我的漫畫像-幼兒園大班美術(shù)教案

1、Word - 3 -我的漫畫像-幼兒園大班美術(shù)教案大班上學(xué)期美術(shù)教案我的漫畫像一、教學(xué)目的：1、利用對(duì)照明星的照片和漫畫，了解漫畫夸張、變形手法。2、仔細(xì)觀看自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：漫畫肖像畫的變形、夸張手法。教學(xué)難點(diǎn)：用夸張、變形的手法畫出自己的特征。三、教學(xué)預(yù)備教具：小沈陽(yáng)、趙本山、畢福劍三人的照片和漫畫像；李詠的照片。學(xué)具：幼兒每人一份操作材料：小鏡子、水彩筆、畫紙；兩個(gè)星星貼紙。四、教學(xué)過程活動(dòng)流程：引入分析-演示-觀看-繪畫-展評(píng)（一）導(dǎo)入課題，引領(lǐng)幼兒細(xì)致觀看照片和漫畫的區(qū)分一一展示小沈陽(yáng)、趙本山、畢福劍的照片和漫畫像，引領(lǐng)幼兒觀看并

2、提出問題：這些人物你們都熟悉嗎？你覺得他們的畫像怎么樣？跟平常的畫像有什么區(qū)分？最后老師小結(jié)：這些是漫畫像，人們看了會(huì)想笑，并能留下深刻的印象。（二）利用觀看和比較，分析人物照片和漫畫的區(qū)分，找出漫畫的特點(diǎn)。再次引領(lǐng)幼兒觀看照片和漫畫，提出問題：我們來看一看這些人物的照片，再看一看他們的漫畫像。你能找出漫畫的特點(diǎn)嗎？幼兒間可以先相互研究一下，然后請(qǐng)部分幼兒說說他的觀點(diǎn)。最后老師小結(jié)：漫畫的特點(diǎn)是把人物形狀及表情夸張變形了。把人物最有特點(diǎn)的地方表現(xiàn)出來。比如：小沈陽(yáng)的眼睛小，把它畫得更??；趙本山的下巴長(zhǎng)，把它畫得更長(zhǎng)；畢福劍的鼻子又大又高，把它畫得更大更高等。（三）利用老師演示畫李詠的漫畫，讓幼

3、兒進(jìn)一步了解漫畫的表現(xiàn)手法。老師展示李詠的照片，請(qǐng)幼兒觀看李詠的臉部特征，說一說什么地方最特殊，假如你來畫，你會(huì)夸張李詠的哪個(gè)部位。老師示范畫一幅李詠的漫畫像，邊畫邊告知幼兒抓住突出的特點(diǎn)，從整體入手，不要從小部分畫。（四）利用觀看鏡子里的自己，找出自己臉部的特點(diǎn)。老師引領(lǐng)：我們今日也來畫一畫自己的漫畫像。你想為自己畫一幅什么樣的漫畫像呢？先來看看自己有什么特點(diǎn)。拿出鏡子對(duì)比著觀看自己。還可以讓幼兒之間相互找特點(diǎn)。最后請(qǐng)部分幼兒說一說自己的發(fā)覺，老師點(diǎn)評(píng)。（五）給自己畫一張漫畫像，體悟創(chuàng)作的樂趣。在仔細(xì)觀看自己的特征之后，用變形、夸張的手法給自己畫一張漫畫像。老師巡回觀看，適時(shí)的加以指導(dǎo)：鼓舞不敢動(dòng)筆的幼兒，引領(lǐng)他找到自己的臉部物征；提示幼兒不管把自己的臉部怎樣變形、夸張，終于還是要像自己；要求幼兒保持畫面和桌面及周圍環(huán)境的干凈；請(qǐng)作完畫的幼兒把材料和工具放回原處，并把自己的作品出示到黑板上。（六）出示作品，引領(lǐng)幼兒互相觀賞和溝通。老師把幼兒的漫畫像在黑板上出示出來，幼兒用星星貼紙