關(guān)于《開(kāi)學(xué)第一課》的讀書(shū)心得體會(huì)

1、Word - 3 -關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的讀書(shū)心得體會(huì) 遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離全部建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。在開(kāi)學(xué)第一課的課堂上，同學(xué)們齊聲朗誦了朗朗上口的關(guān)于遭受地震、火災(zāi)、洪水、臺(tái)風(fēng)等十大災(zāi)難時(shí)守護(hù)生命十大黃金法則。 以學(xué)問(wèn)守護(hù)生命為主題，央視開(kāi)學(xué)第一課通過(guò)潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)、生命等四個(gè)方面的內(nèi)容，讓孩子熟悉生命的價(jià)值，把握有用的避險(xiǎn)逃命技巧。人在危急時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，堅(jiān)持就可以制造生命奇跡，面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神尤為重要，歡樂(lè)是健康生命的金鑰匙 課堂上，鋼琴家郎朗敘述一場(chǎng)火災(zāi)當(dāng)中兩個(gè)孩子利用學(xué)問(wèn)勝利逃命的故事;文學(xué)教授于丹則從雷和電的說(shuō)文解字

2、說(shuō)開(kāi)去，告知孩子們雷電天氣發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意什么;還有航天英雄楊利偉通過(guò)敘述航天員訓(xùn)練時(shí)的堅(jiān)持，引出洪水來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持哪些做法才能正確逃命 國(guó)家體育總局舉摔柔運(yùn)動(dòng)管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳?ài)葡?、張湘祥、劉春紅等8名奧運(yùn)冠，籃球運(yùn)動(dòng)管理中心副主任胡加時(shí)帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國(guó)籃球隊(duì)隊(duì)員，以及女子帆板冠殷劍，和來(lái)自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過(guò)互動(dòng)、敘述等寓教于樂(lè)的形式，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓?xiě)?yīng)急避險(xiǎn)教育深化人心。 歌曲演繹、學(xué)問(wèn)傳授、互動(dòng)嬉戲、現(xiàn)身說(shuō)法這樣的教學(xué)方法，不僅生動(dòng)活潑，增加了教學(xué)的吸引力，而且更有利于在這種生動(dòng)活潑的互動(dòng)中讓孩子們懂得怎樣去熟悉生命、敬重生命、守護(hù)生命。 這

3、樣的教學(xué)方法我很愛(ài)看!通過(guò)這次學(xué)習(xí)，自己的平安意識(shí)更提高了，以后要更加強(qiáng)平安方面的學(xué)問(wèn)補(bǔ)充。這是一堂特別的生命課。為我們敘述的是用學(xué)問(wèn)守護(hù)生命的道理。 第一自然段生活在自然世界難免會(huì)遇到自然災(zāi)難，人的潛能就是能量，只有不斷的超越自我、忍耐，對(duì)自己是一種力氣的積儲(chǔ).有一所中學(xué)突然間搖搖擺晃,砰!砰!是地震,地震來(lái)了!每個(gè)同學(xué)都在老師的指揮下整齊且沒(méi)有受傷的狀況下走出了教室,來(lái)到了操場(chǎng),只用了1分36秒的時(shí)間!結(jié)果在xx多名的同學(xué)里面卻有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有到!老師斷定那個(gè)同學(xué)還在教室里面,于是沖進(jìn)快要倒塌的學(xué)校救出那個(gè)女同學(xué)!由于她受驚過(guò)大,所以沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)的逃跑 還有一個(gè)14歲的小女孩拿著媽媽給預(yù)備的飯盒去上學(xué)結(jié)果她一天都沒(méi)有上學(xué)了老師打電話給她的父母父母得知后特別焦急和村民用了3天的時(shí)間去找她結(jié)果沒(méi)有找到原來(lái)女孩腳滑掉入長(zhǎng)達(dá)40米的坑里面的一場(chǎng)雨水把她淋醒她得知自己已經(jīng)昏睡了3天錯(cuò)過(guò)親人查找的機(jī)會(huì)女孩饑腸轆轆找到了父母預(yù)備的飯盒準(zhǔn)備從40米的坑里爬詘去但是爬上去的時(shí)候遇到了很多苔蘚結(jié)果很多次掉了下去 最終女孩抱著肯定要活著詘去的精神爬了出去暈倒在同學(xué)家 潛能需要激發(fā),人在遇到危急的時(shí)候第一反應(yīng),恰恰就是潛能支配肢體的行為,生命的力氣在于堅(jiān)持!假如每個(gè)同學(xué)