七條規(guī)定，“禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營者應當在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒的標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件”。中華人民共和國未成年人保護法第六十七條規(guī)定，“向未成年人出售煙酒，或者沒有在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒標志的，由主管部門責令改正，依法給予行政處罰”。王校長應禁止學生購買香煙，但王校長沒有對商販進行罰款的權(quán)利，可將商販勸離。 19我國教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是( )。A.基本普及學前教育，重點發(fā)展農(nóng)村學前教育B.堅

13、持教育的公益性和普惠性C.堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育D.更新人才培養(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 答案：C解析：我國教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育。 20縣級以上（）根據(jù)需要，為具有預防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。 A.教育行政部門B.地方人民政府C.地方人民政府教育行政部門D.公安部門 答案：B解析：略。 21戰(zhàn)國后期興起的夜郎國，其范圍主要在今天哪個省?() A.廣西B.云南C.四川D.貴州答案：D解析：夜郎國主要在今天的貴州省。 22人類早期文明最先誕生于亞非地區(qū)的大河流域，那么，尼羅河流域古代埃及文明的象征是（ ） A.

14、“空中花園” B.金字塔C.漢謨拉比法典石柱 D.長城 答案：B解析：金字塔是古埃及文明的象征，“空中花園”、漢謨拉比法典石柱屬于古代巴比倫文明，長城則是中國文明的象征。 23甲、乙、丙三人一起參加了物理和化學兩門考試。三個人中，只有一個在考試中發(fā)揮正常。考試前，甲說：“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過物理考試。如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過化學考試?！币艺f：“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過化學考試。如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過物理考試?！北f：“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過物理考試。如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過物理考試?！笨荚嚱Y(jié)束后，證明這三個人說的都

15、是真話，并且，發(fā)揮正常的人是三人中唯一通過這兩門科目中某門考試的人，發(fā)揮正常的人也是三人中唯一沒有通過另一門考試的人。從上述斷定能推出以下哪項結(jié)論?() A.甲是發(fā)揮正常的人B.乙是發(fā)揮正常的人C.丙是發(fā)揮正常的人D.題干中缺乏足夠的條件來確定誰是發(fā)揮正常的人 答案：B解析：如果甲是發(fā)揮正常的人，則根據(jù)甲說的話，可知甲通過了化學考試，但沒有能過物理考試;又由條件，可知甲是三人中唯一的沒有通過物理考試的人;又根據(jù)丙說的話，可知丙因為發(fā)揮不正常，也沒有通過物理考試。這樣，就有兩個人沒有通過物理考試，所以矛盾。因此，甲不是發(fā)揮正常的人。如果丙是發(fā)揮正常的人，則根據(jù)丙說的話，可知丙通過了物理考試，又由

16、條件，可知丙沒有通過化學考試，并且是三人中唯一的沒有通過化學考試的人;又根據(jù)乙說的話，可知乙因為發(fā)揮不正常，也沒有通過化學考試。這樣，就有兩個人沒有通過化學考試，所以矛盾：因此，丙不是發(fā)揮正常的人。如果乙是發(fā)揮正常的人，則可知乙通過了物理考試，但沒有通過化學考試。又根據(jù)甲和丙說的話，可知甲和丙都沒有通過物理考試。又由條件，可推出甲和丙都通過了化學考試。這里沒有任何矛盾。因此，答案是B。 24根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，幼兒園教師實行()。 A.年限制B.約定制C.終身制D.聘任制答案：D25“兼聽則明，偏信則暗”這句古代格言出自()。 A.資治通鑒B.論語C.茍子D.史記答案：A解析：

17、原文出自資治通鑒唐太宗貞觀二年。 26幼兒園工作規(guī)程規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外活動時間不得少于()。 A.1小時B.2小時C.3小時D.3.5小時答案：C解析：幼兒園工作規(guī)程第十八條規(guī)定，“幼兒園應當制定合理的幼兒一日生活作息制度。正餐間隔時間為3.54小時。在正常情況下，幼兒戶外活動時間(包括戶外體育活動時間)每天不得少于2小時，寄宿制幼兒園不得少于3小時；高寒、高溫地區(qū)可酌情增減”。 27下列選項中，作品與作者對應不正確的是()。 A.海的女兒格林兄弟B.皇帝的新裝安徒生C.木偶奇遇記科洛迪D.灰姑娘格林兄弟答案：A解析：海的女兒作者是安徒生。 28若需計算Exce1某工作表中A1、B1、

18、C1單元格的數(shù)據(jù)之和，需使用的計算公式是()。A.=COUNT(A1：C1)B.=SUM(A1：C1)C.=SUM(A1，C1)D.=MAX(A1：C1) 答案：B解析：COUNT是計數(shù)函數(shù)，SUM是求和函數(shù)，MAX是最大值函數(shù)。計算數(shù)據(jù)之和應使用求和函數(shù)，公式為=SUM(A1：C1)。=SUM(A1，C1)表示計算A1和C1的和。 29下列屬于農(nóng)學著作的是()。A.齊民要術(shù)B.神農(nóng)本草經(jīng)C.九章算術(shù)D.山海經(jīng) 答案：A解析：選項B屬于醫(yī)學著作；選項C屬于數(shù)學著作；選項D屬于地理著作。 30下列有關(guān)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)指導思想的說法錯誤的是()。A.把教育擺

19、在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位B.高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀C.實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，完善中國特色社會主義現(xiàn)代教育體系，辦好人民滿意的教育，建設人力資源強國D.全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人 答案：A解析：A。解析：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國

20、戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，完善中國特色社會主義現(xiàn)代教育體系，辦好人民滿意的教育，建設人力資源強國。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。故選A。 二、材料分析題31某市大班在幼兒園的倡議及班主任老師的指導下，成立了一個“學雷鋒活動小組”，有成員16人，均是不滿7周歲的未成年人。某星期天，該小組組織全體成員去一“五保戶”家做好事。事前未告知班主任及幼兒園。誰知在打掃衛(wèi)生時，女幼兒趙小娟在擦洗房間的玻璃時，失足從椅子上摔下來，造成左腳骨折。事后，趙的父母要求幼兒園賠償部分醫(yī)藥費。但幼兒園認為趙摔傷是她

21、自己不小心所致，與幼兒園無關(guān)。 問題：(1)小娟摔傷幼兒園該不該承擔賠償責任?為什么?(2)趙小娟的監(jiān)護人該是誰?監(jiān)護人在以上事件中有什么過錯?應承擔什么責任?(3)你認為以上事件該怎樣正確處理?(解析：32中班的睿睿很任性，處處以自我為中心。音樂課上，李老師教小朋友們唱兩只老虎，大家都跟老師唱，只有睿睿故意把“兩只老虎”的歌詞改成“兩只花貓”，其他小朋友聽了，也隨著睿睿唱“兩只花貓”，李老師警告睿睿：“如果再改歌詞，你就到小班去！”但睿睿沒有聽老師的話，繼續(xù)改歌詞，甚至把調(diào)子拖得很長。李老師火了，站起來走到睿睿跟前，大聲吼道：“你給我出去！”睿?？拗叱鼋淌遥罾蠋煕]有理會，繼續(xù)教小朋友們唱

22、歌。就這樣，睿睿站在教室門口哭個不停，直到下課?；丶液螅ｎ０堰@件事告訴了家人。第二天，奶奶來送睿睿時，找李老師理論。李老師說：“就是你們這些家長太溺愛孩子，孩子才那么任性！我們對他進行教育，難道不對嗎？”問題：請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析李老師的教育行為。 解析：本題考查中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的規(guī)定。（1）李老師的做法違背了“關(guān)愛學生”的師德要求?！瓣P(guān)愛學生”要求教師應關(guān)心和愛護全體幼兒，尊重他們的人格，平等公正地對待幼兒，對幼兒要嚴慈相濟，做幼兒的良師益友。材料中當睿睿在音樂活動中把“兩只老虎”改編為“兩只花貓”時，李老師沒有意識到睿睿的創(chuàng)編能力，而是即刻去制止，甚至對睿睿大吼“

23、你給我出去！”，把睿睿攆出教室，導致睿睿在門口哭個不停，李老師沒有尊重幼兒的人格尊嚴和合法權(quán)益；李老師的恐嚇讓睿睿學習的高漲情緒變得很失落，沒有體現(xiàn)教師對幼兒的愛與尊重，沒有真正做到關(guān)心愛護幼兒。因此，李老師的行為違背了教師職業(yè)道德中關(guān)愛學生的要求。（2）李老師的做法違背了“教書育人”的師德要求。教書育人是教師的天職，教師在工作中應遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)幼兒良好品行，促進幼兒全面發(fā)展。材料中李老師對于睿睿改歌詞行為不但沒有進行引導，而是簡單粗暴的加以制止、甚至攆出教室，同時第二天在奶奶來找老師理論時李老師說：“是你們家長太溺愛孩子，導致孩子任性，我們對他

24、教育，難道還有錯了?！睂⒔逃變旱呢熑瓮平o了家庭，而忽視了自身作為教師所應肩負的教書育人的職責。因此，李老師的言行違背了教師職業(yè)道德中的“教書育人”的要求。（3）李老師的做法違背了教師職業(yè)道德中“為人師表”的要求。為人師表要求教師嚴于律己，語言規(guī)范，舉止文明，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。材料中睿睿的家長來幼兒園找李老師理論，李老師卻一味的責怪家長，把幼兒任性的原因全部怪到家長溺愛孩子上，沒有尊重家長，違背了為人師表的要求。綜上所述，教師應該遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，在教學過程中要做到以幼兒為本，關(guān)心熱愛幼兒、了解幼兒的需要，針對幼兒的表現(xiàn)要做出合理的應答和引導。 33材料：分組活動時，

25、琦琦跑過來說：“老師，元元他們往滑梯里吐唾沫，不讓我們滑?！苯蠋熂泵ψ吡诉^去。忽然聽到元元嚷道：“快看，唾沫下滑了?！苯蠋煱岩f的話咽了回去，站到這群男孩背后。“真的在滑了，大家知道為什么嗎？”見姜老師沒有批評他們，孩子們活躍起來，繼續(xù)說：“我知道，因為滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一樣，所以就流了下來，姜老師說：“迪迪說的很對，但是你們往滑梯上吐唾沫，對不對？”“不對”“隨地吐痰不對，往滑梯上吐也不對?！薄安恢v衛(wèi)生”小朋友們搶著回答。那幾位男孩說：“我們以后不隨便吐，咱們把滑梯擦干凈吧！愷愷從口袋里拿出紙將滑梯上的唾沫擦干凈，滑梯前又排起了隊。 問題： 請結(jié)合材料，從教育觀的角度，評析姜老

26、師的教育行為。解析：這位老師的做法是正確的，符合素質(zhì)教育觀的教育理念。 首先。素質(zhì)教育是促進幼兒德、智、體、美方面全面發(fā)展。強調(diào)把幼兒辦成人人講道德，處處見精神的家園。開啟智慧、豐富知識的學園。提高體質(zhì)、增強體魄的樂園。材料中，姜老師從學生往滑梯上吐唾沫的行為出發(fā)。在大家面前滲透品德教育，體現(xiàn)了素質(zhì)教育促進全體學生全面發(fā)展。 其次素質(zhì)教育與尊重學生主體性和主動精神。注重開發(fā)人的智慧潛能。注重形成人的健全個性為根本特征的教育。材料中，姜老師針對學生的行為沒有直接的批評指責，而是因勢利導，讓學生自己認識到錯誤并加以改正，培養(yǎng)學生良好的道德做到了尊重學生主體性和主動精神。 總之，姜老師的教育行為是正確的，做到了面向全體學生。促進學生全面發(fā)展和尊重學生主體性和主動精神。 三、寫作題34閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。德國著名詩人歌德說過一句格言：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！?從教育的角度立意，以“責任”為話題，寫一篇文章。要求：觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于800字。 解析：