幼兒園中班美術教案：可愛的小雞（剪貼畫）

1、Word - 3 -幼兒園中班美術教案：可愛的小雞（剪貼畫）活動目標：1、正確地使用剪刀，能沿輪廓線完整地剪圓形。2、能將剪下的圓形組合貼成各種不同形態(tài)的小雞。3、體悟操作活動的樂趣?；顒又攸c：將圓形組合拼貼成各種不同形態(tài)的小雞?；顒与y點：添畫成各種不同形態(tài)的小雞?；顒宇A備：畫有輪廓線的大、小不同的圓形材料紙每人一份，剪刀，油畫棒，勾線筆，彩紙的邊角料，漿糊?；顒舆^程：一、兒歌導入，激活幼兒愛好。師：小伴侶，你們小班時學過一首兒歌圓形寶寶，變變變，還記得嗎？現(xiàn)在請小伴侶把這首兒歌念給大家聽好嗎？（幼兒一起念兒歌）師：兒歌里的圓形寶寶本事可大了，它會變太陽、氣球、皮球和西瓜。今日，圓形寶寶又要跟

2、小伴侶來玩變魔術的嬉戲了，想知道這次圓形寶寶變的是什么嗎？那我們一起來說：圓形寶寶變變變，看看變的是什么好嗎？二、展示范畫，引領幼兒觀看、研究制作辦法。1、展示一只剪貼的小雞2、研究：這只小雞是怎么變成的呀？用了幾個圓形？兩個圓形一樣嗎？小圓形變成了小雞的什么？大圓形呢？（讓幼兒說說）師：小圓形和大圓形要緊挨在一起，也就是小雞的頭和身體要銜接在一起，不能分開。小雞的眼鏡、嘴巴、腳用勾線筆添畫上去。3、師：這只小雞它想請小伴侶幫忙，用圓形寶寶變一些好伴侶跟它一起玩嬉戲，你們情愿幫忙嗎？你們看，今日教師給小伴侶預備了無數(shù)大大小小的圓形寶寶，等會兒小伴侶沿著輪廓線先把圓形剪下來，然后拿一個小的和一個

3、大的圓形，把它變成小雞。三、老師示范、幼兒試試拼貼小雞。師：除了變成像剛才圖片上小雞的樣子，我們還可以變成其他不同樣子的小雞。小伴侶可以想一想，小雞在草地上玩嬉戲時的樣子，有些小雞往左邊走，就像剛才圖片上的這只小雞；有些小雞王右邊走，假如要變成往右邊走的小雞，怎么變呀？教師這里有剪好的一大一小兩個圓形，誰來試一試？（指導幼兒在視頻拼貼）師：除了這兩種樣子的小雞，我們還可以拼貼成小雞吃蟲子的樣子、小雞抬頭看天空的樣子、小雞往前面走的樣子。（逐一展示各種不同姿勢的小雞）展示一幅三只相同方向拼貼的未完成的小雞圖，引領幼兒發(fā)覺利用不同的添畫，可以變化出各種不同姿勢的小雞。師：小伴侶可以按自己的想象把小雞拼貼、添畫成各種可愛的樣子。想不想一起來試一試？四、幼兒操作。1、提出要求：使用剪刀時要注重平安；要沿著輪廓線剪圓形；剪好后先放在紙上拼一拼，可以拼成各種不同樣子的小雞，然后再用漿糊貼上去；貼好后，可以用油畫棒添畫一些小花、小草，或者用彩紙剪貼一些小花；2、幼兒操作，老師巡回指導。五、出示幼兒作品