小學(xué)語文 人教2011課標(biāo)版（部編） 三年級上冊（2018年7月第1版）25 掌聲 優(yōu)課課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 會認(rèn)8個生字幾相關(guān)詞語，會寫13個生字。 2. 能正確，流利有感情地朗讀課文。通過對比朗讀，體會英子的變化。從同學(xué)們的掌聲中，了解同學(xué)們對英子的關(guān)愛，體會愛的力量。 3.讓孩子們通過對課文的學(xué)習(xí)，試著發(fā)現(xiàn)身邊的愛，學(xué)著關(guān)愛他人。 我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。29 掌 聲小兒麻痹癥 鎮(zhèn)定 落下殘疾 因為他得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。安靜 猶豫 慢吞吞 憂郁鎮(zhèn)定 鞠躬 微笑 勇氣猶豫：遲疑不決，拿不定主意。憂郁：憂愁苦悶。 感知課文內(nèi)容： 課文講了一件什么事？ 提

2、示：試著用上“憂郁掌聲勇氣微笑”來概括。 從前（ ） 一直很（ ），在一次故事會上，同學(xué)們的（ ）改變了她，讓她在以后能 面對生活。憂郁掌聲鼓起勇氣微笑著 英子掌聲前 她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早的就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。 英子立刻把頭低了下去。 英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。 掌聲后 她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她跳舞。 教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱戀而持久。 教室里響起了熱戀的掌聲。 在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。 在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。 我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲，因為它使我明白

3、，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。 我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。從這封信中你體會到了什么？ 是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。 在英子的變化中，你們一定想到了很多。一次掌聲、一個擁抱、一個微笑、一個眼神、一句溫暖的話語都飽含著愛的鼓勵，我們生活中這樣的事處處可見，就讓我們結(jié)合生活說說自己想到的吧！ 世界上的每一個人，都需要愛。愛是一次掌聲，給人鼓勵；愛是一個微笑，讓人快樂；愛是 ， 。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！ 靜心品 齊拓展掌聲是一首美妙的歌， 能喚起人們的勇氣！掌聲是一朵芳香的花，花香能夠使人振奮起來，掌聲是一輪早晨的太陽，能給我們帶來一縷陽光！掌聲是一把鑰匙，可以打開勇氣的大門！掌聲是一片寬闊的海洋，能把害羞淹沒！掌聲是閃閃的星星，能把孤獨(dú)的黑夜照亮 。經(jīng)典老歌 - 掌聲響起來.mp3 希望大家在今后的生活中，不要吝惜自己的掌聲，把掌聲送給需要它的人，讓他們感受到我們