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文檔簡介
1、二年級語文下冊第一單元測試題一、基礎達標。(50分)1拼拼寫寫。(8分)yngligningjindocoyunchngchrtnglwynrnzhm2我會連一連。(12分)懊喪zhyn茁壯osng符號zhuzhung遮掩fho3照樣子,填一填。(8分)例:堤(堤岸)提(提水)詠()泳()郵()油(籽()仔()杏()吞(例:立(立下)粒(米粒)出()茁()夫()扶(寺()詩()自()息()4選擇恰當的量詞填空。(6分)朵條個棵件株一()樹坑一()衣服一()野花一()小路一()樹苗一()竹子5找出句子中的一對反義詞。(4分)(1)離離原上草,一歲一枯榮。()()(2)停電了,四周一片漆黑;電一來
2、,到處一片光明。)()(3)小妹妹在家很大方,一見到生人很害羞。()()(4)溫暖的陽光趕走了我身上的寒冷。()()6想象畫面,補充合適的詞語。(5分)_的天空_的陽光_的田野_的微風_的鮮花7把句子寫具體。(3分)(1)孩子們()沖出家門。(2)筍芽兒()喊著:“我長大啦!”(3)鄧爺爺()挑選了一棵柏樹苗。8仿寫句子。(2分)例:燕子的尾巴像一把剪刀。_像_。9連詞成句,并加上標點。(2分)(1)這是禮物美好多么的啊_(2)親手鄧小平栽種爺爺柏樹長大了的已經_二、教材回顧。(11分)1詠柳的作者是_朝詩人_,他把柳樹比作_、_。我最喜歡“不知細葉誰裁出,_”這一句。我還會寫其他描寫春天的詩
3、句:_。2開滿鮮花的小路一課中“美好的禮物”指的是_。生活中也有許多美好的禮物如_。課文告訴我們_。31987年4月5日,_在北京天壇公園種下了一棵小柏樹。植樹的步驟有:挑選樹苗移苗入坑揮鍬填土挖好樹坑。我能按照正確的順序排列:_。(只填序號)三、主題探究(3分)我是文明小使者。試著補充對話,解決下面的問題,記得要用上“請”謝謝”“對不起”“沒關系”這些禮貌用語哦!1我有一道題不會做,想讓老師幫忙講一講,這時我會說:“_”2經過老師的講解后,我豁然開朗,這時我會說:“_”3小同學不小心撞到我,他很誠懇地對我說:“_”我笑著回答:“_”四、閱讀拓展。(16分)(一)課內閱讀。(8分)小草從地下探
4、出頭來,那是春天的眉毛吧?早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?樹木吐出點點嫩芽,那是春天的音符吧?解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?1照樣子,寫詞語。(2分)例:叮咚叮叮咚咚躲藏()遮掩()2填空。(5分)小草是春天的_,野花是春天的_,嫩芽是春天的_,小溪是春天的_。我還發(fā)現,_是春天的使者。3照樣子,寫句子。(1分)例:小草從地下探出頭來。小鳥在樹上_。(二)課外閱讀。(10分)春風春風,總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹,桃樹醒了,睜開眼睛,桃林一片粉紅;她撫摸著柳樹,柳樹伸了個懶腰,扭一下細軟的腰肢,也醒了,于是長出了嫩綠的秀發(fā);她撫摸著田野,田野蘇醒了,一片絢麗燦爛,麥苗翠綠,油菜金黃;她撫摸著小朋友,你看,紅領巾更紅了1想想“撫摸”是什么意思,試著用它寫句話吧。(2分)_2這篇文章描寫了春天的哪些景物?在正確的序號下打“”。(2分)(1)田野(2)燕子(3)麥苗(4)桃樹(5)柳樹3“柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是()(1分)A柳樹長頭發(fā)了。B柳樹的頭發(fā)是綠色的。C柳樹的枝條在春風吹拂下變綠了。4文中有許多優(yōu)美的句子值得積累,找出一句,用“_”標出來并讀一讀
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