護理帶教工作計劃

1、關(guān)于護理帶教工作計劃第一張，PPT共十頁，創(chuàng)作于2022年6月 護理帶教工作計劃 12 護理帶教所要達成的預(yù)設(shè)目標護理帶教的具體實施細則第二張，PPT共十頁，創(chuàng)作于2022年6月 護理帶教所要達成的預(yù)設(shè)目標1熟悉環(huán)境、理論學(xué)習(xí)，掌握基本操作。2學(xué)習(xí)和掌握本科重點病人的臨床護理和重要的護理操作。嚴格把關(guān)，保證護生達到要求水平，3加強鞏固重點護理操作，完成本科考核任務(wù)，包括理論和操作考核。第三張，PPT共十頁，創(chuàng)作于2022年6月建立良好的帶教關(guān)系 良好的師生溝通對于護生的學(xué)習(xí)和帶教老師的教學(xué)都非常重要，而且在很大程度上決定了教育的有效性。因此，在帶教之初，需要和護生建立良好的帶教關(guān)系。了解護生的

2、心理需求，做到循循善誘，耐心指導(dǎo)，舒緩護生的緊張情緒。平時不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與工作，還要關(guān)心她們的生活，身體狀況及家庭情況，并做學(xué)生的知心朋友，多給學(xué)生鼓勵，不要吝嗇表揚。 第四張，PPT共十頁，創(chuàng)作于2022年6月加強理論知識學(xué)習(xí) 定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握新知識、新理論。結(jié)合工作實際情況，每周利用業(yè)余時間對護生進行科內(nèi)知識小講課，使護生了解、鞏固所學(xué)的理論知識，同時緊密聯(lián)系實際工作中的問題，做到理論與實際相聯(lián)系，有效地指導(dǎo)臨床實踐。時代在不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)技術(shù)在不斷提高，理論知識也在不斷更新，我會讓護生了解護理發(fā)展的新動態(tài)，激發(fā)護生的學(xué)習(xí)熱情。第五張，PPT共十頁，創(chuàng)作于2022年6月 增強實際

3、操作能力 采用靈活教學(xué)模式對護生逐步教育 ，護生和老師一起在臨床工作時采用“一看二講三示范”的帶教方法：操作前啟發(fā)護生重溫操作程序，操作中給予鼓勵和指導(dǎo)，操作后總結(jié)，指出優(yōu)缺點及存在問題，實踐使他們深刻體會到“百看不如一試”的深刻含義，做到嚴而不狠。對于出現(xiàn)的問題要和護生一起認真分析查找原因，從中吸取教訓(xùn)，以防今后在出現(xiàn)類似的問題。第六張，PPT共十頁，創(chuàng)作于2022年6月 增強實際操作能力 我會將自己臨床獲得經(jīng)驗知識傳授給護生，用啟發(fā)教學(xué)法激發(fā)護生的責(zé)任感，培養(yǎng)護生綜合分析能力，發(fā)揮主觀能動性，鍛煉護生的心理素質(zhì)，溝通能力，語言組織能力，使護生善于總結(jié)。 一天的工作之余，我會督促學(xué)生寫實習(xí)筆

4、記，將實習(xí)中的收獲與困惑寫下來，我會抽時間仔細閱讀，既能了解護生的心聲，幫護生解決問題，又能幫助自己積累素材。第七張，PPT共十頁，創(chuàng)作于2022年6月 實施心理輔導(dǎo) 實施心理疏導(dǎo)，化解實習(xí)生的心理矛盾和思想壓力。醫(yī)院里的各種急發(fā)事件容易產(chǎn)生緊張、不安的情緒，如果在這個階段帶教老師不能有效化解這些問題，會使護生的實習(xí)難以正常進行，因此，平日里我會與護生多進行交流，讓護生對老師有一種信任的心理，便于老師能夠及時掌握學(xué)生的心理變化。我會搜集護理事故的例子，給實習(xí)生講解臨床潛在的常見的法律問題，如脫離帶教老師的監(jiān)督，無證行醫(yī)，一旦出現(xiàn)問題，護生就要對自己的行為負法律責(zé)任。減少醫(yī)療糾紛時第八張，PPT共十頁，創(chuàng)作于2022年6月 因材施教 作為帶教老師要對護生的個性特征有一定的認識，并根據(jù)其特點實施教導(dǎo)。帶教中要由淺入深，由易到難，離手不離眼，放手不放心。對于學(xué)習(xí)能力較強者，以“導(dǎo)”為主，對于學(xué)習(xí)能力較差者，以“教”為主，對于那些主動性差的，則適當給予督促。對于各項已經(jīng)熟練的操作者，做到放手不