2021幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案

1、2021幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案幼兒期是人的社會(huì)性進(jìn)展的關(guān)鍵期，他們對(duì)社會(huì)、對(duì)自然、對(duì)四 周的一切都沒有全面、系統(tǒng)的了解，但同時(shí)又對(duì)他們有著深厚愛好, 喜愛親自去體驗(yàn)社會(huì)、感受社會(huì)，從而去適合社會(huì)，因而，社會(huì)教育 是幼兒全面進(jìn)展的重要組成部分。下面是我給大家整理的2021幼兒 園小班社會(huì)領(lǐng)域教案5篇，盼望對(duì)大家能有所關(guān)心！2021幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、情愿自己整理玩具、圖書。2、知道東西用玩后，要放回規(guī)定的地方。3、初步學(xué)習(xí)整理學(xué)習(xí)、生活用品的方法?；顒?dòng)預(yù)備：1、幼兒園整理過玩具，圖書。2、自制幼兒自己脫衣整理、自己穿衣等情境的錄像或圖片（詳細(xì) 見下面的提問）。3、閱讀材料我是好

2、娃娃?；顒?dòng)過程：1、播放錄像（或消失圖標(biāo)），導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛好。一一提問：剛剛你們看到了誰?（小不點(diǎn)）她在什么地方?（午睡室） 她在干什么?誰給小不點(diǎn)解紐扣、脫衣服、脫鞋子?（自己）衣服脫下怎么放?鞋子脫下怎么放？好壞，嘗試同營(yíng)業(yè)人員討價(jià)還價(jià)，請(qǐng)營(yíng)業(yè)人員用秤稱稱重量，嘗試付 錢、找錢。四、參觀后的談話活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的印象。2021幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案10誰給小不點(diǎn)脫衣拖鞋?（小不點(diǎn)自己穿衣、穿鞋）一一幼兒爭(zhēng)論后小結(jié)：自己的事情自己做，小不點(diǎn)真能干。2、結(jié)合閱讀材料我是好娃娃敘述故事，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論，理 解故事內(nèi)容。提問：故事里講了什么事情?寶寶能干嗎?為什么?玩具放在 什么地方?

3、書、衣服、垃圾呢？一一關(guān)心關(guān)心幼兒理解每樣?xùn)|西應(yīng)當(dāng)分別放在固定的地方。3、兒整理圖書、玩具、椅子、書包等，進(jìn)一步關(guān)心幼兒體驗(yàn)每 樣?xùn)|西應(yīng)當(dāng)分別放在各自的地方。提示語：你們能像圖書中的寶寶一樣把這些東西也送到他們自己 的家嗎？4、參觀幼兒整理的活動(dòng)室，老師準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)干凈、 舒適的環(huán)境。活動(dòng)建議與提示：1、可以直接結(jié)合圖書敘述故事導(dǎo)入活動(dòng)。2、在一日生活中，提示幼兒隨時(shí)做到無歸原處。3、建議家長(zhǎng)聽孩子講故事，和孩子一起整理、整理家庭小屋。教學(xué)反思：從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng), 如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后 的教學(xué)中需要關(guān)注的

4、一個(gè)重要方面。2021幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案2不鋪張糧食 一、活動(dòng)目標(biāo)：.知道糧食來之不易。.懂得要疼惜糧食。二、活動(dòng)預(yù)備：ppt課件：不良費(fèi)糧食。三、活動(dòng)重難點(diǎn)：知道糧食是農(nóng)夫伯伯辛勤勞動(dòng)的成果，不能鋪 張糧食。四、活動(dòng)過程：.通過談話引出本課主題。老師播放課件圖2,然后向幼兒提問：這些是什么?（餃子、饅頭、 包子、蛋糕）知道他們從哪里來的嗎?（農(nóng)夫伯伯種出來的。卜老師引導(dǎo) 幼兒相互爭(zhēng)論，自由溝通。幼兒回答后老師賜予表?yè)P(yáng)。.老師老師播放課件圖3-5糧食來之不易，讓幼兒了解香噴噴 的米飯是怎樣來的?并學(xué)習(xí)兒歌疼惜糧食。.老師老師播放課件圖6-7圖糧食來之不易,讓幼兒了解包谷、 小麥的生產(chǎn)過程，

5、知道種糧食很辛苦，要經(jīng)過犁地、選種、播種、施 肥、田間管理、收割等多道工序。老師：農(nóng)夫生產(chǎn)糧食的過程是怎樣的?（艱苦的。）我們吃飯時(shí)， 應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？幼兒爭(zhēng)論后回答。.老師老師播放課件圖8-9圖議一議，說說誰做得好。老師小結(jié)：糧食來之不易，是農(nóng)夫伯伯辛苦種出來的，所以用 餐時(shí)我們肯定要吃完自己的一份飯菜，不鋪張糧食，能吃多少盛多少。.結(jié)合幼兒的平常表現(xiàn)，老師引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)當(dāng)怎樣做?；顒?dòng)反思：進(jìn)餐是孩子們?cè)谟變簣@一日生活中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。針對(duì)我 班幼兒目前進(jìn)餐時(shí)不想吃、不會(huì)吃、甚至吃一半、掉一半的現(xiàn)象進(jìn)行 不鋪張糧食的社會(huì)活動(dòng)，通過活動(dòng)使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。 在這次活動(dòng)中我通過幻燈

6、片引導(dǎo)孩子們觀看米飯、饅頭的由來，觀看 小麥和包谷的生長(zhǎng)過程和農(nóng)夫伯伯勞作的場(chǎng)景，不學(xué)習(xí)兒歌疼惜糧 食，讓寶寶們體會(huì)到了糧食是農(nóng)夫伯伯辛苦勞動(dòng)的成果，小伴侶在 吃飯時(shí)不能掉飯粒、剩飯菜，要疼惜糧食。當(dāng)然這種社會(huì)性的情感教 育對(duì)于小班孩子來說相對(duì)不太好理解，為此我們結(jié)合孩子們的日常進(jìn) 餐連續(xù)開展這一教育。在平常進(jìn)餐時(shí)，我們急躁地指導(dǎo)孩子們正確的握勺方法，培育他 們寧?kù)o進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，并引導(dǎo)寶寶回顧社會(huì)活動(dòng)不鋪張 糧食，關(guān)心幼兒了解飯菜的由來，使孩子們逐步懂得敬重勞動(dòng)者的 勞動(dòng)。通過我們反復(fù)的指導(dǎo)，有效的表?yè)P(yáng)與嘉獎(jiǎng)，使孩子們提高了自 身的力量，增加了孩子們對(duì)他人的敬重，從而讓孩子們真正感悟

7、到不 鋪張糧食、從我做起。兒歌疼惜糧食香噴噴的米飯哪里來？白花花的大米做出來。4白花花的大米哪里來？金燦燦的稻谷脫出來。金燦燦的稻谷脫出來？農(nóng)夫伯伯種出來，一粒稻谷一滴汗，疼惜糧食理應(yīng)當(dāng)。2021幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案3灑水車活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉幾種常見的車子，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。2、通過觀看比較，感知灑水車的特別功能?；顒?dòng)預(yù)備：ppt課件活動(dòng)過程：1、課件演示，敘述汽車的名稱。搶救車、消防車、警車、灑水車2、引導(dǎo)幼兒敘述，這些汽車有什么用？3、重點(diǎn)觀看灑水車圖片，了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。這是什么車?灑水車是什么樣子的？請(qǐng)你們認(rèn)真看一看，灑水車上有什么東西?它們有什么用？灑水車有什

8、么用呢?它在什么狀況下工作？灑水車來的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？師帶領(lǐng)幼兒仿照發(fā)出灑水車的聲音。4、小結(jié)：灑水車是專給公路灑水的汽車。灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個(gè)大水箱，里面裝滿了水, 水箱的四周有排水管，水由排水管噴出，把公路沖洗得很潔凈。5、觀賞兒歌灑水車灑水車，叮咚響。公路上，常來往。噴出股股水花來，干潔凈凈又涼快。6、師鼓舞幼兒老師一起念兒歌灑水車。7、帶領(lǐng)幼兒開展音樂嬉戲?yàn)⑺囨覒蛲娣ǎ?1)幼兒圍成圓圈站立，老師扮演灑水車司機(jī)，老師隨著音樂邊開 灑水車邊唱歌，司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作，面對(duì)司機(jī)的幼兒必需馬上躲 閃表示避開水，司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，嬉 戲可進(jìn)行2-

9、3次。(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車司機(jī)進(jìn)行嬉戲。教學(xué)反思：幼兒對(duì)此活動(dòng)很感愛好，活動(dòng)時(shí)特別的仔細(xì)并能樂觀回答老師的 提問，在接水時(shí)也特別的有持續(xù)，就是在拿水壺的時(shí)候有點(diǎn)亂全部幼 兒一涌而上，顯得有點(diǎn)亂，老師應(yīng)分組進(jìn)行拿水壺。在玩灑水車地過 程中，幼兒只管自己灑水遺忘了老師要求要說一說自己灑出的都是什 么圖案，這點(diǎn)老師應(yīng)在旁指導(dǎo)。不過此活動(dòng)效果還是挺好的，幼兒對(duì) 灑水車的嬉戲布滿了歡樂。并且也能簡(jiǎn)潔的懂得，要愛惜環(huán)境，體驗(yàn) 到美化環(huán)境的歡樂。2021幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案4參觀菜市場(chǎng)活動(dòng)目標(biāo)：1、通過實(shí)地觀看熟悉常見的幾種蔬菜。2、比較菜市場(chǎng)和超市買菜、賣菜的不同方式。3、了解菜場(chǎng)中物品擺放和

10、人際交往的特點(diǎn)，促進(jìn)了幼兒社會(huì)性 的進(jìn)展。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。活動(dòng)預(yù)備：1、事先去幼兒園四周的菜市場(chǎng)勘察路線；2、家長(zhǎng)帶幼兒上菜場(chǎng)，豐富相關(guān)生活閱歷；3、與菜場(chǎng)，社區(qū)做好溝通好活動(dòng)相關(guān)事宜?；顒?dòng)過程：一、交代任務(wù)去菜市場(chǎng)1、今日我們要到菜市場(chǎng)，去看看蔬菜真正的樣子?？纯闯宋?們熟悉蔬菜之外，還有哪些蔬菜。2、交代參觀時(shí)和行進(jìn)間的留意事項(xiàng)。二、到菜市場(chǎng)參觀1、實(shí)地觀看蔬菜真實(shí)的模樣(1)熟悉蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花 菜類等(2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長(zhǎng)的都不太一樣。(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長(zhǎng)相也

11、不太一樣，例如：大白 菜和小小白菜。2、買菜、賣菜的過程觀看。3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的。三、返回幼兒園，回顧共享1、請(qǐng)幼兒共享自己在菜市場(chǎng)所觀看到的蔬菜和大家共享2、展現(xiàn)幾種常見菜，請(qǐng)幼兒說說，這些菜和吃的時(shí)候又有什么 不同3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的？4、菜市場(chǎng)買賣的情景仿照。2021幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案5參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。2、通過觀看嘗試了解市場(chǎng)營(yíng)業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān) 系。3、進(jìn)一步豐富對(duì)幼兒對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的閱歷，能有序地跟隨老師進(jìn) 行參觀活動(dòng)。4、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。5、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量?！净顒?dòng)預(yù)備】1、選擇好四周的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及參觀的路線。2、幼兒每人帶一元錢，照相機(jī)?！净顒?dòng)過程】一、交代任務(wù)，引出話題。1、交代任務(wù)。師：春天到了，現(xiàn)在有許多蔬菜和水果都長(zhǎng)大了，你們喜愛吃什 么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今日，就讓我們一起去菜場(chǎng)找一找吧！2、引出農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。二、提出參觀要求。1、告知幼兒農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里人多，小伴侶要一個(gè)跟著一個(gè)走，不要 掉隊(duì)，參觀時(shí)要留意觀看，并提出留意事項(xiàng)。2、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有許多蔬菜，看看自己熟悉多少。三、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。1、引導(dǎo)幼兒參觀攤點(diǎn)是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類 擺放的，