四年級29.10【復習課程】分數(shù)的意義和性質

1、【復習課程】分數(shù)的意義和性質四年級 數(shù)學 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細批改（任務-發(fā)布任務-選擇章節(jié)）1、分數(shù)的意義：知道分數(shù)的產(chǎn)生和意義，掌握分數(shù)各部分的名稱、含義和分數(shù)的讀寫。分數(shù)的意義和性質5、分數(shù)加減法：同分母的分數(shù)加減法2、分數(shù)的大小比較3、分數(shù)與除法的關系4、分數(shù)的基本性質和化簡分數(shù)（約分）分母相同的分數(shù)大小比較分子相同的分數(shù)大小比較班海老師智慧教學好幫手班海，老師們都在免費用的數(shù)學作業(yè)精細批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學生查漏補缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習慣，提

2、升數(shù)學解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學習情況盡在掌握多個班級可自由切換管理，學生再多也能輕松當老師無需下載，不占內存，操作便捷，永久免費！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學作業(yè)AI智能精細批改(任務-發(fā)布任務-選擇題目)分數(shù)的意義1、分數(shù)的產(chǎn)生：在生活中，測量和計算時并不都是整數(shù)。2、分數(shù)的各部分名稱：分子、分數(shù)線、分母3、單位1：一個圖形、一條線段、4個蘋果、6面小旗都可以看成一個整體，用自然數(shù)1表示，通常把它叫做單位1。4、分數(shù)：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分數(shù)。分數(shù)的大小比較：分母相同的分數(shù)分母相同時，分子越大，分數(shù)就越大。分數(shù)的大小比較：分子相同的分數(shù)分子相同時，分母

3、越大，分數(shù)反而越小。分數(shù)與除法的關系：被除數(shù)除數(shù)=聯(lián)系：分子相當于除法中的被除數(shù)，分母相當于除法中的除數(shù)，分數(shù)線相當于除法中的除號。區(qū)別：1、一般除法是中間的運算過程，分數(shù)是結果；2、除法是橫式，分數(shù)是豎式。分數(shù)的基本性質分數(shù)的分子、分母都乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。這叫做分數(shù)的基本性質。最大公因數(shù)和約分1、公因數(shù)：若干個數(shù)它們公共的因數(shù)，就叫公因數(shù)。 最大公因數(shù)：若干個數(shù)它們公共的因數(shù)中最大的一個。2、可以用短除法找最大公因數(shù)。3、約分：把一個分子、分母較大的分數(shù)化簡成最簡分數(shù)的過程，叫做約分。4、最簡分數(shù)：分子和分母只有公因數(shù)1的分數(shù)，是最簡分數(shù)。分數(shù)加減法同分母分數(shù)加減法：分母不變，分子相加減。分數(shù)的意義和性質重點：分數(shù)的意義、分數(shù)的基本性質，分數(shù)的大小比較難點：約分求最簡分數(shù)、分數(shù)的加減法考點：能利用所學知識去解決相關的問題，感受分數(shù)與生活的緊密聯(lián)系。答案：解析：根據(jù)分數(shù)的意義看圖寫分數(shù)即可。你能寫出圖中的分數(shù)是多少嗎？把下面的分數(shù)約分。答案：解析：利用約分，找到每一個分數(shù)的公因數(shù)是多少，進行化簡即可。直到每一個分數(shù)的分子和分母只有公因數(shù)1即可。一個西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了 。哥哥比弟弟多吃了幾